二年級(jí)上冊(cè)《乘法的認(rèn)識(shí)和意義》教案冀教版精品文檔

1、二年級(jí)上冊(cè)乘法的認(rèn)識(shí)和意義教案冀教版www.5y教材分析要求學(xué)生初步認(rèn)識(shí)乘法，掌握乘法所表示的意義和讀法。本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)了100以內(nèi)加減法混合運(yùn)算以后學(xué)習(xí)的，學(xué)生有了扎實(shí)的加法基礎(chǔ)。同時(shí)學(xué)好本節(jié)內(nèi)容也為學(xué)習(xí)乘法口訣表打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)情分析學(xué)生學(xué)習(xí)了100以內(nèi)的連加和連減。對(duì)于求幾個(gè)相同加數(shù)的和，有扎實(shí)的計(jì)算基礎(chǔ)。更容易理解和學(xué)習(xí)乘法的意義。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)初步認(rèn)識(shí)乘法，知道乘法比加法簡(jiǎn)便，掌握乘法的意義和讀法。過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)對(duì)比法認(rèn)識(shí)乘法，掌握乘法的意義和讀法。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)對(duì)比法學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)乘法比加法簡(jiǎn)便。提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)理解并掌握乘法算式的意義和讀

2、法。難點(diǎn)理解并掌握乘法算式的讀法。教學(xué)策略與設(shè)計(jì)說(shuō)明通過(guò)連加算式的舉例引出乘法的意義。通過(guò)對(duì)比法理解乘法比加法簡(jiǎn)便。教學(xué)過(guò)程一，復(fù)習(xí)舊知（5分鐘）老師在黑板上列出連加算式：3+4+5=0+20+30=2+2+2=5+5+5=師巡視學(xué)生計(jì)算情況，并適當(dāng)予以糾正。二，探究新知（15分鐘）大家觀察上面四個(gè)連加算式有什么不同的地方？師引導(dǎo)學(xué)生回答后，引出今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)如何更簡(jiǎn)單的求幾個(gè)相同加數(shù)的和。師板書：4+4+4+4+4=此算式可寫成45=3+3+3+3+3=此算式可寫成35=像這樣求幾個(gè)相同加數(shù)的和，可以用加法計(jì)算，也可以用乘法計(jì)算，用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便。4+4+4+4+45個(gè)4相加，可以寫成45或54。讀作：4乘5或5乘4。三，課堂鞏固練習(xí)（5分鐘）5+5+5+5+5+5寫成乘法算式是（），讀作（）點(diǎn)名四個(gè)學(xué)生上黑板計(jì)算，其他學(xué)生在練習(xí)本上做。四，課堂小結(jié)2分鐘今天我們初步認(rèn)識(shí)了乘法，學(xué)習(xí)了乘法的意義和讀法。求幾個(gè)相同加數(shù)的和，可以用加法計(jì)算，也可以用乘法計(jì)算，我乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便。五，布置作業(yè)分鐘完成本節(jié)書上課后題。板書設(shè)計(jì)乘法的認(rèn)識(shí)和意