英語(yǔ)教師個(gè)人發(fā)展總結(jié)范本_小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人總結(jié)范文

1、英語(yǔ)教師個(gè)人發(fā)展總結(jié)范本_小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人總結(jié)范文 想要在職場(chǎng)中有所進(jìn)步，自然要總結(jié)好個(gè)人進(jìn)展的工作，從中積累相應(yīng)的閱歷。下列“英語(yǔ)老師個(gè)人進(jìn)展總結(jié)范本”由我我為大家進(jìn)行整理，感謝您的閱讀。 引導(dǎo)語(yǔ)：做到細(xì)心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，以同學(xué)為主體，充分發(fā)揮同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的作用，培育同學(xué)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。今日我給大家為您整理了英語(yǔ)老師個(gè)人進(jìn)展范本，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 英語(yǔ)老師個(gè)人進(jìn)展總結(jié)范文一 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)九班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。作為始終從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的我，雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實(shí)際的訓(xùn)練教學(xué)中，我深深感覺(jué)到教中學(xué)英語(yǔ)之難之累，真是苦在其身，樂(lè)在其心!為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教

2、學(xué)工作作一總結(jié)。 一、學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)。 為了使我的英語(yǔ)教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要求，樹(shù)立起新的育人理念，我們英語(yǔ)組集體抽休息時(shí)間對(duì)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了研讀，了解了目前英語(yǔ)課程改革的目的，把握了目前英語(yǔ)改革的重點(diǎn)，明確了英語(yǔ)課程各級(jí)的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級(jí)目標(biāo)，理解了英語(yǔ)教學(xué)原則，學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等，從而為后面的教學(xué)供應(yīng)了充分的依據(jù)，奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)，保證了教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)行。 二、扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路。 備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn)： 1，課前備課，做到有備而來(lái)。我仔細(xì)閱讀各種教科參書(shū)，既備教材，教法，又備同學(xué)。結(jié)合同學(xué)的實(shí)際和教材的內(nèi)容，既要考慮學(xué)問(wèn)的縱向聯(lián)系，

3、又要考慮新知的橫向連接;既要突出重點(diǎn)，又要突破難點(diǎn);既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過(guò)程，又要留意好各環(huán)節(jié)的過(guò)渡自然。并制作了各種好玩的教具，如：?jiǎn)卧~卡片，實(shí)物(圖片)，頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù)。 2，課中備課，敏捷支配簡(jiǎn)潔易操作的嬉戲活動(dòng)。我通過(guò)嬉戲引入新課教學(xué)時(shí)，為了不打消同學(xué)的樂(lè)觀性，我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)潔易操作的嬉戲及活動(dòng)，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開(kāi)，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)好玩歡樂(lè)堡，讓他們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，通過(guò)反復(fù)的趣味操練(如：唱，演，玩，畫(huà)，涂色，做手工等形式)來(lái)鞏固所學(xué)新知。在活動(dòng)中同學(xué)們都樂(lè)于參加，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的情感態(tài)度和愛(ài)好，同學(xué)的樂(lè)觀性得到了充分發(fā)揮，

4、教學(xué)效果良好。 3，課后備課，總結(jié)教學(xué)閱歷。每上完一單元，我都準(zhǔn)時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和反思，寫出教學(xué)后記，確定本節(jié)課勝利的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。 三、仔細(xì)上課，體現(xiàn)以人為本。 英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)提出讓同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，通過(guò)感知，體驗(yàn)，實(shí)踐，參加和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受勝利。這便要求，英語(yǔ)課的教學(xué)要以同學(xué)為主，培育他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，提高他們對(duì)詞匯，句型的聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀和語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用的力量。為此，我在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)： 1，巧設(shè)導(dǎo)入，培育愛(ài)好。每節(jié)的教學(xué)我首先通過(guò)做嬉戲，唱英語(yǔ)歌來(lái)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，讓同學(xué)融洽在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍內(nèi)。 2，圖文結(jié)合，把握新知

5、。依據(jù)教材圖文并茂的特點(diǎn)，充分運(yùn)用單詞卡片，實(shí)物教具，簡(jiǎn)筆畫(huà)及肢體語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)同學(xué)，使同學(xué)帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，并借助圖片，動(dòng)作，表情等手段把握其義，讓他們樂(lè)觀主動(dòng)參加學(xué)習(xí)獵取新知過(guò)程，培育他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好。在遇到難讀的單詞或句子時(shí)，我不厭其煩，急躁教育同學(xué)認(rèn)讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用，培育他們認(rèn)讀的力量。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)，還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想訓(xùn)練。 3，嬉戲活動(dòng)，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住同學(xué)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，通過(guò)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的嬉戲活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開(kāi);為了敬重同學(xué)的個(gè)體差異，營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡(jiǎn)潔易操作的趣味性，多樣化嬉戲?yàn)橹鱽?lái)實(shí)施教學(xué)，讓同學(xué)進(jìn)行反復(fù)仿照，認(rèn)

