大學(xué)生應(yīng)征入伍現(xiàn)狀分析及相關(guān)對策研究

1、大學(xué)生應(yīng)征入伍現(xiàn)狀分析及相關(guān)對策研究 摘 要：大學(xué)生應(yīng)征入伍，現(xiàn)在已經(jīng)成為黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、軍委首長著眼加速國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)，推進(jìn)實(shí)施人才強(qiáng)軍、科技強(qiáng)軍的重大舉措，是一種從根本上提升官兵質(zhì)量的內(nèi)在要求，同時(shí)也是軍隊(duì)依托國民教育選拔和培養(yǎng)士官、軍官隊(duì)伍的客觀性需要。本文將重點(diǎn)圍繞大學(xué)生應(yīng)征入伍的現(xiàn)狀以及相關(guān)的對策研究進(jìn)行深入的分析，希望能夠給相關(guān)人士以啟迪！ 關(guān)鍵詞：大學(xué)生；應(yīng)征入伍；現(xiàn)狀分析；對策研究 一、現(xiàn)在大學(xué)生應(yīng)征入伍工作中存在的問題 1.關(guān)于應(yīng)征入伍的宣傳不到位。我們想要從根本上提升應(yīng)征入伍質(zhì)量就得想方設(shè)法讓地方大學(xué)生對部隊(duì)的基層工作、部隊(duì)招選大學(xué)生應(yīng)征入伍相關(guān)政策的規(guī)定和要求有一個

2、全面的認(rèn)識和了解。現(xiàn)在，受應(yīng)征入伍宣傳時(shí)間和宣傳手段實(shí)際發(fā)展水平的影響，導(dǎo)致部隊(duì)大學(xué)生應(yīng)征入伍工作的宣傳力度受到影響。宣傳渠道中缺乏對現(xiàn)代傳媒手段的利用，一味地將宣傳渠道限制在“應(yīng)征入伍動員會”、發(fā)布征收信息以及走訪等基本的宣傳方式上。根據(jù)實(shí)際情況對地方高校國防教育進(jìn)行改進(jìn)，協(xié)調(diào)駐軍部隊(duì)建立國防教育檢查督導(dǎo)機(jī)制，通過發(fā)揮地方高校軍代辦、選培辦及所屬教委等相關(guān)部門的作用，對國防教育的剛性落實(shí)進(jìn)行全面的督導(dǎo)。另外，要對征兵政策進(jìn)行宣傳，并且要將這種宣傳和國防教育日、大型紀(jì)念活動、軍訓(xùn)等活動巧妙地結(jié)合在一起，將各種優(yōu)惠政策和部隊(duì)的實(shí)際情況進(jìn)行綜合性的宣傳，最終促使大學(xué)生能夠更加理性地參與到服兵役的活

3、動中去，同時(shí)還要建立地方高校和軍隊(duì)互訪機(jī)制，有條件的結(jié)成共同建立的關(guān)系，將國防教育和征兵政策的宣講貫穿始終。 2.高校培養(yǎng)和軍隊(duì)強(qiáng)調(diào)之間存在很大的差別。高等院校的教育關(guān)鍵之處在協(xié)助大學(xué)生學(xué)會思考解決問題，幫助其提升實(shí)踐動手的能力，注重其個性的挖掘、保護(hù)以及創(chuàng)造力的激發(fā)，能夠?qū)Σ煌挠^念有全面的保護(hù)，促進(jìn)思想的解放，對于各種各樣的思想交鋒也能恰到好處地進(jìn)行鼓勵，幫助其思維層次得到更全面的提升，提倡大膽的懷疑和探索，確保其素質(zhì)能力能夠有進(jìn)一步地提升。但是軍隊(duì)受自身特有性質(zhì)屬性的影響和約束，對士兵提出的是無條件服從的要求，客觀上決定了需要多方“個性”對整體的絕對服從，更加強(qiáng)調(diào)和注重“共性”的凝聚，最

