幼兒教師個人總結(jié)托班_幼兒教師規(guī)劃個人總結(jié)

1、幼兒教師個人總結(jié)托班_幼兒教師規(guī)劃個人總結(jié) 結(jié)束當(dāng)前階段的工作也讓我們積累了不少閱歷，接下來應(yīng)當(dāng)對個人完成的工作進行總結(jié)。我我為大家整理了“幼兒老師個人總結(jié)托班”，盼望關(guān)心到大家。 幼兒老師個人托班，作為一名托班的老師，我們應(yīng)當(dāng)怎么寫好總結(jié)呢?以下是小班為大家預(yù)備的：幼兒老師個人總結(jié)托班范文，歡迎閱讀! 托班老師個人總結(jié)【1】 時間飛逝，在今明幼兒園工作已近一年的時間，回顧一年的勞碌生活和孩子們的進步，還是讓人感到很欣慰的!現(xiàn)將我一年的工作做一個簡潔總結(jié)： 一、思想品德。 作為一名黨員老師，我時刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、刻苦學(xué)習(xí);聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，自覺遵守各項規(guī)章，和同事友好相處，關(guān)懷每一位孩子;

2、仔細做好自己的本職工作。 二、保育工作。 我接手的是托班的寶寶，和搭班老師保育員老師相互協(xié)作，使混亂無序的班級狀態(tài)循序漸進到比較有序狀態(tài)，孩子們把握了較正確的洗手方法和飲食習(xí)慣、較懂禮貌講道理、初步建立了寶寶的生活自理力量等。 我們還定期對玩教具進行清潔和消毒，堅持每天給寶寶進行晨間，適時適當(dāng)?shù)膶殞氝M行三浴活動，以提高寶寶的身體素養(yǎng)，和各方面力量的進展。 此外我們還注意平安訓(xùn)練，每次活動前先考慮嬉戲材料的平安性、及先提要求再嬉戲，在嬉戲中我們時刻關(guān)注寶寶，將危急指數(shù)降至最低。 日常生活中我們也注意平安學(xué)問的敘述，如不玩小的異物、不亂吃東西等。 三、訓(xùn)練工作。 通過對綱要的學(xué)習(xí)和實踐操作，使我

3、深刻的意識到孩子成為活動仆人的重要性。 因此在訓(xùn)練教學(xué)方面，我設(shè)置了許多讓寶寶動手操作的活動，寶寶不僅對活動感愛好而且增長了學(xué)問閱歷。 訓(xùn)練教學(xué)方面主要體現(xiàn)在，仔細備課、上好每一節(jié)課、檢查教案，聽隨堂課、公開課、撰寫訓(xùn)練隨筆和個案等。 孩子們各方面的學(xué)問力量和行為習(xí)慣也有了明顯的提高。 會唱30首左右的中英文兒歌，能區(qū)分顏色、外形、1和很多、和簡潔區(qū)分不同材料的東西及沉浮，比較大小胖瘦，能較寧靜的看圖書，在老師的引導(dǎo)下能講簡潔的故事等。 四、家長工作。 學(xué)期初我們幾乎對每位幼兒都進行了家訪，了解寶寶的生活習(xí)慣、性格特點、家長的教養(yǎng)方式等，了解了孩子的狀況后，在對孩子進行訓(xùn)練時，我們就會有的放矢

4、。 園內(nèi)還開展了家庭講座，使家長重視孩子行為習(xí)慣的培育;家長會可以使家長了解班級各方面狀況及工作任務(wù)，以使家園更好的協(xié)作訓(xùn)練好孩子!另外我們還有成長檔案和家長聯(lián)系手冊，以便真實的記錄寶寶的成長腳印，促成家園共育。 五、不足之處。 (1)班級秩序處于穩(wěn)定狀態(tài)，仍需常抓不懈。 (2)寶寶的語言表達力量相對較弱，傾聽力量有待提高(3)寶寶的折紙力量相對較弱，有待加強。 在一年的忙綠生活和學(xué)習(xí)中，我收獲頗多，教案、隨筆、讀后感發(fā)表了，參與的合唱團也越唱越有感覺了!我信任自己的付出和自己的成長、孩子們的成長是成正比的!感謝我的幼兒園! 托二班個人工作總結(jié)【2】 記得在一本書上看到，老師分四種類型：才智愛

5、心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。 工作以來，我始終不斷努力，樂觀思索如何做好幼兒老師工作，盼望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀幼兒老師，也始終朝著這個目標(biāo)奮進。 在本學(xué)期我的主要工作如下： 一、保育方面： 每天一進教室，第一件事就是開窗通風(fēng)。 做好毛巾，杯子的消毒工作。 以及各項衛(wèi)生工作，在平常，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在進行洗漱時能準(zhǔn)時看好秩序，留意幼兒的平安，并叫給幼兒正確的洗手方法。 即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手。 在進餐時，讓幼兒做到不講話，不挑食，偏食，針對進餐又挑食的孩子賜予引導(dǎo)。 逐步培育幼兒良好的進餐習(xí)慣;在午睡時，我嚴(yán)格要求幼兒良好的午睡習(xí)慣，培育幼兒正確的睡

6、姿，寧靜入睡;在接送方面，堅持做到人卡分別仔細完成職責(zé)。 全心全意為幼兒服務(wù)。 孩子的歡樂時對我工作的鼓舞，家長的滿足是對我工作的確定。 在衛(wèi)生保健方面，以培育幼兒各項生活習(xí)慣為重點，如：關(guān)心幼兒熟悉自己的毛巾、杯子，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣，培育飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要關(guān)心的幼兒賜予照看，對出汗過多的幼兒，準(zhǔn)時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賜予特殊照看。 老師和保育員每天都能仔細地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常常曬被子、枕頭，削減細菌滋生。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 1.孩子較快適應(yīng)了集體生活，在較

7、短的時間就喜愛幼兒園，愛上了班上的老師。 孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個生疏的地方，在感情上較難適應(yīng)。 我班的三位老師始終用愛心、急躁、細心真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，老師用多親親、摟抱、允許他們帶毛絨玩偶等方法讓他們穩(wěn)定心情。 使他們很快的就喜愛上幼兒園，和老師建立了感情。 2.自理方面提高較快，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中。 孩子生活自理力量較弱，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培育幼兒的一日生活常規(guī)的培育上，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓舞孩子自己動手、仔細進餐。 同時在常規(guī)的培育上，老師認真觀看，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩

