小學(xué)三年級數(shù)學(xué)用一位數(shù)乘、用整十?dāng)?shù)乘的口算教案

1、 小學(xué)三年級數(shù)學(xué)用一位數(shù)乘、用整十?dāng)?shù)乘的口算教案 教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生會口算“一位數(shù)乘需要進(jìn)位的乘法”和“一位數(shù)乘末尾帶0的乘法”教學(xué)重點(diǎn)理解一個因數(shù)去乘另一個因數(shù)個位，滿十怎樣進(jìn)位，掌握口算過程教學(xué)難點(diǎn)口述合理的口算思考過程教學(xué)步驟一、復(fù)習(xí)鋪墊【演示課件“口算乘法（一）”】105 1007 1302 203 342 2004 2103 142（用卡片進(jìn)行口算練習(xí)，同時讓學(xué)生說出口算的具體過程）二、探究新知1教學(xué)例1【繼續(xù)演示課件“口算乘法（一）”】（1）復(fù)習(xí)題142等于多少？你是怎樣口算的？隨著學(xué)生回答教師板書：（2）教師：根據(jù)此題，誰能算出143的結(jié)果，并說出口算方法板書：（3）反饋練習(xí)：162

2、263252先讓同桌兩人互相說口算過程和得數(shù)，然后指名說出口算過程，2教學(xué)例2【繼續(xù)演示課件“口算乘法（一）”】口算：1403（1）大家思考有幾種計(jì)算方法嗎？（2）學(xué)生討論（可能有以下幾種情況） 14個十乘以3，得42個十，就是420； 一個百乘以3是300，4個十乘以3是120，300120420； 3乘以14得42，后面添一個0是420以上這幾種算法，要給予肯定，尤其第三種方法，給予表揚(yáng)和鼓勵（3） 小結(jié)：我們知道了3乘14得42，因此計(jì)算1403只要在42的后面添上一個0就可以了，這樣做起來既正確又簡便三、隨堂練習(xí)數(shù)學(xué)游戲：（教學(xué)中可任選一組進(jìn)行練習(xí)）（1）你追我趕（詳細(xì)過程參考探究活動

3、）（2）接力賽：每小隊(duì)一張題目，每人一題做完后傳給下一個同學(xué)，做得又對又快的組為冠軍教師發(fā)給冠軍小隊(duì)一朵大紅花，以激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣153 182 125 144352 2204 2403 2543103 323 262 1606（3）奪紅旗：投影出示題目，小隊(duì)內(nèi)做得又對又快的發(fā)給一面小紅旗，班內(nèi)做得又對又快的發(fā)給一面大紅旗，以資鼓勵四、課堂小結(jié)今天你學(xué)到了什么？五、布置作業(yè)找20道口算題，讓家長計(jì)時：第一次口算用多少時間，錯幾道題；第二次、第三次 直到全對為止，并看最快的時間是多少板書設(shè)計(jì)探究活動你追我趕活動目的1讓學(xué)生在愉快的氣氛中進(jìn)一步熟悉乘法口算的方法2提高學(xué)生的口算速度3培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友好、公平競爭的精神活動準(zhǔn)備1制作數(shù)學(xué)游戲卡：2將下列口算題制成卡片153 182 125 144 174352 2204 2403 254 4063103 323 262 1606 7008活動過程1三人為一小組，兩個同學(xué)一個拿，一個拿，放在起點(diǎn)，另一個同學(xué)出示口算