6、讀，玩演，視聽(tīng)，從而給他們供應(yīng)充分的活動(dòng)和溝通機(jī)會(huì)，讓同學(xué)在玩的過(guò)程中獲得新知，提高他們語(yǔ)言的運(yùn)用力量，培育他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。 4，通過(guò)聽(tīng)錄音，復(fù)習(xí)新知。我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘，讓同學(xué)聽(tīng)有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶。第一遍先仔細(xì)聽(tīng)，第二遍邊聽(tīng)邊跟讀。在同學(xué)能聽(tīng)讀后并要求同學(xué)用相應(yīng)的肢體語(yǔ)言或動(dòng)作入情入境的來(lái)仿照，表演對(duì)話。在同學(xué)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，表演時(shí)準(zhǔn)時(shí)賜予示范和指導(dǎo)，讓同學(xué)充分體驗(yàn)到勝利的喜悅，體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，又提高了同學(xué)們的聽(tīng)說(shuō)力量和讀音的精確性，從而讓同學(xué)真正做到眼到，口到，心到，手到。 英語(yǔ)老師個(gè)人進(jìn)展總結(jié)范文二 本學(xué)期以來(lái),本人遵守學(xué)校各項(xiàng)，按時(shí)出

7、操、上課、組織同學(xué)早讀及晚修，樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)，從各方面更加嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，仔細(xì)備課、聽(tīng)課，虛心請(qǐng)教，準(zhǔn)時(shí)反思教學(xué)，使教學(xué)有方案、有組織、有步驟地開(kāi)展。我已完成本學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期以來(lái)的教學(xué)訓(xùn)練工作做以下總結(jié)，盼望不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，使自己的教學(xué)工作更上一層樓。 一、努力提高自身素養(yǎng)，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律 在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)到處以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改理論，努力

8、提高業(yè)務(wù)力量，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)新課改理念有了更全面的、深化的理解，為本人改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。 二、仔細(xì)制定教學(xué)方案，使教學(xué)有序地進(jìn)行。在參與學(xué)校組織的課改和教學(xué)理念的培訓(xùn)之后，依照學(xué)校、課標(biāo)、教材、同學(xué)實(shí)際和訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，制定了學(xué)期教學(xué)方案，規(guī)劃好階段方案，課時(shí)方案。在此基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)好每一堂課。 三、仔細(xì)備課。作為一名老師，我的體會(huì)是，上好一堂課很難，但備好一堂課更難。在備課之前，必需對(duì)全部?jī)?nèi)容進(jìn)行熟識(shí)，參考多方面的資料，仔細(xì)深化鉆研教材，確定重點(diǎn)難點(diǎn)，同時(shí)，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學(xué)手段，因此，本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上，樂(lè)觀協(xié)作搞好小組集體備課。 四、仔細(xì)組織課堂

9、教學(xué)。一堂課的四非常鐘，就是一個(gè)老師表演技能的階段。上課時(shí)，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理、清楚、精確、生動(dòng)。使每堂課同學(xué)有所獲，努力使同學(xué)打好基礎(chǔ)，培育力量，進(jìn)展才智，培育同學(xué)的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持做到以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線。在課堂上，特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心。在課堂上，依據(jù)不同同學(xué)設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題，樹(shù)立同學(xué)的自信念，讓各層次的同學(xué)都得到提高。 五、仔細(xì)批改作業(yè)。堅(jiān)持布置適量的作業(yè)，使同學(xué)所學(xué)學(xué)問(wèn)得到鞏固和提高。布置作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持做到有針對(duì)性，有層次性，形

10、式多樣化。以此同時(shí)，提倡同學(xué)做值日?qǐng)?bào)告，堅(jiān)持每天檢查一次。每天布置聽(tīng)寫任務(wù)，對(duì)所學(xué)新單詞、新短語(yǔ)、好句子進(jìn)行聽(tīng)寫。仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地批改作業(yè)和聽(tīng)寫。并針對(duì)同學(xué)的作業(yè)狀況，仔細(xì)透徹地進(jìn)行講評(píng)，依據(jù)其狀況不斷改進(jìn)教法。 六、仔細(xì)反思教學(xué)。教學(xué)這一活動(dòng)，沒(méi)有反思的伴隨就不會(huì)有進(jìn)步。堅(jiān)持授課后，仔細(xì)回想，進(jìn)行反思。記錄其教法、做法及操作不大抱負(fù)的地方，準(zhǔn)時(shí)做改進(jìn)。并依據(jù)班級(jí)狀況，分組教學(xué)，使組與組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)。正所謂“有競(jìng)爭(zhēng)才有動(dòng)力”，堅(jiān)持長(zhǎng)期性評(píng)價(jià)原則，使同學(xué)在組中相互關(guān)心，相互學(xué)習(xí)，培育團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神。 七、做好課后輔導(dǎo)工作。本班的同學(xué)愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)