8、子漸漸的形成一種較自覺的行為。 同時，加強對孩子的文明禮貌的訓(xùn)練，使孩子從小接受文明的熏陶。 老師帶著孩子相互學(xué)習(xí)、共同進步。 一方面，老師對自己的訓(xùn)練觀念進行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們要認真觀看孩子與我們的互動的狀況，有時孩子對我們的教學(xué)有些啟發(fā)。 在學(xué)習(xí)的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探究解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度 三、家長工作 為了更好的和家長溝通，我經(jīng)常利用家長接從孩子的時間向家長詢問，了解幼兒在家的一些狀況，同時也把幼兒在園的各種表現(xiàn)反饋給家長，例如;寶寶在哪些方面較以前有進步了，讓家長鼓舞和表揚孩子。 哪些方面還需努力，則讓家長協(xié)作給孩子自信并關(guān)心孩子

9、改進。 例如怎么樣來培育孩子的專注力等等。 對于一天沒來的孩子，馬上打電話進行詢問，良好的溝通大大拉近了我和家長的距離 當(dāng)幼兒老師是很累，特殊是小小班的老師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你訓(xùn)練下有了很大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被孩子圍著歡樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的伴侶，當(dāng)家長打電話來告知你，孩子變了，變的懂事聽話了 那歡樂是從心里往外涌的。 幼兒老師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的伴侶，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出許多的心血：用個人的魅力制服幼兒，要用自己的熱忱和朝氣去感染幼兒，無論是服

10、裝還是言行對幼兒產(chǎn)生很大的影響。 但是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個漂亮的童心世界! 幼兒老師個人工作總結(jié)范文【3】 一學(xué)期很快地過去了，在各位領(lǐng)導(dǎo)和家長的支持下，幼兒各方面都取得了肯定的成果。 為了將我的工作做得更好，特總結(jié)如下： 一、現(xiàn)狀分析： 我班幼兒三十五人，其中男孩二十三人，女孩有二十二人，年齡在三歲半到五歲。 本班大部分幼兒身體發(fā)育正常，他們喜愛問，求知欲強，對唱歌、跳舞有肯定的愛好，能用簡潔的語言表達愿望。 經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒各方面進步很大。 在本期以新幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要和三個代表重要思想為指導(dǎo)，堅持孩子第一的原則，樂觀地將訓(xùn)練觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橛?xùn)練行為，在一日保教

11、各環(huán)節(jié)中仔細落實幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要;從而保證幼兒一日生活的開心進行，促進孩子們?nèi)孢M展。 二、政治思想方面： 1、本期在園領(lǐng)導(dǎo)組織下，學(xué)習(xí)了有關(guān)抗震救災(zāi)的一些相關(guān)學(xué)問。 在實際工作中把這種踏實的奉獻精神始終牢牢地記在心里，從而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不計酬勞，真正體現(xiàn)仆人翁精神。 2、樂觀參與政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到仔細做好筆記，會后寫出自己的，不斷提高自己的思想政治覺悟，不信、不傳一些道聽途說，使自己的思想與黨中央保持全都。 3、加強自身的文化修養(yǎng)，多讀多看報刊雜志，努力提高自己的業(yè)務(wù)力量，用新的學(xué)問不斷充實自己的頭腦，盡快適應(yīng)新形式的要求。 4、做到了團結(jié)同志，喜愛集體，遵守幼兒園

12、一切規(guī)章制度，保質(zhì)保量的完成了本職工作。 5、工作中做到了聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，協(xié)調(diào)好本班老師的關(guān)系，共同協(xié)作，促進了幼兒全面進展。 三、業(yè)務(wù)工作內(nèi)容 (一)教研工作 1、樂觀參與小班組的課題討論，仔細聽各位老師的精品課，并記錄下來爭論，關(guān)心了別人，也豐富了自己的已有閱歷。 2、仔細完成教研組交給的任務(wù)，努力將工作做好。 (二)教學(xué)工作 1、細致急躁的做好個別幼兒工作。 根據(jù)一日活動常規(guī)的要求，進行教養(yǎng)活動，著重訓(xùn)練幼兒自己的事情自己做，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，促進了幼兒的健康進展。 依據(jù)季節(jié)變化，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動時活動量大小，提示家長準(zhǔn)時給幼兒增減衣物和更換被褥，避開幼兒受熱或著涼。

13、 在訓(xùn)練活動中培育幼兒活潑開朗的性格，增加幼兒的自信念，讓幼兒敢于在生疏人面前展現(xiàn)自己，使自己的交往力量得到了提高。 2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：依據(jù)本班幼兒的年齡特點進行了大而艷麗的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 比如：孩子對家由衷依戀，所以我創(chuàng)設(shè)了娃娃家供幼兒自由的玩耍。 3、常規(guī)訓(xùn)練：小班幼兒自控力差，一日生活的自理力量也不是很好，因此，在常規(guī)訓(xùn)練中我們與幼兒家長保持了肯定的聯(lián)系，讓自控力量差的孩子在家中也進行肯定的常規(guī)訓(xùn)練，如：幼兒常有打人的狀況，我們通過與家長共同訓(xùn)練，使孩子改掉了這一壞習(xí)慣。 4、仔細開展主題活動。 結(jié)合綱要精神和我班幼兒的年齡特點，我班開展了主題活動家園共育，幼兒生日會，戶外親子活動，家園欄，每月

14、一次家長開放日、家長會等多種形式，并隨時記錄幼兒的表現(xiàn)，讓家長真正了解幼兒園，了解老師的工作，了解孩子的在園生活，更好地促進孩子的進展。 (三)保育工作 保育工作是幼兒園的永久之重，特殊是小班幼兒年齡小，體制差，天氣變化很簡單生病，對此，我們幾位老師特別重視保育工作。 1、記住家長的囑咐，對每個幼兒的狀況牢記在心，并落實。 2、對特別幼兒細心照看。 如發(fā)覺有特別狀況即使遇家長取得聯(lián)系。 3、做好本班的衛(wèi)生保健工作和預(yù)防工作，保證幼兒身體健康。 為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富的物質(zhì)環(huán)境，清潔衛(wèi)生和生活環(huán)境。 還為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松開心的精神環(huán)境，保證幼兒身心健康成長。 (四)家長工作 孩子年齡小，家長工作是特別重要

15、的。 因此，從一開學(xué)，我們就向家長宣揚先進的育兒閱歷，如：孩子入園的適應(yīng)期，幼兒習(xí)慣養(yǎng)成，幼兒用藥的正確性等。 通過家園聯(lián)系欄，電話聯(lián)系，便條聯(lián)系等多種形式，讓家長了解幼兒在園的狀況，也讓我們了解了家長的想法，使老師我家長增進了理解和友情。 通過開展家長會，家長開放日，親子活動等，促進了家園之間的相互理解、支持。 在教學(xué)活動、慶?；顒拥榷忌俨涣思议L的支持和理解，有的家長可以為孩子供應(yīng)參觀的場所;有的家長可以供應(yīng)幼兒操作的材料不論是以哪種形式的關(guān)心都是對幼兒訓(xùn)練的支持和理解。 (五)、平安工作 在一日保教活動中，我班老師始終以平安第一為原則。 因為孩子有了平安才有健康進展。 從晨間入園到離園，老

