小學體育工作自查報告_1

1、編號：時間：2021年3月19日小學體育工作自查報告 小學體育工作自查報告 為了深入貫徹落實學校體育工作條例及中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見的精神，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發(fā)展，現將我校自檢自查情況報告如下： 一、統一思想，形成共識，全面加強學校體育建設。 體育衛(wèi)生工作是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號，全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養(yǎng)新理念。 1、提高認識，加強領導。 校長、政教處主任、體育教研組長在制定學期計劃時，都把體育工作列為重中之重，并有

2、明確的內容和要求，還在行政會議、教研組長會議及教師會議上學習，提高全體教師對體育工作改革的認識。我校還成立體育衛(wèi)生工作工作領導小組，由校長擔任組長，政教處具體負責工作，做到專項管理，專人負責，規(guī)范體育工作。 2、齊抓共管，健章立制。 為了使體育衛(wèi)生工作開展的扎實有效，我們制定了相應的體育課常規(guī)管理制度、體育器材管理制度，體育器材使用制度等，還制定出有利于學校體育衛(wèi)生工作改革創(chuàng)新的管理制度，如實施體質健康標準制度，廣播操、眼保健操評比制度。將體育、衛(wèi)生保健教師、班主任統一納入體育專項考評管理中，統一評比成績，統一實施評定考核。 3、重抓教師能力，提高體育教師業(yè)務水平。 我?，F有專職體育教師1人，

3、兼職教師5人。為了提高體育教師的專業(yè)理論水平，學校充分利用政治、業(yè)務學習時間，組織體育教師學習現代教育理論，學習新課程標準等有關課改方面的資料。在資金比較緊張的情況下，仍然鼓勵和支持教師們外出學習，組織教師參加市、縣的教科研活動。同時關注體育教師道德修養(yǎng)，嚴禁體罰學生。學期結束，通過學生問卷及根據學生體質健康標準對學生體育進行測試，實行體育教師師德修養(yǎng)、教學業(yè)務水平、學生體質健康測試情況三位一體的獎勵機制。 二、增加投入，創(chuàng)造條件，創(chuàng)設良好的體育環(huán)境。 一年來，學校不斷加強對體育設施的建設，在原有200米操場的基礎上，今年暑期又新建了水泥籃球場1個，配置1副新籃球架。學校另外還有聯合器械、單杠

4、、爬桿等，體育基礎設施較齊全，給學生創(chuàng)設了良好的體育環(huán)境。 三、深化改革，陽光體育，營造快樂的體育氛圍。 體育改革創(chuàng)新的唯一宗旨，就是以增強學生體質為主，就是要營造寓教于樂，趣味健身，陶冶情操的教學氛圍。 1、體育器械讓學生快樂起來。 我們把現有的固定體育器械進行定期改造和維修，充分利用好這些體育器材所能發(fā)揮的作用。強調每個學生人手一件隨身攜帶的小體育活動器材，有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等，使學生隨時隨處都可以健身，確保學生每天一小時體育活動時間。學校還不斷添置一些體育器材，每學期都有所投資，還落實體育器材管理員一名并做好記錄。 2、課堂教學讓學生身心愉悅。 學校嚴格執(zhí)行縣教育局印發(fā)的

5、關于進一步加強學校體育工作的若干意見，在課表上落實“三課兩操兩活動”，并嚴格要求專課專用，不許占課，教導處隨機抽查。 每星期三節(jié)體育課是快樂體育的主渠道。以轉變觀念，實施“快樂教育”為突破口，增強體育教學的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。體育教研組老師深入鉆研教材、精心備課、以加強教材建設為著眼點，使學生全面掌握新課程所規(guī)定的各項健康常識及體育技能，以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷優(yōu)化課堂教學。 兩活動是這學期體育改革的大舉措，我校在班級數不多，體育老師師資不足的前提下，安排了一節(jié)由體育老師集體安排，班主任老師負責管理的全校性大活動課，內容主要有學跳集體舞，韻律操，隊列訓練等。還有一節(jié)

6、體育活動課大多由其他老師執(zhí)教，活動內容、活動器材由體育組安排提供。體育組設計一系列活動內容，制成表格，減少了非體育老師上活動課的后顧之憂。還有在開學初教導處安排一名體育教師上了一節(jié)體育活動示范課，讓非體育老師對活動課有更多地認識。 每天眼保健操由衛(wèi)生保健老師帶領小督察進行檢查評比，廣播操有體育老師、大隊輔導員及小督察成立的檢查小組進行檢查評比。每周評“嗉噸芄誥倜吭縷姥鹿誥漚迸啤a講俚募觳榻峁朊吭碌奈逍羌棟嗉鍍姥夜場 3、陽光體育運動讓學生喜聞樂見。 (1)創(chuàng)設寬松、和諧的興趣活動氛圍。我校組建籃球、乒乓、短繩等體育興趣活動小組，主要以培養(yǎng)學生體育運動的興趣，增強學生體質為主要宗旨，喜歡體育運動

7、的學生都能參加。 (2)經常開展體育競賽活動。 學校每學年召開兩次運動會，兩次廣播操比賽和一次校園集體舞表演，邀請學生家長參加，讓家長關心孩子的體質，支持學校體育工作。通過以上體育競賽，使學生不斷增強體質，不斷產生競爭意識，培養(yǎng)了學生的進取精神。 3、牽一發(fā)而動全身。 學校中一些學生在學習上本來是一般化，平凡得很。但由于開發(fā)了他們的運動領域，使他們在體育方面成為姣姣者，這就自然帶動了他們學習的勇氣，使他們智、體同步發(fā)展。這些學生在學習上的進步，是由體育上的興趣愛好得以充分的發(fā)展所帶來的，因此，是體育衛(wèi)生工作開發(fā)了他們的智力。 四、存在問題與對策 多年來我校注重體育常規(guī)工作方面的管理并做到有效落實，體育工作得到有效發(fā)展，但在體育特色方面遜色些，所以學校努力尋求一條體育特色之路