幼兒教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

1、幼兒教師師德學(xué)習(xí)計劃師德是教師的靈魂，將師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，早已為古今中外 所共識，幾乎成為不言自明的常識。因此，我在此寫下師德計劃：一、熱愛幼兒。關(guān)心愛護全體幼兒。支持客觀、公正地對待和評價每個幼兒，善于發(fā)現(xiàn)兒童 身上的積極因素，并鼓勵幼兒追求進步。勇于承認(rèn)自己工作中的失誤，勇于接受 領(lǐng)導(dǎo)和家長的正確意見。不諷刺、挖苦、歧視幼兒。嚴(yán)格要求幼兒不偏愛、不溺 愛幼兒，做到嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方。二、愛崗敬業(yè)。熱愛幼兒教育事業(yè)，安心從教，踏實工作。熱愛幼兒園，關(guān)心幼兒園的發(fā)展。 盡心盡職地做好本職崗位上的教育教之t理、服務(wù)工作，樹立榜樣。以 “一切 為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”出

2、發(fā)認(rèn)真貫徹落實教學(xué)常規(guī),不隨意 遲到、早退、中途擅離崗位，使用手機不影響工作，隨時隨地給幼兒良好影響， 不隨意發(fā)牢騷，不體罰或變相體罰幼兒，真心誠意對待幼兒，成為他們的 “伙 伴”。三、為人師表。模范遵守社會公德，做到文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì) 守法。儀表大方得體，語言規(guī)范、健康、準(zhǔn)確、純潔，日常行為文明。思想作風(fēng) 實事求是，表里如一，工作作風(fēng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求效率，待人處事光明正大，誠實 守信，生活作風(fēng)端莊大方。做到尊老愛幼、鄰里團結(jié)。四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。認(rèn)真務(wù)實，不馬虎；勤奮好學(xué)，接受繼續(xù)教育，在原有學(xué)歷的基礎(chǔ)上，獲得高學(xué)歷。明確本職工作的目的和要求；刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，減少和

3、避免工作上的差錯，深入研究有關(guān)的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。五、依法執(zhí)教。自覺學(xué)習(xí)馬列主義、 毛澤東思想和鄧小平理論。 認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)活動， 不遲到、不早退。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要等法律法規(guī)和黨的教育方針政策，重視素質(zhì)教育。六、尊重家長。主動、 經(jīng)常地與學(xué)生家長聯(lián)系， 每學(xué)期對家居本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒至少家訪一次，相互配合教育幼兒。尊重幼兒家長，認(rèn)真聽取家長的意見，虛心接受幼兒家長的正確批評。向?qū)W生家長宣傳科學(xué)的教育思想的方法。七、廉潔從教。不利用工作之便，從幼兒家長中謀求私利；以事業(yè)為重，以幼兒為重，不隨意請假，調(diào)課，服從組織分配，接受工作樂意。有奉獻精神，不計較個人得失，工作積極主動，任勞任怨。八、團結(jié)協(xié)作。正確對待自己，待人處事冷靜、謙遜，正確對待他人、對同事尊重、關(guān)心、愛護、幫助、負(fù)責(zé)、理解；堅持原則，不做“ 好好先生 ” 相互學(xué)習(xí)、取長補短、開展有益競爭，不搞知識 “ 封鎖 ” ，搞好群體創(chuàng)優(yōu)；熱心幫助他人，樂為他人工作創(chuàng)造條件。熱愛集體、關(guān)心集體建設(shè)，積極參加集體組織的各項活動，為集體建設(shè)出謀劃策； 熱心關(guān)懷集體中每個成員， 支持集體中領(lǐng)導(dǎo)成員工作。 遵守園規(guī)園紀(jì)，維護集體榮譽，敢于參破壞集體榮譽的言行開展批評和斗爭?！?十年樹木，百年樹人。 ” 我