2021年個人校本研修工作計劃（精選15篇）

1、i am a slow walker,but i never walk backwards. 精品模板助您成功?。撁伎蓜h）2021年個人校本研修工作計劃（精選15篇） 個人校本研修工作計劃 篇1為了提高自己的執(zhí)教水平和業(yè)務能力，更好地為教育教學服務，我將以新課程為引領，認真踐行校本教研工作，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。為促進自身專業(yè)不斷成長，結合自己的實際和自身發(fā)展要求，特制訂個人校本研修計劃如下：一、指導思想以學校為本，以新課程實施為中心，以改善教學方法為突破口，以課堂教學研究為基本點，扎扎實實的開展好個人校本研修工作。通過校本研修，不斷充實自己，努力提高自身整體教學水平，不斷

2、促進自身專業(yè)成長。二、研修目標1、通過研修，努力提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學高為師。能總結教育教學研究的經驗與教訓，認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)數學課，撰寫較高質量的教學案例、教學反思、教學論文和教學設計，不斷提升自己的業(yè)務能力和教學藝術。2、積極開展教育教學研究工作，充分發(fā)揮教研組長的示范引領作用，迅速提高自身和同伴的業(yè)務素質和教學研究水平。3、優(yōu)化數學課堂教學，優(yōu)化備課活動，加強理論學習，不斷進行教學研究，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發(fā)展的教學方法，推動教學質量穩(wěn)步提升。4、以新的教育理念和修訂版學科課程標準為指導，大力實施新課程，著力解決教學改革和課堂教學中所遇到的實際問題

3、，不斷轉變教師教學方式和學生學習方式，促進師生共同發(fā)展。三、研修要求以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口，促進教育教學觀念的轉變，重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務，使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務精湛，能促進學生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師。四、研修內容（一）個人讀書爭取每月精讀一本教育教學?？繉W期讀一本數學方面的專業(yè)書籍，認真在讀書筆記上做好記載，積極撰寫讀后感35篇，特別要加強對修訂版課程標準的學習和領會。（二）聽評課主要以本校教師為聽評課對象，并積極參加縣教研室和教研協(xié)作區(qū)組織開展的聽課評課活動，每學期

4、完成20節(jié)的聽課任務，并認真進行記錄和評議。每學期觀看五節(jié)以上的中學教學優(yōu)質課課堂實錄，做好聽課記錄，并在教研組活動時及時作出聽課后評價。（三）公開課積極參加學校、教研協(xié)作區(qū)和教研室組織開展的教學公開課活動。每學期在組內上一節(jié)公開課，課前精心備課，然后請校內優(yōu)秀教師進行指導后再邀請組內和其他教師聽課。課后及時把教學設計和教學反思寫下來。（四）教研組集中研修積極主持和參與每周一次的教研組研修活動，開展好業(yè)務理論學習和備課，加強組內教學研究專題和個人所申報的教學研究課題的研究。（五）撰寫教學論文根據個人研修的實際情況，每學年獨立完成一篇20_字以上的教學論文。獨立完成一篇高質量的教學反思、教學設計

5、和教學課件，并積極參加各級各類論文、教學設計和課件評選活動或公開發(fā)表。五、研修具體措施1、通過個人與集體學習形式加強理論學習和業(yè)務學習，不斷吮吸新的教育教學理念，積極探索教育教學規(guī)律。積極參加各級教研部門組織開展的論文、課件、教學設計等方面的評選活動，促進自身的專業(yè)理論水平不斷提升。2、積極參加教學研究活動，主動參加學校、教研協(xié)作區(qū)和教研部門組織的研究課、示范課活動，在實踐中豐富自己的教學經驗。同時將培訓和學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，逐步形成自己的教學特色。3、積極參與課題研究，每學年結合課題研究內容撰寫一篇教學反思、教學案例和教學論文。4、注重日常教學常規(guī)的扎

6、實與提升，學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為，從反思中提升教學研究水平。平時教學及每節(jié)公開課后，把自己在教學實踐中發(fā)現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足，通過反思優(yōu)化教學實踐，在總結經驗中完善自我，有效提高課堂教學質量與效益。5、按時按要求積極參與教研組的備課活動，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，務求取得實效?？傊?，我將通過校本研修，進一步提高自身常規(guī)教學能力和教學研究水平，積極推進新課程的實施，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領作用，繼續(xù)推進學校校本教研工作的有效開展，促進自我專業(yè)成長。個人校本研修工作計劃 篇2新的學期又開始了，為了使自己的業(yè)務水平有更大的提高，結合