11、抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作落實(shí)到同學(xué)的學(xué)習(xí)中，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?在課后，對(duì)不同的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。從平常的課堂反應(yīng)，課后溝通，抓住他們的特點(diǎn)和共性，有的放矢地與其進(jìn)行溝通，做到按層次、按狀況進(jìn)行輔導(dǎo)。準(zhǔn)時(shí)賜予關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并賜予表?yè)P(yáng);樂(lè)觀發(fā)覺(jué)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)賜予鼓舞，樹(shù)立他們的

12、自信念。充分結(jié)合課本學(xué)問(wèn)，給同學(xué)講相關(guān)的英語(yǔ)故事，了解外國(guó)文化，擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面。引導(dǎo)他們對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛(ài)好，從而自覺(jué)地把身心投入到學(xué)習(xí)中去。 八、樂(lè)觀參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。培育多種愛(ài)好愛(ài)好，到網(wǎng)上查閱資料，不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。 九、工作成果。本學(xué)期本班同學(xué)在期末考試中，平均分為78 分，及為格率為 62% ，優(yōu)秀率為20%。取得了較好的成果。 十、存在問(wèn)題。 “ 進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人 ” ，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩。沒(méi)能做好后進(jìn)生康杰的轉(zhuǎn)化工作。雖然自己在英語(yǔ)教學(xué)上下了不少功夫，但是仍舊避開(kāi)不了的兩極分化的嚴(yán)峻性，尤其是后進(jìn)

13、生工作，由于客觀緣由，做的不夠，以致于嚴(yán)峻的已經(jīng)“跟不上”，因此在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，不斷的學(xué)習(xí)，以豐富自己的自身的水平，爭(zhēng)取邁上一個(gè)新臺(tái)階。 下學(xué)期重點(diǎn)改進(jìn)的措施： 1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的熟悉，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。 2、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的把握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上; 3、實(shí)行措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)。 4、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的管理訓(xùn)練，努力教學(xué)提高成果。 總之，在這一學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，我盡力地做好每項(xiàng)工作。在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)閱歷，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，不斷探究新的教學(xué)方法和教學(xué)手

14、段，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和樂(lè)觀性，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，做一位合格的人民老師。 個(gè)人工作總結(jié)編輯推舉 英語(yǔ)老師的個(gè)人專業(yè)進(jìn)展總結(jié)范文 一.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷探究學(xué)習(xí)行之有效的訓(xùn)練教學(xué)方法。樂(lè)觀仔細(xì)參與集體備課，在溝通中，努力學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)。作為老老師，能仔細(xì)討論教材，從教學(xué)前分析，課后反思，課上學(xué)問(wèn)點(diǎn)、重難點(diǎn)落實(shí)，到的指導(dǎo)與練習(xí)的處理日常工作之余，能有方案的讀書(shū)學(xué)習(xí)，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，提升自身綜合素養(yǎng)，為年輕老師做出好榜樣 二.關(guān)注教學(xué)方法，在提高課堂教學(xué)效率方面下工夫，收效良好。我這學(xué)期連續(xù)教原來(lái)的兩個(gè)班。同學(xué)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)力量，成果等等，在原有基礎(chǔ)上提高很大。但兩個(gè)班的差別依舊明顯，因此

15、，教學(xué)中，方案采納不同的方法：二十班新課教學(xué)方面，充分利用多媒體的直觀性和高密度擴(kuò)展性關(guān)心整合、處理教材，調(diào)動(dòng)他們的求知欲，啟發(fā)同學(xué)去熟悉，去體會(huì)；同時(shí)，連續(xù)堅(jiān) 持每日英語(yǔ)演講，鼓舞同學(xué)開(kāi)闊視野，熬煉運(yùn)用語(yǔ)言的力量。每周設(shè)計(jì)讀寫方面的作業(yè)，讓同學(xué)有更多的熬煉機(jī)會(huì)；關(guān)注優(yōu)秀率邊緣的同學(xué)，課上多特別提問(wèn)，課下多單獨(dú)輔導(dǎo)；在學(xué)法上加以指導(dǎo)，發(fā)揮“集錯(cuò)本”的作用，關(guān)心同學(xué)準(zhǔn)時(shí)了解自己，把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。改革批改方式，準(zhǔn)時(shí)反饋，收到良好的效果。增加了積累本，積累重點(diǎn)句型，諺語(yǔ)俗語(yǔ)，等，開(kāi)闊同學(xué)視野，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好而對(duì)我班同學(xué)，扎實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，保證課堂效率，每一堂課都力爭(zhēng)監(jiān)控到每一名同學(xué)；在作業(yè)的布置-落實(shí)-檢查

