（精選）事業(yè)單位工作人員年度考核個(gè)人工作總結(jié)

1、事業(yè)單位工作人員年度考核個(gè)人工作總結(jié) 本年度工作主要有以下二個(gè)方面： 一、教學(xué)情況 今年高一的生物教學(xué)工作。能夠嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi)教學(xué)工作。認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)要求，教學(xué)成績(jī)和學(xué)生滿意率均收到應(yīng)有的效果。在教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生，能夠利用身邊的課程資源用教材教，使學(xué)生在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，具備應(yīng)有的能力。 第一，通過(guò)開(kāi)展生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物學(xué)科的興趣，指導(dǎo)正確消費(fèi)，用所學(xué)知識(shí)觀察周圍事物，體驗(yàn)運(yùn)用知識(shí)的樂(lè)趣。 第二，制作修改了每一課時(shí)的ppt，增大信息量，以便于學(xué)生把短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶。 第三，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研考綱，為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，做好個(gè)性化筆記，以備復(fù)習(xí)時(shí)使用。第四，堅(jiān)持

2、尊重和關(guān)心學(xué)生，用專業(yè)知識(shí)幫助他們解答課內(nèi)外學(xué)習(xí)和生活疑惑。 二、科研情況 深入研究新課程理念，堅(jiān)持用教材教，而不是教教材。這方面進(jìn)展有四： 第一，備課做到常教常新。無(wú)論教材的組織和課件的制作都重新梳理，使之更適合這一屆學(xué)生的實(shí)際情況。 第二，繼續(xù)挖掘身邊的課程資源。整個(gè)教學(xué)過(guò)程更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際，使看似枯燥乏味的知識(shí)變得活靈活現(xiàn)，課堂氣氛寬松活躍，學(xué)習(xí)積極性較高。 第三，面向全體學(xué)生。開(kāi)學(xué)初緒論課便向?qū)W生做出保證。沒(méi)有特殊情況，課堂上微笑到期末。實(shí)踐證明，堅(jiān)持這個(gè)得到學(xué)生熱烈掌聲的倡議，范文寫作對(duì)提高學(xué)生的接受能力和教學(xué)成績(jī)都很有幫助。 第四，撰寫教學(xué)隨筆、論文和教學(xué)反思等共6篇，如。淺

3、談教師素質(zhì)中的四氣、開(kāi)拓教學(xué)新思路追求四主創(chuàng)高效、挖掘潛力活化教材不斷充實(shí)校本課程、觀念決定行動(dòng)——感悟中美灰姑娘的故事教學(xué)區(qū)別、諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)簡(jiǎn)介等，都真實(shí)反映了一年來(lái)的教學(xué)感悟和新思考，為今后的教學(xué)、科研奠定了比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 總之，作為一名一線生物教師，能夠立足于本職盡心盡力開(kāi)展教學(xué)和科研工作，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)提高理論水平，以便用理論指導(dǎo)實(shí)踐。隨時(shí)把教學(xué)科研成果發(fā)表資源共享。除人教網(wǎng)發(fā)表外，在個(gè)人網(wǎng)易博客和新浪博客發(fā)表。兩個(gè)博客瀏覽量總計(jì)16萬(wàn)有余，在為生物教學(xué)的資源共享方面做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 更多相關(guān)文章： 1.2021年度公務(wù)員（事業(yè)單位）年度考核個(gè)人工作總結(jié) 2.事業(yè)單位員工十月份工作總結(jié) 3.事業(yè)單位2021年度工作總結(jié) 4.2021年單位工作總結(jié) 5.通用的事業(yè)單位工作人員年度考核登記表個(gè)人總結(jié)范文 6.人事專員個(gè)人工作總結(jié) 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)免責(zé)聲