7、自身實際情況，特制定個人校本研修計劃：1、加強師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，不體罰和變相體罰學生，公平對待每一位學生，不僅做好學生學習上的好老師，更要做好學生思想道德品質上的領路人，關心學生身心健康的發(fā)展，增強責任心和使命感，通過繼續(xù)學習師德規(guī)范、教師法、人民教育、現代教育等書籍，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，繼續(xù)做一名有個性、有特長、有創(chuàng)新的骨干教師。2、充分利用學校的資源優(yōu)勢，積極參加絡技術培訓，學習頁制作技術和各種課件的制作技術。努力實現信息技術與教學工作的整合。3、積極參加新課程改革專題培訓，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學水平。經常觀

8、摩教師的優(yōu)秀課例，學習他們先進的教育觀念和教育教學方法，在自己的教育教學實踐中進行試用，并及時反省。4、以課題研究實驗為平臺，將課題研究與教學實踐緊密結合，提升自己教育教學科研的意識和能力。5、將自己在培訓過程中積累的心得、筆記、案例等及時整理，存入檔案，并經常進行自我反思，爭取每課一反思，每周一總結。反思時立足于自己教學行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調適，以加深對教學活動規(guī)律的認識理解，從而適應不斷發(fā)展變化著的教育要求。每學期還要完成一篇有一定價值的教學論文。6、認真參加參與教研活動與“小組學習研討”活動，將學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適

9、合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，結合教學實際，把個人的校本研修工作做好！個人校本研修工作計劃 篇3為了適應新的教學模式，使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質。特制定個人研修計劃，內容如下：一、多讀對自己有用的專業(yè)書籍，進行讀書研習。廣泛閱讀各類書目，可以充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與

10、理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內，我計劃精讀有關高效課堂范式的視頻和新課程背景下的高效課堂教學策略等有關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。工作之余，我計劃欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。二、虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學研討和提升。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。我將積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學習。積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。在實踐中提高自己的教學能力。三、加強教育教學研究，做創(chuàng)新

11、型的教師。在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有兩篇質量較高的反思和教學設計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究能力。四、具體實施方案1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。（1）堅持不懈地學?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念。（2）多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。（3）廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的

12、知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。2、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天在反思中揚長；審視今天在審視中甄別；前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。3、樂于動筆，提高教育科研水平。面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經驗，促使自己盡快成長起來。走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。個人校本研修工作計劃 篇4為了更好的讓知識走進課堂，提高自己的綜合素質，提高自身的教育水平，提高

13、自己的教學修養(yǎng)，使自己的教育教學水平得到質的飛躍和提升，我根據校本研修學習任務及要求，結合實際，制定自己的個人計劃如下：一、指導思想通過研修，進一步了解新課改中備課的內涵，量體裁衣地做好自己的教學設計，能深度建構教學法內容生成教學過程，力求課堂教學實效性，并能不斷審視自己的教學、揚長避短，使自己的教育教學逐漸完美。二、學習內容（一）個人讀書1、精讀教育教學方面的專著，充實自己。2、制訂個人研修計劃“有效教學”使教學真正有效3、根據業(yè)務學習內容整理自己的學習筆記。4、做好學科知識的更新。5、“學習教學理論與教學設計”專題撰寫研修小結。6、根據“備課問題診斷與解決”專題進行一次合作研討交流。7、結

14、合“教案反思與研究，寫一篇自己的感受8、利用圖書室開放時間，每學期學習專著摘錄不少于10篇次。（二）聽評課積極參加學校組織的聽評課活動，有機會積極參加上級組織的觀摩課活動。做好聽課記錄，聽課反思，在學習中補充自己的不足，使自己的教學更加的完整。（三）公開課：學校組織的公開課活動中，互相學習，互相交流，提高多媒體課件在課堂教學中的應用能力。三、學習形式以參加學校校本研修活動為主，個人自主研修為輔，在學校安排下，統(tǒng)一內容，統(tǒng)一進度，有組織有計劃地進行學習。根據學習內容，結合實際教學情況，反思自己的教育教學行為，并進行實踐。在自學的同時，要做好重點突出的學習筆記。1、專題培訓交流研討，教學設計、說、

15、講、評課等形式，將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結合起來。2、專題總結結合自己的教學實踐和教學經驗，緊扣每一專題進行探索。對其他教師的專題總結、論文、實驗報告、教案、教育敘事等進行分析與系統(tǒng)整理。3、上學習充分利用信息技術知識的絡資源優(yōu)勢，在上查找所需學習資料，進行互相學習和交流。4、遠程教育資源應用通過應用遠程教育資源，學習名師的課堂教學過程，整合與選擇好的課件，引入自己的課堂，讓枯燥的課堂教學“活”起來，有助于學生從感官上更直接的了解所學知識，從而達到教學目的。四、研修主要措施1、認真參加集體組織的學習培訓，作好培訓記錄。2、參加學習的校本研修活動，吸取其他老師的成功經驗。3、精心準備自

