體育滲透德育 德育引導(dǎo)體育

1、體育滲透德育 德育引導(dǎo)體育 隨著江蘇高考模式的變化，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)權(quán)重增大，而體育教學(xué)在常規(guī)的教學(xué)活動(dòng)中地位日益下降。怎樣才能有效地發(fā)揮體育教育的功能呢？筆者認(rèn)為必須將體育和德育有效結(jié)合，才能提高體育教學(xué)的有效性。因此，在體育教學(xué)活動(dòng)中要做到滲透德育，以德育引導(dǎo)體育才能達(dá)到體育、德育“雙豐收”的效果。體育教師更應(yīng)該有高深的思想道德素質(zhì)，要切實(shí)地將德育教學(xué)目標(biāo)明確地在備課中體現(xiàn)出來(lái)，精心設(shè)計(jì)教案，真正使體育與德育并存。 一、精心設(shè)計(jì)，全面體現(xiàn) 要上好一堂學(xué)生喜歡的又能實(shí)現(xiàn)體育與德育雙贏的體育課并不容易，體育教師必須根據(jù)學(xué)情，認(rèn)真地進(jìn)行課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生的好奇心，把

2、學(xué)生的熱情與培養(yǎng)他們的道德情操結(jié)合起來(lái)。 1.活化教學(xué)過(guò)程。教師在體育課堂教學(xué)中要改變傳統(tǒng)的死板教學(xué)過(guò)程，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，使教學(xué)更有趣。從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，變被動(dòng)為主動(dòng)。例如：執(zhí)教隊(duì)列這一教學(xué)內(nèi)容時(shí)，可以采用先放視頻新兵訓(xùn)練給學(xué)生看，然后組織“我是一個(gè)兵”的游戲，以軍人的要求來(lái)要求學(xué)生，讓他們進(jìn)行比賽。這樣會(huì)更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，鍛煉學(xué)生的吃苦耐勞精神。 2.豐富教學(xué)內(nèi)容?？v觀(guān)體育教學(xué)內(nèi)容，往往一節(jié)課的內(nèi)容比較單一，學(xué)生的興趣不高，簡(jiǎn)單練習(xí)后不愿意再投入練習(xí)。如何改變枯燥的內(nèi)容呢？筆者認(rèn)為，應(yīng)該學(xué)會(huì)采用多種方式來(lái)教授教學(xué)內(nèi)容，使其趣味化。例如：教學(xué)壘球投擲內(nèi)容時(shí)，筆者設(shè)計(jì)了“比一比看一

3、看，誰(shuí)炸鬼子多”游戲，具體內(nèi)容為：畫(huà)一條及格線(xiàn)，遠(yuǎn)處放多個(gè)畫(huà)日本鬼子兵的頭像標(biāo)志物，看誰(shuí)用球推倒的鬼子兵多。推倒鬼子兵最多的人可以用一定的方式懲罰最少的人。在這節(jié)課中，學(xué)生們興趣盎然，都能積極地參與到課堂的比賽活動(dòng)中去，而且他們還研究如何能推得更遠(yuǎn)、更準(zhǔn)。本節(jié)課不僅完成了教學(xué)目標(biāo)，而且結(jié)合日本的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)史實(shí)，有效地進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育，告訴學(xué)生要加倍努力，建設(shè)更強(qiáng)大的祖國(guó)。 3.多元化集體活動(dòng)。對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，廣播操是一個(gè)難題，集合慢、進(jìn)場(chǎng)亂等問(wèn)題一直阻礙著學(xué)校集體體育工作的有序開(kāi)展。我校的體育活動(dòng)。改變了體統(tǒng)的模式，在不同的年級(jí)組織不同的活動(dòng)，如高一年級(jí)安排的是太極拳，高二年級(jí)是最炫民族風(fēng)活

4、動(dòng)，高三年級(jí)是廣播操。這樣有效地改變了學(xué)生的精神面貌，使不同年級(jí)的學(xué)生競(jìng)相比賽，效果令人十分滿(mǎn)意。而且輔以集體活動(dòng)的比賽規(guī)則，每天檢查并評(píng)比。這樣對(duì)學(xué)生有效地進(jìn)行了集體主義的教育。 二、寓教于樂(lè)，有的放矢 體育教學(xué)要做到“寓教于樂(lè)”，就必須在教學(xué)過(guò)程中采用“游戲教學(xué)法”。它強(qiáng)調(diào)要從學(xué)生的個(gè)人發(fā)展需要出發(fā)，強(qiáng)調(diào)把獲得運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)感和培養(yǎng)自我鍛煉能力作為目標(biāo)的教學(xué)思想。這一方法的落實(shí)要求體育教師要切實(shí)從學(xué)生的實(shí)際學(xué)情出發(fā)，有效地落實(shí)課堂教學(xué)的目標(biāo)，有效地結(jié)合學(xué)生的實(shí)際需要，更要做到與時(shí)俱進(jìn)。真正做到教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)活潑，學(xué)生學(xué)習(xí)積極有效。課堂教學(xué)用游戲的形式既能激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又能讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)

5、知識(shí)，更能讓學(xué)生在游戲中得到鍛煉?？傊@樣的教學(xué)能夠促使廣大學(xué)生真正獲得快樂(lè)體驗(yàn)，從而持之以恒，直至終身進(jìn)行體育鍛煉。 三、科學(xué)設(shè)計(jì)，合理利用 我校每個(gè)年級(jí)十八個(gè)班，另外還有六個(gè)初中班級(jí)。根據(jù)上級(jí)的課程要求，每個(gè)班級(jí)每周兩個(gè)體育課課時(shí)，所以，學(xué)校的體育教學(xué)場(chǎng)地，有時(shí)候顯得較為擁擠、器材缺乏，如果遇到了陰天，這一矛盾就更加突出了。在這種情況下，只有充分合理地利用場(chǎng)地，巧妙地設(shè)計(jì)器材的使用，才能更好地完成體育教學(xué)的任務(wù)。結(jié)合我校的實(shí)際情況我們作了一定的改變與，并且取得了一定的效果。如實(shí)心球練習(xí)中，我們根據(jù)安全和場(chǎng)地兩個(gè)因素的限制，安排做頭上和胯下傳球比賽、打保齡球的游戲。 四、愛(ài)護(hù)學(xué)生，情真意切 體育教師在教學(xué)中不僅要有深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要有良好的敬業(yè)精神和高尚的思想品德，這樣才有從專(zhuān)業(yè)知識(shí)的角度傳授給學(xué)生一定的體育知識(shí)，同時(shí)也能貫徹德育教育。體育教師還要有一顆愛(ài)心，做學(xué)生的知心朋友，尊重學(xué)生，真正做到“學(xué)高為師、身正為范”，切實(shí)地落實(shí)“身教”的功能。因?yàn)橹挥薪處熥龅搅诉@些，才能與學(xué)生形成心與心的交流，達(dá)到真正的師生融合。所以，只要認(rèn)真地上好每一節(jié)體育課，它一定會(huì)成為不可或缺的德育基地。 體育教學(xué)是兩條線(xiàn)交織在一起的，一條是傳授技術(shù)技能的基本知識(shí)，一條是培養(yǎng)學(xué)生的