小學(xué)祖國國慶節(jié)主題活動方案.doc

1、國慶小學(xué)國慶節(jié)主題活動方案本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載） ，另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！【小學(xué)國慶節(jié)主題活動方案】、活動目的以國慶小長假為契機，以 “愛祖國?愛家鄉(xiāng)?愛生活”為主題，以親子實踐、誦讀經(jīng)典、 “向國旗敬禮做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語等系列活動為內(nèi)容，讓孩子們了解祖國的發(fā)展歷程， 培養(yǎng)孩子們的民族自豪感、 使命感， 讓孩子們親近自然，體會秋收的快樂，培養(yǎng)其陽光的心態(tài)和樂觀的生活態(tài)度。、活動時間十月一日至十月十八日三、活動內(nèi)容營造氛圍喜迎國慶月 23 日課間操組織全體同學(xué)參加升旗儀式并進(jìn)行 “向國

2、旗敬禮、 做一個有道 德的人 ”國旗下演講。2 . 以紅領(lǐng)巾廣播站為媒介，進(jìn)行以 “國慶 ”為主題的系列宣傳報道。3 .二至六年級繪制一期以 “國慶 ”為主題的黑板報。4 .在學(xué)校大門口懸掛國旗，鼓勵班級在教室門口、黑板上方懸掛小國旗。簽名寄語傾吐心聲9 月 20 日至 10 月 12 日，采取在校集中進(jìn)行和在家親子共同參與相結(jié)合的方式，組織全校各班認(rèn)真開展 “向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動，表達(dá)對祖國的熱愛之情。詩歌頌祖國經(jīng)典潤童心1 . 利用五、六周的晨誦時間，組織開展 “詩歌頌祖國經(jīng)典潤童心”校本課程誦讀活動。以歌頌偉大的祖國，歌頌偉大的中國共產(chǎn)黨，弘揚民族精神，使同學(xué)們

3、懂得今天幸福生活的來之不易， 懂得感恩， 發(fā)憤圖強， 激發(fā)孩子們的愛國主義熱情、民族自豪感和責(zé)任感。2 .利用星期五下午隊會時間，開展國慶節(jié)誦讀展示活動?？磻c典親自然揮夢想1. 一、二年級活動安排及要求國慶日觀看國慶慶典盛況;查找相關(guān)資料，了解十月一日國慶節(jié)的意義，認(rèn)識國旗、國徽，聽唱國歌，了解國家領(lǐng)導(dǎo)人。每班上交相關(guān)資料不少于五份。開展親子實踐和創(chuàng)意小制作活動。親近自然，走進(jìn)田間地頭，體驗秋收的喜悅，以 秋天的碩果”為主題，利用成熟的農(nóng)作物、種子、果蔬等，發(fā)揮想象力，制作一張粘貼畫或一個別致的造型。10 月 8 日，每班上交五個最有創(chuàng)意的實踐創(chuàng)意小制作進(jìn)行評選，實物較大不易帶來的可以排成14

4、 寸照片。進(jìn)行家庭自理實踐活動。 讓孩子幫助父母做力所能及的事， 學(xué)習(xí)自己的事情體驗父母的辛勞， 培養(yǎng)其感恩意識和自主意識。 每班上交家庭實踐照片不少于 5 張。2.三、四年級活動安排及要求三、 四年級觀看建國慶典盛況， 體驗慶祝國慶的歡樂氣氛， 關(guān)注電視、 報紙、 廣播等媒體關(guān)于國慶、家鄉(xiāng)、名人等各方面的系列報道、介紹。開展親子實踐和創(chuàng)意小制作活動。以郊游、下鄉(xiāng)等方式走進(jìn)大自然，感受十月的鄉(xiāng)間風(fēng)情，了解秋天景象，體驗秋收的繁忙和收獲的喜悅，寫一篇國慶節(jié)生活體驗心得習(xí)作。要求10 月 8日每班上交至少五篇優(yōu)秀習(xí)作、五張秋收實踐照片。以 “秋天的碩果”為主題， 利用成熟的農(nóng)作物、 種子、 果蔬等

5、， 發(fā)揮想象力，制作一張粘貼畫或一個別致的造型。 10 月 8 日，每班上交五個最有創(chuàng)意的實踐創(chuàng)意小制作進(jìn)行評選，實物較大不易帶來的可以排成14 寸照片。進(jìn)行家庭自理實踐活動。 讓孩子幫助父母做力所能及的事， 學(xué)會自己的事情自己做， 體驗父母的辛勞， 培養(yǎng)其感恩意識和責(zé)任意識。 每班上交家庭實踐照片不少于 5 張。3 .五、六年級活動安排及要求觀看建國周年慶典盛況，體驗慶祝國慶的喜慶氣氛，關(guān)注電視、報紙、廣播等媒體，了解祖國、家鄉(xiāng)、家庭的可喜變化，寫一篇習(xí)作，以謳歌祖國，表達(dá)對祖國、家鄉(xiāng)的熱愛之情。要求10 月 8 日每班上交至少五篇優(yōu)秀作品。開展調(diào)查研究活動。以往的生活，比對今夕，感悟變化，寫一篇心得感悟。要求至少五篇優(yōu)秀作品。走進(jìn)社區(qū)， 走訪街坊鄰居、 年長者， 向他們了解過去的、10 月 8 日每班上交開展親子實踐和創(chuàng)意小制作活動。以郊游、下鄉(xiāng)等方式走進(jìn)大自然，感受十月的鄉(xiāng)間風(fēng)情，了解秋天景象，體驗秋收的繁忙和收獲的喜悅，寫一篇國慶節(jié)生活體驗心得習(xí)作。要求10 月 8日每班上交至少五篇優(yōu)秀習(xí)作、五張秋收實踐照片。以 “秋天的碩果”為主題， 利用成熟的農(nóng)作物、 種子、 果蔬等， 發(fā)揮想象力，制作一張粘貼畫或一個別致的造型。 10 月 8 日，每班上交五個最有創(chuàng)意的實踐創(chuàng)意小制作進(jìn)行評選，實物較大不易