16、師都要隨時留意幼兒的平安，并檢查幼兒活動場所的平安隱患。 托班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自己的孩子一樣。 三、反思和今后改進方向 這一學(xué)期來，我的工作中還存在著許多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠疼惜，在整理玩具和學(xué)具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。 同時，今后我要仔細學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)綱要將綱要的精神落實到訓(xùn)練教學(xué)工作中。 刻苦鉆研新教材.加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平。 個人工作總結(jié)精選閱讀 幼兒園托班老師個人工作總結(jié) 幼兒園托班老師個人工作總結(jié)一 邁步走來，又是一個學(xué)期的結(jié)束。一年下來的終點站、在這去舊迎新的末端。我們該如何詮釋在

17、這一年短暫而漫長的歲月里，總結(jié)和敘述這一年的得與失。在這半年的工作中、我不僅是在工作，更是在工作中學(xué)習(xí)。在社會中實踐、在實踐中提升自己，然而正是這個工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合的時間段里、我一點一點的在積累、在吸取著各種幼兒訓(xùn)練的科學(xué)理論。下半年里、我不再像是初入社會的那般稚嫩、反而不斷從工作中歷練自己，嘗試做各種自己不敢嘗試的工作、剛開頭我很可怕、很擔(dān)憂，但是有一個同事對我說：無論什么工作、什么任務(wù)、假如連自己都懷疑自己，那有誰還會認可你。對于這些東西，以后不管到哪里、都會用的著。就是這番話告誡著我：工作就是不斷嘗試、不斷創(chuàng)新、日新月異的社會需要我們?nèi)ジ母飫?chuàng)新。這個學(xué)期即將拉下帷幕、在這帷幕背后，珍藏著

18、我一年來得喜怒哀樂。我無法遺忘、無法形容?？偨Y(jié)這一個學(xué)期、工作上還是需要本著“愛心、細心、急躁、真心”去對待每一個活潑可愛的孩子，樹立良好的師生關(guān)系、做事秉著仔細熱誠的態(tài)度去完成各項工作任務(wù)。在教學(xué)方面：1樹立正確的訓(xùn)練理念。在本學(xué)期中、我所負責(zé)教學(xué)的科目是：健康、科學(xué)、社會、美術(shù)、國學(xué)、以及英語復(fù)習(xí)。在看似簡潔的科目中卻常常隱藏著各種易犯的錯誤，我們應(yīng)準(zhǔn)時指導(dǎo)孩子。就像美術(shù)課上、一副成人看來很簡潔的畫、但是對于孩子，就比較難把握其的顏色搭配、畫面比例。這時、我們就應(yīng)當(dāng)切合實際與孩子說明，讓他們真正的感覺畫畫帶來的樂趣、從而專心去畫好自己的美術(shù)作品。2不斷提高自身的素養(yǎng)。在生活上、工作上樂觀主

19、動仔細的協(xié)作主班老師完成各項任務(wù)、與家長建立良好的溝通橋梁，運輸與澆灌更多真實與歡樂的東西。3強化自身的理論學(xué)問。學(xué)問永久都沒有止境的、不僅是課本上得理論學(xué)問、更重要的事隨時隨地的學(xué)習(xí)生活上工作上的學(xué)問，吸取有閱歷老師的管理方式與上課方式、從而更好的為自己的教學(xué)道路做鋪墊。4喜愛訓(xùn)練事業(yè)、信任自己。老師是一個平凡而輝煌的事業(yè)、一路上收獲很多的喜怒哀樂。我信任自己會努力把工作做好。因為我有著對學(xué)前訓(xùn)練的熱忱。幼兒園托班老師個人工作總結(jié)二在工作崗位上已有一年的時間，在這短短的時間中，讓我深刻的體會到這份工作的純真美妙。正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒老師所說的那樣：“作為孩子王，與孩子在一起的氛圍是

20、任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪磺械目鄲琅c憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，使心田絢爛，溫馨天沒。”我覺得幼兒園老師是一個純真和美妙的職業(yè)。有人形容幼兒老師永久都是顯得那么年輕和布滿朝氣。這種形容不無道理。當(dāng)你面對幼兒那雙清亮比布滿童真的眼睛時，當(dāng)你傾聽著幼兒銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時間。這讓我更叫喜愛這個職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美妙，我無悔選擇了這樣的職業(yè)。在工作了一年后，我發(fā)覺作為幼兒老師要充當(dāng)多重的角色。因為我們每天面對的都是活潑可愛又血有肉并布滿感情需求的孩子，而非無生命的物質(zhì)材料，他們有著多種多樣的需求：他們需要生理上的滿意感

21、，也需要心理上的支持和指導(dǎo)，而每個孩子又都是獨立的個體，他們的相貌不同，性格不同，認知力量不同，愛好也不同如此多的不同是幼兒老師的工作變得錯綜簡單，也因此使得這個職業(yè)的個人素養(yǎng)才能夠勝任這一工作。這使我覺得老師應(yīng)應(yīng)能夠變換這樣三種不同角色：生活中當(dāng)媽媽，學(xué)習(xí)中當(dāng)老師，嬉戲中當(dāng)伙伴。在我們大班更能體會消失“嬉戲中當(dāng)伙伴”。在戶外活動時，幼兒已經(jīng)不再局限于嬉戲本身，而是更多地加入了一些自己的想法，情愿與老師，小伴侶們嘗試新的玩法。有時，他們會建議的說：“老師，再玩這個嬉戲時分成幾個組來競賽吧，看看哪個組會的第一名。”有時，他們會說：“老師，我們今日晚老狼的嬉戲吧，這次請幾名小伴侶來當(dāng)老狼，您當(dāng)裁判

22、?！薄敖袢?，我要和與老師競賽，看看這次誰能贏?！薄啊?。每每到了玩嬉戲環(huán)節(jié)時，孩子們都表現(xiàn)出自己的不同想法，參加到了其中，也真這個把老師當(dāng)作玩伴，老師同時也真正融入到了孩子們當(dāng)中去，成為了嬉戲的伙伴。同時，幼兒對老師的形象也特別重視。有時候，孩子們會說：“張老師真好看，和媽媽一樣。”有一次在戶外活動的時候，因為天氣酷熱，我順手把t恤衫向上撩了一些，露出來一些真絲背心，結(jié)果就有孩子立刻過來對我說：“于老師，你這樣做不好看，應(yīng)當(dāng)把衣服放下來?！边@時，我突然意識到老師的形象有多么重要。在孩子眼中，老師教給他們學(xué)問，帶他們玩嬉戲，在幼兒心靈中，就是什么都懂，因此老師的形象無比高大。老師就是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣

