（精編）二年級(jí)語文專項(xiàng)練習(xí)試卷練習(xí)題

1、本word文檔 可編輯 可修改二年級(jí)語文專項(xiàng)練習(xí)試卷，練習(xí)題【二年級(jí)語文專項(xiàng)練習(xí)試卷1】一、用“”畫去加點(diǎn)字不恰當(dāng)?shù)淖x音。(5分)仙人(xnxin)每當(dāng)(dngdng)胳膊(bbo)層林盡染(cncng)重疊(didi)奇形怪狀(xnxng)炸開(zzh)就得告別媽媽(dedi)只(zhzh)要張開兩只(zhzh)胳膊就行了二、摘下果子，放到相應(yīng)的盤中。(4分)三、按要求組字，再組詞。(9分)1.加偏旁組字組詞。(3分)例：分紛(紛飛)己_()文_()頭_()2.換偏旁組字組詞。(6分)例：洼娃(娃娃)字_()快_()點(diǎn)_()色_()華_()娘_()四、將花插到瓶中，組成新字。(5分)五、照樣

2、子，在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~話。(12分)1.例：一(片)葉子一()猴子一()巨石一()“人”字一()花兒一()仙人一()歌2.例：(潔白)的棉花()的楓葉()的知識(shí)()的景色()的山峰()的燈籠()的名字六、讀句子，寫出帶點(diǎn)詞語的近義詞。(8分)1.秋天來啦，秋天來啦，山野就是美麗的圖畫。()2.不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。()3.孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。()4.牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法?()七、看到下面的漢字，你會(huì)想到什么?(12分)例：金我想到了秋天，秋風(fēng)送來一片一片金黃的落葉，田野里無邊的稻子翻著金色的波浪，果樹上掛著黃澄澄的梨子。綠我想到了_

3、紅我想到了_白我想到了_八、按課文內(nèi)容填一填。(11分)1.誰使秋天這樣美麗?看，藍(lán)天上的大雁作出了_，它們排成一個(gè)大大的“人”字，好像在說_畫出秋天的圖畫。2._寒山石徑斜，_有人家。停車坐愛_，霜葉紅于_。3.學(xué)習(xí)了植物媽媽有辦法后，我知道了植物傳播種子的方法很多：蒲公英媽媽的辦法是_，蒼耳媽媽的辦法是_，豌豆媽媽的辦法是_。我還知道_媽媽的辦法是_。九、發(fā)揮想象寫句子。(4分)黃山的奇石還有很多，像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等著你去給它們起名字呢!選一塊黃山奇石(可以是課文中的，也可以不是課文中的)，想象它的樣子，再試著寫下來。_十、排列錯(cuò)亂的

4、句子。(5分)()我沒有帶雨傘，怎么回家呢?()今天放學(xué)時(shí)，突然下起了大雨。()我聽后非常高興，就和他一起回家去。()小剛走過來說：“王華，我有傘，送你回家吧!”()小剛真是個(gè)樂于助人的好學(xué)生呀!十一、閱讀短文，回答問題。(10分)涼爽(shung)的秋天來到了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓樹葉飄落下來，好像是幾只飛舞(w)的彩色蝴蝶。松樹爺爺還穿著綠色的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼(cng)翠(cu)。公園里，菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的如火，粉的似霞(xi)，白的像雪，美不勝收。秋天的景色多美啊!我喜歡秋天。1.用“”畫出表現(xiàn)菊花“爭(zhēng)芳斗艷”的詞句。(2分)2.文中描寫色

5、彩的詞語有哪些?請(qǐng)寫出四個(gè)。(4分)_3.全文圍繞哪一句話寫的?請(qǐng)抄寫下來。(2分)_4.照樣子，寫句子。(2分)秋天的景色多美啊!我喜歡秋天。_多美啊!我_?！径昙?jí)語文專項(xiàng)練習(xí)試卷2】一、我會(huì)拼會(huì)寫。(12分)tinqjx香下普唱lgshnyng貌聲體花hqianxuxiojioshzx二、我會(huì)組詞。(12分)三、手拉手組成朋友。先連一連，再寫出來。(6分)钅門辶口忄囗木尺市平中又四、把部首相同的字寫在一起。(8分)休玩吹臉位球嘆有伸班背員作全胡響琴伙加能五、送詞語回家。(9分)鋼琴狐貍飛機(jī)小船金魚二胡鴿子汽車笛子六、連一連。(10分)仔細(xì)地說緊張地?fù)肀d奮地問緊緊地應(yīng)答安靜地聽輕輕地握手

6、親切地看沉著地等著贊許地叫激動(dòng)地吹著七、按要求寫句子。(15分)1.看圖寫句子。(5分)_2.給句子換個(gè)說法，意思不變。(4分)(1)李天寧是二年級(jí)(3)班的班長(zhǎng)。_(2)小芳的好朋友是蘭蘭和我。_3.補(bǔ)充下列句子。(6分)(1)媽媽生病了，_(2)_唱著歡快的歌(3)你的爸爸_八、按課文內(nèi)容填空。(8分)1.老師綠葉在風(fēng)里_，那是我們給您_，_消除一天的疲倦。老師滿樹盛開的_，那是我們的_，感謝您時(shí)時(shí)把我們_。2.天，仿佛_;陽光，仿佛_。九、閱讀天地。(10分)值日生在班里，誰要是當(dāng)上值日生，那可神氣了!又負(fù)(f)責(zé)(z)查衛(wèi)(wi)生，又負(fù)責(zé)整隊(duì)，像個(gè)小“司令官”。有一天，輪(ln)到小

7、剛當(dāng)值日生。他戴(di)上紅袖(xi)章(zhng)，連走路的樣子都變了挺(tng)著胸(xing)，昂著頭，像個(gè)小將軍。第二節(jié)課以后，他從墻上摘下了值日生記錄(l)本，盯(dng)著每個(gè)同學(xué)。突然，他發(fā)現(xiàn)同桌(zhu)的玲玲在掏(to)手絹(jun)的時(shí)候，不小心把一片廢(fi)紙掉在地上了，他急忙把玲玲的名字記上了。校值日生來了，見地上有廢紙，就在黑板上寫了：“室內(nèi)衛(wèi)生良(1ing)。”第二天，玲玲當(dāng)值日生。下第二節(jié)課以后，她發(fā)現(xiàn)小剛的椅(y)子下有幾片鉛筆屑(xi)，就悄悄地掃走了。校值日生來檢查，看到室內(nèi)很干凈，就在黑板上寫了：“室內(nèi)衛(wèi)生優(yōu)”。小朋友，你說他倆誰做得好呢?1.用“一”畫出小剛發(fā)現(xiàn)班上有廢紙時(shí)的做法，用“”畫出他這樣做的結(jié)果。用“”畫出玲玲發(fā)現(xiàn)有鉛