2021年研究性學(xué)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)

1、2021年研究性學(xué)習(xí)個(gè)人工作總結(jié) 回顧過去自己的工作，有哪些進(jìn)步，又是有哪些方面還需要去提升的，來(lái)做好個(gè)人工作的一個(gè)總結(jié)，讓自己能更加的了解。下面是由我我為大家整理的“2021年討論性學(xué)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 討論性學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié) 三臺(tái)中學(xué)高xx級(jí)3班 蔣 通過這次社會(huì)調(diào)查，我覺得我收獲很大，我在這次任務(wù)中擔(dān)當(dāng)記錄員，雖然任務(wù)算是最輕的，重要是對(duì)各個(gè)來(lái)訪對(duì)象作簡(jiǎn)要的文字記錄。但我感覺還是很累，主要是由于交通不便利走了許多路，我想這這可能也是制約魯班湖旅游業(yè)進(jìn)展的最主要緣由之一。其次，這次調(diào)查，使我們更早地接觸了社會(huì)，學(xué)到了許多的東西，在我們這次采訪中，有樂觀協(xié)作我們采訪的，也

2、有態(tài)度比較惡劣的。比如說(shuō)縣旅游局就很協(xié)作我們采訪，而鎮(zhèn)政府漁場(chǎng)負(fù)責(zé)人則完全不協(xié)作，多次責(zé)備我們來(lái)得不是時(shí)候，并且拒絕采訪和供應(yīng)資料，當(dāng)時(shí)真的覺得很惱火。不過認(rèn)真想一想這其實(shí)是一個(gè)素養(yǎng)問題，鎮(zhèn)政府漁場(chǎng)各個(gè)辦公室里全部擺設(shè)的都是麻將，不干實(shí)事，這可能也是制約魯班湖旅游業(yè)進(jìn)展的緣由之一。 這次活動(dòng)還使我學(xué)會(huì)了把學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐上，學(xué)會(huì)了困難自己想方法解決，使我初步了解到人與人之間的各種簡(jiǎn)單關(guān)系，為我以后更好的適應(yīng)社會(huì)提前打下了基礎(chǔ)。 這次活動(dòng)使我的綜合實(shí)力得到了提高，特在些感謝學(xué)校賜予了我們這次機(jī)會(huì)，增加了我們的力量。也感謝在調(diào)查中賜予支持的每一上人和小組的其它成員。 討論性學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié) 三臺(tái)中

3、學(xué)高xx級(jí)3班 侯 經(jīng)過我們對(duì)魯班湖多次細(xì)致的調(diào)查，已對(duì)當(dāng)?shù)氐淖匀伙L(fēng)光，人文景觀，環(huán)境污染，生態(tài)農(nóng)業(yè)以及旅游業(yè)的進(jìn)展?fàn)顩r有了一個(gè)具體的了解。 這次活動(dòng)，小組分給我的任務(wù)是策劃詳細(xì)行程和攝影，所以，這次活動(dòng)的路線，時(shí)間以及采訪方案是由我來(lái)支配的，還有就是這次的全部照片、圖片也是由我負(fù)責(zé)。擔(dān)當(dāng)策劃，使我受益非淺，讓我熟悉到了統(tǒng)籌支配的重要性，比如我們?nèi)バQ種場(chǎng)采訪，由于我一時(shí)疏乎，忘了一個(gè)重要的采訪對(duì)象，結(jié)果既耽擱了時(shí)間，又使大家多走了近1公里的路；擔(dān)當(dāng)攝影，也使我學(xué)到了很多攝影的技巧，比如在選景方面要特殊留意，不然便會(huì)照出一些毫無(wú)意義的相片。還有在照像時(shí)，手肯定不能抖動(dòng)，否則，照出的相片便會(huì)模糊不

4、清。 這次活動(dòng)給我?guī)?lái)的好處不僅是以上兩點(diǎn)，還有很多；比如通過這次活動(dòng)，使我更清晰地了解社會(huì)，為我以后進(jìn)入社會(huì)打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)；這次活動(dòng)，也讓我學(xué)到了很多社會(huì)交際學(xué)問，懂得了很多社會(huì)關(guān)系；這次活動(dòng)，還讓我把很多學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到了實(shí)踐上，學(xué)會(huì)讓自己去找出問題，分析問題和解決問題，同時(shí)我也感受到了自我解決問題的樂趣。這次活動(dòng)最重要的作用是使我看到了三臺(tái)縣旅游資源開發(fā)的不足，促使我下定決心要好好學(xué)習(xí)，為三臺(tái)縣以后的進(jìn)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！ 這次活動(dòng)熬煉了我們的社會(huì)實(shí)踐力量，特此感謝學(xué)校給我們的這個(gè)良好的機(jī)會(huì)。 討論性學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié) 三臺(tái)中學(xué)高xx級(jí)4班 周 經(jīng)過幾次較為深化的對(duì)魯班湖旅游資源的調(diào)查

5、討論，我們已經(jīng)逐步把握了魯班湖的基本狀況，這里就我個(gè)人在這次討論性學(xué)習(xí)的看法和感受作以下總結(jié)。 在這次活動(dòng)中，我任務(wù)重點(diǎn)是負(fù)責(zé)對(duì)資料的收集和整理，這其中就包括魯班湖的概況，現(xiàn)有旅游資源和產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益等原始資料的收集，以及對(duì)當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T和游客的問卷調(diào)查資料的收集。這次是我們四個(gè)人第一次在一起進(jìn)行課題的討論性學(xué)習(xí)。由于對(duì)討論性學(xué)習(xí)的理解不夠深，以及沒有太多的社會(huì)實(shí)踐閱歷，這就打算了我們四個(gè)人必需團(tuán)結(jié)在一起，組成一個(gè)集體，用各自的優(yōu)勢(shì)去彌補(bǔ)他人的不足，從而使我們發(fā)揮出更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。 我在這次活動(dòng)中，得到了十足的進(jìn)步。無(wú)論是在面對(duì)多種選擇的關(guān)鍵地方，還是在應(yīng)對(duì)社會(huì)上各類人物上，我都在這次的活動(dòng)中積累

6、了珍貴的社會(huì)閱歷。無(wú)論是在選擇資料內(nèi)容上，還是在整理資料和統(tǒng)計(jì)資料上，我都通過這次活動(dòng)深刻體會(huì)到了統(tǒng)籌支配的重要性和必要性。無(wú)論是在社會(huì)實(shí)踐力量上，還是在社交力量上，我都在這次活動(dòng)中得到了提高和進(jìn)步。通過這次活動(dòng)還使我們理解到將課堂上所學(xué)到的理論學(xué)問與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)的重要性，運(yùn)用課堂上所學(xué)到的學(xué)問來(lái)思索問題、分析問題、解決問題，使我們?cè)诮鉀Q實(shí)際問題的時(shí)候，又進(jìn)一步加深對(duì)課本學(xué)問的理解和社會(huì)閱歷的積累。另外，通過這次活動(dòng)還使我們清楚的熟悉到只有一個(gè)綜合力量強(qiáng)的人，才能更好地在今后的社會(huì)上站住腳，更好地適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展。 在此，我誠(chéng)心感謝學(xué)校給我們供應(yīng)了這次機(jī)會(huì)，使我們的各方面的力量有所提高，為我們今

7、后進(jìn)入社會(huì)打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 討論性 學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié) 三臺(tái)中學(xué)高xx級(jí)4班 羊 經(jīng)過幾次較深化的社會(huì)調(diào)查，我們逐步把握了魯班湖地區(qū)的基本概況，這里就我個(gè)人方面，作以下幾點(diǎn)總結(jié)。 1、我在討論小組負(fù)責(zé)的是采訪的任務(wù)，因此得到了極好的熬煉口才和膽識(shí)的機(jī)會(huì)。由于我們?cè)诓稍L前作了細(xì)致而充分的預(yù)備，所以在與被采訪對(duì)象一對(duì)一的談話中，我并沒有陷入不知所措的境地，而是顯得游刃有余。 2、由于交通不便的原因，我們?cè)谟懻撨^程中多為步行，由于山路坎坷不平，耗費(fèi)時(shí)間較長(zhǎng)，所以多次陷入身心俱疲的境地，但對(duì)于討論的工作，我們自始至終非常投入，因而堅(jiān)持到了最終，我很興奮自己及全組成員能夠堅(jiān)持下來(lái)，這樣對(duì)磨練自己的意志很

