大班音樂游戲教案：老鼠逗貓活動設(shè)計(jì)

1、編號：時間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第6頁 共6頁大班音樂游戲教案：老鼠逗貓活動設(shè)計(jì)大班音樂游戲教案：老鼠逗貓活動設(shè)計(jì)活動目標(biāo)：1.體驗(yàn)與同伴共同參與音樂活動的樂趣。2.合拍地模仿老鼠走路，學(xué)習(xí)用不同神態(tài)和動作表現(xiàn)“老鼠”逗“貓”的得意樣子。3.在“貓”追捉動作的暗示下，“老鼠”按樂句向不同方向躲閃。活動重點(diǎn)：在“貓”追捉動作的暗示下，“老鼠”按樂句向“貓”的相反方向躲閃?；顒与y點(diǎn)：能控制好自身動作，較好地表現(xiàn)出老鼠“躲閃”和“逗貓”時的不同動作和神態(tài)?；顒訙?zhǔn)備：1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：通過錄像和圖片，使幼兒認(rèn)識老鼠和貓的外形及動作特征?；顒忧俺醪绞煜非珊徒Y(jié)構(gòu)。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：錄音機(jī)1臺，音

2、樂磁帶2盒（完整與分段的音樂各1盒）。貓的頭飾一個，老鼠頭飾若干?；顒舆^程：一、導(dǎo)入1.幼兒聽音樂模仿老鼠走路進(jìn)入活動室。2.傾聽教師講述“老鼠逗貓”的故事，初步了解故事內(nèi)容、情節(jié)。故事情節(jié)：老鼠出洞找食吃辯聽貓的聲音貓捉老鼠、老鼠躲閃并戲弄和取笑貓、貓垂頭喪氣地走了老鼠回家二、展開（一）隨著a段音樂幼兒根據(jù)故事情節(jié)用身體動作表現(xiàn)出老鼠外形特征和“出洞找食吃”的樣子。1. 引子（老鼠出洞）（1）幼兒用身體動作表現(xiàn)老鼠外形特征和“老鼠出洞”時的樣子。（2）教師哼唱音樂，幼兒按音樂節(jié)奏表演“出洞時伸出頭左右探望動靜”的樣子。2.a段（找食吃）（1）幼兒用身體動作表現(xiàn)老鼠鬼鬼祟祟找食吃的樣子。（2）

3、教師哼唱音樂，幼兒按音樂節(jié)奏表演。教師提醒幼兒注意動作合拍且腳步輕巧。3.間奏（辯聽貓的聲音）（1）幼兒用身體動作表現(xiàn)“貓來了，老鼠停住，仔細(xì)辯聽聲音的”樣子。（2）教師哼唱音樂，幼兒隨音樂進(jìn)行表演。4.隨a段音樂幼兒完整表演“老鼠出洞、找食吃、辯聽貓的聲音”的樣子。（1）教師哼唱音樂，幼兒按音樂節(jié)奏表演。教師提醒幼兒注意動作合拍且腳步輕巧。（2）幼兒聽音樂表演，教師提醒幼兒注意動作和神態(tài)。（二）根據(jù)故事情節(jié)隨著b段音樂創(chuàng)編表演“老鼠躲閃”及“逗貓”的動作。1.隨教師語言提示，練習(xí)小碎步來回躲閃。2.在教師扮演的“貓”的帶領(lǐng)下，聽教師哼唱b段音樂，按照樂句用小碎步做躲閃動作，注意找空地方且控制速度，不與同伴碰撞。3. 在教師扮演的“貓”追捉動作的暗示下，隨b段音樂，按照樂句做相反方向躲閃的動作。注意奔跑時快速輕巧且兼顧周圍同伴。4.在教師啟發(fā)下聽音樂練習(xí)，相互模仿學(xué)習(xí)用不同的神態(tài)和動作表現(xiàn)“老鼠躲過貓”并“戲逗”、“取笑”的得意樣子。5.隨著b段音樂完整地做“躲閃”、“逗貓”的動作。（三）聽音樂完整地做游戲。1.在教師的提醒下，幼兒隨音樂變化做“老鼠出洞找食、躲閃、逗貓、回家”等相應(yīng)動作，注意動作的合樂性。2.在教師扮演的“貓”的