班級小組建設實施方案

1、145班小組建設實施方案一、 組建原則1“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)”原則根據(jù)各組不同的學習成績、心理特征、性格特點、興趣愛好、學習能力等組成學習能力相當?shù)膶W習小組，是小組成員具有互補性和個性化。同時促進組內(nèi)合作與組間競爭。2、“指定組長，雙向選擇”原則在教師指定好各組的組長之后，讓組長和組員之間進行雙向選擇，縮短小組內(nèi)學生間的“磨合期”，便于小組管理，同時，融洽的情感增強了合作學習的效能，也大大提高了學生的自主參與的積極性。3、“小組互助學習”的原則二、學習小組組建程序1、小組建設a、創(chuàng)建組名： b、創(chuàng)建組訓： c、制定組標 d、確定目標2、學生分組：由班主任、任課教師和班長、學習委員，課代表一起，

2、對全班學生按性別、成績、能力等因素進行均衡組合，分成九個小組，每組六人，并推選出組織能力較強的學生任組長。分為a、b、c三個層次，各小組公平競爭。3、學習小組長定位與職責：學習小組長要有極強的學習能力和良好的學習習慣。學習成績不一定最好，但組織能力一定要強。（1）指導學習組長組織實施好每一節(jié)課的課堂展示、討論與自學。（2）小組長要組織小組成員進行一對一討論或是小組內(nèi)部三個層次之間的研究解疑，確保每個小組成員都能夠?qū)崿F(xiàn)高效學習，都達到“跳跳都能夠得著”的學習目標，最終實現(xiàn)學習小組的整體學習目標。（3）小組長要及時檢查小組成員課堂學習情況和每天學習內(nèi)容的落實情況，學習內(nèi)容要堂堂清，日日清，周周清，

3、月月清；（4）小組長要針對每個小組成員的學習態(tài)度、學習效果的評價制度，每周公布、總結一次，以督促小組成員不斷反思，不斷進步；（5）小組長要負責維持本組同學的學習紀律；（6）幫助c層同學完成各項學習任務；（7）小組發(fā)言：第一步：每組先指定一名同學做中心發(fā)言人。第二步：小組內(nèi)輪流發(fā)言，其他同學認真聽，中間不能打斷別人，并準備補充或質(zhì)疑。4、分工和責任：每小組設組長一人（主抓全面、調(diào)動、激發(fā)小組每個同學的學習積極性）、監(jiān)督員一人（負責勞動衛(wèi)生、學習紀律、杜絕舞弊）、記錄員一人（記錄星級、匯報結果）三、 小組要求1. 培養(yǎng)樹立團隊意識2. 培養(yǎng)積極參與習慣3. 培養(yǎng)認真傾聽習慣4. 培養(yǎng)質(zhì)疑對抗習慣5

4、. 培養(yǎng)良好的組織紀律性四、 成員分組組員名單：62013.3.28永爭第一積極進取超級完美東方不敗冠軍組奮進組天下無敵無懈可擊團結組五、 獎懲的原則及措施1、 標兵1) 小組自由討論時主動發(fā)表自己的見解并正確獎1星，不正確的鼓勵但不獎星，主動代表小組展示的獎1星。上講臺主動展示的獎1星假借發(fā)言的扣1星，組內(nèi)不參與討論的扣1星，不傾聽別人匯報的扣1星。小組不參與討論的小組長扣1星。2) 組內(nèi)組間相互合作中學習不得星，每幫助一同學學會一題得1星。3) 每天每節(jié)a、b等生必須完成作業(yè)且質(zhì)量高得1星，不完成個人扣2星，組長扣1星。4) c等生能完成基礎作業(yè)的得1星，沒完成兩次作業(yè)的扣1星.組長不督促

5、扣組長1星。連續(xù)兩次獲周班級學習標兵的個人和該小組各獎1星。5) 每月末小組內(nèi)每個小組成員都要參與評比，第一名得4星，第二名得3星，第三名得2星，第四名得1星。2、 進步（1）每周在學習、紀律中連續(xù)三天有明顯的進步得1星，但違紀2次扣2星。（2）單元測試、期中、期末考試成績單科優(yōu)勝者得5星，年級總成績1-6名得8星，7-15名得7星，16-25名得5星，26-35得4星，36-42名得3星。進步幅度次超過5個名次的直接得3星，倒退兩2名次的直接扣2星。每次成績進步倒退以上次考試成績?yōu)闇省?、活動（1）大型活動或競賽為班集體爭榮譽的同學，一等獎獎8星，二等獎獎6星，三等獎獎5星，該生所在的小組獎

6、2星。（2）班級活動表現(xiàn)突出，受到老師通報表揚的，給予該同學小組獎勵1星。班級活動或平時表現(xiàn)極差，受到老師全班通報批評的，給予該同學小組扣2星，本人扣1星。4、內(nèi)務衛(wèi)生（1）當寢室常規(guī)檢查被評為“文明寢室”的該獎3星，造成通報的小組扣2星，本人扣1星。（2）小組成員負責的衛(wèi)生區(qū)，被檢查中通報批評的，該生所在的小組扣2星，本人扣1星。5、其他（1）對不遵守班級管理條例的，對班集體造成重大名譽影響，給予該同學小組扣2星，個人扣2星。對打架斗毆，在課余時間跑、跳、叫，影響他人正常學習、生活、休息的給予該同學小組扣1星。（2）對班干部安排的事情，即使有意見也要先執(zhí)行，后反映。頂撞班干部，不服從安排的，

7、給予該同學小組扣2星，個人扣1星。 （3）偷盜、破壞公物沒有即使賠償?shù)慕o予該同學小組扣2星，本人扣1星。（4）對一些嚴重的違規(guī)事件舉報，避免為班級造成重大損失的，給予該同學小組獎勵3星。七、升級1、個人升級：班內(nèi)每位同學都有自己的級別，用自己的得星來升級：每月10星升級為一個月亮，三個月亮升級為一個太陽，三個太陽升級為鉆石，每月一總結。2、優(yōu)秀小組升級：（1）優(yōu)秀小組評價每周評價一次，綜合前兩名的小組獎2星。（2）每節(jié)課上只要該小組參與展示獎1星。（3）每節(jié)課回答的質(zhì)量高好，受表揚的獎1星。（4）每節(jié)課后給回答問題的學生進行點名、評價和改正獎1星。（5）每小組得星=各組內(nèi)成員得星之和+其他得星扣星（6）每月各小組根據(jù)得星匯總一次分為白銀組（4個月亮）、黃金組（5個月亮）鉑金組（6個月亮）、鉆石組（7個月亮）。8、結果利用：1、每天評出“六星”：管理星1名（優(yōu)秀組長：小組綜合得分）、標兵星2名（組員得星）、進步星3名（綜合課堂表現(xiàn)與紀律）2、每周、每周分別統(tǒng)計匯總，分數(shù)統(tǒng)計到個人，獎到小組，每周、每月評出“優(yōu)秀小組”“優(yōu)秀組長”3、學期末匯總后作為“評優(yōu)表?！钡戎匾罁?jù)。九、要求：1. 語文、英語課代表必須提前請示老師第二天的晨讀任務。2. 組長連續(xù)兩次不履行任務的取消評優(yōu)表模資格。3.