8、有關(guān)心。 3、經(jīng)過此次調(diào)查討論，我們對(duì)書本上消失過的學(xué)問有了更深刻、更全面的理解，更是接觸到了很多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的新學(xué)問，“社會(huì)是最好的高?！保谇猩眢w會(huì)下，印象更加深刻。 謹(jǐn)此幾點(diǎn)總結(jié)，以表感受。 個(gè)人工作總結(jié)我推舉 2021年討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)個(gè)人工作總結(jié)范文 在本次討論性學(xué)習(xí)中，我們小組討論的主題是新型太陽(yáng)能電力車的設(shè)計(jì)與制作我在小組中的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)確立討論方向。 我們小組在討論性學(xué)習(xí)過程中團(tuán)結(jié)全都，互幫互助，各自努力完成自己所安排的任務(wù)。我安排到的任務(wù)是確定討論方向，剛開頭接到這個(gè)任務(wù)我像張二的和尚，摸不著頭腦。在自己的努力和組內(nèi)其他同學(xué)的關(guān)心下有了頭緒，我開頭對(duì)四周各個(gè)太陽(yáng)能電力車商店

9、進(jìn)行了采訪、調(diào)查，還對(duì)汽車司機(jī)和街道行人進(jìn)行了詢問，從中獲得了許多信息，我對(duì)得到的信息進(jìn)行了整理，在我訪問的人中有50%的人不太了解太陽(yáng)能電力車。對(duì)車的動(dòng)力，操作系統(tǒng)，穩(wěn)定性等存在著質(zhì)疑，還不敢購(gòu)買使用。20%的人正在使用太陽(yáng)能電力車，他們對(duì)車總體還比較滿足，覺得很環(huán)保。但是對(duì)總體性能和動(dòng)力還是不是很滿足，需要加以改進(jìn)。還有30%的人不知道太陽(yáng)能電力車。我通過對(duì)這些信息的分析確定了我們需要設(shè)計(jì)與制作的新型新型太陽(yáng)能電力車的努力方向。我們還需在車的動(dòng)力、持續(xù)行駛時(shí)間和操作系統(tǒng)等方面進(jìn)行改進(jìn)。 在此次討論性學(xué)習(xí)中，我們?cè)诮M長(zhǎng)xx的帶領(lǐng)下，各自克服種種的困難，準(zhǔn)時(shí)的訂正了一些實(shí)踐上的錯(cuò)誤，相互關(guān)心，

10、充分利用所學(xué)的學(xué)問，將其理論與實(shí)際結(jié)合，面對(duì)理論與實(shí)際生活中的種種差異，我們能夠棄其糟粕，取其精華。用多層次，全方位的角度看問題，最終突破種種難關(guān)，將其理論性轉(zhuǎn)化成實(shí)踐性，我與小組成員樂觀協(xié)作，通過我的努力從各種途徑確定了我們的討論方向，然后交給呂函英，又關(guān)心呂函英勝利的制定了新型太陽(yáng)能電力車的討論方案。 新型太陽(yáng)能電力車以太陽(yáng)能為主要能量來(lái)源，通過貼附在車頂?shù)墓夥嚵袑?duì)動(dòng)力電池充電，驅(qū)動(dòng)直流電機(jī)推動(dòng)助力車前行。在陰雨天氣或晚間停放時(shí)也可通過家用市電充電。并聯(lián)充電串聯(lián)放電系統(tǒng)，有利于提高電池組的勻稱性，提高其使用壽命和容量;太陽(yáng)能跟蹤系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制作，能顯著提高太陽(yáng)能電池板的功率;車架和車身優(yōu)化

11、設(shè)計(jì)，使整車小型化、輕量化。這些都有利于提高整車的能量利用率，增加續(xù)駛里程，達(dá)到節(jié)省能源、愛護(hù)環(huán)境的目的。 在此次討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)中讓我學(xué)到了許多課堂內(nèi)學(xué)不到的學(xué)問，例如：關(guān)于太陽(yáng)能的利用、電力車的設(shè)計(jì)與制作、太陽(yáng)能電力車的的車身結(jié)構(gòu)、人們對(duì)節(jié)能的態(tài)度和熟悉等等。太陽(yáng)能是現(xiàn)在及以后都將大規(guī)模使用的清潔無(wú)污染的可再生能源。把它與電力車結(jié)合起來(lái)，成為可以不用消耗燃油和充電供應(yīng)動(dòng)力。減輕了對(duì)環(huán)境的污染和能源的鋪張。通過這次活動(dòng)我意識(shí)到團(tuán)體的力氣是強(qiáng)大的，一個(gè)團(tuán)體只要成員齊心協(xié)力，互幫互助，想取得勝利是很簡(jiǎn)單的事情，我們這次在組長(zhǎng)明確分工后，小組成員都毫不懈怠，樂觀完成自己的任務(wù)后，還主動(dòng)關(guān)心別的成員，

12、正是由于我們的團(tuán)體精神，才使得這次討論性學(xué)習(xí)任務(wù)圓滿完成。同時(shí)也讓我熟悉到能源和環(huán)境愛護(hù)的問題。首先是開采對(duì)自然環(huán)境的破壞，破壞了原有的生態(tài)平衡，其次是使用能源時(shí)排放的廢氣對(duì)空氣的污染，最終還有使用后廢物的處理問題。我覺得使用無(wú)污染的綠色能源、可再生能源是今后的必定趨勢(shì)。 做完這次關(guān)于太陽(yáng)能電力車的設(shè)計(jì)與制作的討論性學(xué)習(xí)過后，讓我熟悉到當(dāng)今能源消耗需求量很大，而使用的大多都是不行再生能源，假如不提倡節(jié)能的話在不久的將來(lái)能源將開采納完，人類將面臨能源危機(jī)。將會(huì)有人使用節(jié)能產(chǎn)品，利用可以在短時(shí)間內(nèi)再生的能源來(lái)替代對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)峻的能源，將減輕對(duì)環(huán)境的污染，愛惜地球環(huán)境這就是愛惜我們?nèi)祟愖约?。因此，?/p>

13、們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，愛護(hù)環(huán)境，節(jié)省能源! 2021年討論性學(xué)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)范文 學(xué)校的生活多姿多彩，在本學(xué)期的討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)中教會(huì)了我許多。 在整個(gè)活動(dòng)中，我們小組的成員都盡了自己最大的力氣完成自己的任務(wù)。不論是在查找蝸牛的過程中，還是最終的結(jié)題報(bào)告，都體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作精神。在制定討論題目時(shí)，我們組遲疑了很久，但經(jīng)過老師的急躁指導(dǎo)。我們順當(dāng)?shù)赝瓿深A(yù)備工作。在這里要感謝老師們的指導(dǎo)，和同學(xué)們的樂觀協(xié)作。沒有你們，我們不行能完成這次的活動(dòng)。 討論性學(xué)習(xí)的目的就在于通過同學(xué)們的相互合作，討論和探究未知的問題。這時(shí)候我們需要的是合作，是整個(gè)團(tuán)隊(duì)，是大家共同的努力。這讓我們深有體會(huì)，在這次討論性學(xué)