4、終能夠形成團(tuán)結(jié)共進(jìn)、規(guī)范統(tǒng)一以及步調(diào)一致的整體合力，保證各項(xiàng)工作都能順利地完成，進(jìn)而為戰(zhàn)斗力水平的保持奠定基礎(chǔ)。 3.部隊(duì)管理缺乏較為全面的兼容觀念。這些剛剛進(jìn)入部隊(duì)的大學(xué)生都是來自于全國各地的高校，自身的知識面比較廣，文化層次也較高，但是因?yàn)槠錄]有系統(tǒng)、全面的訓(xùn)練，對部隊(duì)的生活需要經(jīng)歷一個相對漫長的自不了解到了解、從不適應(yīng)到適應(yīng)過程的磨合期，在整個過程中是很有可能出現(xiàn)各種各樣的問題和失誤的。面對這些現(xiàn)實(shí)情況，一些軍隊(duì)單位的領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)本該有的寬容、關(guān)心、鼓勵的態(tài)度并不明顯，普遍存在的是求全責(zé)備、僵化看人、認(rèn)為其僅有文化但是基本的能力卻非常差，給整個部隊(duì)帶來非常大的不便的看法和做法，導(dǎo)致應(yīng)征入伍

5、的大學(xué)生工作積極性受到很大的影響。 二、有效提升和完善大學(xué)生應(yīng)征入伍的相關(guān)對策研究 1.認(rèn)真抓好國防普及和教育工作。在我國，人才強(qiáng)軍的重要力量人群來自于應(yīng)征入伍的大學(xué)生。我們在開展國防教育工作時(shí)，一定要將其范圍納入全民教育體系中，自中小學(xué)開始到大學(xué)結(jié)束都應(yīng)該設(shè)立相關(guān)的國防教育課程，尤其是針對初、高中學(xué)生，對于國防知識一定要有系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，最好能將其國防知識的學(xué)習(xí)和升學(xué)就讀聯(lián)系到一起，在畢業(yè)或者是升學(xué)的考試中合理性地增加國防知識內(nèi)容。對于地方高校的老師和員工，也要適當(dāng)?shù)卦黾訃澜逃齼?nèi)容，對其在教學(xué)中自覺抓好當(dāng)代大學(xué)生的國防知識教育起到很好地促進(jìn)作用。 2.對軍隊(duì)的資源進(jìn)行全面整合，不斷根據(jù)實(shí)際情

6、況創(chuàng)新教育方法。第一，嘗試著以部隊(duì)的實(shí)際情況為基礎(chǔ)采取室內(nèi)理論授課和室外實(shí)踐授課相結(jié)合的模式。針對大學(xué)生的專業(yè)軍事文化學(xué)習(xí)我們既可以選擇在校外進(jìn)行又可以在學(xué)?？剖疫M(jìn)行，通過定期或者是不定期的方式組織大學(xué)生深入到基地、軍事院校和一線官兵進(jìn)行交流，如果學(xué)校有條件也可以將基地的官兵或者是軍事院校的教員邀請到學(xué)校進(jìn)行講座，和大學(xué)生面對面進(jìn)行溝通、交流。其次，綜合運(yùn)用地方高校的教育資源，讓專業(yè)教師定期進(jìn)行理論授課，通過這樣的方式提升大學(xué)生的整體理論素養(yǎng)。另外，也可以邀請共建單位的官兵、教員進(jìn)入校園給大學(xué)生講課，但是要注意講解分寸的把握，做好讓講解能夠更加地貼近部隊(duì)、貼近基層的軍事理論和軍事技術(shù)。 3.將社團(tuán)組織作為依托，全面融合軍營文化?，F(xiàn)在應(yīng)征入伍的大學(xué)生普遍存在進(jìn)入部隊(duì)適應(yīng)性不強(qiáng)、校園文化和軍旅文化融合程度不高等實(shí)際情況，針對這樣的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該嘗試依托地方高?！败娛聬酆谜邊f(xié)會”、“國旗協(xié)會”等社團(tuán)，經(jīng)常性地組織帶有“軍味”、“兵味”的社會實(shí)踐活動，例如軍歌嘹亮歌詠比賽等等。另外，還要充分地吸收借鑒軍隊(duì)單位的經(jīng)驗(yàn)，積極推進(jìn)“準(zhǔn)軍事化管理”工作，注重并加強(qiáng)教育的相關(guān)引導(dǎo)，逐步地養(yǎng)成規(guī)范行為，幫助大學(xué)生逐漸地培養(yǎng)出良好的個人習(xí)慣。每個高校都應(yīng)該堅(jiān)持進(jìn)行每周一的升旗儀式，而且還要嘗試每月