小學(xué)20212021學(xué)年教學(xué)教研工作計(jì)劃

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年3月19日小學(xué)20212021學(xué)年教學(xué)教研工作計(jì)劃 小學(xué)2021-2021學(xué)年教學(xué)教研工作計(jì)劃 教學(xué)工作計(jì)劃 一、領(lǐng)導(dǎo)思想 1、全鎮(zhèn)各小學(xué)的教學(xué)管理務(wù)必按照廣東省教導(dǎo)廳制定廣東省責(zé)任教導(dǎo)學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)進(jìn)行，進(jìn)步管理程度。 二、目標(biāo)請(qǐng)求 新年伊始以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作，加大課程改革的力度，進(jìn)步課程實(shí)行程度，認(rèn)真貫切落實(shí)廣東省教導(dǎo)廳制定的廣東省責(zé)任教導(dǎo)學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)，持續(xù)全面貫切實(shí)行郁南縣中小學(xué)教學(xué)慣例和郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評(píng)價(jià)措施(試行)，為進(jìn)步我縣中小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)教導(dǎo)強(qiáng)縣而努力。新年伊始，我校以郁南縣xx年教學(xué)教研工作美白產(chǎn)品排行榜為領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)制

2、定教學(xué)教研工作的目標(biāo)和措施。 2、全鎮(zhèn)小學(xué)務(wù)必按照教導(dǎo)部和省教廳有關(guān)請(qǐng)求，開齊課程，開足課時(shí)。 3、扎實(shí)開展校本教研，著力進(jìn)步師資整體程度，切實(shí)解決本校在實(shí)行新課程教學(xué)中遇到的題目，確保課改的順利進(jìn)行。 6、狠抓“一分三率”，全面實(shí)行素質(zhì)教導(dǎo)，高程度、高質(zhì)量完成小學(xué)階段的任務(wù)。 4、參加縣各類比賽要有人獲一等獎(jiǎng)以上。參加市各類比賽要有人獲二等獎(jiǎng)以上。 5、要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)大綱的請(qǐng)求開展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)。調(diào)研抽測(cè)、學(xué)年測(cè)驗(yàn)質(zhì)量要達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的請(qǐng)求及縣局下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。 7、在教導(dǎo)科研方面，認(rèn)真地進(jìn)國家和縣立項(xiàng)課題的課題研究，爭(zhēng)取出12項(xiàng)階段性成果，全縣有5篇以上教導(dǎo)教學(xué)科研論文獲縣級(jí)以獲

3、獎(jiǎng)。 三、重要工作和措施 8、六年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)，教學(xué)質(zhì)量綜合力保在縣的前五名。 1、各校要認(rèn)真貫切落實(shí)廣東省責(zé)任教導(dǎo)學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)，進(jìn)一步強(qiáng)化郁南縣中小學(xué)教學(xué)慣例，進(jìn)步教學(xué)管理程度，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。加大貫徹實(shí)行廣東省責(zé)美白祛斑產(chǎn)品推薦任教導(dǎo)學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)、郁南縣中小學(xué)教學(xué)慣例和郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評(píng)價(jià)措施(試行)的力度，要把評(píng)價(jià)改革工作列為現(xiàn)階段的學(xué)校工作的重中之重。持續(xù)保持常態(tài)編者按班，真正體現(xiàn)公平教導(dǎo)。強(qiáng)化教學(xué)慣例管理，加強(qiáng)教學(xué)全過程的督促檢查，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)規(guī)范化學(xué)校。對(duì)教學(xué)程度不高，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師要及時(shí)進(jìn)行分析，加強(qiáng)督促與領(lǐng)導(dǎo)，使之教學(xué)水溫順教

4、學(xué)質(zhì)量都得到較大進(jìn)步。 (2)慣例常抓，管理有序，工作有勁，材料有理。四月中旬開展全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)慣例大檢查。 (1)組織全鎮(zhèn)小學(xué)教師深進(jìn)學(xué)習(xí)廣東省責(zé)任教導(dǎo)學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)，人人寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì)。 (3)進(jìn)一步完善大灣鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評(píng)價(jià)措施，修正大灣鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理嘉獎(jiǎng)措施。 (4)大力表揚(yáng)教學(xué)成績精良的教師，充分調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。 3、持續(xù)配合縣局抓好教師持續(xù)教導(dǎo)工程，著力開展校本培訓(xùn)工作，做到有美白產(chǎn)品排行榜、有步驟地進(jìn)步我鎮(zhèn)小學(xué)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水溫順教研能力，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。組織教師參加縣局邀請(qǐng)有關(guān)的教材教法培

5、訓(xùn)專家前來的培訓(xùn)，進(jìn)步實(shí)行新課程教材教法的程度。 2、通過各種情勢(shì)，想方設(shè)法進(jìn)步教師實(shí)行新課程教材的教學(xué)程度，不斷改良教學(xué)方法，以達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)教材的教學(xué)請(qǐng)求。一是組織各學(xué)科成績名列前茅的教師上示范課，體現(xiàn)示范作用;二是請(qǐng)求成績上不去的教師上分析課體現(xiàn)幫扶關(guān)心。 4、建立正確的質(zhì)量觀，做到教學(xué)規(guī)范化管理，狠抓進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的主陣地課堂教學(xué)，課堂教學(xué)要面向全部學(xué)生，平等看待每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)氣氛，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差別，因材施教。提倡啟發(fā)式教學(xué)，教師要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，勾引學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)參與，樂于探究，勤于動(dòng)手，造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。切實(shí)進(jìn)步每一節(jié)課的效益，特別要正確處理好教與學(xué)的關(guān)系、學(xué)與考的

6、關(guān)系、練與考的關(guān)系。 (2)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。質(zhì)量是學(xué)校的形象，質(zhì)量是學(xué)校的的生命;質(zhì)量是教師的形象，質(zhì)量是教師的品牌。 (1)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。教師要端正工作態(tài)度，學(xué)校要制定規(guī)章制度，管理既要體現(xiàn)嚴(yán)正性又要體現(xiàn)和諧性。 (3)強(qiáng)化站隊(duì)意識(shí)。學(xué)校要站到自己應(yīng)站的地位，教師要站到自己應(yīng)站的地位，否則自我分析。 6、積極開展教導(dǎo)科研的研究工作。必須充分依附教導(dǎo)科研手段來進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，中心小學(xué)立項(xiàng)的二個(gè)課題要扎扎實(shí)實(shí)開展研究，既要抓好過程的研究，又要抓好材料的積累收拾歸檔，力爭(zhēng)年內(nèi)有階性成果。 5、認(rèn)真組織教師進(jìn)行集體備課，充分發(fā)揮骨干教師的作用，共同研究，同時(shí)請(qǐng)求教師認(rèn)真寫出有質(zhì)量的有特點(diǎn)的切合本班實(shí)際的教案，力求進(jìn)步整體教學(xué)質(zhì)量。定期或不定期地以學(xué)科備課小組為單位分片開展運(yùn)動(dòng)，以進(jìn)步單薄村小、教學(xué)程度不高教師的教學(xué)質(zhì)量。 (1)國家級(jí)：信息技巧對(duì)于造就學(xué)生創(chuàng)新思維能力的研究實(shí)行方案。 (2)縣級(jí)：利用多媒體網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究實(shí)行方案。 7、克服“減負(fù)”所帶來的負(fù)面影響，就我鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生課業(yè)累贅而言，絕大多數(shù)學(xué)生累贅很輕，甚至是沒有什么累