如何打造品牌班級？市第二高級中學名班主任工作室有策略

1、編號：時間：2021年x月x日學海無涯頁碼：第3頁 共3頁如何打造品牌班級？市第二高級中學名班主任工作室有策略每個班主任的日常管理工作中都面臨著千頭萬緒的事宜。班級每位學生的能力不同、個性多樣、需求各異，如何在日常工作中抓好細節(jié)、帶好隊伍，迅速建立起整個班級團結(jié)向上的氛圍，鄭州市第二高級中學的“老班們”妙招多多。12月3日下午，在鄭州市第二高級中學名班主任例會上，張建偉老師分享了自己的班級管理經(jīng)驗，給工作室成員們帶來了生動一課。張建偉老師是鄭州市第二高級中學一位非常優(yōu)秀的班主任。不管帶什么樣的班級，學生交到他的手里，他總是有辦法讓這個班集體脫穎而出，讓學生的面貌大不一樣，成為年級里獨樹一幟的品

2、牌班級。因為他的踏實認真、努力付出，張建偉老師被評為2021年河南省中小學優(yōu)秀班主任。在例會上，他詳細地分享他獨特的帶班心得。他強調(diào)了幾點：一是要用心、用力、用情，在悉心的陪伴中盡可能多地了解每一位學生的特點，給予鼓勵和信任；除了老師的引領示范，還要對學生有父母般的關(guān)愛，朋友般的友愛。二是在愛的基礎上，還要有嚴格的要求。要幫助學生分析管理制度的作用意義，用理性幫助學生克服身體上和習慣上的惰性。三是組建得力的班干部隊伍，在積極動員的基礎上，幫助班干部們建立規(guī)范、養(yǎng)成習慣，在學生遇到棘手問題時提供解決和支持的方法。四是公平、一視同仁地對待學生，如果遇到學生有特殊情況，如偶爾的遲到，要問清緣由、相機

3、處理。五是站好講臺，在獨到的教學效果中讓學生更加信服。六是培養(yǎng)自己的興趣、愛好、特長，學會用教學之外的另一面魅力去感染學生。張建偉老師特地提到自己慢跑的習慣對學生們的影響和改變，班級甚至年級里不少同學在他的帶動下，也養(yǎng)成了鍛煉習慣，增強了身體素質(zhì)，也培養(yǎng)了意志。七是秉承“己所不欲、勿施于人”的原則，交給學生的任務先想清楚規(guī)劃和安排，老師做不到的、不容易做的，不輕易交給學生。在娓娓的講述中，張建偉老師提到了很多和學生相處的細節(jié)故事，如數(shù)家珍地念出每一位相關(guān)學生的名字，講著學生的成長和轉(zhuǎn)變，他的臉上不由自主地出現(xiàn)了欣慰的笑容。在場的工作室成員也被這些故事和細節(jié)深深打動，大家也自覺再去審視、反思平時的班主任管理工作，思索著改進的方法。謝悅副校長點贊了例會中經(jīng)驗交流與分享的環(huán)節(jié)，在總結(jié)時強調(diào)，班主任們在工作時要注意積累相關(guān)案例，在同行的優(yōu)秀經(jīng)驗中汲取智慧，加強思想和經(jīng)驗的碰撞交流，集思廣益、共同提升。據(jù)悉，鄭州市第二高級中名班主任工作例會現(xiàn)已形成制度，在每月至少一次的例會上，有聚集的主題，有突破的難點，有共讀的書籍，成員們拿出自己的困惑，積極探討著解決方案，在優(yōu)秀的做法中總結(jié)教育智慧，在積極的交流中潤澤心靈。有情懷、有方法、有助力，鄭州市第二高級中學名班主任工