七年級生物下冊第4天地球的公轉(zhuǎn)暑假作業(yè)

1、2019七年級生物下冊第4天地球的公轉(zhuǎn)暑假作業(yè)三典例在線下列既屬于北溫帶，又屬于低緯度的是b. 35 sa. 25 nc. 25 sd. 65 n參考答案【答案】a【解析】0 -30。為低緯度，0。-23 . 5為溫帶:35 s屬于南溫帶、中緯度寧25 s屬于南溫帶、低緯度j 65“ n屬于北溫帶、高緯度j只有25 n既屬于北溫帶，又屬于低緯度。r三知識必備地球的公轉(zhuǎn)1 .地球在繞地軸自轉(zhuǎn)的同時，還繞太陽不停地運轉(zhuǎn)，稱為地球的 。地球公 轉(zhuǎn)的方向是,周期為 年。2 .地球公轉(zhuǎn)時，由于地軸傾斜的空間指向保持 ,因此，地球在公轉(zhuǎn)軌道的不同位 置，受 照射的情況也不完全相同，于是便產(chǎn)生了 的變化，即

2、、 、。3 . 23. 5 n稱為,南回歸線的度數(shù)是 ;北極圈的度數(shù)是 , 66. 5 s稱為。4 .在同一時間里，緯度不同的地方，受到太陽光照射的情況 ,冷熱就有。人們根據(jù)太陽熱量在地表的分布狀況，將地球表面劃分為 個熱量帶：、和。5 .熱帶與北溫帶之間的界線是 ,熱帶與南溫帶之間的界線是 ;北溫帶 與北寒帶之間的界線是 ,南溫帶與南寒帶之間的界線是 。3 / 36 .熱帶地區(qū)氣候,溫帶地區(qū)四季,寒帶地區(qū)氣候【參考答案】1 .公轉(zhuǎn) 自西向東2 .不變 太陽 季節(jié) 春 夏 秋 冬3 .北回歸線23 . 5 s 66. 5 n 南極圈4.不同 差別五 熱帶北溫帶 南溫帶 北寒帶南寒帶5 . 23

3、. 5 n 23. 5 s 666 .終年炎熱變化明顯終年寒冷三學(xué)二推薦i 日一i1.下列地理現(xiàn)象中，與地球公轉(zhuǎn)無關(guān)的是a.春夏秋冬四季分明b.漠河冬季漫長，海南島長夏無冬c. 一般，的學(xué)校冬季下午放學(xué)時間比夏季早d.的學(xué)生比烏魯木齊的學(xué)生先看到日出2.讀地球公轉(zhuǎn)示意圖，完成下列問題。(1)地球圍繞 不停地公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)的方向為 ,公轉(zhuǎn)的周期是 。(2)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到 a位置時，北半球的節(jié)氣為 。當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到 b位置時，澳大利亞悉尼所處的節(jié)氣為。參考答案【答案】1. d【解析】1.地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了季節(jié)變化、晝夜長短變化等現(xiàn)象，鄭州位于北溫帶，四季分明，屬于季節(jié) 變化現(xiàn)象，漠河緯度高，冬季漫長，海南島緯度低，長夏無冬，屬于季節(jié)變化現(xiàn)象厘中國的學(xué)校冬季下 午放學(xué)時間比夏季早，是因為夏季白晝長，冬季白晝短，屬于晝夜長短變化現(xiàn)象3地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜 更替和時間差異等地理現(xiàn)象，北京的學(xué)生比烏魯木齊的學(xué)生先看到日出，說明不同經(jīng)度的地方出現(xiàn)了時 間差異，是地球&轉(zhuǎn)的結(jié)果。2.【答案】(1)太陽 自西向東一年(2)春分日冬至日【解析】(1)地球繞著太陽不停轉(zhuǎn)動叫地球公轉(zhuǎn)，地球公轉(zhuǎn)的方向是自西向東，公轉(zhuǎn)的周期是一年。(2)從地球公轉(zhuǎn)示意圖可以看出，當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到a位置時，太陽光直射的