二年級剪紙的作文400字以上優(yōu)秀范文

1、二年級剪紙的作文400字以上優(yōu)秀范文每當(dāng)我看見剪紙藝術(shù)家在一張張紙上飛快地?fù)]舞著剪刀，創(chuàng)作者栩栩如生的作品時，我便不禁贊嘆不已。在我的語文書上，就有著四幅剪紙作品。下面是小編為大家?guī)淼亩昙墝懠艏埖淖魑?，希望你們可以喜歡哦。寫剪紙的作文1剪紙是我們中國的傳統(tǒng)文化，它博大精深，源遠(yuǎn)流長。我們社區(qū)有個剪紙能人，什么魚蟲鳥獸、花草樹木、人物像、各種喜慶節(jié)日文字他隨手都能剪出來，可厲害啦!在我們社區(qū)還有他專門的剪紙作品櫥窗呢。每天放學(xué)回家路過社區(qū)櫥窗，我都會在他剪紙作品櫥窗前逗留一會兒，看看又出什么新剪紙了。瞧!有慶祝十八大的字和場景，他可真是與時俱進(jìn)啊!呀!那人物頭像，好像在緩緩的回頭看著我。突然

2、一幅剪紙圖把我深深的吸引住了，圖上是一對喜鵲在梅樹上對鳴原來是喜鵲登枝。那喜鵲登枝不但外表鮮艷，而且剪工十分精巧。梅花與喜鵲剪得活靈活現(xiàn)?；秀敝幸恢幌铲o飛落在梅花枝頭望著我，小嘴不停的嘰嘰喳喳說著：“小朋友你聞到梅花的香味了嗎?我就是被它的香味吸引來的?！蔽疫€沒回答，另一只剛飛來的喜鵲搶著回答：“是啊!看我不是也來啦!”。它們兩一唱一搭竟然當(dāng)我不存在。喜鵲也是喜的象征，早在古時候，人們就認(rèn)為喜鵲是吉祥的鳥，而現(xiàn)在喜鵲登枝圖也各式各樣：兩只喜鵲面對面，叫喜相逢;而在兩只喜鵲中間加一枚古錢，叫喜在眼前而一只灌和一只鵲在樹下樹上對望，有叫歡天喜地?，F(xiàn)在流傳最廣的，則是鵲登梅枝報喜圖，而這又叫喜上眉梢

3、一張普普通通的紙，一把普普通通的剪刀就能剪出栩栩如生的動物、人、場景、風(fēng)景。真是我們社區(qū)里名副其實的“剪紙大王”。寫剪紙的作文2我最感興趣的活動之一就是剪紙，同時它也是我們國家一種民間藝術(shù)。記得有一次，我在看書的時候，曾經(jīng)看到一些關(guān)于剪紙的圖案，那栩栩如生，發(fā)現(xiàn)一個更完美的剪紙“連年又魚”。這個圖案是一個孩子懷里抱著一條大鯉魚，臉上充滿幸福的微笑。每當(dāng)看到這個剪紙的時候，在我的腦海中就會浮現(xiàn)出這樣一個神話：那是在一個寒冷的冬天，一個神仙下凡體察民情，來到一個村莊里，他每到一家都會問：“我可以進(jìn)去吃點東西嗎?”但那些人都很自私，不愿把自己的東西分給別人。直到最后一家，一位老人接受了他，并把家里唯

4、一的一只鵝招待客人。這可是他們家唯一可吃的東西了，神仙很感動，在他們家門前寫了“連年有魚”這幾個大字，寫完后便飛走了。這時，他們的小兒子回來了，懷里抱著一條大魚，說是在路上撿到的。這幅簡簡單單的剪紙就可以表達(dá)出做人只有大方，樂于助人才會得到別人的回報。其實我對剪紙是非常感興趣的，因為在這個剪紙里面不但包含著一些小故事，同時還包含著意思，讓人懂得的道理。寫剪紙的作文3今天我給大家說一說剪紙的來歷，民間剪紙是勞動人民為了滿足自身精神生活的需要創(chuàng)造，并在他們自己當(dāng)中應(yīng)用和流傳的一種藝術(shù)樣式?？吹竭@里，我也發(fā)揚發(fā)揚傳統(tǒng)文化，想動起手來學(xué)習(xí)剪紙。首先，我拿了一張紙和剪刀，再把紙對折再對折，在紙上畫一些花