16、己的研修課程，發(fā)揮信息技術特長，努力提升使用現代教學設備的能力。4、空余時間利用電腦進行絡研修。個人校本研修工作計劃 篇5一、指導思想本學期我將結合自己工作實際，以學校教學工作要點為依據，以校本教研為平臺，以教學研討為渠道，以課堂教學為主陣地，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，積極參與校本教研活動，領悟新的教育思想，更新教育觀念，努力提升自己的教學水平，做一名新時代的教育者。二、校本教研主題落實高效課堂理念提高課堂教學效率。三、目標和內容1、認真落實高效課堂有關教育理念，把握教材的特點，掌握每一單元的教學重點和難點。2、注重對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，自學能力的培養(yǎng)和終身學習的意識的養(yǎng)成。3、探索語文教學

17、的有效途徑，改變“為教而教，先教后學”的教學模式，嘗試“先學后教”的教學實踐。4、認真總結課改中遇到的實際問題及解決辦法，在不斷反思中積累經驗，提高教育教學水平。四、具體措施1、加強理論知識學習提高專業(yè)水平作為一名語文教學，應該廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。本學期我計劃閱讀的專業(yè)書籍有：雜志教師博覽、小學語文教師，中國特級教師教學思想錄課程改革與問題解決教學、新課程背景下的有效課堂教學策略等有關教育教學方面的書刊，工作之余，我計劃欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。2、加強教育教學研究，做創(chuàng)新型教師。本學期我

18、將認真學習教育理論，學習教育學、教育心理學和教學的基本知識，掌握教學規(guī)律和教學技巧，提高教學業(yè)務水平。每周學習一篇教育教改理論_；寫好每堂課教學札記及教后反思；每周至少聽課1節(jié)；利用課余時間，就某個教學問題或教育現象，同事間進行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學經驗；通過說課、聽課、評課、反思、教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高；對其他教師的專題總結、論文、教案等進行分析與系統(tǒng)整理，取長補短；準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究能力。3、加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質量樹立質量意識，增強做好教學工作的責任感，教學過程的各個環(huán)節(jié)要抓細、

19、抓實、抓嚴，用認真的授課、耐心的輔導提高教學質量。認真學習“高效課堂”有關理論知識，努力鉆研教學理論和課堂教學策略，錘煉內功，發(fā)展自我。精心備好每一節(jié)課，做到每科有備課，課課有教案；課堂教學要改革傳統(tǒng)的教學，關注每個學生的發(fā)展，落實新課標提出的“主動參與、樂于探究、合作交流”新的學習方式，在“教”上做_，激發(fā)學生的求知欲，教給學生的學習方法，關注每一名學生，提高課堂教學的實效性。4、加強課外閱讀與寫作，提高學生綜合能力。切實培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，使學生少做題，多讀書，好讀書，讀好書。倡導“把讀書成為習慣”。采用多種形式去激發(fā)學生的讀書興趣，指導學生利用午間、下午放學時間及雙休日廣

20、泛開展閱讀活動，使學生課外閱讀總量達到甚至超過新課標規(guī)定的數量，讓學生從書中收獲知識、明白事理、陶冶情操，讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高每一個學生的語文素養(yǎng)。開展主題閱讀，開展好書推薦會，讀書競賽會，圖書交流會等多種讀書活動。加強說和寫的指導及興趣的培養(yǎng)，充分挖掘課內及課外的寫作資源，抓學生感興趣的內容，培養(yǎng)學生寫作興趣及寫作習慣，提高學生的寫作水平；提倡多寫生活作文和想象作文，少寫命題作文，提倡每周寫周記，配合課文，多寫模仿性的小練筆；指導學生自我修改作文，提高自改能力；鼓勵學生寫成長日記或讀書筆記；特別提出的是，扎實完成教材中規(guī)定的語文綜合實踐活動，提高學生的語文綜合

21、運用能力。5、利用絡資源拓寬校本教研渠道隨著計算機及其絡技術日新月異的發(fā)展，多媒體信息化的教學手段在課堂教學中得到了普及和應用。我要緊緊跟上時代發(fā)展的步伐，認真學習計算機及課件制作技術，把信息化教學的理念帶進課堂，積極運用現代化的教學手段，提高課堂效率，激發(fā)學生的學習興趣，減輕學生過重的課業(yè)負擔。總之，本學期我一定要不斷更新教育教學觀念，認真反思，提高教育研修能力，在實踐中不斷積累經驗，走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，在學習中不斷超越自己，促使自己盡快成長起來，做一名優(yōu)秀的教師。個人校本研修工作計劃 篇620_年11月10日，在這個寒冷而又溫濕的季節(jié)里，我有幸參加了培訓學習，這無疑是在我的教育教學