23、，是仰慕和崇拜的對象，老師說的每一句話，每一個行動都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。幼兒園托班老師個人工作總結(jié)三時間的腳步從不停留，走出校門，踏上工作崗位已經(jīng)半學(xué)期了?；仡欉@一學(xué)期自己的工作，我真是有喜又憂。不過在園領(lǐng)導(dǎo)、在園的老老師以及指導(dǎo)老師萬老師的關(guān)心下無論是從政治思想上，還是從訓(xùn)練教學(xué)上都使我得到了飛速的進展。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細小的。在踏入幼兒園之前，我腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小伴侶一起做嬉戲，學(xué)習(xí)簡潔學(xué)問，可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時，卻不是我想像的那樣，孩子們年幼無知，瑣事不斷，真所謂“幼兒園里無小事，到處都是大事?！倍颐考虑槎家覀冏隼蠋煹挠H力親為。又

24、由于我實習(xí)期間是在學(xué)校度過的，不是太熟識幼兒園里各方面的訓(xùn)練教學(xué)工作以及一些日常生活等瑣事，所以剛開頭我并不怎么適應(yīng)這個工作，不知道自己在這個崗位究竟扮演的是怎樣的一個角色。就在這時我卻迎來了進園的第一次“考驗”隨堂聽課，雖然只是一堂隨堂課，但對于一個“新手”來說難免會感到緊急，尤其是我還從來沒有正規(guī)地跟小伴侶們一起上過課，所以緊急至于不免還讓我感到措手不及。從選課始終到上完課，我都處于精神緊繃的狀態(tài)。不過在這段期間也使我看到了一個老老師對待工作的熱忱，勤奮，努力，我從她身上學(xué)到了在書本上看不到的學(xué)問，她的這種工作態(tài)度使我原本盲目的道路找到了方向。我開頭轉(zhuǎn)變自己對待這份工作的態(tài)度，我每天安靜地

25、去面對工作中的點點滴滴，遇到繁瑣的事情我不再皺眉頭，我盡量微笑著去對待每一個人，每一件事。在這個學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)兩個班的語言、音樂的教學(xué)工作，這也是讓我在訓(xùn)練教學(xué)工作上盡快得到進展的重要途徑。同樣的一堂課，我可以上兩次，第一遍課上完之后，讓我對教案進一步分析，對小伴侶的回答心里也有肯定的數(shù)，然后就是課上要留意的事項比如上課所需要的教學(xué)材料、教具等，然后再去上第二遍課，上完之后在進行課后反思。在這個過程中，也使我對兩個班的幼兒有了肯定的了解，對待力量不同的幼兒應(yīng)當(dāng)怎樣實行不同的教學(xué)方法。同時我也看到了同樣是身為青年老師的宋一葉老師是怎樣從一個新老師走到現(xiàn)在，不管是從做人方面還是從教學(xué)方面，都是我在

26、以后的工作中所要經(jīng)受的，也是我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的地方。選擇了自己正確的工作態(tài)度后，我開頭樂觀地投入到工作中去。這時幼兒園的愛好小組班也開設(shè)了，我被安排到中班美術(shù)愛好班跟曹老師一起。而在那段時間里，我又從另一個老老師身上知道了教學(xué)閱歷對一個老師來說是多么的重要。在上美術(shù)課的過程中，我從她身上學(xué)到了，給中班幼兒上美術(shù)課時應(yīng)當(dāng)怎樣組織教學(xué)，怎樣吸引幼兒的留意力，在上課的過程中應(yīng)當(dāng)留意什么。雖然幼兒在這個半學(xué)期中沒有獲得什么抱負的成果。但我信任在下學(xué)期里，在老師和幼兒的共同努力下肯定會有成果。在這個學(xué)期中，我一共上了五節(jié)隨堂課，從第一堂的緊急擔(dān)心到現(xiàn)在，我覺得已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變，但是這中間確定還存在不少不足的

27、地方，但是我信任“世上無難事，只怕有心人”，在以后的工作中，我會仔細面對種種問題，盡力克服種種困難?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在今后的工作實踐中我會不斷的煅練自己，提高自己，不斷的充實自己的學(xué)問和閱歷。我會更努力地工作，工作中會更加細心、急躁，力爭為園多做貢獻!2021幼兒園托班老師個人工作總結(jié) 邁步走來，又是一個學(xué)期的結(jié)束。 一年下來的終點站、在這去舊迎新的末端。我們該如何詮釋在這一年短暫而漫長的歲月里，總結(jié)和敘述這一年的得與失。在這半年的工作中、我不僅是在工作，更是在工作中學(xué)習(xí)。在社會中實踐、在實踐中提升自己，然而正是這個工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合的時間段里、我一點一點的在積累、在吸取著各

28、種幼兒訓(xùn)練的科學(xué)理論。下半年里、我不再像是初入社會的那般稚嫩、反而不斷從工作中歷練自己，嘗試做各種自己不敢嘗試的工作、剛開頭我很可怕、很擔(dān)憂，但是有一個同事對我說：無論什么工作、什么任務(wù)、假如連自己都懷疑自己，那有誰還會認可你。對于這些東西，以后不管到哪里、都會用的著。就是這番話告誡著我：工作就是不斷嘗試、不斷創(chuàng)新、日新月異的社會需要我們?nèi)ジ母飫?chuàng)新。這個學(xué)期即將拉下帷幕、在這帷幕背后，珍藏著我一年來得喜怒哀樂。我無法遺忘、無法形容。總結(jié)這一個學(xué)期、工作上還是需要本著“愛心、細心、急躁、真心”去對待每一個活潑可愛的孩子，樹立良好的師生關(guān)系、做事秉著仔細熱誠的態(tài)度去完成各項工作任務(wù)。在教學(xué)方面：1

29、樹立正確的訓(xùn)練理念。在本學(xué)期中、我所負責(zé)教學(xué)的科目是：健康、科學(xué)、社會、美術(shù)、國學(xué)、以及英語復(fù)習(xí)。在看似簡潔的科目中卻常常隱藏著各種易犯的錯誤，我們應(yīng)準(zhǔn)時指導(dǎo)孩子。就像美術(shù)課上、一副成人看來很簡潔的畫、但是對于孩子，就比較難把握其的顏色搭配、畫面比例。這時、我們就應(yīng)當(dāng)切合實際與孩子說明，讓他們真正的感覺畫畫帶來的樂趣、從而專心去畫好自己的美術(shù)作品。2不斷提高自身的素養(yǎng)。在生活上、工作上樂觀主動仔細的協(xié)作主班老師完成各項任務(wù)、與家長建立良好的溝通橋梁，運輸與澆灌更多真實與歡樂的東西。3強化自身的理論學(xué)問。學(xué)問永久都沒有止境的、不僅是課本上得理論學(xué)問、更重要的事隨時隨地的學(xué)習(xí)生活上工作上的學(xué)問，吸

