學校三班級班主任工作月總結五篇

1、學校三班級班主任工作月總結五篇 學校班主任的事務的確繁瑣雜亂，假如毫無頭緒，工作將失去條理和方案。那三班級班主任總結怎么寫呢?下面是我整理的一些關于三班級班主任總結的文章，歡迎參考和借鑒,盼望對你有所關心。 三班級班主任總結1 這一學期，我連續(xù)擔當三班級的班主任和數(shù)學科的教學工作。一學期下來，我在學校的領導下，能愛崗敬業(yè)，工作上勤勤懇懇，以教書育人為本份;努力學習業(yè)務學問，不斷提高自己的業(yè)務水平。，我從學校領導組織的各項培訓學習中不斷吸取閱歷，比起上學期，我在班主任管理的各個方面和教學工作方面都取得了很大的進步。下面就我一學期以來的工作在此作一個簡潔的總結。 一.仔細學習，努力提高自己的業(yè)務水

2、平，爭取轉型為一個科研型的訓練教學工。這一學期，學校領導組織了多項培訓學習，比如校本培訓，班主任系列培訓，學校幼兒部劉園長的講座，韶關市班主任工作論壇等。在這些培訓學習中，每一次我都能堅持仔細學習，仔細做好筆記，用這些先進訓練教學工的先進閱歷檢查自己的工作，發(fā)覺自己的不足，仔細反思，并用這些先進閱歷指導自己的實際工作，以使自己的訓練工作不斷地進步。在這一學期，我在班干部的培育和管理，同學的日常行為規(guī)范管理方面取得了很大的進步，我班同學養(yǎng)成了良好的生活習慣和行為習慣，班干部也在班級管理中發(fā)揮了專心而有效的作用，致使我班的管理呈現(xiàn)良好的態(tài)勢。 二.組織和建立班群眾，做好班級日常管理工作。(1)這一

3、學期，我在上學期的基礎上比較了解同學，如哪些同學比較聽話，哪些同學比較淘氣;哪些同學成績較好，哪些同學基礎較差;哪些同學管理潛力比較強，能夠進展為班干部等等。經(jīng)過全面的權衡，透過全班同學無記名投票的方式選拔了一批同學作為我班的班干部，成立了班委會。同時，我不斷地培育我班的班干部，訓練他們要以身作則，授予他們管理的方法，不斷提高他們的工作專心性和工作水平，也取得了較好和管理效果。(2)對同學進行一系列的日常行為規(guī)范的培訓與訓練。如訓練同學要堅持佩戴紅領巾，訓練同學要學會穿戴衣服，訓練同學要擺好桌子，訓練同學要整理好內務，訓練同學要持續(xù)好課室，宿舍的清潔衛(wèi)生，訓練同學要排隊下飯?zhí)?，排隊打?組織同

4、學進行整理穿戴與佩戴紅領巾的訓練，擺桌子的訓練，疊被子的訓練，掃地，拖地的訓練，排隊的訓練等等。堅持讓班干部每一天檢查，我親自督促，讓同學學會獨立生活的基本技能，構成良好的生活習慣。一段時間下來，班級的日常管理工作很快步入了正軌。(3)常?？偨Y、分析、討論班務工作，在工作中發(fā)覺問題，剖析問題，反思問題，解決問題。比如我在工作中發(fā)覺同學的課桌老是擺不齊，于是我仔細分析，發(fā) 現(xiàn)關鍵是同學心中沒有一個統(tǒng)一的準則，各自根據(jù)各自的標準去擺，這樣當然不整齊;之后我用課室的地磚做準則，每一張桌子對齊一條線，并反復強調，這樣一來，同學的課桌的擺放就整齊多了。總之，我能堅持做好班級日常管理工作，并隨時發(fā)覺問題，

