總復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)中整數(shù)教案

1、名師精編優(yōu)秀教案 11、數(shù)的認(rèn)識(shí)整數(shù)一、導(dǎo)入。1、在小學(xué)階段，我們?cè)?jīng)學(xué)過哪些數(shù)?小數(shù)、負(fù)數(shù)等。分?jǐn)?shù)、學(xué)生可能回答：自然數(shù)、教師引導(dǎo)學(xué)生整理：數(shù)？（請(qǐng)學(xué)生舉例說明。、在生活中，你怎樣使這些） 2、自然數(shù)（1）個(gè)體；個(gè)、32物體的個(gè)數(shù)，如蘋果的個(gè)數(shù) 1個(gè)、表示。一個(gè)也沒有可以用 0 ）、分?jǐn)?shù)（2 份，其中的一份就是這塊蛋糕的把一個(gè)蛋糕平均分成4、負(fù)數(shù)（3） 零下3c, 一般記作3c。 元。100元記作-100元記作收入100100元，付出+ 1這幾個(gè)數(shù)，在數(shù)軸上用點(diǎn)表示出來。3、43213、請(qǐng)把、i iii .1.-5-4-3-2-10123450.250 _ 4教師板畫數(shù)軸學(xué)生描點(diǎn)：師：你能看

2、出這幾個(gè)數(shù)的大小關(guān)系嗎？（用連接）名師精編 優(yōu)秀教案、說一說題中有關(guān)數(shù)據(jù)的具體意義。如：第29屆中的“29”，表示2008年在北京舉行的這次奧運(yùn)會(huì)在奧運(yùn)史上是第29次，是序數(shù)。長(zhǎng)江約6300千米，“6300 ”表示長(zhǎng)江的長(zhǎng)度包含 6300個(gè)1米，是一個(gè)數(shù)量。區(qū)號(hào)為0891 , “0891 ”表示為一個(gè)代碼。.243 ”中各數(shù)字表示什么?1243 = 1 x 1000 + 2 x 100 + 4 x 10 + 3、“330300 ”中各個(gè)3所表示的值一樣嗎？3、大小比較。（教材第42頁3題）、舉例說明怎樣比較兩個(gè)多位數(shù)的大小。、位數(shù)不同的，位數(shù)越多，這個(gè)數(shù)就越大。、位數(shù)相同的，最高位上的數(shù)字越大

3、，這個(gè)數(shù)就越大。、把下列各數(shù)按從大到小的順序排列。88080888008088080088808084、對(duì)“ 0”的認(rèn)識(shí)。先由學(xué)生說說多“ 0”的認(rèn)識(shí)，然后師生聯(lián)系書本插圖共同小結(jié)“0”的作用0可以表示“沒有”；0可以表示“起點(diǎn)”；0可以表示“占位”；0可以表示“分界”。、倍數(shù)和因數(shù)。5.名師精編 優(yōu)秀教案（1）、讓學(xué)生說一說在“倍數(shù)和因數(shù)”中都學(xué)到哪些知識(shí)。如：在20+4 = 5中，（）是（）的倍數(shù)，（）是（）的因數(shù)。一個(gè)數(shù)的倍數(shù)有什么特征？最小的倍數(shù)是什么？最大的因數(shù)是什么？（2）、寫一寫36的因數(shù)有 （100以內(nèi)12的倍數(shù)有（）附：倍數(shù)與因數(shù)知識(shí)點(diǎn) ：1、像0、1、2、3、4、5、6這樣

4、的數(shù)是自然數(shù)。最小的自然數(shù)是0。彳-3、-2、-1、0、1、2、3這樣的數(shù)是整數(shù)。整數(shù)包括自然數(shù)。所有的自然數(shù)都是整數(shù)，但所有的整數(shù)不一定都是自然數(shù)。如：-3是整數(shù)但不是自然數(shù)。2、我們只在自然數(shù)的（0除外）的范圍內(nèi)研究倍數(shù)和因數(shù)。7 x 8 = 56 , 7和8是56的因數(shù)，56是7和8的倍數(shù)72-9=8, 9和8是72的因數(shù)，72是9和8的倍數(shù)因?yàn)?.6 + 0.8 =2,所以1.6是0.8的倍數(shù)，0.8是1.6的因數(shù)。（x）因?yàn)?.6和0.8是小數(shù)。4 + 2 = 2,所以4是倍數(shù)，2是因數(shù)。（x）因?yàn)闆]有說清 4是誰的倍數(shù)，2是誰的因數(shù)。3、個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)是2的倍數(shù)。個(gè)