14、習(xí)中，我們也看到了合作的巨大力氣。一開頭大家都忙著各自分頭查找相關(guān)資料，沒有安排任務(wù)，開會(huì)爭(zhēng)論，等到組內(nèi)開會(huì)召集時(shí)，才發(fā)覺，不是有的資料沒找到，就是同樣的資料找了好幾份。組員們?cè)谶@種狀況下并沒有相互埋怨，而是趕快聚到一起開會(huì)協(xié)商補(bǔ)救之策。我們將任務(wù)分割成幾份，派給組員，大家同時(shí)工作但側(cè)重點(diǎn)不同。團(tuán)隊(duì)的精神在每個(gè)人心中，合作為了共同的目標(biāo)。 當(dāng)然在整個(gè)活動(dòng)中不僅僅教會(huì)了我團(tuán)結(jié)合作精神，更讓我明白了學(xué)習(xí)的許多方法。在學(xué)習(xí)的過程中，我們會(huì)遇到許多困難，但是為了順當(dāng)?shù)囟冗^難關(guān)，我們就要付出努力。首先要制定方案，“努力的方向是什么”， “通過怎樣的方法解決它”然后再付出行動(dòng)。 我們通過討論性學(xué)習(xí)的實(shí)踐，

15、激發(fā)了自由創(chuàng)新的熱忱，培育了獨(dú)立思索、探究新事物的科學(xué)精神，同時(shí)提高了我們協(xié)作力量和社會(huì)交際力量，正好填補(bǔ)了我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的不足。 本次的討論性學(xué)習(xí)將成為我們?nèi)松献疃嗖实慕?jīng)受，教會(huì)了我怎樣學(xué)習(xí)，怎樣合作，在今后的生活中，我也會(huì)實(shí)際應(yīng)用它們。 2021年討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)個(gè)人工作總結(jié)范文 在本次討論性學(xué)習(xí)中，我們小組討論的主題是新型太陽(yáng)能電力車的設(shè)計(jì)與制作我在小組中的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)確立討論方向。 我們小組在討論性學(xué)習(xí)過程中團(tuán)結(jié)全都，互幫互助，各自努力完成自己所安排的任務(wù)。我安排到的任務(wù)是確定討論方向，剛開頭接到這個(gè)任務(wù)我像張二的和尚，摸不著頭腦。在自己的努力和組內(nèi)其他同學(xué)的關(guān)心下有了頭緒，我開頭

16、對(duì)四周各個(gè)太陽(yáng)能電力車商店進(jìn)行了采訪、調(diào)查，還對(duì)汽車司機(jī)和街道行人進(jìn)行了詢問，從中獲得了許多信息，我對(duì)得到的信息進(jìn)行了整理，在我訪問的人中有50%的人不太了解太陽(yáng)能電力車。對(duì)車的動(dòng)力，操作系統(tǒng)，穩(wěn)定性等存在著質(zhì)疑，還不敢購(gòu)買使用。20%的人正在使用太陽(yáng)能電力車，他們對(duì)車總體還比較滿足，覺得很環(huán)保。但是對(duì)總體性能和動(dòng)力還是不是很滿足，需要加以改進(jìn)。還有30%的人不知道太陽(yáng)能電力車。我通過對(duì)這些信息的分析確定了我們需要設(shè)計(jì)與制作的新型新型太陽(yáng)能電力車的努力方向。我們還需在車的動(dòng)力、持續(xù)行駛時(shí)間和操作系統(tǒng)等方面進(jìn)行改進(jìn)。 在此次討論性學(xué)習(xí)中，我們?cè)诮M長(zhǎng)xx的帶領(lǐng)下，各自克服種種的困難，準(zhǔn)時(shí)的訂正了一

17、些實(shí)踐上的錯(cuò)誤，相互關(guān)心，充分利用所學(xué)的學(xué)問，將其理論與實(shí)際結(jié)合，面對(duì)理論與實(shí)際生活中的種種差異，我們能夠棄其糟粕，取其精華。用多層次，全方位的角度看問題，最終突破種種難關(guān)，將其理論性轉(zhuǎn)化成實(shí)踐性，我與小組成員樂觀協(xié)作，通過我的努力從各種途徑確定了我們的討論方向，然后交給呂函英，又關(guān)心呂函英勝利的制定了新型太陽(yáng)能電力車的討論方案。 新型太陽(yáng)能電力車以太陽(yáng)能為主要能量來(lái)源，通過貼附在車頂?shù)墓夥嚵袑?duì)動(dòng)力電池充電，驅(qū)動(dòng)直流電機(jī)推動(dòng)助力車前行。在陰雨天氣或晚間停放時(shí)也可通過家用市電充電。并聯(lián)充電串聯(lián)放電系統(tǒng)，有利于提高電池組的勻稱性，提高其使用壽命和容量;太陽(yáng)能跟蹤系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制作，能顯著提高太陽(yáng)能電

18、池板的功率;車架和車身優(yōu)化設(shè)計(jì)，使整車小型化、輕量化。這些都有利于提高整車的能量利用率，增加續(xù)駛里程，達(dá)到節(jié)省能源、愛護(hù)環(huán)境的目的。 在此次討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)中讓我學(xué)到了許多課堂內(nèi)學(xué)不到的學(xué)問，例如：關(guān)于太陽(yáng)能的利用、電力車的設(shè)計(jì)與制作、太陽(yáng)能電力車的的車身結(jié)構(gòu)、人們對(duì)節(jié)能的態(tài)度和熟悉等等。太陽(yáng)能是現(xiàn)在及以后都將大規(guī)模使用的清潔無(wú)污染的可再生能源。把它與電力車結(jié)合起來(lái)，成為可以不用消耗燃油和充電供應(yīng)動(dòng)力。減輕了對(duì)環(huán)境的污染和能源的鋪張。通過這次活動(dòng)我意識(shí)到團(tuán)體的力氣是強(qiáng)大的，一個(gè)團(tuán)體只要成員齊心協(xié)力，互幫互助，想取得勝利是很簡(jiǎn)單的事情，我們這次在組長(zhǎng)明確分工后，小組成員都毫不懈怠，樂觀完成自己的任

19、務(wù)后，還主動(dòng)關(guān)心別的成員，正是由于我們的團(tuán)體精神，才使得這次討論性學(xué)習(xí)任務(wù)圓滿完成。同時(shí)也讓我熟悉到能源和環(huán)境愛護(hù)的問題。首先是開采對(duì)自然環(huán)境的破壞，破壞了原有的生態(tài)平衡，其次是使用能源時(shí)排放的廢氣對(duì)空氣的污染，最終還有使用后廢物的處理問題。我覺得使用無(wú)污染的綠色能源、可再生能源是今后的必定趨勢(shì)。 做完這次關(guān)于太陽(yáng)能電力車的設(shè)計(jì)與制作的討論性學(xué)習(xí)過后，讓我熟悉到當(dāng)今能源消耗需求量很大，而使用的大多都是不行再生能源，假如不提倡節(jié)能的話在不久的將來(lái)能源將開采納完，人類將面臨能源危機(jī)。將會(huì)有人使用節(jié)能產(chǎn)品，利用可以在短時(shí)間內(nèi)再生的能源來(lái)替代對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)峻的能源，將減輕對(duì)環(huán)境的污染，愛惜地球環(huán)境這就是

20、愛惜我們?nèi)祟愖约?。因此，我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，愛護(hù)環(huán)境，節(jié)省能源! 高校討論生會(huì)個(gè)人總結(jié) 時(shí)間忽忽飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我加入校討論生會(huì)已經(jīng)有一年了。雖說(shuō)雁過無(wú)痕，風(fēng)吹無(wú)影，但校討論生會(huì)這個(gè)我最喜愛的團(tuán)體，給我留下了深刻的烙印，我的整個(gè)研一生活也是她伴隨著我走過來(lái)的。通過一年的不斷學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，在師兄師姐和研會(huì)同學(xué)們的關(guān)懷和關(guān)心下，我已完全融入校研會(huì)這個(gè)大家庭。個(gè)人的工作技能和工作水平也有了顯著提高。現(xiàn)將我一年來(lái)的工作狀況簡(jiǎn)要總結(jié) 一，初識(shí)校研會(huì)，端正態(tài)度，擺正自我，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)仔細(xì)真做事。還記得去年十月份，當(dāng)?shù)玫綆熜值亩绦鸥嬷冶恍Ｑ袝?huì)錄用，我所加入的部門是生活服務(wù)部，我的職位是