16、方面，力爭(zhēng)基礎(chǔ)，留意可操作性，把工作落實(shí)到位。細(xì)心備課，提高課堂效率，多個(gè)別輔導(dǎo)，少占用自習(xí)。關(guān)心同學(xué)輕松開(kāi)心學(xué)英語(yǔ)。減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感 三.科研意識(shí)增加了。在繁忙的工作中，把教科研當(dāng)作一項(xiàng)有重大意義的課題去對(duì)待：堅(jiān)持以人為本，讓同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，把語(yǔ)言學(xué)問(wèn)和文化相結(jié)合，為同學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。仔細(xì)參與課題方面的講座培訓(xùn)，區(qū)里的論壇聽(tīng)課，更重視自己的看書(shū)學(xué)習(xí)：仔細(xì)閱讀每期“英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)”，“二十一世紀(jì)報(bào)”，“人民訓(xùn)練”，“班主任”，“中學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)討論”，等書(shū)籍，了解有關(guān)懷理學(xué)，教法的學(xué)問(wèn)，提高自己的訓(xùn)練教學(xué)及理論水平。寫好讀書(shū)筆記，樂(lè)觀參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，本學(xué)期聽(tīng)評(píng)課在達(dá)到要求

17、的基礎(chǔ)上要超額完成任務(wù)。樂(lè)觀參與組內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)討論。同時(shí)做好“自主進(jìn)展、人文見(jiàn)長(zhǎng)”課題討論記錄。腳踏實(shí)地的討論教學(xué)，實(shí)踐課題。 四.發(fā)揮老老師的幫帶作用。自己的成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和前輩以及同志們的關(guān)懷和提攜。幫帶年輕老師是老老師義不容辭的責(zé)任。每當(dāng)青年老師請(qǐng)教的時(shí)候，努力做到毫無(wú)保留，盡心盡力。有一分熱，發(fā)一分光。以關(guān)心青年老師快速成長(zhǎng)為己任，起到到了骨干老師應(yīng)起的帶頭作用和輻射作用，受到同行的好評(píng) 雖然是一位有二十多年訓(xùn)練教學(xué)閱歷的老老師，但我能始終虛心謹(jǐn)慎，保持學(xué)習(xí)和工作的熱忱，喜愛(ài)本職工作，真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子堅(jiān)持讀書(shū)，充實(shí)自己每天收聽(tīng)收看英語(yǔ)節(jié)目，搜集新目標(biāo)資源及與自主進(jìn)展相

18、關(guān)的各種資料，整理歸類，為討論課題積累素材。在教學(xué)上，節(jié)節(jié)公開(kāi)，歡迎年輕老師聽(tīng)課，熱忱解答問(wèn)題。對(duì)自己，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷進(jìn)取，不斷提高?；厥讈?lái)時(shí)路，腳踏實(shí)地，無(wú)愧與心 有關(guān)英語(yǔ)老師的個(gè)人專業(yè)進(jìn)展總結(jié) 本學(xué)期，圍繞“自主進(jìn)展，人文見(jiàn)長(zhǎng)”這一主題，在訓(xùn)練教學(xué)方面做了很多有益的嘗試，收獲比較令人滿足 一.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí) 不斷探究學(xué)習(xí)行之有效的訓(xùn)練教學(xué)方法樂(lè)觀仔細(xì)參與集體備課，在溝通中，努力學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)。作為老老師，能仔細(xì)討論教材，從教學(xué)前分析，課后反思，課上學(xué)問(wèn)點(diǎn)、重難點(diǎn)落實(shí)，到的指導(dǎo)與練習(xí)的處理日常工作之余，能有方案的讀書(shū)學(xué)習(xí)，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，提升自身綜合素養(yǎng)，為年輕

19、老師做出好榜樣 二.關(guān)注教學(xué)方法 在提高課堂教學(xué)效率方面下工夫，收效良好。我這學(xué)期連續(xù)教原來(lái)的兩個(gè)班。同學(xué)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)力量，成果等等，在原有基礎(chǔ)上提高很大。但兩個(gè)班的差別依舊明顯，因此，教學(xué)中，方案采納不同的方法：二十班新課教學(xué)方面，充分利用多媒體的直觀性和高密度擴(kuò)展性關(guān)心整合、處理教材，調(diào)動(dòng)他們的求知欲，啟發(fā)同學(xué)去熟悉，去體會(huì)；同時(shí)，連續(xù)堅(jiān) 持每日英語(yǔ)演講，鼓舞同學(xué)開(kāi)闊視野，熬煉運(yùn)用語(yǔ)言的力量。每周設(shè)計(jì)讀寫方面的作業(yè)，讓同學(xué)有更多的熬煉機(jī)會(huì)；關(guān)注優(yōu)秀率邊緣的同學(xué)，課上多特別提問(wèn)，課下多單獨(dú)輔導(dǎo)；在學(xué)法上加以指導(dǎo)，發(fā)揮“集錯(cuò)本”的作用，關(guān)心同學(xué)準(zhǔn)時(shí)了解自己，把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。改革批改方式，準(zhǔn)時(shí)反饋，