22、成長上添上一道亮麗的彩虹。為了能讓本次培訓學習起到真正的實效，真正讓自己獲得一定的長進，我以在培訓期間制定了一套自我研修方案。一、指導思想通過專家的講解引領，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向專業(yè)化方向發(fā)展。二、研修目標1、轉變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。2、提高自己對信息技術應用在生物教學中應用的理解能力和操作能力。3、能結合有關信息技術應用能力，針對生物教學不斷反思和總結，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。三、研修方式及內容1、積極學習珍惜這次培訓提升機會，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格，都堅

23、持在最快的是時間內調整思路，融入專家講解思路，內化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。2、聆聽請教對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上查詢并向同行請教，努力向尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員交流學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。3、反思提升每天結合自己在培訓學習中的感受寫出學習心得、研修日志，發(fā)表在班級培訓平臺上，與各位學員共同交流探討不斷提升自己的信息技術在生物教學中應用能力。4、學以致用爭取通過學習，在研修結束后寫出研修學習的體會和收獲。在生物課堂教學中恰到好處地運用多媒體信息技術提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學生能力，激發(fā)學生興趣，促進學生

24、自主學習。合理運用信息技術，能使傳統(tǒng)與現代教學媒體互相滲透，彌補傳統(tǒng)教學手段的不足。有老師說，好學才能博學，博學才能讓教學生動有意義。一個教師的認知背景是怎樣的，他的學生的能力就是怎樣的。作為一名教師，只有不斷學習，更新自己的認知背景，才能得到學生的喜歡。俗話說，要給學生一碗水，教師必須要有一桶水，我們要樹立終身學習的觀念，做一名新型的，符合時代要求的教師。希望能得到導師的指導，助我成長！四、具體措施1、每天利用12小時登陸絡研修平臺，認真完成培訓期間各項任務及作業(yè)。2、認真聆聽專家們視頻講座，做好筆記，并把理論運用于實踐，提高自己業(yè)務水平。3、培訓期間多與同行研討交流，取長補短，不斷總結和反

25、思，力爭讓信息技術更好的服務我們的教學。4、多閱讀信息技術方面的書籍，掌握教學中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術應用能力水平?？傊覜Q心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，結合教學實際，努力學習信息技術，并學以致用！個人校本研修工作計劃 篇7作為一名教師，做好教育教學工作是個人工作的核心。為了能在20_年更好的開展教學工作，提升個人的專業(yè)能力，我根據各級教育部門和學校校本研修的任務及要求，并結合自己的實際和上一年度校本研修的不足之處，制定以下個人研修計劃：一、指導思想在陜西省教科所及學校校本研修方案的指導下，通過研修，提高

26、自己的專業(yè)知識素養(yǎng)，教學能力，對學生的管理水平和師德素養(yǎng)，進而更好的投身于教育事業(yè)。做領導滿意，學生喜歡，家長放心的老師。二、研修目標1、提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范。2、提升自身的業(yè)務水平和教學能力。3、通過課題研究，提高科研能力。4、開展好個人工作站工作，起到引領、輻射作用。5、通過多讀書，讀好書增強自身的職業(yè)幸福感。三、研修任務和措施師德師風方面加強黨的教育理論的學習，繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀，人生觀，價值觀。踏踏實實做好本職工作。為學生樹立良好的榜樣。學科知識和教學技能方面1、研讀教材。認真研讀教材，根據學生的學習情況創(chuàng)造性的處理教材，以取得良好的教學效果。2、撰寫教學反思。除了每節(jié)課

27、后的教后記外，要堅持寫教學反思。來提高自身的教學水平。3、聽評課。利用學校各種公開課、示范課、實驗課等聽課機會來提高自己的業(yè)務水平。4、提高教學管理能力。通過研讀心理學和教育方面的書籍，做好與學生的交流，溝通。從而達到既教書又育人的目標。教師的專業(yè)成長與發(fā)展方面教研科研方面1、有效開展備課組活動。利用備課組會實踐，探索研究高三復習課的有效設計。2、主持完成完成省級規(guī)劃課題“高中英語聽力教學多元化實踐的探究”撰寫開題報告、有效安排成員的研究任務、做好成果的匯編。資源的開發(fā)與利用方面1、建設好新浪博客。2、制作微課或課堂實錄。3、收集、整理可以提高學生聽力的視聽說資料?？傊?，本學期我將在自己制定的

