水利工程專業(yè)實習(xí)生個人總結(jié)怎么寫_水利工程專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

1、水利工程專業(yè)實習(xí)生個人總結(jié)怎么寫_水利工程專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 從xx年年7月到現(xiàn)在，一年實習(xí)時間已結(jié)束。在這一年中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我許很多多的關(guān)懷和指導(dǎo)，加上自身的不懈努力，使得我在各方面都取得了長足的進步。 一、理論學(xué)習(xí)使我對工作有了更進一步的熟悉和了解。不懂就學(xué)、就問，是一切進步取得的前提和基矗因為有高校專業(yè)課的底子，使我學(xué)習(xí)工程中對水利工程學(xué)問更為簡單理解和把握。工作中時常遇到新的問題，就需要查閱相關(guān)資料，請教老同志，一個問題一個問題的解決，一個困難一個困難的克服，不僅能夠?qū)⒃袑W(xué)問溫習(xí)鞏固，產(chǎn)生新的理解，而且學(xué)到許多新學(xué)問，有了很多新的熟悉。但某些熟悉都還是膚淺的，還需要我在實踐當(dāng)中去

2、不斷深化地理解。二、堅持思想政治學(xué)習(xí)讓我的思想理論素養(yǎng)不斷得到提高。始終以來，我樂觀參與單位組織的各種政治思想學(xué)習(xí)活動。通過不斷學(xué)習(xí)，使自身的思想理論素養(yǎng)得到了進一步的完善，思想上堅固樹立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀、價值觀。勤勉的精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素養(yǎng)是每一項工作順當(dāng)開展并最終取得勝利的保障。一年以來，我用滿腔熱忱樂觀、仔細、細致地完成好每一項任務(wù)，嚴格遵守各項規(guī)章制度，仔細履行職責(zé)，自覺按規(guī)范操作;平常生活中團結(jié)同志、敬重領(lǐng)導(dǎo)，不參加違法亂紀活動，自覺抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕。三、實踐讓我的業(yè)務(wù)技能不斷增長，工作力量不斷加強。剛開頭工作時，我是從零開頭，一邊是同事們的悉心指導(dǎo)，一邊是自

3、己對著書本反復(fù)琢磨。幾個月下來，已經(jīng)能比較嫻熟地把握基本的工作方法和一些簡潔的技巧，而且已經(jīng)能夠獨立完成一些簡潔的計算和繪圖任務(wù)。過去的一年中，我先后參加了“地下水生態(tài)愛護工程”、“跨南水北調(diào)改線工程”、“除險加固工程”，“旅游度假村防洪評價工程”，“供水取水口改建工程”，“灌區(qū)渡槽施工設(shè)計”，“水庫除險加固工程”，“灌區(qū)續(xù)建配套節(jié)水改造規(guī)劃設(shè)計”，“灌區(qū)續(xù)建配套節(jié)水改造工程”等9項設(shè)計工作。通過實踐，我解決實際問題的力量得到了很好的熬煉。在完成各項工作的同時，我還存在著以下幾點的不足：一是工作中有時自信念不足，反而消失低級錯誤;二是在處理一些事情時有時顯得較為急躁;三是對一些業(yè)務(wù)技能特殊是應(yīng)

4、用工程軟件還不夠熟識。在今后的工作中，我將發(fā)揚成果，克服不足，朝著以下幾個方向努力：1、學(xué)無止鏡，時代的進展瞬息萬變，各種學(xué)科學(xué)問日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)各種理論學(xué)問，并用于指導(dǎo)實踐，以更好的適應(yīng)行業(yè)進展的需要。2、嫻熟的把握各種業(yè)務(wù)技能才能更好的投入工作，我將通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。3、業(yè)精于勤而荒于嬉，實踐是不斷取得進步的基矗我要通過實踐不斷的總結(jié)閱歷，提高自己解決實際問題的力量，并在實踐的過程中漸漸克服急躁心情，樂觀、熱忱的對待每一件工作。總之，短短的一年見習(xí)期，是我人生角色轉(zhuǎn)換的一年，是我不斷成長的一年，也是我對水利事業(yè)由生疏進而熟識、喜愛并情愿為之