20、收到良好的效果。增加了積累本，積累重點(diǎn)句型，諺語(yǔ)俗語(yǔ)，等，開(kāi)闊同學(xué)視野，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好而對(duì)我班同學(xué)，扎實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，保證課堂效率，每一堂課都力爭(zhēng)監(jiān)控到每一名同學(xué)；在作業(yè)的布置-落實(shí)-檢查方面，力爭(zhēng)基礎(chǔ)，留意可操作性，把工作落實(shí)到位。細(xì)心備課，提高課堂效率，多個(gè)別輔導(dǎo)，少占用自習(xí)。關(guān)心同學(xué)輕松開(kāi)心學(xué)英語(yǔ)。減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感 三.科研意識(shí)增加了。 在繁忙的工作中，把教科研當(dāng)作一項(xiàng)有重大意義的課題去對(duì)待：堅(jiān)持以人為本，讓同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，把語(yǔ)言學(xué)問(wèn)和文化相結(jié)合，為同學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。仔細(xì)參與課題方面的講座培訓(xùn)，區(qū)里的論壇聽(tīng)課，更重視自己的看書(shū)學(xué)習(xí)：仔細(xì)閱讀每期“英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)”，“二十

21、一世紀(jì)報(bào)”，“人民訓(xùn)練”，“班主任”，“中學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)討論”，等書(shū)籍，了解有關(guān)懷理學(xué)，教法的學(xué)問(wèn)，提高自己的訓(xùn)練教學(xué)及理論水平。寫好讀書(shū)筆記，樂(lè)觀參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，本學(xué)期聽(tīng)評(píng)課在達(dá)到要求的基礎(chǔ)上要超額完成任務(wù)。樂(lè)觀參與組內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)討論。同時(shí)做好“自主進(jìn)展、人文見(jiàn)長(zhǎng)”課題討論記錄。腳踏實(shí)地的討論教學(xué)，實(shí)踐課題。 四.發(fā)揮老老師的幫帶作用。 自己的成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和前輩以及同志們的關(guān)懷和提攜。幫帶年輕老師是老老師義不容辭的責(zé)任。每當(dāng)青年老師請(qǐng)教的時(shí)候，努力做到毫無(wú)保留，盡心盡力。有一分熱，發(fā)一分光。以關(guān)心青年老師快速成長(zhǎng)為己任，起到到了骨干老師應(yīng)起的帶頭作用和輻射作用，受到同行的好評(píng)

22、 雖然是一位有二十多年訓(xùn)練教學(xué)閱歷的老老師，但我能始終虛心謹(jǐn)慎，保持學(xué)習(xí)和工作的熱忱，喜愛(ài)本職工作，真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子堅(jiān)持讀書(shū)，充實(shí)自己每天收聽(tīng)收看英語(yǔ)節(jié)目，搜集新目標(biāo)資源及與自主進(jìn)展相關(guān)的各種資料，整理歸類，為討論課題積累素材。在教學(xué)上，節(jié)節(jié)公開(kāi)，歡迎年輕老師聽(tīng)課，熱忱解答問(wèn)題。對(duì)自己，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷進(jìn)取，不斷提高。回首來(lái)時(shí)路，腳踏實(shí)地，無(wú)愧與心 學(xué)校英語(yǔ)老師個(gè)人工作總結(jié)范本 工作中要和同事搞好團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，一絲不茍，盡職盡責(zé)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，爭(zhēng)取做一名稱職合格的好職工。學(xué)校英語(yǔ)老師個(gè)人工作總結(jié)范本是為大家預(yù)備的，盼望對(duì)大家有關(guān)心。 篇一： 一學(xué)年來(lái)，我熟悉搞好

23、自己的本職工作，不斷提高自己的思想覺(jué)悟和教學(xué)水平，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，樂(lè)觀推動(dòng)訓(xùn)練教學(xué)改革，樂(lè)觀完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，敬重并喜愛(ài)同學(xué)，使同學(xué)學(xué)有所長(zhǎng)，全面進(jìn)展，下面就我本學(xué)年的工作作如下總結(jié)： 一、政治思想方面： 在本學(xué)年的教學(xué)中，我仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針，以三個(gè)代表為理論指導(dǎo)，以八榮八恥嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，不斷學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)法規(guī)，把對(duì)同學(xué)的思想品德訓(xùn)練入在首位，不斷學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念，樂(lè)觀地投身于訓(xùn)練教學(xué)工作之中。新的訓(xùn)練形式要求我們必需具有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，才能適應(yīng)訓(xùn)練的進(jìn)展。所以我樂(lè)觀參與校本培訓(xùn)，做了大量的政治筆記與理論筆記，從中吸取養(yǎng)分，不斷提高思想熟悉

24、和政治修養(yǎng)。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面： 要提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，就要搞好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，本學(xué)年我做了下面的工作： 1、備好課，仔細(xì)鉆研教材，從備課本、備同學(xué)、備教法等方面入手，樂(lè)觀做好課前預(yù)備。 仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念、每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)都鉆研清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，分析應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的教學(xué)措施?？紤]教法，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)，解決如何充分挖掘訓(xùn)練資源，利用現(xiàn)代傳媒，把學(xué)問(wèn)傳授給同學(xué)，讓同學(xué)形成技能、力量等。 2、仔細(xì)組織教學(xué)

