小學(xué)手工課的課件

1、小學(xué)手工課的課件一、活動目標(biāo)1、嘗試用橡皮泥造型并運用多種方式、材料有規(guī)律地來裝飾瓶子，激發(fā)學(xué)生對制作 活動的興趣。2、能合理利用周圍生活中的廢舊材料來美化生活，增強環(huán)保意識。重點：目標(biāo)1難點：能運用多種方法，有規(guī)律地裝飾瓶子。二、活動準(zhǔn)備1、環(huán)境布置：花瓶展覽2、材料收集：各種瓶子、橡皮泥、各類干果、貝殼、毛線、樹枝等三、活動過程1、欣賞花瓶展，梳理感性經(jīng)驗?！斑@些花瓶哪些地方不一樣?花瓶身上的花紋有什么秘密？”2、發(fā)現(xiàn)美，用簡筆畫歸納規(guī)律。1主題式的裝飾2圖案、顏色間隔的裝飾3瓶口、瓶底對應(yīng)的裝飾3、觀察裝飾好的花瓶，激發(fā)制作欲望?！八鼈兪怯檬裁床牧涎b飾的?運用了上面的哪種方法？”4、學(xué)生

2、動手嘗試制作。1鼓勵學(xué)生用多種材料進行裝飾。2幫助能力強的學(xué)生富有個性的創(chuàng)作。5、共同布置花瓶展，相互欣賞、評價。“你是用哪種方法來裝飾的?你喜歡哪個花瓶?為什么？”以上就是人教版小學(xué)二年級美術(shù)教案手工制作，健康是生命的象征，是幸福的保 證。美術(shù)課帶給我們的不只是愉悅，更是心靈的成長。活動目標(biāo)：1、根據(jù)生活中物體的形狀，通過豐富的想象進行創(chuàng)意繪畫。2、鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，采用多種作畫形式，創(chuàng)作與眾不同的畫面。3.培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、發(fā)散性思維和良好的繪畫習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：1、課件：利用西餐具小刀、小又、小勺子添畫為爸爸、媽媽和孩子。2、蠟筆、水彩色、水粉色、水粉紙、水粉筆、卡紙、沙紙、碟子、

3、水桶等。3、供幼兒想象的各種各樣的物體若干。活動過程：一、激發(fā)幼兒的興趣，導(dǎo)入活動。出示實物西餐具小刀、小又和小勺子，引起幼兒的興趣。師：小朋友，你們看，這是什么?這些小刀小義還可以變成另外的東西，你們想看嗎？二.示范創(chuàng)意繪畫的方法1、出示課件制作，示范創(chuàng)意繪畫的過程，讓幼兒懂得根據(jù)物體的形狀進行創(chuàng)意繪畫, 激發(fā)幼兒對物體創(chuàng)意繪畫的興趣和愿望。2、總結(jié)創(chuàng)意繪畫的方法：根據(jù)物體的形狀，發(fā)揮想象和創(chuàng)意，確立一個主題，添加 適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，創(chuàng)作出一幅圖畫來。三、啟發(fā)幼兒想象、引導(dǎo)構(gòu)思、創(chuàng)意繪畫。1、幼兒自由選擇白已喜歡的物體。2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己選擇的物體的形狀以及白己的生活經(jīng)驗進行想象造型、構(gòu)思， 發(fā)展幼兒的.發(fā)散性思維。師：看到這些東西，你們想到了什么？3、幼兒自由創(chuàng)意繪畫。a、充分允許幼兒按自己的構(gòu)思需求進行添加，一筆一筆地創(chuàng)意畫出豐富的事物和圖 畫，鼓勵幼兒大膽想象，大膽創(chuàng)造。b、引導(dǎo)幼兒完整構(gòu)思畫面、豐富畫面，組成一個完整的主題。c、幼兒創(chuàng)造繪畫過程中，針對個別幼兒實際，在想象和技能上，教師給予幼兒適當(dāng) 的指導(dǎo)。四、欣賞評析作品.1、鼓勵幼兒對自己的作品進行表述，介紹自己的作品是根據(jù)什么物體進行創(chuàng)意繪畫 的，并評定幼兒作品的創(chuàng)意指數(shù)。2、啟發(fā)幼兒以后要聯(lián)系生活，仔細觀察各種物體，根據(jù)它們的形狀通過豐富的想象 和