深圳市深圳中學(xué)初一期末試卷【試卷版】

1、深圳市深圳中學(xué)2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期期末考試初一年級數(shù)學(xué)試卷答案 考試時間：2014年1月 16日(滿分100 完卷時間90分鐘) 一.選擇題（每小題3分，共30分）1.2的相反數(shù)是 （ ） a.-2 b.2 c. d.2一個正方體的表面展開圖如圖1，則原正方體中的“”所在面的對面所標(biāo)的字是 （ ） a.深 b.圳 c.園 d.博 圖13.計(jì)算的結(jié)果是 （ ） a. b. c. d.4.是關(guān)于的一元一次方程，則的值等于 （ ） a.1 b.2 c.3 d.45.七年級某班班主任要求每個同學(xué)必須每天早晨7點(diǎn)30分前趕到學(xué)校，則7點(diǎn)30分時針和分針?biāo)傻匿J角的度數(shù)是 （ ） a.30 b

2、.45 c.60 d.756.某商場有兩種進(jìn)價不同的套裝，銷售單價都是108元，其中一種盈利20%，另一種虧本20%，如果某天該商場銷售兩種套裝各1套，那么銷售這兩套套裝，對這家商場來說 （ ） a.賺了9元 b.不賺不賠 c.賠了9元 d.無法確定7.把方程去分母正確的是 （ ） a. b. c. d.8.某班班主任把本班學(xué)生上學(xué)方式的調(diào)查結(jié)果繪制成如圖2不完成的統(tǒng)計(jì)圖，已知步行上學(xué)的學(xué)生有20人，騎自行車上學(xué)的學(xué)生有5人，坐公交車上學(xué)的學(xué)生有15人，則其他方式上學(xué)的人數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中對應(yīng)的扇形所占的圓心角的度數(shù)為 （ ） 圖2a.60 b.45 c.72 d.759.如圖3所示，是一個公園

3、的示意圖，下列說法錯誤的是 （ ） a.海洋世界在大門的北偏東90 b.猴山在大門的正北方向 c.大象館在大門的北偏東50 d.虎豹園在大門的南偏東25 圖3 圖410.如圖4，已知aoe=cod，且射線oc平分boe，eod=3o，則aod= （ ） a.30 b.40 c.50 d.60二.填空題（每小題3分，共27分）11.我國的領(lǐng)土面積約為9600000平方千米，把9600000用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為 12.單項(xiàng)式的系數(shù)是 13.若a、b互為倒數(shù)，c、d互為相反數(shù)，那么3ab-2c-2d= 14.比較大?。?15.已知a+b+c=0，a=，b=，則c= 16.已知線段ab=8cm，延長ab

4、到點(diǎn)c，使bc=ab，如果點(diǎn)m為ac的中點(diǎn)，那么bm= 17.如圖5，已知aob=90，點(diǎn)c在aob外部，om、on分別是aoc、boc的平分線，則mon= 圖5 圖618.如圖6，將三個同樣大小的正方形的一個頂點(diǎn)重合放置，那么1的度數(shù)為 19.根據(jù)下列代數(shù)式的排列規(guī)律：，則第n個代數(shù)式是 三.解答題20.計(jì)算（每小題3分，共6分） （1） （2）21.解方程（每小題3分，共6分） （1） （2）22.（6分）先化簡在求值：，其中.23.（5分）如圖7，已知點(diǎn)a，o，e在一條直線上，且aoc=bod=80，boc=35，求eod的度數(shù). 圖724.（6分）某校積極開展“陽光體育”每天鍛煉1小時

5、活動，老師對本校七年級學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩測試，并對跳繩次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，繪制了七（1）班一分鐘跳繩次數(shù)的頻數(shù)分布直方圖和七年級其余班級一分鐘跳繩次數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖.已知在圖8中，組中值為190次的一組的頻率為0.12（組中值為190次的組別為180次數(shù)200）. （1）請把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整； （2）七（1）班的人數(shù)是 ，組中值為110次一組的頻率為 ； （3）如果一分鐘跳繩次數(shù)不低于120次的同學(xué)視為達(dá)標(biāo)，七年級同學(xué)一分鐘跳繩的達(dá)標(biāo)率恰好是90%，那么七年級同學(xué)有多少人？ 圖825.（6分）小華解方程，去分母時，方程右邊的-1沒有乘6，因而求得的方程的解為，求a的值，并正確地解出這個方程.26

6、.（8分）某培訓(xùn)中心為了教學(xué)需求，在假期對教室進(jìn)行了改造，在對教師進(jìn)行粉刷時：如果一天請3個師傅進(jìn)行粉刷8間教師的墻面，結(jié)果會有40平方米的墻面未來得及進(jìn)行粉刷；如果一天請5個徒弟則剛好可以粉刷9間教師的墻面.已知每個師傅比徒弟一天可多刷30平方米的墻面（師傅的工作效率相同，徒弟的工作效率也相同） （1）求每個師傅和每個徒弟每天分別能粉刷多少墻面的面積？ 解：設(shè)每個徒弟每天能粉刷的墻面的面積為x平方米， 3個師傅每天能粉刷墻面的面積為 5個徒弟每天能粉刷墻面的面積為 根據(jù)題意列方程為 解得：x= 答： （2）該培訓(xùn)中心有36間這樣的教室需要粉刷，若1個師傅帶2個徒弟過去粉刷，需要幾天粉刷完？ （3）已知每個師傅每天的工資為170元，每個徒弟每天的工資為120元，為