信息技術(shù)手段下特殊教育論文

1、信息技術(shù)手段下特殊教育論文 一、在特殊教育中運(yùn)用信息技術(shù)手段的基本原則 1.堅(jiān)持直觀性結(jié)合抽象性原則 特殊教育教學(xué)的特點(diǎn)就是形象直觀，但是直觀性、感性教育教學(xué)只能夠產(chǎn)生一定的表象認(rèn)識(shí)，學(xué)生想要掌握知識(shí)，還必須要對(duì)大量直觀材料進(jìn)行概括和提升，將直觀認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。所以，在特殊教育中運(yùn)用信息技術(shù)手段，必須要注重把抽象性和直觀性這二者緊密結(jié)合起來，只有這樣，才能夠使特殊教育教學(xué)取得更好的效果，完成教育教學(xué)任務(wù)。 2.堅(jiān)持藝術(shù)性、技術(shù)性及科學(xué)性相結(jié)合原則 在特殊教育中應(yīng)用信息技術(shù)手段，主要是重新組織已有材料，利用已有材料建設(shè)相應(yīng)的素材庫以及制作教學(xué)軟件，這些素材庫和教學(xué)軟件是對(duì)教學(xué)信息進(jìn)行存儲(chǔ)、記

2、錄以及傳輸?shù)妮d體，根據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編制，并且具有嚴(yán)格的科學(xué)性。在特殊教育教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)特殊教育教學(xué)效果進(jìn)行檢驗(yàn)的基礎(chǔ)就是科學(xué)性，而保證特殊教育教學(xué)活動(dòng)得以順利進(jìn)行最為重要的條件就是技術(shù)性，藝術(shù)性為技術(shù)性以及科學(xué)性提供服務(wù)。因此，藝術(shù)性、技術(shù)性以及科學(xué)性這三者的有機(jī)結(jié)合，能夠使現(xiàn)代的信息技術(shù)手段在特殊教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮強(qiáng)大作用，體現(xiàn)無窮魅力。比如網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是信息技術(shù)手段在教育中應(yīng)用最為年輕的技術(shù)，在特殊教育領(lǐng)域中同樣如此，特殊教育應(yīng)注重應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)點(diǎn)，使特殊教育的受教育者擺脫空間以及時(shí)間這二者的限制，對(duì)特殊需求者進(jìn)行幫助和鼓勵(lì)，使其能夠更好地回歸到主流社會(huì)中。 二、在特殊教

3、育中運(yùn)用信息技術(shù)手段的對(duì)策 1.結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況運(yùn)用信息技術(shù)手段 在特殊教育中運(yùn)用信息技術(shù)手段，必須要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，在教育領(lǐng)域中教師要因材施教，而在特殊教育過程中，更要根據(jù)每名學(xué)生的真實(shí)情況開展教學(xué)。例如針對(duì)聽力殘疾學(xué)生，教師要通過信息技術(shù)來多為學(xué)生展示豐富多彩的圖片、生動(dòng)有趣的動(dòng)畫，表現(xiàn)真實(shí)場景和情感的影音文件等，將教學(xué)過程中的難點(diǎn)以及重點(diǎn)真實(shí)、準(zhǔn)確、形象地表現(xiàn)出來。在特殊教育過程中，對(duì)于那些不能夠準(zhǔn)確用語言(手語)清楚表達(dá)但又是教學(xué)重點(diǎn)的知識(shí)，教師可以通過教學(xué)軟件來準(zhǔn)確表述。在特殊教育中運(yùn)用信息技術(shù)手段，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況是補(bǔ)償性原則的根本體現(xiàn)。 2.把握使用信息技術(shù)手段的尺度 在特殊教育教學(xué)過程中，對(duì)多媒體進(jìn)行充分的利用，不僅能夠增強(qiáng)教學(xué)的吸引力，更可以從本質(zhì)上提升課堂教學(xué)的效率。但是任何事情都需要尺度來控制，過猶不及，教師不能夠過分依賴信息技術(shù)，更不能任何教學(xué)活動(dòng)都單純運(yùn)用信息技術(shù)。不僅不能突出教學(xué)重點(diǎn)，而且會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生厭煩心理以及逆反心理，直接影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)效果，更使多媒體技術(shù)在特殊教育過程中的價(jià)值喪失了。因此，在特殊教育過程中運(yùn)用信息技術(shù)手段必須要把握好尺度，適時(shí)、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用信息