21、生活部副部長(zhǎng)。生活部是校研會(huì)的一個(gè)重要部門，其主要職能是：關(guān)懷同同學(xué)活，盡力解決和滿意同學(xué)提出的各種問題和要求，為大家供應(yīng)便利，做好學(xué)校與廣闊討論生之間溝通的橋梁，明確了這個(gè)目標(biāo)，我深感任務(wù)艱難和責(zé)任重大，雖然我是副部，但我依舊要做好這個(gè)副手，用完全力和部長(zhǎng)以及同事們一起完成研會(huì)和老師交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，加入研會(huì)的第一天，我首先就端正了態(tài)度，研會(huì)和工作不同，盡管我已經(jīng)工作兩年，但是研會(huì)我是第一次加入，許多方面我不懂，不了解，不懂的我就問，問同學(xué)，問老師，問師兄師姐，另一方面，我時(shí)刻提示自己，做事務(wù)必仔細(xì)踏實(shí)，一件事情，我可以做的不那么精彩甚至不會(huì)做，但只要我做了，我就要仔細(xì)的去做。二，不斷加強(qiáng)

22、自身學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，開拓創(chuàng)新，努力進(jìn)取由于自己第一次加入研會(huì)，對(duì)這個(gè)組織不是特殊了解，而自己的熟悉，力量，和閱歷與其勝任這一職位還有肯定的距離，所以我始終不敢掉以輕心，總在學(xué)習(xí)，我向老師學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)，向師兄師姐學(xué)習(xí)，還記得研工部石老師在 召開其次次研會(huì)全體大會(huì)上說(shuō)的一句話：盡力而為，量力而行。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，卻體現(xiàn)了豐厚的內(nèi)涵，道出了唯物辯證的精髓，加入研會(huì)后，我每時(shí)每刻不遺忘提示自己要修身養(yǎng)性，做事不重要，要先學(xué)會(huì)做人，我深知一次完善的制造，需要追求極致的精神和登峰造極的技藝，這些我并沒有，但是我可以學(xué)，我有同學(xué)，有伴侶，有研會(huì)的全部同事們，我堅(jiān)信我可以，。三，深化開展生活部各項(xiàng)工作，和同

23、事們一起做好同學(xué)們的后勤保障工作在這里我簡(jiǎn)潔說(shuō)一下和同事們一起共同完成的工作：其一，設(shè)置意見箱，還記得那天，同事們一起不懼困難，不怕磨難，一起完成了這項(xiàng)浩大的工程，意見箱的設(shè)置，便利了同學(xué)們提意見，訴苦悶，更能督促學(xué)校抓效率，重落實(shí)，是關(guān)懷同同學(xué)活的一項(xiàng)創(chuàng)舉，其二，定期召開與學(xué)校后勤集團(tuán)等部門的座談會(huì)，充分反映食堂，開水，路燈等各項(xiàng)與同學(xué)生活息息相關(guān)的問題，力求準(zhǔn)時(shí)反映，準(zhǔn)時(shí)解決，貼近同同學(xué)活，專心為同學(xué)服務(wù)其三，努力關(guān)心其他部門做好幫助工作，比如，在學(xué)校舉辦討論生舞會(huì)時(shí)設(shè)立溫馨小站，為同學(xué)端茶倒水，噓寒問暖，供應(yīng)休息的地方，在體育部舉辦籃球賽時(shí)，我和同事們樂觀的充當(dāng)計(jì)時(shí)員，記分員，在學(xué)校舉辦

24、討論生風(fēng)采大賽時(shí)，我又和同事們一起買水買盒飯，充分做好了工作人員的后勤保障，等等這些活動(dòng)，都有著我和同事們奮戰(zhàn)的腳印。四，團(tuán)結(jié)同學(xué)，營(yíng)造氣氛，在工作和學(xué)習(xí)中培育責(zé)任心和集體歸屬感在校研會(huì)生活部的一年多來(lái)，每做一項(xiàng)工作，哪怕是再怎么簡(jiǎn)潔，沒有伴侶的支持是不行的，團(tuán)隊(duì)工作講究的是協(xié)作，天下無(wú)難事，只怕有心人，由于我們部門女生較多，男生就我和兩外一個(gè)同學(xué)，所以我就多出力，多做事，后漢書有云：志不求易，易不避難，我時(shí)常想，無(wú)論多么困難的事情，只要大家都出一份力，獻(xiàn)一份策，都會(huì)迎刃而解，我信任集體的力氣是無(wú)窮大的，在一起工作的過程中，我留意和各位同學(xué)溝通協(xié)作，完成了任務(wù)，又培育了感情，工作做完了就沒有了

25、，但是同學(xué)之間情會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。五，勤以治事，恕以待人，講守仁義，虛心謹(jǐn)慎，用事實(shí)和行動(dòng)證明自己的存在無(wú)論在哪里，無(wú)論做什么，無(wú)論我扮演什么角色，我都覺得志向很重要，志向是對(duì)某種價(jià)值目標(biāo)追求的宏愿，決心，和堅(jiān)決的信念。不管是我還是研會(huì)的其他同學(xué)，當(dāng)時(shí)加入研會(huì)，我覺得至少都是有志向的，那就是想學(xué)習(xí)，想進(jìn)步，想求知，想做事，既然來(lái)了，那就仔細(xì)究竟，這是我始終對(duì)自己說(shuō)的，成事成人者，志向必需堅(jiān)決不移，回想這一年多來(lái)，我正是堅(jiān)決了這一在研會(huì)的志向，才能穩(wěn)定的連貫的成為我持續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力，風(fēng)風(fēng)雨雨都不懼，更不怕遇到苦難和挫折，我深信，只要我能夠堅(jiān)持，這些都是小事。六，博觀而約取，厚積而薄發(fā)，當(dāng)日事情當(dāng)日畢，明

26、日事情今日擬加入校研會(huì)后，我給自己定了一項(xiàng)準(zhǔn)則，并且仔細(xì)貫徹執(zhí)行，那就是今日的事情，必需今日做，除非是由于特別不允許我完成的外在狀況或者不行抗力，我都要當(dāng)日做好，否則我自己都舉得對(duì)不起這顆良心，我是這樣想的，也是這樣做的，盡管我做的不好，但我始終在努力追求更好，我擅長(zhǎng)積累學(xué)問，我買了許多書，請(qǐng)教了許多同學(xué)，一年來(lái)，到了我該寫研會(huì)個(gè)人總結(jié)的時(shí)候了，我最終可以特別有底氣的說(shuō)一句：校研會(huì)，我的良心對(duì)的起你！一年了，我深知自己有著許多不足，許多缺點(diǎn)，無(wú)論工作上還是學(xué)習(xí)上，同事們都包涵理解了我許多，在此，我也感謝我的同事們，感謝大家的寬容，感謝師兄師姐，感謝老師，感謝其他部門的每一個(gè)人，我知道，正由于有

27、了你們，我才能有學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，我常常以你們?yōu)閰⒄?，不斷向你們學(xué)習(xí)，完善自己。討論生個(gè)人工作總結(jié) 9月份開學(xué)后正式進(jìn)入了討論生學(xué)習(xí)階段，其實(shí)早在6月份就和導(dǎo)師到深圳的試驗(yàn)室去做項(xiàng)目，干了兩個(gè)半月，對(duì)以前學(xué)的技術(shù)熟識(shí)了一下，對(duì)后來(lái)的討論生學(xué)習(xí)挺有關(guān)心。 第一次到南方，很興奮，和導(dǎo)師帶的另一個(gè)同學(xué)一起去的，做了24個(gè)小時(shí)的火車，下車后還是導(dǎo)師親自來(lái)接站，感覺榮幸之至。 住在挨著華強(qiáng)北的一個(gè)小區(qū)內(nèi)，試驗(yàn)室在南山區(qū)的科技園內(nèi)，每天按上下班的點(diǎn)去試驗(yàn)室，第一次體驗(yàn)了一把上班族的生活。華強(qiáng)北真喧鬧，以前都在小地方，沒怎么見過市面，第一次見六條人行橫道的十字路口，隔三差五就去華強(qiáng)北轉(zhuǎn)，晚上吃完晚飯常常去電