25、，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，形成良好的師生關(guān)系，提高每節(jié)課的教學(xué)效率。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，依據(jù)同學(xué)的身心特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語(yǔ)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，深化同學(xué)，仔細(xì)急躁地關(guān)心他們。 3、樂(lè)觀參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。積級(jí)參與教研，不斷學(xué)習(xí)。 4、以身作則，以自己的一言一行去感染同學(xué)。關(guān)懷同學(xué)、喜愛(ài)同學(xué)，公平的對(duì)待每

26、一個(gè)同學(xué)。 5、樂(lè)觀挖掘訓(xùn)練資源，拓寬同學(xué)的視野，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。 6、敬重領(lǐng)導(dǎo)，樂(lè)觀完成學(xué)校的其它工作及領(lǐng)導(dǎo)布置的工作。 三、工作考勤方面： 我喜愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間，樂(lè)觀做好自己分內(nèi)的工作，并且嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)學(xué)校的同志，敬重領(lǐng)導(dǎo)，樂(lè)觀完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，一心為學(xué)校、為同學(xué)的進(jìn)展而努力。 四、取得的成果與不足。 在本學(xué)年的工作中，我取得了肯定的成果：上學(xué)期所教七班級(jí)英語(yǔ)平均分和及格率均居全縣第五名，這學(xué)期平均分全縣排名第八，均在全縣前三分之一。在訓(xùn)練教學(xué)中注意同學(xué)思想道德的訓(xùn)練，注意同學(xué)人格、進(jìn)取精神的培育。讓他們充分熟悉了社會(huì)的形勢(shì)，了解了社會(huì)

27、，重視了同學(xué)的全面進(jìn)展，力爭(zhēng)在一切有利于同學(xué)的方面都施以影響，依據(jù)他們的愛(ài)好愛(ài)好，共性特長(zhǎng)，讓他們健康歡樂(lè)自由地全面進(jìn)展。一年中，切實(shí)看到了他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。 當(dāng)然，作為一個(gè)新老師，工作中也存在不少問(wèn)題，例如教學(xué)方法、班級(jí)管理、反饋練習(xí)、自身學(xué)習(xí)等方面的欠缺與不足等。但是，我信任，在我的不懈努力下，肯定會(huì)有很大的提高。 總而言之，在學(xué)問(wèn)科技日新月異的今日，訓(xùn)練教學(xué)理念在不斷更新，對(duì)老師的素養(yǎng)要求越來(lái)越高，為了適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展，培育將來(lái)型的社會(huì)人才，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。 篇二： 時(shí)間過(guò)得真快，本學(xué)期的教學(xué)工

28、作行將結(jié)束。本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)七年一、二班的英語(yǔ)教學(xué)工作。依據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)工作方案，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)以下： 一、同學(xué)的基本狀況 七年一、二班共有68人，大部份同學(xué)的基礎(chǔ)特別差，拼寫不規(guī)范，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好不濃。在我所教班級(jí)同學(xué)當(dāng)中三分之一的同學(xué)的基礎(chǔ)比較扎實(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)，對(duì)英語(yǔ)感愛(ài)好，四名同學(xué)的智力特別低，看著書(shū)抄單詞都抄錯(cuò)，而且除他倆10名同學(xué)干脆都不學(xué)英語(yǔ)。 二、實(shí)行的措施 1、教學(xué)進(jìn)程中，留意抓常規(guī)教學(xué)，以同學(xué)為主體，面對(duì)全體同學(xué)組織教學(xué)，留意培育同學(xué)的聽(tīng)說(shuō)讀寫的力量。 2、抓辭匯和句型學(xué)習(xí)，常常進(jìn)行聽(tīng)寫練習(xí)，進(jìn)步同學(xué)對(duì)記憶單詞和句型的力量;另外從開(kāi)學(xué)初就開(kāi)頭初狠抓英語(yǔ)課

29、文背誦。 3、課內(nèi)外多聽(tīng)多說(shuō)英語(yǔ)。上課時(shí)盡可能用英語(yǔ)授課，這樣能使同學(xué)更多地接觸英語(yǔ)。每堂課要用肯定的時(shí)間讓同學(xué)用所學(xué)過(guò)的平常常使用語(yǔ)和所學(xué)句型表演不憐憫勢(shì)的對(duì)話，也能夠結(jié)合實(shí)物和圖片等用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的描寫，培育同學(xué)的語(yǔ)感。 4、抓測(cè)驗(yàn)，重視講評(píng)課，并進(jìn)行考試分析。 5、為了增加同學(xué)的辭匯量，讓同學(xué)每天積累5個(gè)單詞，并每周檢查一次。 6、在教學(xué)進(jìn)程中我發(fā)覺(jué)師徒結(jié)對(duì)也是好的學(xué)習(xí)方法，因此我實(shí)行了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。 三、教學(xué)方面 1、教學(xué)工作 本人對(duì)工作扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，以為不管甚么工作只要盡心盡力地去做，都會(huì)有一種成果感。在這類正確的思想和理念指導(dǎo)下，工作起來(lái)就如魚(yú)得水。首先，我仔細(xì)地分析教材的編