5、終生悄悄奉獻的一年。 延長閱讀 水利工程畢業(yè)實習(xí)個人總結(jié) 以下是我為大家細心整理的水利工程畢業(yè)實習(xí)個人總結(jié)，供您查閱。 這次暑假，我有幸來到水利工程的公司實習(xí)，通過實習(xí)，讓我學(xué)到了更多的專業(yè)學(xué)問。現(xiàn)將實習(xí)以來的實習(xí)總結(jié)如下： 由于我們是在學(xué)校學(xué)到專業(yè)課時才進行這次實習(xí)的，因此這次實習(xí)是比以往任何一次實習(xí)都更具有針對性和實踐意義。在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課后，才開頭實習(xí)的，通過這次實習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，進而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地把握和運用專業(yè)技能。 首先，通過這次畢業(yè)實習(xí)，使我更深刻地了解水利水電工程專業(yè)學(xué)問。高校三年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實的專業(yè)學(xué)問，但在校期間所

6、學(xué)的內(nèi)容都是理論學(xué)問，除上課程認學(xué)問習(xí)和假期專業(yè)實習(xí)外，在實踐中學(xué)習(xí)和運用已學(xué)理論學(xué)問還遠不夠。通過這次實習(xí)，我對以前學(xué)習(xí)和實習(xí)中存在的問題和不足有了正確的熟悉。 以前課本上學(xué)的學(xué)問都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運用的模型和原理也是最簡潔的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑物平安、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上很簡單消失各種問題和懷疑，如何快速正確地處理好這些問題?我想，那便是運用我們所學(xué)的學(xué)問和原理，依據(jù)問題詳細找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本學(xué)問和原理許多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學(xué)習(xí)

7、和總結(jié)。 “學(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”。很多學(xué)問、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。例如：我們在上次暑假實習(xí)時，我對工程采納基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案非常不解，因為靜壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟費用高。因此，我推想是該工程地基土質(zhì)脆弱或砂化嚴峻，我向項目負責(zé)人請教后得到了確定。因為在學(xué)基礎(chǔ)工程后，我始終記得授課老師這樣告知我們：假如地基承載力滿意要求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時而且費用大，也就是這個小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問題和懷疑。有些問題看似簡單，其實換個角度或換種思維可能就簡潔的多了。所以，除了將所學(xué)的運用于工程中，還應(yīng)留意敏捷、嫻熟把握和運用那些看似再簡潔不過的原理和方法，從小處、

8、微小處著眼，兼顧全局，肯定能夠更好地解決問題。 其次，通過這次施工實習(xí)，使我更糊涂地意識到施工管理的重要性。無論是從事設(shè)計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)當(dāng)注意提高施工管理效率。這次施工實習(xí)的工程局，他們的先進管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在三峽水利樞紐工程實習(xí)，在建三峽大壩時運用的都是世界一流水平的管理系統(tǒng)和管理模式，使我感受特殊深刻。 水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要支配的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到工程的進度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上勞碌但有序，施工員、平安員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，仔細將施工工作效率提高到，而項目

9、工程負責(zé)人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo)。因此各項工作都在方案進行中。 通過這些引入先進管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣非常有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。 最終，通過這次施工實習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短暫的施工實習(xí)中真的很難學(xué)到更多的學(xué)問和技能。但是，在這幾天的施工實習(xí)中我從更全面的角度認清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實習(xí)中老師和工程師所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是虛心和學(xué)習(xí)”。 的確，從高校畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的猶如一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此，面對那么多長期從事水利工程的同行前輩，他們工作閱歷比