28、器城里吹冷風(fēng)，各種新上市的電子產(chǎn)品也把玩了個(gè)遍。唯一感覺不好的就是南方的氣候，常常潮濕的不行，蟑螂還許多，個(gè)頭又大，住了兩個(gè)月就懷念北方干燥的天氣了。 下面主要說(shuō)說(shuō)討論生第一學(xué)期的學(xué)習(xí)。 本著求知好學(xué)的精神，加上剛上討論生干勁十足，這學(xué)期選的課許多，各方面都想學(xué)，問了四周的同學(xué)，還沒見到比我選的課多的。 過了半個(gè)學(xué)期就開頭懊悔，課程太多應(yīng)付不過來(lái)，幾乎每門課都有大作業(yè)，想著假如讓我重新選課，確定不選這么多。尤其到了最終一個(gè)月，簡(jiǎn)直要忙死，好幾個(gè)課程的大作業(yè)都是在截止日期前一天才做完。進(jìn)入考期后更是緊急，要的科目比別人多出四五門，始終愁怎么支配復(fù)習(xí)時(shí)間。最重要的兩門，矩陣?yán)碚摵退惴ㄟ€是在相鄰的兩

29、天內(nèi)考，始終擔(dān)憂要是掛科怎么辦。那幾天又過上了期間的生活，每天背著書包去自習(xí)室。直到最終一科考完，才發(fā)覺自己竟然做到了，之前擔(dān)憂的幾個(gè)科目也都比較有把握。再次驗(yàn)證了人的潛力是逼出來(lái)的，假如當(dāng)時(shí)選的課比較少，會(huì)過的比較輕松，但學(xué)不到更多的東西，到頭來(lái)坑的是自己;選的課多了，學(xué)習(xí)過程會(huì)很緊急，但激發(fā)的潛力會(huì)逼自己完成全部科目，多學(xué)了東西，最終受益的還是自己。 這學(xué)期一共選了13門課，分別說(shuō)說(shuō)感受。 (1)中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐討論 必修的政治課，由好幾位老師講，每位老師講一個(gè)主題，與以往的政治課最大的不同是從不同的角度看歷史政治問題，講了些一般 政治歷史課本上沒有的。只是每次上課的時(shí)間太長(zhǎng)，一

30、上就是一下午，沒什么急躁聽。最終是開卷考試，買的講課老師自己編的書，只要把相關(guān)內(nèi)容答上去就有分。 (2)英語(yǔ) 選課前有個(gè)英語(yǔ)免修的考試，我沒參與，由于我還是挺喜愛英語(yǔ)的，也不怕英語(yǔ)考試，每堂課跟著聽一聽，比較輕松也能復(fù)習(xí)復(fù)習(xí) 英語(yǔ)，順帶學(xué)點(diǎn)東西。英語(yǔ)課每周兩節(jié)，一節(jié)外教講，一節(jié)是中國(guó)的英語(yǔ)老師講。外教是蘇格蘭人，英式發(fā)音一開頭聽著很別扭，后來(lái)習(xí)慣了感覺還挺有意思。上課一般是講一些西方文化，分組爭(zhēng)論，最終的考試是幾分鐘的口語(yǔ)面試，也挺簡(jiǎn)潔。中國(guó)的英語(yǔ)老師是劍橋回來(lái)的博士，水平還是很高的，上課多是講一些英文寫作的技巧，的確對(duì)以后寫論文有關(guān)心。其實(shí)想一想，以后再想找個(gè)高水平的英語(yǔ)老師給講課機(jī)會(huì)可就不

31、多了，所以這次選英語(yǔ)課一點(diǎn)也不懊悔。 (3)矩陣?yán)碚?工科的必修課之一，可以從數(shù)理統(tǒng)計(jì)、矩陣?yán)碚?、?shù)值分析三門里選一門，聽說(shuō)矩陣論算是其中簡(jiǎn)潔的，就選了矩陣。第一章的內(nèi)容是接著本科學(xué)的線性代數(shù)講的，后面講一些深化的東西，像矩陣分解、偽逆矩陣、矩陣函數(shù)之類的。本身我們?cè)囼?yàn)室就搞圖像處理，學(xué)一學(xué)矩陣對(duì)以后還是挺有關(guān)心的。每周有兩節(jié)課，都是上午第一節(jié)，總是起不來(lái)。最終考試前也很擔(dān)憂，總怕掛掉，復(fù)習(xí)資料是看往年的矩陣論考題，針對(duì)每個(gè)題型復(fù)習(xí)。在考場(chǎng)上見到考題后才放下心來(lái)，題目還是很簡(jiǎn)潔的，都是些固定題型，沒有很偏很難的。 (4)經(jīng)濟(jì)學(xué)思想 跨學(xué)科的一門選修課，本身對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)很感愛好，就想選這門課。這門課

32、還是很熱門的，選課開頭的第一天我選的時(shí)候已經(jīng)滿員了，其次天早晨看的時(shí)候發(fā)覺有人退了，還剩一個(gè)名額，就抓緊退掉其他跨學(xué)科選修課，選了這門。前幾節(jié)課講的東西都很好理解，到后來(lái)有許多經(jīng)濟(jì)學(xué)里的公式圖表，就聽不懂了。考試是閉卷，50道2分的選擇題，沒一點(diǎn)彈性。參考書指定的是曼昆的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，在網(wǎng)上找了這本書的要點(diǎn)總結(jié)看了一遍，也沒記住多少?？荚嚨臅r(shí)候全靠理解加常識(shí)，最終還是過了。 (5)算法設(shè)計(jì)與分析 計(jì)算機(jī)專業(yè)的重量級(jí)必修課，授課老師韓軍教授水平很高，澳大利亞邦德高校畢業(yè)的，講課生動(dòng)好玩，參考書就用的王曉東的計(jì)算機(jī)算法設(shè)計(jì)與分析。還是根據(jù)分治算法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、分支定界、貪心算法、隨機(jī)算法、np理論這一

33、套講下來(lái)，也算是又復(fù)習(xí)了一遍。 不過相比本科學(xué)的內(nèi)容深化了，像分治算法里面又分為分治、減治、變治。動(dòng)態(tài)規(guī)劃部分講的也很好，對(duì)動(dòng)態(tài)規(guī)劃的理解又加深了。平常有三次作業(yè)，一次算法性能分分析題，一次動(dòng)態(tài)規(guī)劃題，一次分支界限題，這幾次作業(yè)還是很熬煉人的。最終考試還是參照往年試題復(fù)習(xí)， 考之前也很擔(dān)憂，最終發(fā)覺題目有80%是重復(fù)的。 (6)高等計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 這門課也相當(dāng)于把本科講的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)又復(fù)習(xí)了一遍，還是分層講，內(nèi)容上加深了，介紹了一些以前沒講過的協(xié)議。老師的講課方式比較枯燥，一個(gè)人就能說(shuō)兩個(gè)多小時(shí)，沒有互動(dòng)。不過老師給支配的作業(yè)還是很熬煉人的。平常有5次針對(duì)不同主題的論文閱讀，每個(gè)人人選三個(gè)主題，也就

34、是三篇論文，進(jìn)行閱讀和分析，候選論文都是老師給認(rèn)真選擇的英文經(jīng)典論文，讀完后要寫分析報(bào)告，一篇word，一篇ppt，word上交，ppt在課堂上抽人演講。通過這幾次作業(yè)熬煉了英文原版論文的閱讀力量，提高了英語(yǔ)水平和專業(yè)水平，雖然過程很難熬，不過對(duì)自己的提高有很大關(guān)心。還有個(gè)分組大作業(yè)，可以做網(wǎng)絡(luò)性能分析、網(wǎng)絡(luò)參數(shù)測(cè)量或者網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的應(yīng)用。我們組原來(lái)想直接交我本科做的一個(gè)局域網(wǎng)抓包分析的程序，結(jié)果開題時(shí)被斃了，說(shuō)做這些沒有討論意義。后來(lái)又臨時(shí)選題，做的p2p流量識(shí)別和分析。 由于是臨時(shí)選題，開題后一點(diǎn)思路也沒有，愁了好幾個(gè)星期，直到最終截止日期前才做完。這門課是我所選的課中作業(yè)最多的，同時(shí)對(duì)自我提