5、準時改善方法。 三.對同學進行思想品德訓練。(1)這一學期，我班利用班會課對同學進行一系列的思想品德訓練，如禮貌禮貌訓練，遵紀遵守法律訓練，“忠心獻給祖國，愛心獻給_，關懷獻給他人，孝心獻給父母，信念留給自己”的五心訓練，感恩訓練，抱負前途的訓練等等。(2)透過找同學談心等方式對同學時行思想品德訓練，訓練同學懂禮貌禮貌，遵紀遵守法律，熱愛群眾，樂于肋人，訓練同學善待他人與寬容他人，訓練同學孝敬長輩，感恩父母透過訓練，我班大部分同學遇到老師能主動問好，學會了用“你好，感謝，對不起，再見”等禮貌用語，與同學能友好相處，遇事能寬容他人，構成了良好的行為習慣。(3)親密留意同學的思想動向，準時發(fā)覺問題

6、，并準時做好同學的思想工作，引導好同學的思想往上進、專心、團結、互助等主流思想靠攏。 四.關懷同學的學習，訓練同學努力學習。(1)在這一學期，我常常利用班會課對同學進行熱愛學習的訓練，讓同學認識到學習的重要性，教給同學學習的方法，訓練同學要仔細上課，專心思索，專心發(fā)言，培育同學敢想、敢思、敢說、敢辯，訓練同學課后要仔細完成作業(yè)，仔細復習等。(2)開展同學學習奮斗目標跟蹤。在一開學，我就和其它兩位老師依據(jù)同學的潛力特點，給同學制定了每一次月考，中考，其次次月考，期末考的奮斗目標，并在每次考試后總結同學的達標科目幫忙同學檢查不足，給同學提出新的要求，鼓舞同學朝著自己的目標努力奮斗。(3)做好培優(yōu)補

7、差工作。在一開學初，我們三位老師就分別制定了整個學期的培優(yōu)補差工作方案，在每個星期日晚上和星期三下午、晚上給同學進行數(shù)學科的培優(yōu)補差;星期二晚上和星期四晚上對同學進行語文科的培優(yōu)補差;星期一晚上對同學進行英語科和培優(yōu)補差，并能一向根據(jù)工作方案進行開展工作。 五.關懷同學身體健康，親密與同學家長的聯(lián)系。.我能隨時留意同學的身體狀況，發(fā)覺同學有感冒，發(fā)燒，頭疼，肚子疼等癥狀，輕者帶到校醫(yī)室治療，較重者帶到外面醫(yī)院治療。常常與同學家長取得聯(lián)系，向家長匯報同學一段時間的學習、生活、思想上的表現(xiàn)，與家長構成合力，共同訓練同學。 這一學期最終接近尾聲，我長長地舒了一口氣!這一學期雖然在工作上有了較大的進步

8、，但是，在平常的工作中和與學校領導的談話中我也發(fā)覺我在工作中還存在許多不盡人意的地方。待結束了這一學期的工作，我將仔細反思自己一學期來的工作：有何特長，有何短處，不夠的將要如何彌補?我信任，透過我的努力，下一學期，我將做得更好! 三班級班主任總結2 時間飛逝，轉瞬間一年的實習生活就過了，在這一年里，我跟三(3)班的孩子們一起享受歡快，一起承受苦痛，一起分享平淡。盡管在這些日子里，許多孩子都給我?guī)聿豢鞓?，但我還是很感謝他們，由于是他們使我成長，使我能夠在以后的數(shù)同學涯中冷靜的推斷。又一學期即將過去，可以說緊急勞碌而收獲多多。雖說只有一年的時間，但卻歷經(jīng)各種味道，其中的酸甜苦辣咸，只有自己知道。

9、 一、辣中有苦 還記得剛從一個同學轉變?yōu)槔蠋煏r，我想著將成為六十幾個孩子的領導，那受寵若驚的感覺至今仍記憶猶新。我想到了園丁，想到了蠟燭，于是我全力以赴做我的班主任。無論什么事，我都與孩子們一起做，可是由于閱歷不足，加上三班級的孩子正處于叛逆時期，所以和一些性格暴躁的孩子常起正面沖突。每當這時，我就覺得很委屈，都是為他們好，為什么就不理解我呢?那時的我，感覺火辣辣的難過。格外是周炬剛，其實他成績挺好，就是性格暴躁，脾氣倔。每次，把他叫到辦公室來，我都是好言好語的跟他講道理，但他就用那種恨恨的眼光看著我，而且是斜視的，表明他的立場。 于是，我開頭靜下心來仔細地思索我所從事的工作。在那無言的環(huán)境里

