新課標(biāo)人教版小學(xué)語文四年級上冊《語文園地八》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、新課標(biāo)人教版小學(xué)語文四年級上冊語文園地八教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 圍繞21世紀(jì)科技發(fā)展使自己所產(chǎn)生的奇思妙想這一話題，進(jìn)行口語交際；在此基礎(chǔ)上，把自己的奇思妙想寫下來。2、 觀察并發(fā)現(xiàn)廣告中的錯別字，認(rèn)識其危害，積極改正。3、 學(xué)習(xí)、理解并積累名人名言，豐富自己的語言，提高認(rèn)識能力。4、 初步認(rèn)識對聯(lián)，在游戲中感受語文的樂趣。重點(diǎn)難點(diǎn)1、寫下自己的奇思妙想。2、改正廣告中的錯別字。教學(xué)準(zhǔn)備1、 搜集反映社會生活、生產(chǎn)建設(shè)日新月異的資料圖片。2、有關(guān)學(xué)習(xí)的名人名言。第一課時口語交際一、激情導(dǎo)入1、播放“改革開放30周年成果展”視頻資料，引出談話主題。2、同學(xué)們，改革開放30年，我們的生活發(fā)生了翻天覆

2、地的變化。通過本單元的學(xué)習(xí)我們也認(rèn)識到，科技改變著我們的生活。今天，我們就暢想一下，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展還將使我們的生活發(fā)生哪些變化呢？二、交流匯報1、.交流匯報手中的資料（可以是家庭生活的內(nèi)容；可以是社會或生產(chǎn)建設(shè)巨大變化的內(nèi)容；可以是有關(guān)自然的；可以是有關(guān)醫(yī)學(xué)的；可以是國內(nèi)的，也可以是國際的。）2、教師相機(jī)展示資料圖片。3、指導(dǎo)學(xué)生交流 采用小組內(nèi)交流的形式，小組成員相互交流自己的想象，共同分享發(fā)明創(chuàng)造的快樂。交流時可以互相學(xué)習(xí)，互相補(bǔ)充，互相評價。4、 暢言自己的奇思妙想。展開想象的翅膀，暢談自己的奇思妙想吧！可以說說未來的生活、學(xué)習(xí)，只要能想到的，都可以說。5、 師生相機(jī)評價。說的方面：內(nèi)容

3、、表述質(zhì)量、禮貌、體態(tài)語言、應(yīng)對能力等。聽的方面：神態(tài)（舉止、態(tài)度）、質(zhì)量（接收信息容量）、信息反饋（語言及思維機(jī)智）等。三、總結(jié)拓展1、 在交際中我們彼此收獲了很多，你有什么收獲，說一說吧。2、激情拓展。同學(xué)們的暢想神奇、美妙！生活中我們要留心觀察、用心思考、勤于動手、善于動腦，就能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。讓我們從現(xiàn)在掌握豐富的科學(xué)知識、科學(xué)技能，讓幻想成為現(xiàn)實(shí)吧。第二課時習(xí)作指導(dǎo)一、談話導(dǎo)入 上節(jié)課，大家交流了自己的奇思妙想，那紛紜的奇思，誘人的妙想，無不閃爍著智慧的火花；你愿意把自己的奇思妙想，或受別人啟發(fā)聯(lián)想到的內(nèi)容寫出來嗎？二、明確習(xí)作要求：1、想象應(yīng)從哪些方面去想，想些什么？學(xué)生討論。

4、2、教師補(bǔ)充：想象可以不拘形式、可以是古今中外的、可以奇思妙想的，也可以是從現(xiàn)實(shí)生活中受到啟發(fā)自己設(shè)想、創(chuàng)造的。3、習(xí)作方法指導(dǎo)：敘述想象的事物，要有一定的順序。記敘中要具體，特別是想象的事物特點(diǎn)要寫詳細(xì)。表達(dá)的方式可以多樣化，想怎么寫就怎么寫。4、 小組交流習(xí)作內(nèi)容。三、動手習(xí)作1、 學(xué)生進(jìn)行作文起草。2、 自己大聲讀自己的作文草稿，發(fā)現(xiàn)問題自己改正。3、 小組內(nèi)交流自己的習(xí)作，互相修改。 四、謄寫習(xí)作 提出要求：1、認(rèn)真謄寫，注意書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)。 2、謄寫過程中如果發(fā)現(xiàn)不順的地方，還可以修改。第三課時我的發(fā)現(xiàn)1、 多媒體出示語文園地八中的“我的發(fā)現(xiàn)”的內(nèi)容。2、 讀后說說自己的發(fā)現(xiàn)

5、。教師點(diǎn)撥：同學(xué)們，你們覺得這樣的廣告有意義嗎？他們錯在哪呢？（引發(fā)學(xué)生思考）3、 開展“爭做文字小衛(wèi)士”活動。（1）出示廣告中的錯別字。 （2）學(xué)生分析后自己修改。 （3）自己搜集錯用的成語廣告詞并說說怎樣改正。日積月累1、名句導(dǎo)入。 投影名句：“想像力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴(yán)肅地說，想像力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。”愛因斯坦（1） 讀名句，交流看法。（2） 教師引導(dǎo)，點(diǎn)明想象力的重要性。2、出示本課中的名人名言。（投影顯示） （1）大聲朗讀這些名人名言。 （2）小組內(nèi)交流對這些名人名言的認(rèn)識。 （3）齊讀、背誦。3、交流自己積累的名人名言，并說說他們的含義和對自己的影響。寬帶網(wǎng)1、激情引入同學(xué)們，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，科學(xué)技術(shù)的成就正在不斷改變著我們的生活。讓我們走進(jìn)神奇的網(wǎng)絡(luò)世界，看看科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來的變化吧！2、展示我國近年來的科學(xué)技術(shù)成就。（多媒體資料展示） （1）我國的載人航天飛行資料。 （2）我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展新成就。如：雜交水稻成就視頻資料。 （3）“海爾”品牌走向世界。3、科技就在我們身邊，多種途徑了解科技的發(fā)展。 （1）讀書、看報、看電視了解。 （2）在生活中感受科技發(fā)