30、取有閱歷老師的管理方式與上課方式、從而更好的為自己的教學(xué)道路做鋪墊。4喜愛訓(xùn)練事業(yè)、信任自己。老師是一個平凡而輝煌的事業(yè)、一路上收獲很多的喜怒哀樂。我信任自己會努力把工作做好。因為我有著對學(xué)前訓(xùn)練的熱忱。幼兒園托班幼師的個人工作總結(jié) 細致急躁的做好個別幼兒工作。根據(jù)一日活動常規(guī)的要求，進行教學(xué)活動，著重訓(xùn)練幼兒愛惜玩具，會整理整理玩具，學(xué)會自己洗手，學(xué)會自己開心進餐 一學(xué)期很快地過去了，在各級領(lǐng)導(dǎo)和家長的支持下，幼兒各方面都取得了肯定的成果。為了將我的工作做得更好，特總結(jié)如下： 一、現(xiàn)狀分析： 我班幼兒現(xiàn)有17人，其中男孩11人，女孩有6人，年齡在兩歲半到三歲。本班大部分幼兒身體發(fā)育正常。他們

31、喜愛問，求知欲強，對唱歌、跳舞有肯定的愛好，能用簡潔的語言表達愿望。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒各方面進步很大。在一日保教各環(huán)節(jié)中仔細落實幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，從而保證幼兒一日生活的開心進行，促進孩子們?nèi)孢M展。 二、保教工作 (一)教學(xué)工作 1、細致急躁的做好個別幼兒工作。根據(jù)一日活動常規(guī)的要求，進行教學(xué)活動，著重訓(xùn)練幼兒愛惜玩具，會整理整理玩具，學(xué)會自己洗手，學(xué)會自己開心進餐，開心睡眠，自己上廁所等，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。促進了幼兒健康進展。依據(jù)季節(jié)變化，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動時活動量大小等準(zhǔn)時給幼兒增減衣物，避開幼兒受熱或著涼。培育幼兒活潑開朗的性格，增加了幼兒的自信念，敢于在生疏人

32、面前展現(xiàn)自己，從而使自己的交往力量得到了提高。 2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：依據(jù)本班幼兒的實際特點和結(jié)合季節(jié)的變化進行了環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在創(chuàng)設(shè)活動中，注意幼兒的兒童化和趣味性，因此，我們布置了一些孩子喜愛的動物圖片。 3、常規(guī)訓(xùn)練：托班幼兒自控力差，一日生活的自理力量還很差，因此，在常規(guī)訓(xùn)練中我們與幼兒家長保持了肯定的聯(lián)系，讓自控力量差的孩子在家中也進行肯定的常規(guī)訓(xùn)練，如：茍敬涵小伴侶常有打人、咬人的狀況，我們通過與家長共同訓(xùn)練，使孩子改掉了這一壞習(xí)慣。 （二）保育工作 保育工作是幼兒園的永久之重，特殊是我班幼兒年齡小，體制差，天氣變化很簡單生病，對此，我們幾位老師特別重視保育工作。 1、記住家長的囑咐，對每個

33、幼兒的狀況牢記在心，并落實。 2、對特別幼兒細心照看。 3、幫助保健醫(yī)生做好了衛(wèi)生保健工作和預(yù)防工作，保證幼兒身體健康。 為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富的物質(zhì)環(huán)境，清潔衛(wèi)生和生活環(huán)境。還為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松開心的精神環(huán)境，保證幼兒身心健康成長。 三、家長工作 本學(xué)期由于孩子是新入園，家長工作是特別重要的。因此，從一開學(xué)，我們就向家長宣揚先進的育兒閱歷，如：孩子入園的適應(yīng)期，幼兒習(xí)慣養(yǎng)成，幼兒用藥的正確性等。通過家園聯(lián)系欄，電話聯(lián)系，便條聯(lián)系等多種形式，讓家長了解幼兒在園的狀況，也讓我們了解了家長的想法，使老師我家長增進了理解和友情。 通過召開家長會，“親子”活動等，促進了家園之間的相互理解、支持。教學(xué)活動、慶?；?/p>

34、動等都少不了家長的支持和理解，有的家長可以供應(yīng)幼兒操作的材料不論是以哪種形式的關(guān)心都是對幼兒訓(xùn)練的支持和理解。 四、平安工作 在一日保教活動中，我班老師始終以“平安第一”為原則。因為孩子有了平安才有健康進展。從晨間入園到離園，老師都要隨時留意幼兒的平安，并檢查幼兒活動場所的平安隱患。托班幼兒有尿褲子現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自己的孩子一樣。 這一學(xué)期來，我的工作中還存在著許多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠疼惜，在整理玩具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時，今后我要仔細學(xué)習(xí)幼兒園指導(dǎo)綱要，將綱要的精神落實到訓(xùn)練教學(xué)工作中?？炭嚆@研新教材，加強理論學(xué)習(xí)

35、，不斷提高自己的理論水平。 幼兒園托班幼師的個人 1.幼師托班個人工作總結(jié) 2.托班幼師個人工作總結(jié) 3.幼兒園托班個人工作總結(jié) 4.幼兒園托班老師個人工作總結(jié) 5.托班老師個人工作總結(jié) 6.托班個人工作總結(jié) 7.20xx托班老師個人工作總結(jié) 8.托班學(xué)期個人工作總結(jié) 9.托班個人工作總結(jié)（20xx） 10.幼兒園托班暑假個人總結(jié) 幼兒園托班下個人總結(jié) 導(dǎo)語：時間飛逝，在今明幼兒園工作已近一年的時間，回顧一年的勞碌生活和孩子們的進步，還是讓人感到很欣慰的！現(xiàn)將我一年的工作做一個簡潔，以下是我整理的資料，歡迎閱讀參考。 一、班況分析： 這一學(xué)期孩子們多有了很大的進步，無論是在自理力量還是在學(xué)習(xí)、