10、，重新端詳我的做法。作為班主任，對于這樣的同學，心里只有一個字;苦?；蛟S是我還不知道怎么處理這樣的事情，我只能說，在以后，我確定會妥當處理好的。 二、苦中有酸 學校班主任的事務的確繁瑣雜亂，假如毫無頭緒，工作將失去條理和方案。放手讓同學當仆人的思想是對的，但假如完全放手，班級這艘巨輪將找不到航線。 突然在雜志上看到扶著孩子做仆人的思想，恍然大捂。于是，重新端詳自己的工作，并擬定了工作方案。出黑板報，選幾個好寫字、畫畫好的孩子，并評出主編、美工、版面設計、書寫等頭銜，給他們安排好任務，交代好留意事項，告訴他們主題，給他們資料。每次出黑板報前，讓他們先在紙上設計好，通過審批以后，再出黑板報。這樣的

11、效果，比起以前來有明顯的進步，他們的實際水平也有很大的提高。值日工作，我先排出每天每個人的具體工作，再由班干部監(jiān)督、檢查。晨讀時，我讓學習委員先復習昨天學過的課文，再預習今日的課文，這樣就能溫故而知新。 班級有什么活動，我都主動地跟孩子們一起練。在跳繩競賽時，我跟孩子們比，看誰跳得多，我發(fā)覺這樣孩子們的愛好高漲許多。他們下課了，總問：應老師，我再跟你比吧，這次肯定贏你。排球賽，我看孩子們在太陽底下訓練很熱、很累，就參加其中，跟他們一起流汗。同學們看到我也在打球，都躍躍欲試，跟我說：老師，你讓我也參與吧!我說：你等應老師表現(xiàn)不好了，再讓給你吧!我總是打幾分鐘，再看他們自己發(fā)揮。 但是最終我們班的

12、成績并不是很杰出，所以覺得苦中有酸。盡管如此，但是至少我覺得，我們在進步。有進步才會有盼望，這才是最重要的。 三、酸中有甜 人與人之間的交往，總是伴隨著情感的互動。我們與孩子們朝夕相處，融洽的師生情感，讓孩子們歡樂，也會令我們自己歡樂。讓同學們有一個快樂的心情，讓他們每天都能健康地成長，應當是我們老師情感上的滿足。 在孩子們的成績上，對于一些差生，我也盡量讓他們多學點。我們班有個陳凱，一點都不會學習，感覺腦子也有點病。上學期，叫他到班長陳蘭娟那兒拿一點東西，他卻遲鈍地說：陳蘭娟?是誰啊?我很驚訝，到底他在這個班級已經(jīng)呆了兩年多了，居然班級里的人還不認識。后來我了解到，他在一二班級生過許多次病，

13、同學們說，他只認識和他一起玩的一些同學，上課，他一次也不聽，就做自己的事情，有時還鉆到課桌底下去。由于他一點都不懂，在上學期，我根本沒管他。但這學期，_媽來找我，問我，他兒子該怎么辦?我說，我也不知道，你兒子現(xiàn)在，連一班級的都不會。那天，跟她聊了好久，覺得也真是可惜了，這孩子長的很潔凈，很可愛，但卻什么也不懂。后來，我對_媽說，讓他再學一點一班級的學問吧，總要從基礎扎起啊。她說，她也沒多少學問，也不會教。于是，再上語文課時，我不讓他玩了，他聽不懂三班級的課程，我就給他借了一班級的書，讓他讀那些簡潔的，簡單的字，再抄寫。晚上，我也不讓他輕松了，讓他做一些簡潔的練習。我覺得，盡管這對他的學習關心不