10、我們豐富，學(xué)問學(xué)的比我們扎實，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學(xué)習(xí)，我們才會有更大的進步，我們也才會在水利工程這一艱苦而又布滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。 另外，在這次畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)覺自己存在的一些不足和缺點，主要有以下兩點： 一、專業(yè)學(xué)問把握的不夠全面。盡管在學(xué)校仔細學(xué)習(xí)了專業(yè)學(xué)問，但是當(dāng)前所把握的學(xué)問面不夠廣，尚不能輕松勝任水利工程工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應(yīng)當(dāng)將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開頭，只是在實踐中學(xué)習(xí)，才會把握更多專業(yè)學(xué)問和技能。 二、專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。由于專業(yè)實習(xí)時間較少，因此很難將所學(xué)學(xué)問運用與實踐中去，通過實踐所獵取的閱

11、歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，肯定要抓住機會，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，轉(zhuǎn)變以往過于依靠老師的被動汲取學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動樂觀向他人學(xué)習(xí)和請教，同時加強自學(xué)力量和駕馭解決難題的本事。 總之，我會好好體會這次實習(xí)給我?guī)淼某晒倚湃芜@對我今后的工作中是極其有關(guān)心的。 水利工程畢業(yè)個人實習(xí)小結(jié) 以下是我為大家預(yù)備的水利工程畢業(yè)個人實習(xí)小結(jié)，供您借鑒。 這次暑假，我有幸來到水利工程的公司實習(xí)，通過實習(xí)，讓我學(xué)到了更多的專業(yè)學(xué)問。現(xiàn)將實習(xí)以來的實習(xí)總結(jié)如下： 由于我們是在學(xué)校學(xué)到專業(yè)課時才進行這次實習(xí)的，因此這次實習(xí)是比以往任何一次實習(xí)都更具有針對性和實踐意義。在

12、學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課后，才開頭實習(xí)的，通過這次實習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，進而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地把握和運用專業(yè)技能。 首先，通過這次畢業(yè)實習(xí)，使我更深刻地了解水利水電工程專業(yè)學(xué)問。高校三年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實的專業(yè)學(xué)問，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論學(xué)問，除上課程認學(xué)問習(xí)和假期專業(yè)實習(xí)外，在實踐中學(xué)習(xí)和運用已學(xué)理論學(xué)問還遠不夠。通過這次實習(xí)，我對以前學(xué)習(xí)和實習(xí)中存在的問題和不足有了正確的熟悉。 以前課本上學(xué)的學(xué)問都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運用的模型和原理也是最簡潔的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑物平安、合理、經(jīng)濟的更高要求，

13、工程上很簡單消失各種問題和懷疑，如何快速正確地處理好這些問題?我想，那便是運用我們所學(xué)的學(xué)問和原理，依據(jù)問題詳細找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本學(xué)問和原理許多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。 “學(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”。很多學(xué)問、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。例如：我們在上次暑假實習(xí)時，我對工程采納基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案非常不解，因為靜壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟費用高。因此，我推想是該工程地基土質(zhì)脆弱或砂化嚴峻，我向項目負責(zé)人請教后得到了確定。因為在學(xué)基礎(chǔ)工程后，我始終記得授課老師這樣告知我們：假

14、如地基承載力滿意要求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時而且費用大，也就是這個小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問題和懷疑。有些問題看似簡單，其實換個角度或換種思維可能就簡潔的多了。所以，除了將所學(xué)的運用于工程中，還應(yīng)留意敏捷、嫻熟把握和運用那些看似再簡潔不過的原理和方法，從小處、微小處著眼，兼顧全局，肯定能夠更好地解決問題。 其次，通過這次施工實習(xí)，使我更糊涂地意識到施工管理的重要性。無論是從事設(shè)計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)當(dāng)注意提高施工管理效率。這次施工實習(xí)的工程局，他們的先進管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在三峽水利樞紐工程實習(xí)，在建三峽大壩時運用的都是世界一流水平的管理系統(tǒng)和管理模式，使我感受