28、研修計劃的指引下，深入開展校本教研活動。只有積極的開展校本研修活動，才能鞭策自己不斷進取。期望20_年在教育教學工作和生活上都能有更大的收獲。個人校本研修工作計劃 篇8舞蹈是一種以人的身體動作、手勢、表情、舞姿為主要表現手段來表現一定思想內容的一種特殊藝術。而開設舞蹈校本課程對我來說也是一種挑戰(zhàn)，為了提高自己的工作能力和業(yè)務水平，更好地為教學和管理工作服務，根據上級部門的有關要求和學校的工作實際，自身的發(fā)展要求，特制定本年度的校本研修個人工作計劃。一、做好硬件基礎，確保工作順利運作1、創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。舞蹈作為一種特殊的藝術能給人帶來一種美的享受，那么首先應該從視覺出發(fā)營造一個美的空間，所以

29、我認為開設舞蹈課之前首先要布置好環(huán)境讓孩子們一走進舞蹈教室從視覺上有一種美的享受，就會產生一種躍躍欲試的沖動。2、配置相應的教學碟片和音樂碟片。確保開課前做好詳細的教學計劃，音樂和舞蹈從來就是不可分割的一個整體讓孩子們通過音樂的節(jié)奏、情緒變化來帶動身體的各部位達到一種美的享受。教學碟片則是不可缺少的硬件設施它就像是教學大綱一樣給教師了一個明確的方向。只有定好了目標才會在不斷努力的過程中創(chuàng)新，確保開班前定出詳細的教學計劃。二、提高專業(yè)水平，增強軟件設施1、通過學習，提高自身的師德修養(yǎng)，提高自身的業(yè)務水平，提高自身的管理理念和管理水平。2、樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。3、學習與

30、教育相關的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教；學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，加強自身的師德修養(yǎng)。4、學習與舞蹈相關的理論著作，豐富自己的理論知識，提高自己的業(yè)務水平。4、學習新課程理念、新課標、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學技巧等，努力提高自己的執(zhí)教能力?？傊?，我對于校本舞蹈課程信心百倍，因為我堅信：世上無難事，只怕有心人。我相信在學校和領導的關心下，在我們大家共同努力下我們的事業(yè)一定會象芝麻開花一樣，節(jié)節(jié)高。三、具體措施及安排1、每周利用12小時自學各種理論知識，并做好要點筆錄，寫在校本研修報告冊上。2、每年寒暑假讀一本關于舞蹈方面的著作，并寫好讀書筆記和心得體會，寫在業(yè)務學習筆記本上。3、認真

31、按時參加學校組織的文藝活動以及縣里的文藝活動，并認真準備，積極表現，爭取每一次參加活動都有所收獲。4、經常反思自己的教學行為和專業(yè)知識，不斷地總結經驗，找準不足之處，寫好教學反思和案例，促進自己的不斷進步。5、在工作中對自己嚴格要求，決不松懈。個人校本研修工作計劃 篇9一、指導思想人常說：“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。”小學語文的校本研修就是通過對教師有針對性的培訓，使全體教師師德修養(yǎng)、理論水平、教學管理、教學能力等方面在原有的基礎上有所提高，建設一支精干、高效、有事業(yè)心、能適應學校更好發(fā)展的教師隊伍，從而全面提高教育教學質量。二、學期目標1、通過校本研修，進一步提高自己的師德修養(yǎng)

32、，使每位教師自己能成為成為學生愛戴、家長信賴的好教師。2、以“學程導航”備課范式研討沙龍為平臺，不斷更新教育教學理念，進一步提高備課質量，提高備課專業(yè)技能，以達到讓好備課帶動好課堂，好課堂帶動高的教學質量。3、通過校本研修，解決在教育教學實踐中遇到的問題、困惑，尋求解決問題的有效途徑和方法，從而更有效地進行教育教學工作。三、研修內容1、積極參加每周一次集體備課研修，特別是“學程導航”備課范式的研討，并做好有關記錄。2、利用時間，進行國內外現代先進教育理論的學習、新課程標準的研讀和教學常規(guī)的學習。3、認真上好高質量的教學研究課，撰寫論文案例或隨筆在學年末參加論文交流。4、積極參加教師理論沙龍活動

33、，探討教育教學中遇到的實際問題，交流“學程導航”課堂實施過程中的思考和困惑，尋求解決問題的策略和途徑。5、積極參加教學基本功訓練。如：三字一話、說課、課堂教學、教學設計、作業(yè)設計等一系列評比活動，使自己練就扎實的教學基本功。6、經常閱讀教育報刊雜志，做好讀書筆記，寫好讀后反思或心得體會，以此不斷提高自身的理論水平和實踐能力。四、主要措施1、不斷更新教師的教育理念，以適應教育教學改革。利用時間學習國內外先進教育教學理論、研讀新課程標準、學習教育教學常規(guī)，不斷提高教育教學理論水平；密切關注國內外教育發(fā)展的前沿動態(tài)及成果，結合自身實際，注重追求現代教育理念與自己的教育行為的有機整合。2、積極參加學校