35、高關(guān)心也很大。 (7)程序語(yǔ)言設(shè)計(jì)原理 院長(zhǎng)講的一門課，之前還對(duì)院長(zhǎng)的水平抱有懷疑，總認(rèn)為干上行政工作后學(xué)術(shù)水平會(huì)有所降低，后來(lái)上課后才發(fā)覺院長(zhǎng)水平真的很高。 這門課不是講詳細(xì)的語(yǔ)言，而是講程序語(yǔ)言的設(shè)計(jì)原則和分類，很高深的東西，還夾雜著許多編譯原理相關(guān)的內(nèi)容，到后來(lái)基本聽不懂了。 通過這門課第一次知道了什么是函數(shù)式語(yǔ)言。老師留的作業(yè)也很有意思，共三個(gè)作業(yè)，分別是程序之美、語(yǔ)言之美、形式之美。程序之美是讓分析一段1000行左右的程序，指出其中體現(xiàn)了哪些程序語(yǔ)言的設(shè)計(jì)原則。語(yǔ)言之美是分組作業(yè)，老師給定一些少見的編程語(yǔ)言，分組討論其類型系統(tǒng)、束定機(jī)制、存儲(chǔ)機(jī)制、程序掌握、編譯環(huán)境等。給定的語(yǔ)言有o

36、bjective-c、python、haskell、scheme、clojure、scala、erlang、ruby、php、html5。我們組選的是scala，原來(lái)想選objective-c、python、php這些常用語(yǔ)言，學(xué)習(xí)一下以后可能用得到，但由于 太熱門，名額早就被占光了。scala也不錯(cuò)，兼具函數(shù)式和面對(duì)對(duì)象式語(yǔ)言的特點(diǎn)，分析過程中的確也學(xué)到許多東西。形式之美是讓寫形式化表達(dá)，這次作業(yè)也被當(dāng)做最終的考試。 (8)人機(jī)交互 這門課主要講一些設(shè)計(jì)準(zhǔn)則，這些準(zhǔn)則告知我們?cè)谠O(shè)計(jì)軟件(或其他任何人類使用的物品)時(shí)如何才能更好的被人使用。對(duì)于以后做界面開發(fā)有很大關(guān)心。比如做網(wǎng)站，有的網(wǎng)站我們

37、一看就知道各個(gè)功能都在哪里，用起來(lái)使人很愉悅;但有的網(wǎng)站給人的感覺卻是亂七八糟，想找的功能找不到，不想要的功能堆在眼前，這就是設(shè)計(jì)的好與不好造成的。其實(shí)感覺這門課對(duì)我當(dāng)前階段來(lái)說(shuō)用處不大，由于現(xiàn)在做的東西基本功能都還實(shí)現(xiàn)不了，談不上美和易用性。并且大家應(yīng)當(dāng)都有這樣的熟悉，一些專業(yè)性很強(qiáng)的軟件，往往界面不怎么美也不怎么易用，但強(qiáng)悍的功能讓人們還是對(duì)它愛不釋手。但這些設(shè)計(jì)原則對(duì)于一些很成熟的通用軟件來(lái)說(shuō)，就有很大作用了，比如騰訊的客戶端，這幾年的新版本功能上沒有太大轉(zhuǎn)變，都在強(qiáng)調(diào)用戶的易用性。這門課也是分組作業(yè)，我們選了以前做的一個(gè)項(xiàng)目，沒怎么改就交上去了，老師主要看你演示時(shí)能不能將課堂上講的一些

38、人機(jī)交互的原則在你的程序中的體現(xiàn)說(shuō)出來(lái)。 (9)航天型號(hào)軟件工程 這門課就是講航天領(lǐng)域里軟件工程的一些準(zhǔn)則和留意事項(xiàng)，基本上也就是把軟件工程的流程再講一遍。老師講課挺有激情，還請(qǐng)了航天軟件領(lǐng)域的幾位專家來(lái)給講解。作業(yè)也很簡(jiǎn)潔，就提交一個(gè)需求分析文檔，也沒考試。 (10)遙感圖像解譯 這是我們導(dǎo)師的一門課，講遙感圖像的處理流程。課時(shí)比較短，只有半個(gè)學(xué)期，許多細(xì)節(jié)都不明白，作業(yè)也就是根據(jù)老師給的步驟處理了 幾個(gè)遙感圖像。有人覺得這樣的課根本學(xué)不到東西，上了等于白上，但我覺得上過這門課和沒上是有不同的。假如沒上過這門課，對(duì)于這個(gè) 領(lǐng)域里的東西完全是一抹黑，不了解。上過一遍課，雖然許多東西還是不懂，但

39、起碼有個(gè)入門，以后在遇到這個(gè)領(lǐng)域里的問題時(shí)，自己知道如何自學(xué)了。 (11)科學(xué)計(jì)算可視化算法 課題討論個(gè)人工作總結(jié) 這學(xué)期到了市級(jí)語(yǔ)文重點(diǎn)課題討論驗(yàn)收結(jié)題的時(shí)間了，因此，我們的工作重點(diǎn)是做好結(jié)題驗(yàn)收。作為組長(zhǎng)，我在欣喜的同時(shí)也倍感壓力，一方面要完成課題討論的最終的內(nèi)容，另一方面要帶領(lǐng)課題組老師對(duì)兩年來(lái)的討論工作進(jìn)行總結(jié)，特殊是寫好課題討論的結(jié)題報(bào)告。不論如何，課題終于如期討論結(jié)束，感想頗多，現(xiàn)將本學(xué)期課題討論個(gè)人工作小結(jié)如下： 一、結(jié)題理論學(xué)習(xí) 課題討論就是到了結(jié)題沖刺的最終階段了，我們也不忘理論學(xué)習(xí)。這學(xué)期的理論學(xué)習(xí)，我們的重點(diǎn)放在了結(jié)題報(bào)告的書寫上。組織學(xué)習(xí)了如何做好訓(xùn)練科研課題的結(jié)題工作

40、，讓課題組老師簡(jiǎn)要了解訓(xùn)練科研課題的特點(diǎn)，系統(tǒng)概括科研課題的討論程序，知道應(yīng)如何來(lái)做好課題的結(jié)題工作。在學(xué)習(xí)中我們了解教科研課題結(jié)題程序，懂得該怎樣來(lái)預(yù)備好結(jié)題資料，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了應(yīng)如何來(lái)撰寫結(jié)題報(bào)告。課題組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，這學(xué)期做了三次的理論學(xué)習(xí)，并做好了學(xué)習(xí)筆記，溝通了學(xué)習(xí)心得，提高了老師理論水平。 二、本期工作回顧 1、在上學(xué)期進(jìn)行客家土樓故事競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，我們對(duì)客家故事再次補(bǔ)充，著手編撰客家故事專輯，于20xx年9月最終把客家土樓故事專輯整理出版。 2、這學(xué)期開學(xué)初課題組就把同學(xué)收集的客家童謠集中起來(lái)，課題組老師把客家童謠整理成冊(cè)，編印成了湖坑中心學(xué)校傳唱客家童謠活動(dòng)讀書活動(dòng)教材一份，開學(xué)初

41、下發(fā)給四至六班級(jí)的同學(xué)手中。 3、依據(jù)學(xué)期初制訂的課題討論方案要求，我課題組于20xx年10月20日下午在六(1)班教室進(jìn)行了吟誦傳唱客家童謠競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽中四至六班級(jí)的優(yōu)秀選手經(jīng)過激烈的角逐，爭(zhēng)奪一二三等獎(jiǎng)，最終五(2)班王春香奪得了第一名。競(jìng)賽后，課題組準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行頒獎(jiǎng)、發(fā)獎(jiǎng)品，極大地鼓舞了同學(xué)參加的樂觀性。 4、20xx年11月初，課題組依據(jù)客家童謠吟誦傳唱競(jìng)賽的材料，結(jié)合期初印發(fā)的讀書材料，再選擇若干有代表性的新童謠充實(shí)材料內(nèi)容，最終把課題討論的最終一個(gè)成果客家童謠新編整理出版。 5、課題討論已開展兩年多了，課題討論的內(nèi)容深化同學(xué)心中。特殊在民風(fēng)民俗的教學(xué)與土樓客家文化結(jié)合中，我校五(2)

