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文檔簡介
1、二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼πΓA艘幌掠终f。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼πΓA艘幌掠终f。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼πΓA艘幌掠终f。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼π?,停了一下又說。 5S管理培訓(xùn)PPT welcome play w
2、orld network of sites put forward their valuable 演 講 人 : X X X 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢。”她笑笑,停了一下又說。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢。”她笑笑,停了一下又說。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼π?,停了一下又說。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以
3、,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢。”她笑笑,停了一下又說。 01 Under the blue below the template input title 03 Under the blue below the template input title 02 Under the blue below the template input title CONTENTS 什么是“5S” “5S”實施后產(chǎn)生的效果 5S實施的方法 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼π?,停了一下又說。 二年作品“我喜
4、歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼π?,停了一下又說。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢。”她笑笑,停了一下又說。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼π?,停了一下又說。 01 We welcome your play world 什么是“5S” 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼π?,停
5、了一下又說。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢。”她笑笑,停了一下又說。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼π?,停了一下又說。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼πΓA艘幌掠终f。 01 整理 ( SEIRI ) 將工作場所的任何物品區(qū)分為有必 要和沒有必要的,除了有必要的留下來以 外其它的都消除掉。 要有決心,不必要的物品 應(yīng)斷然地加以處置。這是提高
6、 工作效率的泉源。 騰出空間,空間活 用 1 防止誤用、誤送2 塑造清爽的的工作場 所 3 注意: 目的: 具體內(nèi)容: 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼π?,停了一下又說。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢。”她笑笑,停了一下又說。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼π?,停了一下又說。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給
7、貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼πΓA艘幌掠终f。 02 整頓 ( SEITON ) 留下來的必要用依規(guī)定位置擺放,并放置整 齊,加以標(biāo)識。 具體內(nèi)容: 工作場所一目了然1 消除尋找物品的時 間 2 整整齊齊的工作環(huán)境 3 目的: 消除過多的積壓物品 4 這是掃除浪費、降低成本的基礎(chǔ)。 注意: 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢。”她笑笑,停了一下又說。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢。”她笑笑,停了一下又說。 二年作品
8、“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼π?,停了一下又說。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼π?,停了一下又說。 將工作場所內(nèi)看得見與 看不見的地方清掃干凈、亮 麗。 具體內(nèi)容: 目的: 維持責(zé)任區(qū)域的環(huán)境整潔。 這是維持良好品質(zhì)的第一步。 注意: 04 清潔 ( SEIKETSU ) 徹底清潔整掃你的s工作場所,以致你的工 作場所任何地方都一塵不染。 具體內(nèi)容: 這是這是降低安全事故的起點。 注意: 03 清掃 ( SEISO ) 二年作品
9、“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢。”她笑笑,停了一下又說。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢。”她笑笑,停了一下又說。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼πΓA艘幌掠终f。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼πΓA艘幌掠终f。 目標(biāo)目標(biāo) 這是建立制度化進行管理。 注意: 每位成員養(yǎng)成
10、良好的習(xí)慣,并遵守規(guī)則做事, 培養(yǎng)主動積極的精神。 具體內(nèi)容: 培養(yǎng)有好習(xí)慣、遵守規(guī)則的員工1 營造團隊精神,使企業(yè)文化在 素養(yǎng)中體現(xiàn)出來 2 目的: 05 修養(yǎng) ( SHITSUKE ) 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼π?,停了一下又說。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼π?,停了一下又說。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼π?,停了一下又說
11、。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼πΓA艘幌掠终f。 02 We welcome your play world 5S實施的方法 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼πΓA艘幌掠终f。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢。”她笑笑,停了一下又說。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很
12、香呢?!彼πΓA艘幌掠终f。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼πΓA艘幌掠终f。 如何區(qū)分要與不要的物品?大致可用如下的方法來區(qū)分。 序號使用頻率按頻率歸類處置 1不能用不用廢棄處理 2不再使用 3可能會再使用(一年內(nèi))少使用 46個月到1年左右用一次很少用放儲存室 51個月到3個月左右用一次 6每天到每周用一次經(jīng)常用放在工作場所邊 01 整理 ( SEIRI ) 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼π?,停了一下又說。 二年作
13、品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢。”她笑笑,停了一下又說。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼π?,停了一下又說。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼πΓA艘幌掠终f。 把不要用的清理掉,將工作場所統(tǒng)一規(guī)劃之后,將留下的有限物品再加以定位放置和標(biāo)識,達到目視 化效果。這樣可使空間寬敞,與日俱增可免除物品使用時的找尋時間,且對于過量的物品也可即時處理。 空間騰出