34、組織的各種競賽，在各種競賽中，進行校本研修，促使自己盡快成長。3、深入開展課題研究活動，提高自己的科研能力。以課題研究為抓手，將課題研究與課程改革緊密結合，切實提高自的科研能力和水平。4、繼續(xù)開展“讀書活動”，豐富自身內涵。積極閱讀各類書籍，拓寬自己的知識面，要想給學生一碗水，自己就要尋求更多的水源，只有這樣讓自己不斷提高，才能真正干好本職工作。5、積極參加上級組織的各類培訓，進行校本研修，不斷提高自身的業(yè)務水平?？傊诟珊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r，按照計劃研修，盡職盡責的干好本職工作。個人校本研修工作計劃 篇10隨著課程改革的深入，對我們教師的教學理念，教學方式都有了更高的要求與轉變。以我現有的文化

35、知識、教育思想和教育理念、現代教育技術的運用等方面，已跟不上高質量的推進素質教育的需要。為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業(yè)務水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，首先要腳踏實地的抓好自己業(yè)務學習，通過自主學習來滿足現代教育的需要，全面提高教學質量。讓自已在平時的教育、教學工作中更加得心應手，以滿足學校教育教學工作的需要，特制訂個人學習計劃：一、學習目標：1、加強學習，掌握正確的教育觀點。2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。4、將掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。5、進一步提高現代信息意識，提高現代信息

36、技術水平，能對計算機進行必要的維護，會熟練使用辦公軟件進行文字處理，素材加工，課件修改、制作，絡資源搜索等。二、學習內容：（一）豐富教育教學理論閱讀相關的教育書籍如教育新理念、教師專業(yè)化的理論與實踐、現代代藝術的理論與實踐、教學理論：課堂教學的原理、策略與研究、愛心與教育、電腦報等。（二）提高現代信息技術的應用能力繼續(xù)學習相關的課件制作方法如：photoshop、flash等軟件的學習；用dreamweaver制作靜態(tài)頁；音頻視頻處理軟件的使用編輯；計算機的保養(yǎng)與維修等。（三）繼續(xù)加強個人師德的修養(yǎng)，學習先進個人的事跡三、學習措施1、利用課余時間堅持每周進行業(yè)務學習，做到定時、定內容，學習有關

37、優(yōu)化課程結構的_和走進課程的信息報道。充分集中時間學習相關的信息技術與專業(yè)的練習，確保課課有輔助教學的多媒體課件。2、及時對每天的教育教學活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并爭取與同行們進行交流，共同切磋，共同進步。3、虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經驗，提高自身的業(yè)務水平。平時加強校內外聽課，虛心與本校同學科教師交流上課心得，取長補短，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經驗，提高教學水平。4、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學習等形式，提高教師的業(yè)務水平。5、規(guī)范自己的言行，做學生的表率。積極參加培訓活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，學習正確處理師生之間、教師之

38、間、教師與家長之間及與社會之間的關系。教師信息技術個人研修學習計劃4我們現在正處在一個科技飛速發(fā)展得時代，信息技術作為一個發(fā)展時間并不太長，同時更新速度又非?？斓膶W科，要求我們信息技術教師應該做好自己的規(guī)劃，一步一步的踏實發(fā)展。首先在思想德育方面，我認為不用過多贅述，這是每一名教師的入門必修課。尊重是永遠不變的前提，亦師亦友的狀態(tài)我認為是最好的。其次，從信息技術教育的方面來說，我有以下幾個發(fā)展目標：1、端正自己心態(tài)，擺正自己學科位置。信息技術作為一個與時俱進的學科，又是被作為副科中的副科，教師應當正確的認識這個學科，熱愛自己的工作。2、時刻保持一顆與外界信息接觸的心。時代的發(fā)展，技術更新，觀念

39、也在更新，信息技術學科與其他學科不一樣，它不像數學似的一個定理將幾十年都不會變，而是時刻在變化的，我們需要及時接收這些變化。3、及時學習。保持必要的相關學習以及培訓。4、講好每節(jié)課。從最初的實習階段到入職的新手教師，這個目標并不是一個短期目標，而是一個長久的、甚至是教師生涯中一直有的目標，但是會有1年、3年、5年的不同標準。5、提高專業(yè)技能，揚一技或多技之長。挖掘自己的技能還有興趣點，如我對圖像處理、視頻編輯、頁制作、無線電、機器人等方向有著濃厚的興趣，則需要精。發(fā)掘教師個性，從而發(fā)掘出學生個性。6、及時總結經驗?，F在學校中的科研項目非常多，新手教師在初期帶學生時應及時總結經驗，利于自己發(fā)展更