14、大，由于他跟其他孩子相差太多了，但至少這可以讓他認識一些簡潔的字，說不定以后對他會有關心的。我只做了一些我能做的。 在這學期期末，一些差生都有所進步，盡管還是有7個同學不及格，但除了陳凱，其余的都有50多分。 每當孩子們有進步，這就是我最歡樂，也最驕傲的事情了。 四、甜中有咸 在與孩子們接觸的這一年中，我被他們純真的感情折服了，盡管他們會犯錯，盡管他們不聽話，盡管有時候他們會惹我生氣。但有些時候，他們卻讓我很感動。 接近期末的時候，我兩天沒來上課。其次天晚上，一些同學打電話過來，問我：應老師，你怎么還不來上課啊?當我跟他們說我受傷了時，他們很吃驚，也很關懷，那種關懷是真實的，沒有參合雜質的。我

15、莫名的感動。格外是有一個我平常不怎么關注的，很一般的孩子也打電話來，當他告訴我他想我時，我的心被震撼了，淚水在眼眶打轉，幸好沒讓孩子觀察。那一刻，我品嘗到，心里布滿了甘甜，但是淚水卻是咸的。原來不管他在你的心目中是多么的平凡，但在孩子們的眼里，老師永久都是他心里關懷的人。我很愧疚，應當對每一個孩子都要專心，由于他們對你的關懷是一樣的。我不知道以后，我能不能做到對每一個孩子都傾注一樣的心血，但是至少我會努力這樣做的。 我想：作為一名老師，能有這樣的同學真是一種莫大的美好。多少次，我為同學感動著。在這個日漸浮躁的_里，我為我的同學們有如此純凈善良的心靈而感到無比欣慰。我深信，我會永久地喜愛他們，愛

16、他們，做他們的伴侶。 班主任工作是一種富有挑戰(zhàn)性的工作。每一個同學都是一個世界，要想得到每一個同學的信任，要想成為一個優(yōu)秀的班主任，就需要付出許多的心血，這一切都很值得，由于得到的將是一個絢麗多彩的世界。 三班級班主任總結3 良好的班集體是培育同學共性的沃土，有了這塊沃土，同學的共性才能百花爭艷。這學期我把做一位歡樂勝利、受同學歡迎的班主任作為我不斷努力的目標，而培育同學擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學、勇于探究作為我工作的宗旨。 一、以身作則給同學做榜樣 班主任要用個人的魅力制服同學，要用自己的熱忱和朝氣去感染同學，無論是授課還是平常言談，都會對同學產(chǎn)生很大的影響。為此，我平常不僅要保證上

17、好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且留意自己的言行舉止是否得體，格外是每天一大早，我總是比同學早到校，一到學校就幫助同學搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗讀學習，下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū)，這樣，同學不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。 二、培育同學的良好習慣 三班級同學由于年齡小，自控力較欠。我從培育同學良好習慣入手，扎實有效地加強一個學校生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括學校生守則和學校生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另留意培育同學勤儉節(jié)約的好習慣。我班同學獨生子女多，再加之大多數(shù)同學的家境較好，同學中存在鋪張的現(xiàn)象，

18、吃零食、鋪張沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種狀況，我以極大的耐煩和熱忱來對待我班的同學。我特地利用班隊課進行訓練，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)斗年月人們的生活。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的，災區(qū)的孩子需要什么?慢慢地，班級中鋪張的現(xiàn)象少了很多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要關心的孩子。 三、狠抓班級干部隊伍的組建和培育 一個班的集風光貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以，我很慎重地在班內進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理力量的班干部隊伍。為了培育同學班干部的威信，我常常作以下工作：(1)

19、、在班內大力表揚干部優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，關心小干部樹立威信;(2)、鼓舞干部大膽工作，教導他們工作方法的同時，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即以點帶面;(3)、培育干部團結協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體，即以面帶面。事實證明，本學期我班在學風，班風方面，都有了很大的轉變。 四、注重家校聯(lián)系 該學期，為了更好的與家長配合，我召開兩次家長會，其中一次是特地針對家長在孩子三班級這個轉段期間，如何幫助同學學習和支持學校工作的，并給家長供應了關于如何指導同學作文的機會“家長閱歷溝通”，溝通中，許多有心得的家長講解并描述了自己的一些好方