15、特殊深刻。 水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要支配的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到工程的進度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上勞碌但有序，施工員、平安員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，仔細將施工工作效率提高到，而項目工程負責(zé)人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo)。因此各項工作都在方案進行中。 通過這些引入先進管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣非常有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。 最終，通過這次施工實習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短暫的施工實習(xí)中真的很難學(xué)到更多的學(xué)問和技能。但是，在這幾天的施工實習(xí)中我從更全面的角度認清了今后所從

16、事水利工程工作所需努力的方向。正如在實習(xí)中老師和工程師所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是虛心和學(xué)習(xí)”。 的確，從高校畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的猶如一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅΑＲ虼?，面對那么多長期從事水利工程的同行前輩，他們工作閱歷比我們豐富，學(xué)問學(xué)的比我們扎實，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學(xué)習(xí)，我們才會有更大的進步，我們也才會在水利工程這一艱苦而又布滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。 另外，在這次畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)覺自己存在的一些不足和缺點，主要有以下兩點： 一、專業(yè)學(xué)問把握的不夠全面。盡管在學(xué)校仔細學(xué)習(xí)了專業(yè)學(xué)問，但是當(dāng)前所把握的學(xué)問

17、面不夠廣，尚不能輕松勝任水利工程工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應(yīng)當(dāng)將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開頭，只是在實踐中學(xué)習(xí)，才會把握更多專業(yè)學(xué)問和技能。 二、專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。由于專業(yè)實習(xí)時間較少，因此很難將所學(xué)學(xué)問運用與實踐中去，通過實踐所獵取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，肯定要抓住機會，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，轉(zhuǎn)變以往過于依靠老師的被動汲取學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動樂觀向他人學(xué)習(xí)和請教，同時加強自學(xué)力量和駕馭解決難題的本事。 總之，我會好好體會這次實習(xí)給我?guī)淼某晒倚湃芜@對我今后的工作中是極其有關(guān)心的。 水利工程畢業(yè)實習(xí)個人小結(jié) 以

18、下是我為大家細心整理的水利工程畢業(yè)實習(xí)個人小結(jié)，供您查閱。 這次，我有幸來到水利工程的公司實習(xí)，通過實習(xí)，讓我學(xué)到了更多的專業(yè)學(xué)問。現(xiàn)將實習(xí)以來的實習(xí)總結(jié)如下： 由于我們是在學(xué)校學(xué)到專業(yè)課時才進行這次實習(xí)的，因此這次實習(xí)是比以往任何一次實習(xí)都更具有針對性和實踐意義。在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課后，才開頭實習(xí)的，通過這次實習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，進而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地把握和運用專業(yè)技能。 首先，通過這次畢業(yè)實習(xí)，使我更深刻地了解水利水電工程專業(yè)學(xué)問。高校三年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實的專業(yè)學(xué)問，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論學(xué)問，除上課程認學(xué)問習(xí)和假期專業(yè)實習(xí)外，在實踐中

19、學(xué)習(xí)和運用已學(xué)理論學(xué)問還遠不夠。通過這次實習(xí)，我對以前學(xué)習(xí)和實習(xí)中存在的問題和不足有了正確的熟悉。 以前課本上學(xué)的學(xué)問都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運用的模型和原理也是最簡潔的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑物平安、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上很簡單消失各種問題和懷疑，如何快速正確地處理好這些問題?我想，那便是運用我們所學(xué)的學(xué)問和原理，依據(jù)問題詳細找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本學(xué)問和原理許多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。 “學(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”。很多學(xué)問、原理往

20、往是解決問題的關(guān)鍵。例如：我們在上次實習(xí)時，我對工程采納基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案非常不解，因為靜壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟費用高。因此，我推想是該工程地基土質(zhì)脆弱或砂化嚴峻，我向項目負責(zé)人請教后得到了確定。因為在學(xué)基礎(chǔ)工程后，我始終記得授課老師這樣告知我們：假如地基承載力滿意要求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時而且費用大，也就是這個小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問題和懷疑。有些問題看似簡單，其實換個角度或換種思維可能就簡潔的多了。所以，除了將所學(xué)的運用于工程中，還應(yīng)留意敏捷、嫻熟把握和運用那些看似再簡潔不過的原理和方法，從小處、微小處著眼，兼顧全局，肯定能夠更好地解決問題。 其次，通過這次施工實