30、寫特點(diǎn)及體系，知道了中學(xué)英語(yǔ)必需要求把握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后就有的放矢地結(jié)合中同學(xué)的生活實(shí)際進(jìn)行口語(yǔ)、辭匯、句型的練習(xí)。每次備課時(shí)，我都認(rèn)真討論教材、考慮同學(xué)的分層和學(xué)問(wèn)差異，穿插一些生動(dòng)好玩的嬉戲活動(dòng)和中西方文化差異故事。通過(guò)這些活動(dòng)，增加了同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱忱和愛(ài)好。而且，我常常有意識(shí)地給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境，課堂上也盡可能要求他們用英語(yǔ)提問(wèn)。總之，通過(guò)一系列的手段讓同學(xué)體會(huì)到學(xué)、用英語(yǔ)的樂(lè)趣，養(yǎng)成使用英語(yǔ)的良好習(xí)慣和意識(shí)。 2、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作 學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作也是英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。假如老師只重視優(yōu)秀同學(xué)的教學(xué)那末我敢判定他的教學(xué)是失敗的。好的老師應(yīng)是通過(guò)抓兩頭，促中間的方法到達(dá)班級(jí)語(yǔ)言水

31、平的平衡、*進(jìn)展。熟識(shí)到這一點(diǎn)后，我常常利用課間給差生補(bǔ)課。每次重點(diǎn)選擇兩個(gè)同學(xué)，依據(jù)課堂里發(fā)覺(jué)的不足給他們加餐。這樣反復(fù)地重復(fù)所學(xué)學(xué)問(wèn)，大部份同學(xué)能對(duì)本學(xué)期的內(nèi)容很嫻熟地應(yīng)用。為了進(jìn)步同學(xué)的成果，我還組織了英語(yǔ)愛(ài)好小組，實(shí)行互幫互助的活動(dòng)情勢(shì)，使他們養(yǎng)成對(duì)英語(yǔ)的深厚愛(ài)好。 3、其他工作 在盡可能教好本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，我還給同學(xué)補(bǔ)充了許多課外學(xué)問(wèn)，這一切不但擴(kuò)大了同學(xué)的學(xué)問(wèn)面，而且進(jìn)步了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。 總之，本期工作中的成果是引以為豪的，不足的地方也是在所難免的。我信任大家都一樣，重要的是在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁，各項(xiàng)工作都能以更大的起色去贏得家長(zhǎng)挑剔眼光的贊成、同仁鄙視眼光的艷羨，

32、領(lǐng)導(dǎo)鄙視眼光的認(rèn)同! 中學(xué)英語(yǔ)老師個(gè)人工作總結(jié)范本 這篇中學(xué)英語(yǔ)老師個(gè)人工作總結(jié)范本的文章，是我特地為大家整理的，盼望對(duì)大家有所關(guān)心！ 我叫，女，年月誕生，年月加入中國(guó)*，年月畢業(yè)于學(xué)院外語(yǔ)系英語(yǔ)訓(xùn)練專業(yè)，同年月被安排到鎮(zhèn)中學(xué)擔(dān)當(dāng)英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作，年月調(diào)入縣中學(xué)擔(dān)當(dāng)英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作，年月又調(diào)入縣中學(xué)擔(dān)當(dāng)英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作。自年以來(lái)，通過(guò)成考參與了師范高校英語(yǔ)專業(yè)函授學(xué)習(xí)，并于年月以優(yōu)異的成果，取得了高校本科學(xué)歷。 本人自年被評(píng)為中學(xué)二級(jí)老師以來(lái)，一如既往地?fù)?dān)當(dāng)英語(yǔ)教學(xué)工作及年多的班主任工作，喜愛(ài)祖國(guó)，喜愛(ài)黨的訓(xùn)練事業(yè)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線，遵紀(jì)守法，有高度的責(zé)任感和樂(lè)觀進(jìn)取精神，聽(tīng)從

33、領(lǐng)導(dǎo)支配，仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，樂(lè)觀履行自己的職責(zé)。為人師表，根據(jù)訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律培育同學(xué)，樂(lè)觀引導(dǎo)同學(xué)關(guān)懷時(shí)事，關(guān)懷社會(huì)，自覺(jué)實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，取得了很好的成果。任現(xiàn)職以來(lái)，我始終把教學(xué)工作放在第一位，把成為一名品優(yōu)的學(xué)者型老師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握英語(yǔ)學(xué)科的最新改革趨勢(shì)，了解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的方向，年月參與了市教委、市教科院舉辦的新教材、新大綱、新課標(biāo)培訓(xùn)。年月取得了一般話水公平級(jí)測(cè)試證書(shū)二級(jí)，年月取得計(jì)算機(jī)級(jí)考試合格證，年月取得英語(yǔ)級(jí)考試合格證，年月取得高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)老師資格證書(shū)。 從教九年以來(lái)，無(wú)論在鎮(zhèn)中、職中還是在中學(xué)，我都以滿腔熱忱投入到