20、法，給其他家長供應了好的借鑒和啟發(fā)。 五、主動參與學校的各項活動 集體活動，最能培育同學的分散力、集體榮譽感。我?guī)ьI同學主動參與學校的各項活動，如廣播操競賽、繪畫競賽、做賀卡競賽、獻愛心等活動。開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀、口算競賽等，展現(xiàn)同學各方面的才能，進展共性，逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。 六、關懷愛惜每個同學用愛心轉化后進生 做一位歡樂勝利、受同學歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛同學之心，沒有愛就沒有訓練。格外是要善待班級中的后進生，復原他們的自信、激發(fā)他們的熱忱。班級后進生無非包括三類：1、學習困難的同學;2、行為習慣自制力較差的同

21、學;3、既學習困難又行為習慣自制力較差的同學。然而，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談談他們的愛好愛好;談談他們假期怎么過;談談他們父母、家庭的狀況，當然也談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使同學覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，格外是他們點滴進步，我都要在班內大肆宣揚，使他們成為班級核心，讓他們有驕傲感，從而鼓起他們與人交往的士氣，樹立起他們的自信念。在班內，我還常開展“火眼金睛”活動看誰發(fā)覺別人優(yōu)點最多，并相互說一說，使我班同學始終能處于發(fā)覺別人的一

22、種狀態(tài)。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理方法。本學期，我始終愛字當頭、以情動人。事實證明，我班同學，愛意十濃，無卑視他人現(xiàn)象，班風良好。 在這學期中，我與同學在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我忙得興奮，忙得快樂，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。 三班級班主任總結4 回首這1年多的第一次帶班的經(jīng)受，有辛酸，有淚水，有歡樂，然而更多的是讓我收獲了一筆特別珍貴的人生財寶，使我受益頗深。以下是我作為一名班主任在201x年上年工作總結： 作為班主任隊伍中的一個新人，在沒有正式接班之前，學校為我開了綠色通道，特意分給我以女生居多的便于管理的09級會計電算化班。

23、而在帶班之初，任清濤老師做出了巨大的犧牲把一些淘氣、淘氣且難于管理的問題同學全放到自己班，而把好同學都留給我，為我?guī)О嘧隽艘粋€很好的鋪墊并供應了一個特別便利的前提條件，因此，_級會計電算化2班就正式誕生了。 我被任清濤老師對這種無比高尚和難能珍貴的無私奉獻精神深深地感動著，暗下決心，肯定要把它轉換成工作上的一種動力，一心一意地去帶好這個珍貴的班。 當我真正的開頭做班主任時，我又非常榮幸地成為了張建平老師的徒弟。我的恩師是一位有著豐富閱歷和閱歷、德高望重、帶出全校品牌班(04旅游)的優(yōu)秀班主任。作為她的徒弟，我是幸運的也是美好的，由于帶班期間，無論遇到什么突發(fā)狀況和碰到多么麻煩的大問題，師父都時

24、刻作為我的指路人和堅實的后盾，才使我有士氣和膽識去大膽的嘗摸索索和前行。 她教會我的永久是“漁”，而這更加有力和快速的促進我的成長，也使我對班級管理起來更加得心應手。由于她曾諄諄教導我：“訓練同學的時候，力爭不要站在同學的對面，讓同學怎樣，不讓同學怎樣，而要力爭站在同學心里，站在同學真善美那部分思想的角度提出：我們需要怎樣，我們怎樣做能更好。這樣，同學會感到你不是在訓斥他，而是在關心他，這樣也就會慢慢的改正錯誤啦!” 這一點在我班周x辛身上就體現(xiàn)得淋漓盡致，她是個淘氣脾氣特犟的有點_習氣的女孩子。當勞動周的時候，她在寢室偷偷的養(yǎng)了一只小狗，并且還有欺侮同學的跡象。當我得知后，我當時很感動，而且

25、言辭激烈的訓斥她說：“學校明文規(guī)定，寢室不能養(yǎng)狗，你就不能養(yǎng)狗.”孩子的叛逆心又賊強，因此我們僵持了一上午。 然而當我?guī)煾噶私鉅顩r后，之和周x辛聊了不到20分鐘。這個同學就主動找我來承認錯誤、并和同學賠禮賠禮!現(xiàn)在這個同學改變的格外大，學習和其他方面表現(xiàn)格外主動。通過這件事，讓我知道了師父獨特的心理療法的重大意義。 另外，師父不顧自己的年齡和身體的不適，總是在忘我的工作，把全身心都撲在同學身上，她每天都走得很晚，陪伴和指導同學背誦導游詞，而且對待工作總是無怨無悔，懷著滿腔的熱忱。因此，通過她老人家的言傳身教，身體力行，無論是管理班級，解決同學的各種問題，還是大到做人、做事，都給我以及全部的年輕