21、習(xí)，使我更糊涂地意識到施工管理的重要性。無論是從事設(shè)計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)當(dāng)注意提高施工管理效率。這次施工實習(xí)的工程局，他們的先進管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在三峽水利樞紐工程實習(xí)，在建三峽大壩時運用的都是世界一流水平的管理系統(tǒng)和管理模式，使我感受特殊深刻。 水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要支配的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到工程的進度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上勞碌但有序，施工員、平安員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，仔細將施工工作效率提高到，而項目工程負責(zé)人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo)。因此各項工作都在方案進行中。 通過這些引

22、入先進管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣非常有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。 最終，通過這次施工實習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短暫的施工實習(xí)中真的很難學(xué)到更多的學(xué)問和技能。但是，在這幾天的施工實習(xí)中我從更全面的角度認清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實習(xí)中老師和工程師所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是虛心和學(xué)習(xí)”。 的確，從高校畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的猶如一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此，面對那么多長期從事水利工程的同行前輩，他們工作閱歷比我們豐富，學(xué)問學(xué)的比我們扎實，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心

23、向他們請教學(xué)習(xí)，我們才會有更大的進步，我們也才會在水利工程這一艱苦而又布滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。 另外，在這次畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)覺自己存在的一些不足和缺點，主要有以下兩點： 一、專業(yè)學(xué)問把握的不夠全面。盡管在學(xué)校仔細學(xué)習(xí)了專業(yè)學(xué)問，但是當(dāng)前所把握的學(xué)問面不夠廣，尚不能輕松勝任水利工程工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應(yīng)當(dāng)將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開頭，只是在實踐中學(xué)習(xí)，才會把握更多專業(yè)學(xué)問和技能。 二、專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。由于專業(yè)實習(xí)時間較少，因此很難將所學(xué)學(xué)問運用與實踐中去，通過實踐所獵取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，肯定要抓住機會，多向從事水

24、利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，轉(zhuǎn)變以往過于依靠老師的被動汲取學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動樂觀向他人學(xué)習(xí)和請教，同時加強自學(xué)力量和駕馭解決難題的本事。 總之，我會好好體會這次實習(xí)給我?guī)淼某晒?，我信任這對我今后的工作中是極其有關(guān)心的。 畢業(yè)生市政工程實習(xí)總結(jié)怎么寫 自2021年7月我踏入了xx的大門，開頭了我的實習(xí)生涯，打從跨入公司大門開頭，接觸公司日常事物開頭，我猶如一個剛誕生的嬰兒，對外面的世界時如此的生疏，唯獨本著自己那么點人類的共性，作為自己自有的資本，賜予自己自信和工作的動力，不斷前進、跨越、奔跑。 實習(xí)亦可稱為實踐，學(xué)習(xí)?；蛟S正是我們從高校踏入社會的必經(jīng)之路;也是開啟我們踏入工作，

25、適應(yīng)社會大門的鑰匙;是我們?nèi)松胁恍腥鄙俚囊徊糠?。實踐與學(xué)習(xí)，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學(xué)習(xí);同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實踐。 我的實習(xí)環(huán)境還是比較簡潔的，湖北天臺山市政工程有限公司它不是一家大公司，它的規(guī)模比較小，公司的員工也不多，所以所見的所接觸的人都不會很簡單。紅安縣是一個小縣城，我從家里動身到實習(xí)公司都不用二非常鐘的車程，總的來說生活、交通什么的都還是比較便利的，這也就是地方小距離近的好處。實習(xí)的生活過的是挺規(guī)律的，我可以每天回家，每天朝八晚五的“上班下班”，看上去還真有點像上班族的感覺，似乎都能想象以后真正去上班時候的樣子了。 來到實習(xí)公司以后，漸漸的結(jié)識