36、生活方面，我們很欣喜地發(fā)覺，我們的孩子長大了，盡管在這一學(xué)期初，我們班又加入了新奇的血液，但是這幾個孩子很快就適應(yīng)了幼兒園的生活，看到每一個孩子健康歡樂的成長，是我們這些媽媽老是最大的欣慰，忘不了剛?cè)雸@時榆奎那無助的眼光，忘不了佳寧抱住媽媽的腿不要離開時的情景，忘不了健旭的號啕大哭，忘不了兩個月不吃幼兒園一點飯菜的浩坤，現(xiàn)在，他們都長大了，我更加忘不了欣靜、祖涵關(guān)心老師擺放圖書，怡樵、越越一絲不茍的整理著玩具，東珂、晨宇快樂的玩著沙子，鈺杰、一然大聲地唱著歌，樂樂、嘉駿、振驍畫得有些像皮球的西瓜耳邊縈圍著“老師，我想你了”、“我的臉兒像蘋果，老師你快親親我”，心里布滿著甜美與驕傲，每一時刻，都

37、牽掛著這些孩子們，用愛把我們朝夕相處的這些日子記錄下來。 二、保教工作 1、保育工作：保障健康平安 促進保教結(jié)合 我們要培育每一個孩子都具有健壯的體魄和良好的心理素養(yǎng)，這就是我們的工作目標(biāo)，本學(xué)期在保健方面的詳細措施如下：嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項保育衛(wèi)生常規(guī)要求，提高保育工作意識和質(zhì)量。在平常的生活中指導(dǎo)孩子勤洗手、多喝水、多運動。堅持每天摸幼兒體溫，堅持落實消毒衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)的空氣流通。 提高平安意識，清除平安感隱患。在一日生活中隨機培育幼兒的平安意識，培育幼兒的自救力量。老師在戶外活動中更加要提高平安意識，活動之前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否平安，做到準(zhǔn)時清除。對便秘現(xiàn)象較嚴(yán)峻的樂樂，

38、平常要求他們多喝水、多吃水果、堅持吃蔬菜等，提示他們喝水、小便等。力行節(jié)省，杜絕鋪張，管理好班級財產(chǎn)和生活必需品。 2、訓(xùn)練工作 陽光英語：本學(xué)期我們完成了陽光英語第一冊的教學(xué)工作，孩子們對全部的單詞把握都比較好，前5課的律動孩子們都學(xué)會了，重要的是孩子們喜愛英語，一上英語他們就很興奮，有時候外出漫步看到幼兒園里老師畫的畫還會順口說出圖畫的英語名字，甚至連查體時看到視力表上的蘋果、小魚、花也喜愛用英語表達出來，由于下一學(xué)期我們還要重復(fù)著一本書的教學(xué)，所以我們把手工本留到下學(xué)期開頭使用。 嬉戲識字：盡管我們嬉戲識字的宗旨也是培育孩子良好的早期閱讀習(xí)慣，但是每一屆訓(xùn)練活動中的漢字、兒歌孩子們還是很

39、喜愛的，有幾個寶寶對漢字很感愛好的，時辰宇、張晨曦、袁睿明等小伴侶特殊精彩，對于浩坤、佳芮這些不喜愛嬉戲識字的寶寶我們也沒有強制，滿滿的培育他們的愛好，年齡大一點了會好一些的。 教養(yǎng)方案：本學(xué)期我們使用的是建構(gòu)式課程里的托班早期教養(yǎng)方案，我們在教學(xué)的過程中發(fā)覺這套教養(yǎng)方案很適合3歲左右的寶寶，教材的畫面特別美觀，以生活活動為主，不論是區(qū)域活動材料的設(shè)置還是寶寶的美工操作本，都很有操作性，比如“餅干大家吃”就是讓孩子在品嘗餅干的時候，了解餅干有許多的外形、口味，還在活動中提示寶寶要和伙伴共享，最終還要求寶寶把包裝紙放進垃圾桶，進行環(huán)保訓(xùn)練，還有一些比如“我會提褲子、我會疊衣服“等活動，讓寶寶在做

40、做、玩玩中學(xué)到了自我服務(wù)的本事、培育了他們良好的品質(zhì)。 3、注意幼兒良好的常規(guī)，培育幼兒的規(guī)章意識和堅持性。 引導(dǎo)幼兒按規(guī)章行事，能記住某些規(guī)章。如：過公路走人行橫道，上下樓梯靠右行，回答問題前要先舉手，別人發(fā)言時不隨便打斷等，提高幼兒的規(guī)章意識。增加集體教學(xué)的時間和幼兒堅持性的培育，適當(dāng)?shù)匮娱L幼兒的活動時間，并通過各種鼓舞、表揚等不同方式，多組織幼兒進行集體教學(xué)活動，充分發(fā)揮幼兒的主動性，增加同伴間爭論、向老師質(zhì)疑、動手操作等環(huán)節(jié)，讓課堂更加生動活潑，提高幼兒留意力。 4、注意幼兒獨立意識和生活自理力量、生存力量的培育。 在幼兒已經(jīng)具備肯定的學(xué)會生存、生活力量的基礎(chǔ)上，要增加幼兒獨立解決問題

41、的力量。在日常生活中，要求家長協(xié)作逐步讓幼兒自己完成在家的生活環(huán)節(jié)，如：穿脫衣服鞋襪，鋪床疊被，盥洗，學(xué)會擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，整理飯桌，學(xué)會洗簡潔的衣物，如小手絹、襪子等;培育時間觀念，懂得什么時候應(yīng)當(dāng)做什么事,讓幼兒自主支配包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的基本生活起居。通過一系列的活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，強化幼兒獨立生活的力量。 三、家長工作 1、實行多種溝通手段與家進步行溝通。向家長宣揚優(yōu)秀的訓(xùn)練網(wǎng)站，用號碼聯(lián)系，每周的固定幾幾個晚上都有老師在線為家長答疑，增進相互之間的了解與默契。同時，我還運用了電話，還有家長會，家訪，開放日，與家進步行協(xié)作。 2、平和親切的態(tài)度與家長溝通，讓家長放心。家長把

42、孩子送來幼兒園，心中有很強的擔(dān)心全感，因此我和配班老師都是持著愛孩子關(guān)懷孩子的心讓家長感覺我們的真心，堅持每天的來園和離園老師都在班，便利家長，多站在家長的立場上考慮問題，對我們自身的不足和存在的問題要勇于承認并樂觀改正。 四、班級工作 本學(xué)期我們班在完成教學(xué)任務(wù)的同時，還樂觀參與幼兒園組織的各種活動，在三八婦女節(jié)之際，我們集體朗誦了范永蓮老師原創(chuàng)的青春無悔，獲得其他老師的認可，我們撰寫的論文有兩篇獲得省級一等獎、三篇獲得省級二等獎的好成果，我們的課件制作分別獲得一個市級二等獎、兩個市級三等獎的好成果，我們會在以后的工作中進一步完善自己的教學(xué)風(fēng)格，不斷充實自己，做一個優(yōu)秀的幼兒老師。 幼兒園托

