小學(xué)教師學(xué)期工作計(jì)劃

1、工作計(jì)劃參考范本小學(xué)教師2019年學(xué)期工作計(jì)劃【最新版】1r一、整體目標(biāo)堅(jiān)持我?！笆帧苯逃Ｊ?，全面貫徹和落實(shí)學(xué)校工作報(bào)告精 神；進(jìn)一步創(chuàng)新教育教學(xué)，和諧幼小銜接，要重視學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，在 深化母語的同時(shí)，強(qiáng)化英語特色，突出教學(xué)中心，精心打造部門雙語 文化品牌，以優(yōu)異的成績，向十周年校慶獻(xiàn)厚禮，英語教師工作計(jì)劃。二、工作理念1、堅(jiān)持情商第一，寓學(xué)于樂。興趣是最好的教師。教育就是幫助 學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。2、堅(jiān)持閱讀第一，快樂高效。盡早閱讀就是一切。在閱讀中擴(kuò)大 識(shí)字量，在閱讀中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在閱讀中奠定人生基礎(chǔ)。3、堅(jiān)持英語第一，學(xué)用結(jié)合。大量輸入，交際輸出；滲透文化，自然習(xí)得。三、常規(guī)工作

2、進(jìn)一步完善課程改革：基礎(chǔ)課程、能力課程、個(gè)性課程、德育綜 合主題活動(dòng)課程。一是抓好國家基礎(chǔ)課程，打穩(wěn)根基。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持探索“負(fù)擔(dān)輕、質(zhì)量高”課堂教學(xué)模式：研“先”字教學(xué)法一一讓學(xué)生先質(zhì)疑、先思考、先表達(dá) ；探討“讓”字 教學(xué)法一一讓學(xué)生在游戲中學(xué)，在交流中學(xué)，在發(fā)現(xiàn)中學(xué)。二是鞏固校本能力課程，強(qiáng)化技能。語文一一上好每天十分鐘寫字課、晨讀誦詩課、閱讀課、童話創(chuàng) 作（演說課）、語電課和中國傳統(tǒng)文化課。英語一一上好唱背課、口語課、視聽課、劍橋讀寫課和英美傳統(tǒng) 文化課。數(shù)學(xué)一一上好電腦速算課，增加思維訓(xùn)練課。上好六門綜合能力 課，指導(dǎo)教師要選好題，備好課，提高教學(xué)質(zhì)量；配合專業(yè)教師上好鋼琴課和游泳課，要求學(xué)生提前到達(dá)課堂，保證準(zhǔn)時(shí)開課 ；教師不隨意扣 留學(xué)生，保證學(xué)生受到良好教育。設(shè)計(jì)并組織好一年級晚自習(xí)下棋等 益智活動(dòng)。校本能力課全部納入課表管理。三是堅(jiān)持個(gè)性特長課程，開發(fā)潛能。上好科普課，于第二周進(jìn)行。指導(dǎo)學(xué)生選切實(shí)際的個(gè)性課課題， 充分利用課余時(shí)間，注重過程研究，做好過程記錄，做好答辯展示， 第三周準(zhǔn)時(shí)開課。建立語數(shù)英培優(yōu)班，并納入個(gè)性課管理。培優(yōu)班做 到“有賽必參，有獎(jiǎng)必得”，并都要力爭第一。組織好每周三晚科教 電視，精選內(nèi)容，吸引學(xué)生。四是堅(jiān)持德育綜合主題活動(dòng)課程，學(xué)會(huì)做人。以