26、了一些學(xué)長和一些長輩，同樣也拜了個師傅。隨后也覺得實習(xí)并不像言傳的那樣恐怖與讓人不知所措，面對同事們的熱忱與關(guān)懷，師傅的平易近人，我的實習(xí)生活就在這樣輕松的環(huán)境里開頭了。在這幾個月的實習(xí)生活中，我學(xué)到了許多在學(xué)校所接觸不到的東西。無論是在我的專業(yè)技術(shù)方面還是在人情世故及工作程序上面我的熟悉都在不斷的加深，學(xué)到的東西也不斷的增加。 在實習(xí)期間，我的第一個工程是排水管道工程，那時剛上手，一看圖紙是一驚一乍，和學(xué)校做的很不一樣，簡單也簡單了點，要算的東西也多了點，結(jié)構(gòu)也簡單了點。當(dāng)時的確有點心虛，也不知道自己僅有的資本能否抵抗的住如此強大的攻勢，但我知道我必需克服它，哪怕有千萬個心慌，既然選擇了學(xué)習(xí)

27、這個，就一個義無反顧的堅持下去，不懂不會的都可以問可以學(xué)會的。拿到一個工程，首先，閱覽一下圖紙的設(shè)計總說明及其有關(guān)此套圖紙的補充等，較完整的翻閱一下整套圖紙是很重要的，這樣心里會對它有個整體的了解，知道自己所要算的也許有哪些東西。其次，開頭計算工程量時要從基礎(chǔ)一步一步算起，每一個建筑公司都有它自己的工程量計算書。第三，每次都有不同的東西，要細細討論，不能說看上去差不多就都一視同仁，不要因為自己嫌麻煩而去偷懶，不因工程量小二忽視不計，像現(xiàn)在學(xué)習(xí)的就是一種方法步驟，該算的不用算的要有明確的界定。 閱歷教訓(xùn)： 1、展點很重要，展點的好壞打算了測量的速度; 2、儀器的整平對數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響; 3

28、、水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過超限肯定要重新測量; 4、使用水準儀肯定要精確，不然嚴峻影響測量結(jié)果; 5、與同事的合作很重要，與同事的合作很大程度上可以削減誤差和節(jié)約時間。 實習(xí)心得:我不得不承認打從我從學(xué)校出來實習(xí)到現(xiàn)在的幾個月時間里，我學(xué)到了比較多的未曾接觸的事，同時也覺得自己在漸漸成長，汲取更多自己在一路上學(xué)到的學(xué)問，在自己所學(xué)的專業(yè)方面，也開頭漸漸的把所學(xué)的學(xué)問運用到實踐中，一步步的開頭積累閱歷。出來工作了覺得應(yīng)當(dāng)感謝老師的栽培，實習(xí)了覺得應(yīng)當(dāng)感謝師傅的教育和關(guān)心。在接下來的路上，我會好好走，一步一個腳印，努力的學(xué)習(xí)與實踐，不斷的提高自己，好好的生活，好好的成長。 通過這次

29、實習(xí)，我開闊了視野，增加了施工技術(shù)的理性熟悉。我又一次熟悉到，課本學(xué)問和生產(chǎn)實際還是有肯定距離的，光靠學(xué)習(xí)理論學(xué)問是遠遠不夠的，更要常常接觸施工現(xiàn)場，學(xué)會解決一些突發(fā)大事和分析解決問題的力量。因此，我以后會多接觸與土木工程相關(guān)的書籍，多去施工現(xiàn)場學(xué)習(xí)，爭取早日成為一名合格的工程技術(shù)人員。 畢業(yè)實習(xí)是為了培育實踐力量、分析和解決問題的力量以及綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的力量，增加適應(yīng)社會的力量和就業(yè)競爭力，因而是學(xué)校教學(xué)培育方案和教學(xué)方案 的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)課堂教學(xué)和社會實踐相結(jié)合的重要途徑，是同學(xué)從學(xué)校走向社會 的一 個不行或缺的過渡階段。畢業(yè)實習(xí)的質(zhì)量凹凸，影響著學(xué)校教學(xué) 目標的實現(xiàn)程度