43、班個人工作總結(jié) 一、班況分析： 這一學(xué)期孩子們多有了很大的進步，無論是在自理力量還是在學(xué)習(xí)、生活方面，我們很欣喜地發(fā)覺，我們的孩子長大了，盡管在這一學(xué)期初，我們班又加入了新奇的血液，但是這幾個孩子很快就適應(yīng)了幼兒園的生活，看到每一個孩子健康歡樂的成長，是我們這些媽媽老是最大的欣慰，忘不了剛?cè)雸@時榆奎那無助的眼光，忘不了佳寧抱住媽媽的腿不要離開時的情景，忘不了健旭的號啕大哭，忘不了兩個月不吃幼兒園一點飯菜的浩坤，現(xiàn)在，他們都長大了，我更加忘不了欣靜、祖涵關(guān)心老師擺放圖書，怡樵、越越一絲不茍的整理著玩具，東珂、晨宇快樂的玩著沙子，鈺杰、一然大聲地唱著歌，樂樂、嘉駿、振驍畫得有些像皮球的西瓜耳邊縈圍

44、著“老師，我想你了”、“我的臉兒像蘋果，老師你快親親我”，心里布滿著甜美與驕傲，每一時刻，都牽掛著這些孩子們，用愛把我們朝夕相處的這些日子記錄下來。 二、保教工作 1、保育工作：保障健康平安 促進保教結(jié)合 我們要培育每一個孩子都具有健壯的體魄和良好的心理素養(yǎng)，這就是我們的工作目標(biāo)，本學(xué)期在保健方面的詳細措施如下：嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項保育衛(wèi)生常規(guī)要求，提高保育工作意識和質(zhì)量。在平常的生活中指導(dǎo)孩子勤洗手、多喝水、多運動。堅持每天摸幼兒體溫，堅持落實消毒衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)的空氣流通。 提高平安意識，清除平安感隱患。在一日生活中隨機培育幼兒的平安意識，培育幼兒的自救力量。老師在戶外活動中更加要提高平安

45、意識，活動之前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否平安，做到準(zhǔn)時清除。對便秘現(xiàn)象較嚴(yán)峻的樂樂，平常要求他們多喝水、多吃水果、堅持吃蔬菜等，提示他們喝水、小便等。力行節(jié)省，杜絕鋪張，管理好班級財產(chǎn)和生活必需品。 2、訓(xùn)練工作 陽光英語：本學(xué)期我們完成了陽光英語第一冊的教學(xué)工作，孩子們對全部的單詞把握都比較好，前5課的律動孩子們都學(xué)會了，重要的是孩子們喜愛英語，一上英語他們就很興奮，有時候外出漫步看到幼兒園里老師畫的畫還會順口說出圖畫的英語名字，甚至連查體時看到視力表上的蘋果、小魚、花也喜愛用英語表達出來，由于下一學(xué)期我們還要重復(fù)著一本書的教學(xué)，所以我們把手工本留到下學(xué)期開頭使用。 嬉戲識字：盡管我

46、們嬉戲識字的宗旨也是培育孩子良好的早期閱讀習(xí)慣，但是每一屆訓(xùn)練活動中的漢字、兒歌孩子們還是很喜愛的，有幾個寶寶對漢字很感愛好的，時辰宇、張晨曦、袁睿明等小伴侶特殊精彩，對于浩坤、佳芮這些不喜愛嬉戲識字的寶寶我們也沒有強制，滿滿的培育他們的愛好，年齡大一點了會好一些的。 教養(yǎng)方案：本學(xué)期我們使用的是建構(gòu)式課程里的托班早期教養(yǎng)方案，我們在教學(xué)的過程中發(fā)覺這套教養(yǎng)方案很適合3歲左右的寶寶，教材的畫面特別美觀，以生活活動為主，不論是區(qū)域活動材料的設(shè)置還是寶寶的美工操作本，都很有操作性，比如“餅干大家吃”就是讓孩子在品嘗餅干的時候，了解餅干有許多的外形、口味，還在活動中提示寶寶要和伙伴共享，最終還要求寶

47、寶把包裝紙放進垃圾桶，進行環(huán)保訓(xùn)練，還有一些比如“我會提褲子、我會疊衣服“等活動，讓寶寶在做做、玩玩中學(xué)到了自我服務(wù)的本事、培育了他們良好的品質(zhì)。 3、注意幼兒良好的常規(guī)，培育幼兒的規(guī)章意識和堅持性。 引導(dǎo)幼兒按規(guī)章行事，能記住某些規(guī)章。如：過公路走人行橫道，上下樓梯靠右行，回答問題前要先舉手，別人發(fā)言時不隨便打斷等，提高幼兒的規(guī)章意識。增加集體教學(xué)的時間和幼兒堅持性的培育，適當(dāng)?shù)匮娱L幼兒的活動時間，并通過各種鼓舞、表揚等不同方式，多組織幼兒進行集體教學(xué)活動，充分發(fā)揮幼兒的主動性，增加同伴間爭論、向老師質(zhì)疑、動手操作等環(huán)節(jié)，讓課堂更加生動活潑，提高幼兒留意力。 4、注意幼兒獨立意識和生活自理力

48、量、生存力量的培育。 在幼兒已經(jīng)具備肯定的學(xué)會生存、生活力量的基礎(chǔ)上，要增加幼兒獨立解決問題的力量。在日常生活中，要求家長協(xié)作逐步讓幼兒自己完成在家的生活環(huán)節(jié)，如：穿脫衣服鞋襪，鋪床疊被，盥洗，學(xué)會擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，整理飯桌，學(xué)會洗簡潔的衣物，如小手絹、襪子等;培育時間觀念，懂得什么時候應(yīng)當(dāng)做什么事,讓幼兒自主支配包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的基本生活起居。通過一系列的活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，強化幼兒獨立生活的力量。 三、家長工作 1、實行多種溝通手段與家進步行溝通。向家長宣揚優(yōu)秀的訓(xùn)練網(wǎng)站，用號碼聯(lián)系，每周的固定幾個晚上都有老師在線為家長答疑，增進相互之間的了解與默契。同時，我還運用了電話，還