34、教學(xué)工作及班主任管理之中，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，年被鎮(zhèn)中評(píng)為優(yōu)秀訓(xùn)練工，年月被鎮(zhèn)黨委評(píng)為優(yōu)秀*員。年參與全縣說(shuō)課競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)，年參與第三屆朝陽(yáng)杯青年老師講課競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)。在此期間，我還對(duì)輕松過(guò)好聽(tīng)力測(cè)試關(guān)及中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)方面進(jìn)行探討，取得了很好的成果。年所寫論文如何輕松過(guò)好英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試關(guān)獲“科教興國(guó)杯”全國(guó)教研論文評(píng)比暨年度優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，另一論文中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)探討被評(píng)為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，被選入出版社出版發(fā)行的訓(xùn)練教學(xué)叢書(shū)中華訓(xùn)練理論與實(shí)踐一書(shū)中。 在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我力求務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)全體同學(xué)，同心同德，齊心協(xié)力，扎實(shí)基礎(chǔ)，堅(jiān)持因材施教的原則，始終把同學(xué)的“學(xué)”放在教學(xué)核心位置上，注

35、意對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂中采納加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)訓(xùn)練的方法，精講多練、訓(xùn)練歸納每一個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)，使學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化，留意指導(dǎo)解題方法與技巧，抓好常規(guī)，注意愛(ài)好和習(xí)慣的培育，采納激勵(lì)機(jī)制，注意學(xué)法指導(dǎo)，典型事例，個(gè)別輔導(dǎo)，適時(shí)激勵(lì)，跟蹤對(duì)等方法，勝利地激發(fā)和保持了同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱忱，取得了英語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)異成果，在鎮(zhèn)中所任級(jí)及級(jí)的英語(yǔ)每次考試都在全班級(jí)名列前茅，擔(dān)當(dāng)級(jí)班的班主任，并獲得優(yōu)秀班集體稱號(hào)。在中學(xué)擔(dān)當(dāng)初年班、班的英語(yǔ)教學(xué)及班的班主任工作，在每次的期中、期未考試中，我教兩個(gè)班的英語(yǔ)成果都名列前茅，特殊是在年中考中以優(yōu)異的成果取得了桂冠，尤其是班取得了很好的成果，人參考，人均分，優(yōu)生率，及格率，居全班

36、級(jí)之最，分以上我班就有個(gè)，比其他班多幾個(gè)，也是居全班級(jí)之最。年月調(diào)入中學(xué)以后，我接任了全班級(jí)最差的初三六班的英語(yǔ)教學(xué)，由于他們初一、初二的英語(yǔ)基礎(chǔ)差，我采納寓教于樂(lè)，激發(fā)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高他們的英語(yǔ)成果，在年的中考中，六班的英語(yǔ)成果比以前有所進(jìn)步，高分段分以上的人數(shù)就有個(gè)，分以上有人。現(xiàn)任初級(jí)班的英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作，在年下期期末考試中，我班的英語(yǔ)人平分，及格率，居全班級(jí)之最。在班主任工作中，我嚴(yán)抓班風(fēng)，建立健全班級(jí)管理制度，做好班級(jí)文化建設(shè)，我班在全班級(jí)當(dāng)中學(xué)習(xí)、班風(fēng)、紀(jì)律，在每個(gè)學(xué)期的流淌紅旗評(píng)比中，我班都獲得流淌紅旗一等獎(jiǎng)。在嚴(yán)格要求同學(xué)，樂(lè)觀聽(tīng)課、虛心求教的同時(shí)，比較注意德育滲透

37、和文化的灌輸，比較關(guān)注時(shí)尚、熱點(diǎn)，在同學(xué)中引發(fā)爭(zhēng)論，與同學(xué)探討人文現(xiàn)象，盡可能了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并準(zhǔn)時(shí)和他們溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，注意培育同學(xué)的思想品德，進(jìn)行綜合了解，全面分析，以身作則，樹(shù)立老師的人格魅力，注意與同學(xué)家長(zhǎng)的聯(lián)系，提高社會(huì)與家長(zhǎng)的訓(xùn)練功效，因此，在建設(shè)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，轉(zhuǎn)化差生上，取得了較好的成果，我還樂(lè)觀關(guān)懷培育青年老師，和他們一起討論，溝通教學(xué)的相關(guān)問(wèn)題，收到極好的效果，受到了科組老師們的好評(píng)?；厥讖慕痰倪@幾年，有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡樂(lè)，隨著學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，我也在進(jìn)步和成長(zhǎng)著，我慶幸置身于了一個(gè)極利于人成長(zhǎng)的工作環(huán)境，并得到許多領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)愛(ài)和關(guān)心。當(dāng)然，還有許多工作，我認(rèn)為我自己可以做得更好，但我沒(méi)有把它做到盡善盡美，常嘆時(shí)間不夠、精力有限，沒(méi)有，只有更好，但求以后有進(jìn)步和收獲，我將以此為契機(jī)，不斷提高和完善自己，不斷進(jìn)步，不斷充電，力爭(zhēng)成為一名精彩的老師，平凡而優(yōu)秀的學(xué)問(wèn)女性。學(xué)校英語(yǔ)老師個(gè)人工作總結(jié)