42、班同學(xué)李振鵬的作文刊載在作文期刊學(xué)校生導(dǎo)刊、作文勝利之路上;五(2)班蘇志宇同學(xué)作文刊載在級(jí)同學(xué)周報(bào)(樂知版)上，這是我們課題討論土樓文化(世遺學(xué)問)與作文教學(xué)結(jié)合實(shí)施取得的豐碩成果。 6、整理課題討論文字資料，收集老師獲獎(jiǎng)證書及同學(xué)獲獎(jiǎng)證書的復(fù)印件，課題組老師在課題討論過程中所撰寫的有關(guān)教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教后反思等論文集，寫好課題結(jié)題驗(yàn)收?qǐng)?bào)告，做好個(gè)人的討論資料、學(xué)習(xí)筆記等收集整理，歸檔。 7、整理課題討論成果，歸檔。 8、整理有關(guān)課題討論的照片資料，給照片附注說(shuō)明文字。 三、結(jié)題工作展望 1、語(yǔ)文課題討論結(jié)題報(bào)告撰寫、修改工作順當(dāng)。 2、做好語(yǔ)文科題結(jié)題驗(yàn)收工作匯報(bào)，等待市普教室領(lǐng)導(dǎo)、專

43、家前來(lái)驗(yàn)收、檢查。 3、我們真誠(chéng)地盼望實(shí)際語(yǔ)文課題討論工作能完滿結(jié)題。 討論生的個(gè)人工作總結(jié) 9月份開學(xué)后正式進(jìn)入了討論生學(xué)習(xí)階段，其實(shí)早在6月份就和導(dǎo)師到深圳的試驗(yàn)室去做項(xiàng)目，干了兩個(gè)半月，對(duì)以前學(xué)的技術(shù)熟識(shí)了一下，對(duì)后來(lái)的討論生學(xué)習(xí)挺有關(guān)心。 第一次到南方，很興奮，和導(dǎo)師帶的另一個(gè)同學(xué)一起去的，做了24個(gè)小時(shí)的火車，下車后還是導(dǎo)師親自來(lái)接站，感覺榮幸之至。 住在挨著華強(qiáng)北的一個(gè)小區(qū)內(nèi)，試驗(yàn)室在南山區(qū)的科技園內(nèi)，每天按上下班的點(diǎn)去試驗(yàn)室，第一次體驗(yàn)了一把上班族的生活。華強(qiáng)北真喧鬧，以前都在小地方，沒怎么見過市面，第一次見六條人行橫道的十字路口，隔三差五就去華強(qiáng)北轉(zhuǎn)，晚上吃完晚飯常常去電器城里

44、吹冷風(fēng)，各種新上市的電子產(chǎn)品也把玩了個(gè)遍。唯一感覺不好的就是南方的氣候，常常潮濕的不行，蟑螂還許多，個(gè)頭又大，住了兩個(gè)月就懷念北方干燥的天氣了。 下面主要說(shuō)說(shuō)討論生第一學(xué)期的學(xué)習(xí)。 本著求知好學(xué)的精神，加上剛上討論生干勁十足，這學(xué)期選的課許多，各方面都想學(xué)，問了四周的同學(xué)，還沒見到比我選的課多的。 過了半個(gè)學(xué)期就開頭懊悔，課程太多應(yīng)付不過來(lái)，幾乎每門課都有大作業(yè)，想著假如讓我重新選課，確定不選這么多。尤其到了最終一個(gè)月，簡(jiǎn)直要忙死，好幾個(gè)課程的大作業(yè)都是在截止日期前一天才做完。進(jìn)入考期后更是緊急，要考試的科目比別人多出四五門，始終愁怎么支配復(fù)習(xí)時(shí)間。最重要的兩門，矩陣?yán)碚摵退惴ㄟ€是在相鄰的兩天

45、內(nèi)考，始終擔(dān)憂要是掛科怎么辦。那幾天又過上了期間的生活，每天背著書包去自習(xí)室。直到最終一科考完，才發(fā)覺自己竟然做到了，之前擔(dān)憂的幾個(gè)科目也都比較有把握。再次驗(yàn)證了人的潛力是逼出來(lái)的，假如當(dāng)時(shí)選的課比較少，會(huì)過的比較輕松，但學(xué)不到更多的東西，到頭來(lái)坑的是自己;選的課多了，學(xué)習(xí)過程會(huì)很緊急，但激發(fā)的潛力會(huì)逼自己完成全部科目，多學(xué)了東西，最終受益的還是自己。 這學(xué)期一共選了13門課，分別說(shuō)說(shuō)感受。 (1)中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐討論 必修的政治課，由好幾位老師講，每位老師講一個(gè)主題，與以往的政治課最大的不同是從不同的角度看歷史政治問題，講了些一般 政治歷史課本上沒有的。只是每次上課的時(shí)間太長(zhǎng)，一上

46、就是一下午，沒什么急躁聽。最終是開卷考試，買的講課老師自己編的書，只要把相關(guān)內(nèi)容答上去就有分。 (2)英語(yǔ) 選課前有個(gè)英語(yǔ)免修的考試，我沒參與，由于我還是挺喜愛英語(yǔ)的，也不怕英語(yǔ)考試，每堂課跟著聽一聽，比較輕松也能復(fù)習(xí)復(fù)習(xí) 英語(yǔ)，順帶學(xué)點(diǎn)東西。英語(yǔ)課每周兩節(jié)，一節(jié)外教講，一節(jié)是中國(guó)的英語(yǔ)老師講。外教是蘇格蘭人，英式發(fā)音一開頭聽著很別扭，后來(lái)習(xí)慣了感覺還挺有意思。上課一般是講一些西方文化，分組爭(zhēng)論，最終的考試是幾分鐘的口語(yǔ)面試，也挺簡(jiǎn)潔。中國(guó)的英語(yǔ)老師是劍橋回來(lái)的博士，水平還是很高的，上課多是講一些英文寫作的技巧，的確對(duì)以后寫論文有關(guān)心。其實(shí)想一想，以后再想找個(gè)高水平的英語(yǔ)老師給講課機(jī)會(huì)可就不多

47、了，所以這次選英語(yǔ)課一點(diǎn)也不懊悔。 (3)矩陣?yán)碚?工科的必修課之一，可以從數(shù)理統(tǒng)計(jì)、矩陣?yán)碚摗?shù)值分析三門里選一門，聽說(shuō)矩陣論算是其中簡(jiǎn)潔的，就選了矩陣。第一章的內(nèi)容是接著本科學(xué)的線性代數(shù)講的，后面講一些深化的東西，像矩陣分解、偽逆矩陣、矩陣函數(shù)之類的。本身我們?cè)囼?yàn)室就搞圖像處理，學(xué)一學(xué)矩陣對(duì)以后還是挺有關(guān)心的。每周有兩節(jié)課，都是上午第一節(jié)，總是起不來(lái)。最終考試前也很擔(dān)憂，總怕掛掉，復(fù)習(xí)資料是看往年的矩陣論考題，針對(duì)每個(gè)題型復(fù)習(xí)。在考場(chǎng)上見到考題后才放下心來(lái)，題目還是很簡(jiǎn)潔的，都是些固定題型，沒有很偏很難的。 (4)經(jīng)濟(jì)學(xué)思想 跨學(xué)科的一門選修課，本身對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)很感愛好，就想選這門課。這門課還