40、有益于學生的進步。個人校本研修工作計劃 篇11新學期的工作已經開始了，為了使自己的教學能力有進一步的提升，根據學校年度研修計劃，制定個人校本研修計劃如下：一、積極進行讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術。二、體育教研科研是一門綜合性的學科，體育教師只有認真學習有關體育教學_，加強理論學習，才能不斷提高體育教學理論水平，平時要寫一點_，學習一點理論，積累一點教學經驗，才能在教學上有不敗之地，爭取教學工作的主動權，權。三、體育教師要加強理論學習，不斷的提高自身的修養(yǎng)，注意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補已之短

41、。四、重視備課，講課，切實提高課堂教學效率。課堂教學是學校教學工作的重要渠道，充分利用課堂45分鐘提高教學效率，教師要認真上好課，充分利用先進的教學手段和設施，設計好教學方法，把知識技能落到實處。五、體育教師要認真做好論文的撰寫工作，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng)。六、認真做好課題研究工作，完成各階段的總結?？傊?，本學期要積極開展教育教學，充分利用現代技術的豐富資源，實現讓教師時時學習，處處學習，高效率學習，真正把教學研修變成教師的終身學習，不斷提高自身素質，完善自我。個人校本研修工作計劃 篇12一、指導思想：為適應教師終身教育的需要，以區(qū)教育局校本研修相關工作規(guī)定為依據，以提高教師思想政治和

42、業(yè)務素質、提升學校辦學水平為目的，開展校本研修工作，在形式內容與管理方面求實創(chuàng)新，解決教師在教育教學中遇到的實際問題，切實提高教育質量，引領教師實現有效的專業(yè)發(fā)展與個人成長，為我校新發(fā)展奠定堅實的基礎，開創(chuàng)校本研修新面貌。二、研修目標通過扎實有效、形式多樣的校本研修活動，有效提升教師的教育素養(yǎng)與課堂教學能力，提升學校的教育教學質量，促進教師隊伍整體水平有效提升，促成教師有效的專業(yè)發(fā)展。三、研修內容1、教師職業(yè)道德修養(yǎng)。學習有關學校教育的政策法規(guī)，中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、先進的教育思想、理念等，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)的精神，完善人格。2、現代教育理論、新課程教學理論與人文社會科學知識的學習。組織教師業(yè)

43、務學習，寫學習筆記與教學反思，提高教師的業(yè)務能力與水平。3、有效課堂教學研究。以主題式研修方式，針對教學中的熱點、難點問題，指導教師通過有效的方法，優(yōu)化教學設計，促成有效教學，提升教學能力。4、教研科研方法的學習與實踐。5、現代教育信息技術的學習實踐。四、研修形式1、專題講座。針對教師在教育教學中普遍出現的疑難和困惑，聘請專家、教研員來校作專題講座、教學指導，引領我校教師提高課堂教學水平。同時發(fā)揮學?，F有的學科帶頭人、骨干教師的力量，讓他們承擔校本培訓講座任務，交流平時的心得體會，發(fā)揮其示范引領作用。2、主題式研修活動。由教研組確定研修主題，通過聽評課、專題研討、經驗交流、展示課、賽課等活動形

44、式，聚焦教學研究，提高課堂教學能力，為教師搭建自我展示的平臺，營造積極向上的成長氛圍。3、集中學習與自學。學校利用每周的政治學習與業(yè)務學習時間，對教師進行師德教育和教育教學方法培訓，同時要求教師利用業(yè)余時間自學教育教學理論，撰寫讀書筆記。4、主動反思。教師通過寫讀書筆記，寫教學反思，寫聽評課反思等形式，在實踐與反思的有機結合中提升教師的課堂教學水平。五、保障措施1、明確學期工作目標與工作任務，出臺相關規(guī)定與要求，完善校本研修管理制度。2、有機整合教學、教研、科研、繼教等工作，以課堂教學研究為中心，根據教學中存在的突出問題和教師的實際需要，開展多渠道、多層次、多角度的校本培訓；以課堂教學研究為主

45、陣地，以有效實施新課程標準為重點，把課堂教學師生雙邊活動和有效作業(yè)的研究作為本學期校本研修的重心工作來抓。3、努力盤活校本培訓工作。通過專家引領、觀摩學習、教學研討、競賽活動等形式豐富校本教研。4、學校成立繼續(xù)校本培訓領導小組，制訂校本培訓的規(guī)劃，完善繼教校本培訓規(guī)章制度，完善管理、獎勵和監(jiān)督機制，提高繼續(xù)教育工作有效性，避免搞形式、走過場。5、嚴格執(zhí)行校本研修考勤、考核制度，定期檢查聽課筆記與培訓記錄，將考核結果與評優(yōu)晉級、職評、獎懲、繼續(xù)教育課時認定等掛鉤。六、主要工作與具體安排1、主題式校本研修。擬4次活動，由教研組確定月活動主題，圍繞主題每周開展聽評課、研討等活動。2、專題培訓。初步擬