5、位上是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)。既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)，個(gè)位上必須是0。的倍數(shù)。3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是 3各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字的和是名師精編 優(yōu)秀教案同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)，個(gè)位上-，定是0。4、是2的倍數(shù)的數(shù)叫偶數(shù)。最小的偶數(shù)是2。不是2的倍數(shù)的數(shù)叫奇數(shù)。最小的奇數(shù)是 1 o根據(jù)是不是2的倍數(shù)，自然數(shù)（0除外），可分為奇數(shù)和偶數(shù)。5、一個(gè)數(shù)只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這個(gè)數(shù)叫質(zhì)數(shù)。最小的質(zhì)數(shù)是2。一個(gè)數(shù)除了 1和它本身以外還有別的因數(shù)，這個(gè)數(shù)叫合數(shù)。最小的合數(shù)是4。1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。按照因數(shù)的個(gè)數(shù)，自然數(shù)（0除外）可分為質(zhì)數(shù)、合數(shù)和6、一個(gè)數(shù)最小的因數(shù)是1,最大的因數(shù)是它本身。一個(gè)數(shù)最小的倍

6、數(shù)是它本身，沒有最大的倍數(shù)。因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的，倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的。7、100 以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、978、偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)整數(shù)-整數(shù)鞏固與應(yīng)用【復(fù)習(xí)內(nèi)容】：數(shù)的讀寫，負(fù)數(shù)，公因數(shù)和公倍數(shù)。【復(fù)習(xí)目標(biāo)】：1、使學(xué)生能熟練地讀寫整數(shù)，并能正確將較大的數(shù)改寫成以“億”或“萬”單位的數(shù)。2，進(jìn)一步理解負(fù)數(shù)的意義，能運(yùn)用負(fù)數(shù)解決有關(guān)問題。、能正確、熟練地找出兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和公公倍數(shù)。3.名師精編 優(yōu)秀教案4、掌握估算的方法的，解決有關(guān)問題?！?/p>

7、復(fù)習(xí)重點(diǎn)】：正確將較大的數(shù)改寫成以“億”或“萬”單位的數(shù)?！緩?fù)習(xí)難點(diǎn)】：正確、熟練地找出兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和公公倍數(shù)?！緩?fù)習(xí)過程】：一、復(fù)習(xí)數(shù)的讀法與寫法。1、讀出下面各數(shù)。(1) 1060008000（讀作：十億六千萬八千）(2) 4020035（讀作：四百零二萬零三五）(3) 40563.24（讀作：四萬零五進(jìn)六十三點(diǎn)二四）整數(shù)的讀法：從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地讀；讀億級(jí)和萬級(jí)時(shí)要注意加“億”或“萬”。每一級(jí) 末尾的“ 0”不讀，中間有幾個(gè) 0都只讀一個(gè)零。，小數(shù)部分小數(shù)的讀：先讀整數(shù)部分，它與整數(shù)的讀法相同，再讀小數(shù)部分，小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)” 按順序讀出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字。2、寫出下面各數(shù)(1)九

8、十三萬三千五百(寫作：933500 )(2)零點(diǎn)二零三(寫作：0.203 )就在哪個(gè)數(shù)位上寫 0。0,小數(shù)點(diǎn)寫在)(1_ _ 171315)(229二、復(fù)(3)二億三千零四十萬零七十(寫作：230400070 )整數(shù)的寫法：從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地寫，哪一數(shù)位上一個(gè)單位也沒有,小數(shù)的寫法：整數(shù)部分的寫法按照整數(shù)的寫法來寫，如果小數(shù)部分是零就寫作個(gè)位右下角，小數(shù)部分順次寫出笨一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字。名師精編 優(yōu)秀教案3、分?jǐn)?shù)的讀、寫。312讀作：h一又十三分之十二11、讀作：十七分之三九分之五寫作：百分之一百二十三 、三十一又二分之一 寫作：31習(xí)公因數(shù)、公倍數(shù)。什么是公因數(shù)？什么是公倍數(shù)？12和24的公因數(shù)有哪些？最大公因數(shù)有哪些？是小公因數(shù)是什么？12和24的最小公倍數(shù)是什么？有沒有最大公倍數(shù)？三、鞏固練習(xí)。教材第 4344頁1-6題。1、1題，體驗(yàn)表示數(shù)的多種方法