48、是很熱門的，選課開頭的第一天我選的時(shí)候已經(jīng)滿員了，其次天早晨看的時(shí)候發(fā)覺有人退了，還剩一個(gè)名額，就抓緊退掉其他跨學(xué)科選修課，選了這門。前幾節(jié)課講的東西都很好理解，到后來(lái)有許多經(jīng)濟(jì)學(xué)里的公式圖表，就聽不懂了。考試是閉卷，50道2分的選擇題，沒一點(diǎn)彈性。參考書指定的是曼昆的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，在網(wǎng)上找了這本書的要點(diǎn)總結(jié)看了一遍，也沒記住多少?？荚嚨臅r(shí)候全靠理解加常識(shí)，最終還是過了。 (5)算法設(shè)計(jì)與分析 計(jì)算機(jī)專業(yè)的重量級(jí)必修課，授課老師韓軍教授水平很高，澳大利亞邦德高校畢業(yè)的，講課生動(dòng)好玩，參考書就用的王曉東的計(jì)算機(jī)算法設(shè)計(jì)與分析。還是根據(jù)分治算法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、分支定界、貪心算法、隨機(jī)算法、np理論這一套

49、講下來(lái)，也算是又復(fù)習(xí)了一遍。 不過相比本科學(xué)的內(nèi)容深化了，像分治算法里面又分為分治、減治、變治。動(dòng)態(tài)規(guī)劃部分講的也很好，對(duì)動(dòng)態(tài)規(guī)劃的理解又加深了。平常有三次作業(yè)，一次算法性能分分析題，一次動(dòng)態(tài)規(guī)劃題，一次分支界限題，這幾次作業(yè)還是很熬煉人的。最終考試還是參照往年試題復(fù)習(xí)， 考之前也很擔(dān)憂，最終發(fā)覺題目有80%是重復(fù)的。 (6)高等計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 這門課也相當(dāng)于把本科講的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)又復(fù)習(xí)了一遍，還是分層講，內(nèi)容上加深了，介紹了一些以前沒講過的協(xié)議。老師的講課方式比較枯燥，一個(gè)人就能說(shuō)兩個(gè)多小時(shí)，沒有互動(dòng)。不過老師給支配的作業(yè)還是很熬煉人的。平常有5次針對(duì)不同主題的論文閱讀，每個(gè)人人選三個(gè)主題，也就是

50、三篇論文，進(jìn)行閱讀和分析，候選論文都是老師給認(rèn)真選擇的英文經(jīng)典論文，讀完后要寫分析報(bào)告，一篇word，一篇ppt，word上交，ppt在課堂上抽人演講。通過這幾次作業(yè)熬煉了英文原版論文的閱讀力量，提高了英語(yǔ)水平和專業(yè)水平，雖然過程很難熬，不過對(duì)自己的提高有很大關(guān)心。還有個(gè)分組大作業(yè)，可以做網(wǎng)絡(luò)性能分析、網(wǎng)絡(luò)參數(shù)測(cè)量或者網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的應(yīng)用。我們組原來(lái)想直接交我本科做的一個(gè)局域網(wǎng)抓包分析的程序，結(jié)果開題時(shí)被斃了，說(shuō)做這些沒有討論意義。后來(lái)又臨時(shí)選題，做的p2p流量識(shí)別和分析。 由于是臨時(shí)選題，開題后一點(diǎn)思路也沒有，愁了好幾個(gè)星期，直到最終截止日期前才做完。這門課是我所選的課中作業(yè)最多的，同時(shí)對(duì)自我提高

51、關(guān)心也很大。 (7)程序語(yǔ)言設(shè)計(jì)原理 院長(zhǎng)講的一門課，之前還對(duì)院長(zhǎng)的水平抱有懷疑，總認(rèn)為干上行政工作后學(xué)術(shù)水平會(huì)有所降低，后來(lái)上課后才發(fā)覺院長(zhǎng)水平真的很高。 這門課不是講詳細(xì)的語(yǔ)言，而是講程序語(yǔ)言的設(shè)計(jì)原則和分類，很高深的東西，還夾雜著許多編譯原理相關(guān)的內(nèi)容，到后來(lái)基本聽不懂了。 通過這門課第一次知道了什么是函數(shù)式語(yǔ)言。老師留的作業(yè)也很有意思，共三個(gè)作業(yè)，分別是程序之美、語(yǔ)言之美、形式之美。程序之美是讓分析一段1000行左右的程序，指出其中體現(xiàn)了哪些程序語(yǔ)言的設(shè)計(jì)原則。語(yǔ)言之美是分組作業(yè)，老師給定一些少見的編程語(yǔ)言，分組討論其類型系統(tǒng)、束定機(jī)制、存儲(chǔ)機(jī)制、程序掌握、編譯環(huán)境等。給定的語(yǔ)言有ob

52、jective-c、python、haskell、scheme、clojure、scala、erlang、ruby、php、html5。我們組選的是scala，原來(lái)想選objective-c、python、php這些常用語(yǔ)言，學(xué)習(xí)一下以后可能用得到，但由于 太熱門，名額早就被占光了。scala也不錯(cuò)，兼具函數(shù)式和面對(duì)對(duì)象式語(yǔ)言的特點(diǎn)，分析過程中的確也學(xué)到許多東西。形式之美是讓寫形式化表達(dá)，這次作業(yè)也被當(dāng)做最終的考試。 (8)人機(jī)交互 這門課主要講一些設(shè)計(jì)準(zhǔn)則，這些準(zhǔn)則告知我們?cè)谠O(shè)計(jì)軟件(或其他任何人類使用的物品)時(shí)如何才能更好的被人使用。對(duì)于以后做界面開發(fā)有很大關(guān)心。比如做網(wǎng)站，有的網(wǎng)站我們一

53、看就知道各個(gè)功能都在哪里，用起來(lái)使人很愉悅;但有的網(wǎng)站給人的感覺卻是亂七八糟，想找的功能找不到，不想要的功能堆在眼前，這就是設(shè)計(jì)的好與不好造成的。其實(shí)感覺這門課對(duì)我當(dāng)前階段來(lái)說(shuō)用處不大，由于現(xiàn)在做的東西基本功能都還實(shí)現(xiàn)不了，談不上美和易用性。并且大家應(yīng)當(dāng)都有這樣的熟悉，一些專業(yè)性很強(qiáng)的軟件，往往界面不怎么美也不怎么易用，但強(qiáng)悍的功能讓人們還是對(duì)它愛不釋手。但這些設(shè)計(jì)原則對(duì)于一些很成熟的通用軟件來(lái)說(shuō)，就有很大作用了，比如騰訊的客戶端，這幾年的新版本功能上沒有太大轉(zhuǎn)變，都在強(qiáng)調(diào)用戶的易用性。這門課也是分組作業(yè)，我們選了以前做的一個(gè)項(xiàng)目，沒怎么改就交上去了，老師主要看你演示時(shí)能不能將課堂上講的一些人

54、機(jī)交互的原則在你的程序中的體現(xiàn)說(shuō)出來(lái)。 (9)航天型號(hào)軟件工程 這門課就是講航天領(lǐng)域里軟件工程的一些準(zhǔn)則和留意事項(xiàng)，基本上也就是把軟件工程的流程再講一遍。老師講課挺有激情，還請(qǐng)了航天軟件領(lǐng)域的幾位專家來(lái)給講解。作業(yè)也很簡(jiǎn)潔，就提交一個(gè)需求分析文檔，也沒考試。 (10)遙感圖像解譯 這是我們導(dǎo)師的一門課，講遙感圖像的處理流程。課時(shí)比較短，只有半個(gè)學(xué)期，許多細(xì)節(jié)都不明白，作業(yè)也就是根據(jù)老師給的步驟處理了 幾個(gè)遙感圖像。有人覺得這樣的課根本學(xué)不到東西，上了等于白上，但我覺得上過這門課和沒上是有不同的。假如沒上過這門課，對(duì)于這個(gè) 領(lǐng)域里的東西完全是一抹黑，不了解。上過一遍課，雖然許多東西還是不懂，但起碼有個(gè)入門，以后在遇到這個(gè)領(lǐng)域里的問題時(shí)，自己知道如何自學(xué)了。 (11)科學(xué)計(jì)算可視化算法 黨員個(gè)人總結(jié)（討論生） 黨員個(gè)人總結(jié)（討論生） 回顧一年來(lái)的經(jīng)受，有收獲也有不足。思想上有了肯定的進(jìn)步，學(xué)習(xí)上也比較刻苦努力，現(xiàn)將我一年來(lái)