學(xué)校掛牌儀式發(fā)言稿

1、學(xué)校掛牌儀式發(fā)言稿中學(xué)家長學(xué)校掛牌儀式發(fā)言稿眾所周知，我們 XX中學(xué)是一所正在成長中的寄宿制學(xué)校。對(duì)我們而言，關(guān)懷與尊重每一個(gè)孩子，重視他們作為人 的價(jià)值、權(quán)利與自由，弓I導(dǎo)他們自我完善，促進(jìn)每一個(gè)孩子 的全面發(fā)展，是我們最根本的任務(wù)，也是我們面臨的最大的 難題。這個(gè)難題的破解，僅僅靠學(xué)校自身的力量是不夠的， 我們還需要上級(jí)部門的指導(dǎo)，需要家長的支持，需要全社會(huì) 的合力。XX中學(xué)家長學(xué)校的設(shè)立， 為我們家校攜手提供了一 個(gè)很好的平臺(tái)。XX 中學(xué)家長學(xué)校是經(jīng)市婦聯(lián)批準(zhǔn)成立的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)，接受市婦聯(lián)的工作指導(dǎo)和業(yè)務(wù)管理，主要由熱心于家庭教育事 業(yè)的專家學(xué)者和從事家庭教育工作的專家、學(xué)者、教師自愿 組

2、成，具有學(xué)術(shù)性、專業(yè)性、權(quán)威性、智庫性、非營利性的 特點(diǎn)。XX 中學(xué)家長學(xué)校的宗旨是普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，推進(jìn)安康新民風(fēng)建設(shè)，基本職能是以習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭 教育的系列重要指示精神為指導(dǎo)，以培育和踐行社會(huì)主義核 心價(jià)值觀為導(dǎo)向，以立德樹人為根本任務(wù)，以推光中國特色 家庭教育科學(xué)理論和方法為重點(diǎn)，以服務(wù)家庭、服務(wù)家長、 服務(wù)社會(huì)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以提高家長素質(zhì)和全社會(huì)的家 庭教育整體水平為著力點(diǎn)。家長學(xué)校成立以后，我們將充分發(fā)揮XX中學(xué)與國內(nèi)眾多高校及研究機(jī)構(gòu)有廣泛合作的資優(yōu)勢，將持續(xù)邀請?jiān)诩彝?教育方面有理論研究有實(shí)踐能力的高水平專家學(xué)者到安康， 服務(wù)家長，我們有信心把 XX中學(xué)家長學(xué)校

3、建設(shè)成安康地區(qū) 學(xué)術(shù)水準(zhǔn)最高、輻射范圍最廣、影響力最大的家長學(xué)校，真 真正正為安康新民風(fēng)建設(shè)添磚加瓦。各位家長，一個(gè)孩子的成長其實(shí)就是和家人、老師、同 學(xué)一起走向未的過程，成長之路必然充滿歧路、偶遇、拐彎 甚至折返，面對(duì)不可知的未，會(huì)有人疲憊、懈怠甚至停頓。 作為家長，既要為孩子思考并勾勒發(fā)展愿景，指明方向和路 徑，又要在不斷試錯(cuò)中及時(shí)調(diào)整方向，陪伴孩子尋找最適合 自己的道路和未。家長，也需要專業(yè)化，需要我們有終身學(xué) 習(xí)、不斷提升的自覺追求，需要自主充電，需要同伴互助， 更需要專家的引領(lǐng)。我相信，XX中學(xué)家長學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，會(huì) 為我們的家長們提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資，提供非常先進(jìn)的思 想養(yǎng)料和有效的操作策略。我更相信，我們的各位家長能夠?qū)＜业闹腔叟c實(shí)際處 理問題的經(jīng)驗(yàn)相融匯，努力實(shí)踐新的理念，努力改變的管教 方式，努力推動(dòng)我們的孩子不斷適應(yīng)為了社會(huì)的需求，全面 而有個(gè)性地發(fā)展。各位家長，我們的孩子是我們的未，也是這個(gè)國家和民 族的希望與未，不管培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的下一代的道路多么曲折 和漫長，當(dāng)我們把自己錘煉成智者的時(shí)候，我們就有足夠的 底氣堅(jiān)持到底。最后，再一次感謝市婦聯(lián)、市教育局、XX區(qū)教體局各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)XX中學(xué)家長學(xué)校的大力支持，感謝