小學語文第六冊《太陽是大家的》經典教學設計附課件_第1頁
小學語文第六冊《太陽是大家的》經典教學設計附課件_第2頁
小學語文第六冊《太陽是大家的》經典教學設計附課件_第3頁
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文檔簡介

1、小學語文第六冊 太陽是大家的 經典教學設計附課件教學目標：1、會認 2 個生字，會寫 4 個生字。正確讀寫“紅彤彤、晚霞、睡構”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、理解課文內容，體會各國兒童的團結友愛，感受詩歌的快樂氛圍。第 1 課時一、揭題導入1、同學們，今天我們一起學習一首關于太陽的詩。2、板書課題。齊讀。二、初讀詩歌1、學生自由朗讀，注意讀準字音，讀流利。2、檢查讀課文情況。3、我來提醒：學生提醒生字的讀音。“彤”字本音第二聲，在 abb式詞組中變成第一聲。4、檢查讀詩情況。5、說說：你都知道了什么?三、朗讀感悟1、選擇自己最喜歡的段落朗讀，并想一想自己喜歡的原因。2

2、、小組交流。把自己最喜歡的段落讀給小組同學聽，相互評價。3、全班交流。讀自己喜歡的段落，說說喜歡的原因。重點感悟：課文用了擬人的手法，把太陽當作孩子、小樹和鮮花的朋友，顯得親切、易懂。詩歌中把孩子、小樹和鮮花并列， 是因為它 （他）們都有蓬勃的生命力。 這樣寫顯得新奇、有詩意。4、想象說話：我想對別的國家的小朋友說幾句話第 2 課時一、再讀課文1、用自己喜歡的方式朗讀課文，感受詩意。太陽是大家的，世界是大家的。2、學生交流讀課文后的感想。3、有感情地朗讀。二、練習背誦學生用自己喜歡的方式背誦。三、拓展交流學生搜集其他國家小朋友生活情況、文化習俗等方面的資料，進行介紹。四、指導寫字。學生自己觀察書寫。教師進行提示。五、積累語言六、板書設計撒在鮮花上

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