49、有家長會，家訪，開放日，與家進步行協(xié)作。 2、平和親切的態(tài)度與家長溝通，讓家長放心。家長把孩子送來幼兒園，心中有很強的擔(dān)心全感，因此我和配班老師都是持著愛孩子關(guān)懷孩子的心讓家長感覺我們的真心，堅持每天的來園和離園老師都在班，便利家長，多站在家長的立場上考慮問題，對我們自身的不足和存在的問題要勇于承認并樂觀改正。 四、班級工作 本學(xué)期我們班在完成教學(xué)任務(wù)的同時，還樂觀參與幼兒園組織的各種活動，在三八婦女節(jié)之際，我們集體朗誦了范永蓮老師原創(chuàng)的青春無悔，獲得其他老師的認可，我們撰寫的論文有兩篇獲得省級一等獎、三篇獲得省級二等獎的好成果，我們的課件制作分別獲得一個市級二等獎、兩個市級三等獎的好成果，我

50、們會在以后的工作中進一步完善自己的教學(xué)風(fēng)格，不斷充實自己，做一個優(yōu)秀的幼兒老師。 幼兒園托班期末個人總結(jié) 幼兒園托班期末個人一 時間過的真快，短短幾個月的時間，一個緊急而又充實的學(xué)期又過去了。托班下學(xué)期的實習(xí)工作就要結(jié)束了，回顧這一學(xué)期所經(jīng)受的事，工作雖然很忙，很有壓力，但卻忙得很充實。在這一學(xué)期，我竭盡自己最大的努力，仔細、踏實地完成了一個學(xué)期的工作，從中也學(xué)到了許多，盡管還存在許多的不足！ 作為新老師的我,對于幼兒的保育工作不是很有閱歷,因此帶托班無疑是對自己的一種挑戰(zhàn)。由于班上孩子年齡太小,所以日常生活自理是個問題，大都需要老師幫忙：大小便脫穿衣褲、鞋子?于是我的工作壓力一下子大了很多。

51、 剛進班時,我感覺自己每天都是在手忙腳亂中度過的。這邊剛勸慰好哭哭啼啼的孩子,那邊已經(jīng)尿褲子了;剛拉開一對哭的,那頭又多了兩排牙齒印?那些日子恨不得自己有分身術(shù)就好了，兩只手根本不夠使喚,頓覺自己是那么的笨手笨腳，壓力有了。和我搭班的潘老師和石老師把一切都看在眼里,于是在日常工作中不斷給我鼓舞,在她們的關(guān)心下我漸漸的領(lǐng)悟到許多竅門,更總結(jié)出來,帶托班的老師必需動作快一點。眼觀四方，這邊在幫忙給他們解小便或者梳辮子的時候，那邊眼睛得看著每一個寶寶，不讓他們出了平安問題或是抓傷、咬傷?不能一對一，要一對30；在幼兒面前作為老師應(yīng)以身作則，孩子的仿照力量是很強的，他們會受到外界影響的；托班寶寶年齡小

52、，有時會在園發(fā)生抓人、磕磕碰碰的狀況，那時候我很焦急，托班寶寶小，不知道如何與小伙伴友好相處，許多事情他們自己也不 知道怎么做是錯或?qū)?。這樣，如何做好訓(xùn)練引導(dǎo)工作讓我曾一度頭疼?，F(xiàn)在每個家庭都是一個孩子一個寶，雖然是抓了一點痕或綠豆大點皮，我都覺得過意不去，覺得沒照看好孩子，沒法面對家長?像這樣的例子在托班還有許多許多,因為保育工作多一點,平安最重要，所以我們老師瑣碎的事情會多一點,無形之中要求我們老師的行動快一點。我會在工作中不斷積累閱歷,不斷向其他老師學(xué)習(xí)，摸索更多的教學(xué)閱歷。 這學(xué)期，我經(jīng)受了許多第一次，這些第一次使我的膽子大了許多，各方面也得到了熬煉和提高。比如第一次的公開課，雖然那天

53、后來因為某些緣由領(lǐng)導(dǎo)沒能來聽，但是卻給了我一次練膽的機會；第一次召開家長會，緊急，事先做了許多的預(yù)備，還事先去聽了其他老師召開的家長會；第一次進行家長開放日活動，面對眼前的家長，我緊急；第一次春游尋寶活動，那次活動對老師、對孩子、對家長來說特別有意義；第一次自己獨立帶班，我緊急，保證孩子的平安是最大的問題，為了讓自己的工作做好，那一段時間每天在園，去看、去聽、去觀看其他老師帶班的狀況；第一次家訪，作為老師和家長的溝通工作是很重要的，溝通是幼兒園和家長之間的橋梁，這樣才能雙方協(xié)作好，讓我們的寶寶能更好的健康成長起來；第一次排練六一節(jié)目，面對托班寶寶，真是拿他們沒方法，由于年齡太小，排練的過程真是

54、把我給急壞了，想了許多的方法，也用了許多的方法，用吃的、鼓舞法?在六一演出結(jié)束后，家長們的反饋意見也是很好的，這次的活動讓家長們看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，應(yīng)當(dāng)是勝利的；第一次國旗下講故事? 在保育工作中我每日做好班級環(huán)境的衛(wèi)生工作，早班的我肯定會保證開窗通風(fēng)、以及地面的潔凈，在幼兒一日活動中強化幼兒要講究衛(wèi)生勤洗手。注意培育幼兒好的習(xí)慣，不挑食，吃飯時不講話，不掉飯粒在桌上和地面上，和其他小伴侶相處時要團結(jié)友愛、相互關(guān)心?為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞性行為，并賜予準(zhǔn)時的制止，以及進行隨機訓(xùn)練。加強了幼兒午睡的管理，能夠自己獨立的上、下樓梯。進入午睡室后

55、，不吵鬧，自己脫褲子，盡快入睡。在平常與孩子溝通中，蹲下與幼兒說話，常常摸一摸、抱一抱孩子，用語言告知老師對他的愛，讓他們知道在幼兒園里，老師就是媽媽，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中開心的成長。 在教學(xué)過程中我了解到要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作，教學(xué)用圖和教學(xué)用具。關(guān)注幼兒，關(guān)注個別幼兒的個體差異性，激發(fā)幼兒的情感，使幼兒能夠有開心的心境，制造良好的學(xué)本事的氛圍。 幼兒園托班期末個人總結(jié)二 記得在一本書上看到，老師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我始終不斷努力，樂觀思索如何做好幼兒老師工作，盼望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀幼兒老師，也始終朝著這個目標(biāo)奮進。在本學(xué)期我的主要工作如下： 一、保育方面： 每天一進教室，第一件事就是開窗通風(fēng)。做好毛巾，杯子的消毒工作。以及各項衛(wèi)生工作，在平常，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在進行洗漱時能準(zhǔn)時看好秩序，留意幼兒的平安，并叫給幼兒正確的洗手方法。即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手。在進餐時，讓幼兒做到不講話，不挑食，偏食，針對進餐又挑食的孩子賜予引導(dǎo)。逐步培育幼兒良好的進餐習(xí)慣；在午睡時，我嚴(yán)格要求