30、，影響著我們個人的進展。因此加強畢業(yè)實習(xí)工作，對于保證和提高教學(xué)質(zhì)量、全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，具有非常重要的意義和作用。 實習(xí)生剛到一家實習(xí)單位，一切都是生疏的，想要一下子就進入正軌是不行能的。這個時候，實習(xí)生就要從做雜活開頭，每天早點到辦公室，做一些衛(wèi)生工作，多幫同事們的忙，這樣，大家就會熟識起來，他們也會主動傳授一些閱歷給自己。我是晚輩，是同學(xué)，做點雜活也無可厚非。許多實習(xí)生私底下不愿意做這些事，認為自己在家什么都不干，還跑到這里來干。其實，認為自己不應(yīng)當(dāng)干這些事，那別人還認為沒義務(wù)去教你本事呢。所以我提出以下兩個建議: 第一個建議是：從基礎(chǔ)做起，幫別人就是幫自己。 實習(xí)單位有自己的運作系統(tǒng)，許

31、多實習(xí)生表示進不了實習(xí)單位的工作圈。事在人為。實習(xí)單位的工作人員對實習(xí)生有一個漸漸信任的過程，實習(xí)生只要手勤、嘴勤、腦勤，抱著虛心好學(xué)的態(tài)度，那就能得到許多學(xué)習(xí)的機會。許多時候，就是靠著自己的勤快，在實習(xí)單位得到許多熬煉的機會。 第二個建議是：人要勤快，不懂就問。 作為一名實習(xí)生，由于工作閱歷不足，有時候工作難免要出錯。由于前一天沒睡好，所以，工作的時候腦子轉(zhuǎn)不過來，很多該問的問題都沒有問，回來動手發(fā)覺沒什么可做，只好事后再補救. 裝飾專業(yè)實習(xí)總結(jié)怎么寫 作為一名中專生，專業(yè)需求的建筑熟悉實訓(xùn)開頭了，對于我當(dāng)時選擇建筑裝飾工程這樣的專業(yè)，說真的我并不知道什么是建筑裝飾工程。現(xiàn)在我對建筑裝飾工程

32、有了基本的感性熟悉了，我想任何事的熟悉都是通過感性熟悉上升到理性熟悉的，這次熟悉實習(xí)應(yīng)當(dāng)是一個熬煉的好機會! 經(jīng)過了一年的緊急的學(xué)習(xí)，這學(xué)期期末我們進行了工地施工實習(xí)，也算是出去呼吸一下新奇空氣，放松一下。在著之前，施工隊給我們每人發(fā)了一個黃色的平安帽，帶在頭上立刻有了許多的平安感。老板讓我們主要去三個地方：新修的宿舍，私人住宅，改建的食堂，主要跟施工員下到現(xiàn)場參與施工，然后由其向我們講解，讓我們自己去體驗建筑施工過程和施工內(nèi)容。 雖然參觀實習(xí)只有三個月，但是這三個月肯定比悶在書本上三個月有用。通過這三個月的體驗，我們真實的感受到了建筑生成的過程，把我們的理論常識和實踐結(jié)合到了一起，對建筑工程

