幼兒教師實(shí)習(xí)心得

1、幼兒教師實(shí)習(xí)心得幼兒教師實(shí)習(xí)心得愛(ài)上孩子，愛(ài)上太陽(yáng)花來(lái)到太陽(yáng)花幼兒園已經(jīng)一個(gè)月了，最大的收獲就是在各位老師的幫助下， 我從一個(gè)什么都不懂 i 廠i _的大二學(xué)生逐漸轉(zhuǎn)變成對(duì)孩子的教學(xué)內(nèi)容安排、 常規(guī)要求、作息時(shí)間都有了一個(gè)大概了解的新老師， 基本能完成配班老師應(yīng)該完成的工作。但遇到突發(fā)狀況如幾個(gè)小孩一起哭，或者有的小朋友在教室 里玩其他的在院子玩，不知該如何讓他們?cè)谝黄?，像郭海安、小寶、凡凡、子謙、奇奇等有點(diǎn)固執(zhí)，i t i i ， l i; . /又會(huì)離群、會(huì)霸占玩具，我總是沒(méi)有沒(méi)有更好的辦法勸阻他們， 在上課時(shí)總是會(huì)忘記那幾個(gè)在外邊-7； i 自己玩的小孩，不能較好的提醒他們易受傷的方面。

2、上了兩年大學(xué)，人變得懶散了，每天吃了睡，睡了吃，晚上睡覺(jué)早上起床時(shí)間都很晚，到這里逐漸改變了生活習(xí)慣，早上起來(lái)的早了，晚上也睡得早，感覺(jué)每天都極力充沛，只是感覺(jué)天氣太熱， 有時(shí)渾身沒(méi)勁。剛剛開(kāi)始帶默默，不管怎么哄他，默默總是哭著要找媽媽，對(duì)于習(xí)慣了最高氣溫為 28-29度的云南人來(lái)說(shuō)，抱著默默的我留了許多汗水，默默不會(huì)表達(dá)要尿尿，經(jīng)常沒(méi)注意我褲子上 就有一趟水漬。默默中午也不睡覺(jué)，他玩玩具，我在旁邊坐著看著他，有時(shí)實(shí)在困了，在凳子上坐 著也能打盹。開(kāi)始的那幾天感覺(jué)很累， 幾天后習(xí)慣了幼兒園的生活，提前體驗(yàn)了做媽媽的生活，給、 11孩子們換褲子，盛飯，哄他們睡覺(jué)，梳頭發(fā)，比較瑣碎的事，但每天都要

3、做好，做這些事磨平了我 浮躁的性格，變的更有耐心和更加細(xì)心了。要了解幼兒，首先要做好保育工作。默默走后，開(kāi)始關(guān)注零散的小孩，發(fā)現(xiàn)自己總是跟他們有距離，不知道自己該具體的怎么做， 很累得日子發(fā)現(xiàn)自己不懂的地方有好多， 也懷疑過(guò)自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足：不能用身邊的事物轉(zhuǎn)移 孩子的注意力，表情、動(dòng)作不夠豐富，不能吸引小朋友。慢慢地我記住了他們的名字，在接車途中 和放學(xué)時(shí)與孩子父母短暫的接觸對(duì)孩子們有了一定的了解，知道了不同的家庭養(yǎng)育出不同性格的孩子，不同性格的孩子需要不同的方法對(duì)待他們，所謂的因材施教。以前我是看著小朋友們自己玩，跟老師學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后才知道只有自己先學(xué)會(huì)玩， 才能帶動(dòng)他們一起玩， 在

4、一起玩的時(shí)候， 又能較好的了解這些可愛(ài)的孩子們。我想我先喜歡小朋友們， 小朋友們也會(huì)慢慢喜歡我。 在開(kāi)始做配班老師的時(shí)候， 混班的孩子們上課亂，吃飯亂， 后來(lái)上完禮儀課后情況好多了， 孩子們變得規(guī)矩多了。第一次給孩子們上打擊樂(lè)課， 驚喜于他們的積極性， 效果也不錯(cuò)，尤其是閻旭下課后教郭海安打兩只老虎很感動(dòng)。 打擊樂(lè)學(xué)起來(lái)容易，但要反復(fù)練習(xí)，于是我把他們會(huì)唱的歌都配上打擊樂(lè)，數(shù)數(shù)字， abc 歌。很感謝孩子們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，看著他們拍打著小手就很幸福。幼兒園的特色課程之一勞動(dòng)課， 小朋友們不僅參與的積極性高， 而且還能鍛煉他們手指的靈活度， 能學(xué)到東西。 還有自然課，給小朋友們提供了一個(gè)親自探索

5、自然的機(jī)會(huì)。 曾經(jīng)管理學(xué)老師問(wèn)我們?yōu)槭裁从變涸谟變簣@容易生病， 為什么現(xiàn)在的偽娘這么多？老師的回答是幼兒園過(guò)于要求保持清潔， 盡可能的阻隔細(xì)菌， 這反過(guò)來(lái)限制了孩子的天性， 尤其是男孩子。希望我們幼兒園能好好開(kāi)發(fā)利用自然公園， 讓孩子們學(xué)的更加快樂(lè)。 還有中醫(yī)保健， 看到這里的老師是發(fā)自內(nèi)心的想著要為孩子們好，真的很喜歡這里。接下來(lái)說(shuō)說(shuō)幾個(gè)印象較深的小朋友。凡凡是一個(gè)可愛(ài)的孩子，她會(huì)告訴我“蝸牛在睡午覺(jué)、蝸?？蘖?、 螞蟻在找家、 玩具也會(huì)疼的”很美， 雖然有時(shí)她喜歡自己玩， 但她也會(huì)拉著我的手一直說(shuō)“你跟我玩會(huì)兒吧”。小寶有幾天我走到哪他跟到哪，有一天我夸了他，他一高興親了我一口。小金牛每天都

6、過(guò)得那么開(kāi)心，小明老師獎(jiǎng)勵(lì)他兩個(gè)大拇指，他馬上給我兩個(gè)大拇指，那笑容很甜。 我一直認(rèn)為文蒲是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，摔倒后爬起來(lái)對(duì)我說(shuō)“男子漢流血不流淚”，但也會(huì)獨(dú)自一人躺在地?cái)偵弦驗(yàn)橄雼寢尶蘖苏恍r(shí)，是那么讓人心疼。每個(gè)孩子都有可愛(ài)的一面，也有淘氣的一面。 陽(yáng)子在小明老師不在的時(shí)候， 一天可以問(wèn)我好多遍小明老師呢？孩子的心是雪亮的， 你真心對(duì)他好， 他也會(huì)念叨著你。 是他們?cè)谶@一個(gè)月里， 陪我重新度過(guò)了一個(gè)童年， 很美好。 剛與孩子們建立起關(guān)系，到離開(kāi)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己是多么的舍不得這群純潔可愛(ài)的的孩子們，希望下次能再來(lái)太陽(yáng)花幼兒園，也希望太陽(yáng)花幼兒園越來(lái)越好。要做好一個(gè)幼兒老師， 在有一顆愛(ài)孩子的心的基礎(chǔ)上， 首先要做一個(gè)合格的保姆， 繼而