26、人樹立了一個很好的榜樣。由于我們能感悟到一種“老驥伏櫪、志在千里”的拼搏進取精神;對待工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹仔細和無私奉獻的高貴精神;對同學和氣可親、關懷備至、慈母般的高尚精神。因此，我會時刻以師父為榜樣，好好學習，努力工作。 另外，我也要感謝四周的伴侶和同事，他們的建議和關懷的話語也給了我很大的關心。寢室的張x丹和我一起風風雨雨的走過來，她不但把自己的個人珍貴帶班閱歷毫無保留的交給我，有時我班住宿同學半夜生病去醫(yī)院，她都毫無怨言不遺余力地幫我領著去治療;當由于面對住宿生無故向我請假而我面對此種狀況手足無措的時候，單x梅會全力以赴地給我提出許多合理化的建議;當有住宿生躲避軍訓我無法勸說時，李x娟也

27、會堅決果斷的伸出幫助之手，幫我想方法，想策略;為了使班費支出更加明朗化、清楚化，于x江老師特意給了我?guī)资撡~本，并供應了他以前帶的04對口班的范本，王x民老師又結合專業(yè)特點和現(xiàn)實狀況，告訴我如何更加有效的班費支出的票據(jù)，怎么簽單;為了使會計專業(yè)的同學對其所學的專業(yè)有個清楚框圖，學好專業(yè)課，袁x瓊老師格外把她班全市珠算技能競賽一等獎的馬x瑩同學領到我班“做了一個現(xiàn)身說法”的演講，使同學更加有方向感和目的性;毛x萍老師和賈x杰老師都能把她們帶班的珍貴閱歷傳授給我。 因此，也正是基于以上大家的盡心關心，使我能博采眾家之長，合理的運用到自己的班級，形成具有自己特色的班級。大家的無私關心和大力支持使我少

28、走了許多彎路，甚至不走彎路，我在受益中成長著，也成熟著，正所謂“壓力使我成長，責任使我成熟?！?回顧已經(jīng)過去上半學期，展望201x年下半學期，我的班主任工作任重而道遠，但我會在學校領導和各位老師的大力關心下，不斷的去完善自我，做好1x年下半年工作方案，挑戰(zhàn)自我，帶好這個班，不辜負大家對我的期望! 三班級班主任總結5 平凡的班主任工作，是讓同學提高力量、養(yǎng)成習慣、塑造人格的工作，又是一件瑣碎、繁忙的工作。因此，要做好這項工作，必需花很大的精力和努力。在領導的關懷、科任老師的同心協(xié)力下，圓滿地完成了本學期的各項任務。我把這學期的工作小結如下: 一、進一步完善班級管理建設。 同學從早晨上學到放學，一

29、日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及同學各方面的進展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培育同學良好的學習、生活習慣，為同學創(chuàng)設一個和諧、干凈的學習、生活環(huán)境。學期初，我就依據(jù)班中的實際狀況，明確了各個崗位的負責人。如:紅領巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、電視管理員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學商量，明確學校生應做到哪些，不能做哪些。我又組織同學每周進行總結評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學，評為優(yōu)勝星，以小紅花的形式貼到光榮欄里，以此不斷強化，關心同學初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。 二、培訓班干部。 俗話說:火車跑得快必需車頭帶。同

30、樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中格外重視班干部的選拔和培育，本學期，我采納了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責，然后讓同學自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們常常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中主動主動，而且工作起來也得心應手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談談得失，以及今后的準備等。這樣，既為班干部進行了指導，又提高了他們的工作主動性。 三、做好家訪工作。 老師要教好同學，除了做好校內的訓練、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長幫助，才能把同學教好。