33、的現(xiàn)場施工和管理有了更直觀地熟悉，增加了對所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)問的感性熟悉。剛開頭師傅為我們簡潔介紹了一下去工地的留意事項，然后在他的帶領(lǐng)下，我們來到了正在修建的同學(xué)宿舍樓，進入內(nèi)部，印入眼前的是粗糙的墻面和地面，空空的窗洞，和看上去危急至極的樓梯，一切都那么粗糙，難以想象在不久的將來，它會變成精致的宿舍樓，施工的過程是如此的奇異。印象最深的還要數(shù)建筑施工，不僅僅是因為它的名字好聽，真正稱奇的要數(shù)其大模板鋼筋混凝土施工過程。我們參觀體驗的是完成的主體框架部分和正在澆注的部分。因為我們?nèi)r地下部分的模板施工已經(jīng)完成，正在澆注地上六層。當(dāng)時，還處于結(jié)構(gòu)施工期，處處布滿鐵管，地面與墻面也預(yù)留著許孔洞

34、，樓梯間比較陰暗潮濕狹窄。因為用的是大模板鋼筋混凝土施工，但對于大模板的概念以及施工留意事項，我是懵懵懂懂的，所以不得不回來翻閱資料，查找相關(guān)內(nèi)容：目前，大模板施工已成為高層和超高層剪力墻結(jié)構(gòu)工業(yè)化施工的主導(dǎo)方法，由于大模板施工技術(shù)難度較大，稍有疏忽，便會導(dǎo)致重大平安事故。因此，大模板施工前和拆模前，現(xiàn)場施工負責(zé)人應(yīng)向操作人員將大模板堆放、吊裝、支設(shè)、拆除及運輸保管過程中的每一步驟，每一細節(jié)進行具有時效性、針對性的平安技術(shù)交底。強化平安管理，確保施工平安。大模板按其結(jié)構(gòu)形式的不同可分為整體式、拼裝式和模數(shù)式等，每種均由模板、支撐系統(tǒng)及操作平臺組成。施工前，首先依據(jù)設(shè)計圖紙繪制配板圖進行模板設(shè)計

35、，力求模板拼裝和拆除的便利性，支撐的堅固性，同時保持較好的強度、剛度、穩(wěn)定性及整體拼裝后的平整度。并且，須對主要項目進行驗算：混凝土澆筑時的側(cè)向張力;穿墻螺栓的抗拉強度;模板彈性模量的側(cè)向變形和整體穩(wěn)定性;大模板的自重荷載及起吊、起裝時對節(jié)點及支承點的強度、剛度要求。 通過這次實際的工地實習(xí)，我不但把握了一些不懂的詳細環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論學(xué)問。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實際相差較大，一些學(xué)問雖然能在短期內(nèi)被把握、被運用，但一些學(xué)問則不能把握，也不便于記憶，更談不上把握運用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的

36、把握全部理論學(xué)問，只有通過實際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達到這個目的。 但是通過這次實習(xí)，才覺得原來建筑行業(yè)是一個特別具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，假如將來能在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作，現(xiàn)在就必需踏踏實實的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來工作打下堅實的基礎(chǔ)。 增加了自己的交際力量。建筑行業(yè)是一個涉及人特別多的行業(yè)，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣簡單的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到許多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增加自己的交際力量，讓自己在以后的生活中更加自信，更加頑強! 這次實習(xí)

37、就達到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的學(xué)問，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論學(xué)問。以前對一些施工技術(shù)要點，只是粗略地知道其施工要點，而其詳細的施工環(huán)節(jié)，詳細的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實習(xí)結(jié)束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術(shù)，它們的詳細環(huán)節(jié)及具體步驟，我們應(yīng)當(dāng)可以把握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增加了自己的實際操作力量。 通過實習(xí)，增加了自己對專業(yè)的熱忱，讓自己更有愛好將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時候就很茫然，學(xué)了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對自己的專業(yè)丟失了熱忱，沒有足夠的愛好去學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問。 實習(xí)結(jié)束了，我信任在以后的生活中我將體會到更多的東西，也信任自己在下一次實習(xí)中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實踐閱歷不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展現(xiàn)自我的個人價值和人生價值觀。為實現(xiàn)自我的抱負和光明的前程努力! 這樣的熟悉實訓(xùn)我感受頗多。就比如拿其中的某些工地來說吧，有的建筑雜