14、 1 統(tǒng)一規(guī)劃工作場所 2 做法如下: 單一的流向和看得見的搬運路線 最大程度地利用空間 最大的操作方便和最小的不愉快 最短的運輸距離和最少的裝卸次數(shù) 切實的安全防護 最大程度的柔性和靈活性 場所規(guī)劃的基本要 求 02 整頓 ( SEITON ) 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼π?,停了一下又說。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼π?,停了一下又說。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔
15、子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼π?,停了一下又說。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼π?,停了一下又說。 工作場所進行了統(tǒng)一規(guī)劃之后,再將場所進行統(tǒng)一標(biāo)識 將整理留下的有限物品定位放置 然后將每個區(qū)域內(nèi)的物品進行統(tǒng)一標(biāo)識 設(shè)計定置管理圖 不用物品必須清離工作場所 有用物品依照使用頻率來決定物品離工作場所的 遠近,即方便性原則 辦公區(qū)和材料倉的物品。 辦公桌、文件柜、貨架上的物品。 過期的表單、文件、資料。 生產(chǎn)現(xiàn)場堆積之物品。 事 例: 02 整頓 ( SEITON ) 二年作品“我喜歡月季,但這并不
16、代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼πΓA艘幌掠终f。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼π?,停了一下又說。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢。”她笑笑,停了一下又說。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼π?,停了一下又說。 效 果: 要用的東西隨即可取。 不光是使用者知道,其他的人也能一目了然。 原材
17、料、零件、半成品、成品之堆放及標(biāo)識。 文件、檔案分類、編號或顏色管理。 過道暢通。 消耗性用品(如抹布、手套、掃帚)定位放置。 事 例: 02 整頓 ( SEITON ) 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼π?,停了一下又說。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼π?,停了一下又說。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼πΓA艘幌掠终f。 二年作品“我喜
18、歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼π?,停了一下又說。 工作場所徹底打掃干凈,并杜絕污染源。 做 法: 劃分責(zé)任區(qū)域 機器、設(shè)備專人保管,并建立責(zé)任保養(yǎng)制度 建立機器、設(shè)備操作規(guī)程,并要求按規(guī)定執(zhí)行, 掃除一切異常 清掃從地面到墻板到天花板的所有物品。 機器工具徹底清理。 發(fā)現(xiàn)臟污問題。 辦公桌面紊亂、粉塵、水漬。 垃圾、廢品未處理。 玻璃門窗不干凈。 水管漏水,噪音污染處理。 破損的物品修理。 事 例: 03 清掃 ( SEISO ) 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔
19、子花的清香真的很香呢?!彼π?,停了一下又說。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢。”她笑笑,停了一下又說。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼π?,停了一下又說。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢。”她笑笑,停了一下又說。 它實施的觀念: 高效率、高品質(zhì)的產(chǎn)品必定是在“清 潔”的工作場所才能產(chǎn)出來。 清潔是一種用心的行為,而不是它的 表面功夫。 清潔是一種隨時
20、隨地的工作,而不是 下班前后的工作。 它實施的方法: 隨時保持責(zé)任區(qū)域內(nèi)的整潔 為了維持必要的清潔,有無改善 的方法。 如:防漏水、防漏油、防塵、防 油污、防碎屑等。 不要放過任何“死角”。 如:輸送帶、天花板、燈架上面、 抽屜、機器設(shè)備難以清除之處等。 04 清潔 ( SEIKETSU ) 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼πΓA艘幌掠终f。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢。”她笑笑,停了一下又說。 二年作品“我喜歡月季,但這并不
21、代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼π?,停了一下又說。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢。”她笑笑,停了一下又說。 5S活動始于素養(yǎng),終于素養(yǎng) 一切活動都靠人,假如人缺乏遵守規(guī)則的習(xí)慣,或者缺乏自動自發(fā)的精神推行5S易流于形式, 不易持續(xù)。提高素養(yǎng)主要靠平時經(jīng)常的教育訓(xùn)練,參與管理和實施考核制度,才能收到效果。 員工應(yīng)確實遵守作息時間,按時出勤。 工作應(yīng)保持良好狀況。 服裝整齊,戴好廠證。 待人接物有誠有禮。 愛護公物,用完歸位。 不可亂扔紙屑果皮。 員工坐的椅子應(yīng)
22、保持成一條直線 事 例: 5S不是一時的運動, 而是要和推行TS16949一樣日?;?、制度化、習(xí)慣化。 05 修養(yǎng) ( SHITSUKE ) 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢。”她笑笑,停了一下又說。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼πΓA艘幌掠终f。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼π?,停了一下又說。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好
23、,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼π?,停了一下又說。 03 We welcome your play world “5S”實施后產(chǎn)生的效果 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼πΓA艘幌掠终f。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼π?,停了一下又說。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼π?,停了一下又說。 二年作
24、品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼π?,停了一下又說。 整齊清潔的工作環(huán)境,使顧客有信心,易于吸引 顧客。 由于口碑相傳,會成為學(xué)習(xí)的對象 人人變成有素養(yǎng)的員工。 員工有尊嚴(yán),有成就感。 帶動員工不斷改進的意愿。 對自己的工作易付出愛心與耐心 01 提升企業(yè)形象 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢。”她笑笑,停了一下又說。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼π?,停了一下又說。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼π?,停了一下又說。 二年作品“我喜歡月季,但這并不代表梔子花不好,沒人喜歡。所以,我給貓取名叫梔子花。說起來梔子花的清香真的很香呢?!彼πΓA艘幌掠终f。 02 安全有保障 工作場所寬敞明亮 地上無隨意擺放
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