46、定4次培訓，以師德教育、專業(yè)發(fā)展、課堂教學與學生管理等為主要內容。3、課題研究。指導教師開展市、區(qū)級“個人課題”研究和相關教學研究課題等工作。4、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。教師擬定本學期個人發(fā)展規(guī)劃以及“十二五”教師發(fā)展規(guī)劃。個人校本研修工作計劃 篇13一、指導思想為了積極投身新課程改革活動，并通過參與活動，努力更新教育理念，進一步豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的教育教學能力和學校各個方面的管理水平。為社會培養(yǎng)一批又一批的高素質的合格和優(yōu)秀人才，本人特制定個人校本計劃。二、發(fā)展總目標做一名師德高尚、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神、被學生和社會稱道的教師；做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的教師。

47、自己腳踏實地的干好工作，完成學校交給的各項任務成為一名真正的合格教師。1、努力學習新課程理論，認真上好體育課，把新課程理論運用到實際教學中。2、積極提高自身專業(yè)素質，爭取體育會考達到95%以上。3、本隊堅決完成學校下達的高考指標，單上線率達到100%，雙上線率達到70%，爭取名列前茅。各項工作更上一層樓，在體育訓練要有所突破，爭取培養(yǎng)出全縣拔尖的田徑選手，做一名體育骨干教師。抓好本隊訓練工作：抓技術、抓技巧，“多、快、好、省”的進行科學訓練。積極參加教研組活動，虛心聽取其他老師的意見，取人之長，補己之短，提高自己的教學和訓練水平。積極投身教育科研的改革與實踐，上課的教學質量達到校級優(yōu)秀的水平。

48、認真學習，創(chuàng)造機會，爭取能夠參加縣級優(yōu)質課比賽，并取得好成績。認真訓練，抓好教學，為遷安二中成為河北名校、國家強校多作貢獻。在新課改下，根據體育生的特點，創(chuàng)設班級特色，在文化課方面打好基礎，為高三沖刺做好準備，爭取新生上線率達到65%以上，創(chuàng)造體育神話。在學術刊物上發(fā)表一篇論文。能夠獲得參加市體育優(yōu)質課評選資格。能夠轉化成全能型教師，成為二中體育名師。三、規(guī)劃實施保障措施1、仔細的反思本規(guī)劃，對于不足的及時進行補充和修訂，對于不合當時情況的及時進行修訂，針對現實情況進行完善，做到有計劃，同時有變化。2、保持良好的工作狀態(tài)，樂觀、積極地面對工作中出現的困難。3、對于出現的問題及時的進行糾正，在目

49、標上與原來的一致。從而不偏失方向。個人校本研修工作計劃 篇14一、指導思想按照學校工作思路和目標要求，積極引導教師強化教科研創(chuàng)效益的意識，樹立向教科研要質量的觀念，認真貫徹落實學校工作計劃。關注課堂，關注學生，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣、激發(fā)求知欲，提高課堂教學質量。二、工作重點1、端正教育思想，完成教學任務，保證教學質量。增強教科研意識，積極參與各項教研活動，以研促教。2、在研究中提高課堂教學實效，在展示中提高教師的教學能力3、進行探究式教學，為學生學習做好“服務員”，備好課，上好課，加強反思，寫好案例。4、結合實際發(fā)展學生個性特長。三、研究專題1、制訂每周主要活動內容。2、聽“教學理念解讀

50、”報告。33、學習改進語文課堂教學意見。4、邊學習、邊討論課改意見。5、優(yōu)秀教案評選（集體備課、說課）。6、撰寫教學論文：怎么樣改進教學的策略是什么？四、實施要點1、精心備課，認真上課，積極撰寫教后感，反思教學得失。2、注重細節(jié)，提高教學質量結合自身特點，將教研活動的中心落實在教材分析、學法研究上。在備課中要分析教材、分析學生、分析自身，結合班級實際，確定課案。校本教研個人總結我校本著參與、合作、共享和提升這樣一種指導思想，開展了校本教研活動。以提高教師的專業(yè)水平和促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以新課程實施過程中教師與學生所面對的問題為對象，以教師作為研究的主體，開展較為豐富的校本教研活動，探索教學規(guī)律，不斷提高教育教學水平和促進校本教研制度的建立與完善。本學期我在校領導的正確指導下，圓滿完成了教研任務?，F將工作總結如下：（一）學理論，促交流俗話說得好，活到老，學到老。作為一名教師，要給學生一杯水，不只是要有“一桶水”，現代社會知識日新月異，教師應該要有“長流水”，是“活水”。我注重理論與實踐的結合，