5、圖案，我不知道這是什么圖案，就迫不及待地問奶奶，奶奶告訴我：“這是窗花的外形。”接下來，我按著奶奶的方法，拿著剪刀沿著畫好的圖案，認(rèn)真的剪下來，開始，我心里非常急躁，擔(dān)心會剪出外面來，奶奶走過來說;“剪紙一定要頭腦清醒，認(rèn)真，仔細(xì)才能剪好剪紙?！蔽冶惆凑漳棠痰姆椒ㄩ_始操作，我小心翼翼按著畫過的圖案慢慢剪去，馬上我就把輪廓剪好了，再把中間的花蕾剪空，一朵美麗的窗花就剪好了。通過這次學(xué)習(xí)，我覺得剪紙真是我們中國的傳統(tǒng)文化之一，以后，我一定要學(xué)習(xí)更多的傳統(tǒng)文化。寫剪紙的作文4今天上午，老師說下午要舉行了一次有趣的剪紙活動，話剛落音，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來：“剪什么呢?”下午回到家，我連忙找出剪刀

6、和彩紙。最激動的時刻到了，老師說：“剪紙活動開始，看誰剪得又快又好。”只聽見教室里“咔嚓、咔嚓”的剪紙聲，大家可認(rèn)真了。我拿了一張正方形的紙，對折再對折，先剪個半圓，再往上一剪，然后凹進(jìn)去剪一刀，最后橫著剪一刀。我本以為剪得很好，當(dāng)我小心打開一看時，全分開了。我很好奇，仔細(xì)檢查一遍，原來是我剪凹進(jìn)去的時候，一不注意，剪到最下面去了。我想：做什么事都不能馬馬虎虎。我沒有灰心，又重新剪了一個漂亮的大紅花。剪紙是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)之一?？磥砦乙嗉渝憻捔?。寫剪紙的作文5望著美麗的窗花，我開心地笑了。今天是手工課，老師叫我們帶了幾張蠟光紙和一把剪刀。老師先示范，她拿來一張蠟光紙，“刷刷刷”剪刀在紙上飛快地

7、“走動”，不一會兒，一只蝴蝶出現(xiàn)在我眼前。“哇!真好看，原來剪窗花這么容易?！蔽遗d奮地拿出一張粉色的紙，開始剪了。我在紙張中心剪了一個愛心桃，“這個愛心桃剪得太大，笨笨拙拙的，不夠好看?！崩蠋熣f。原來剪紙看似容易，要剪好也難。我又拿了一張紙。在中心點又剪了一個愛心桃。嗯，老師滿意地點點頭。哇，成功了!我又仔仔細(xì)細(xì)地在旁邊剪了四只蝴蝶，剩下的地方剪一些小花?！疤每戳?”我興奮地叫起來!。老師把我的窗花粘到了窗戶上，窗戶好像穿了一件彩色的衣服，真美!寫剪紙的作文6每當(dāng)我看見剪紙藝術(shù)家在一張紙上飛快地?fù)]舞著剪刀創(chuàng)作栩栩如生的作品時，我不進(jìn)贊嘆不已。但是，藝術(shù)家們得心應(yīng)手的剪紙技術(shù)，對于我來說，是一

8、種工序繁雜，技術(shù)難度大的事情?！敖裉?，我們要完成一幅剪紙作品?！崩蠋熣f道，我頓時一愣，高難度的剪紙，要在短短的一節(jié)課里完成，豈不是比登天還難?可是我的想法卻大錯特錯了，在老師的訣竅講解和示范剪紙之后，我恍然大悟，原來完成一幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對稱的，只需要簡簡單單在用剪刀“飛舞”四分之一甚至八分之一個圖案便能整整齊齊地展現(xiàn)在我們眼前?！肮庹f不練假把式?！蔽也荒芗埳险劚?。我急不可耐地開始“行動”了。我先在紙上勾勒出半個蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”?？墒沁@只蝴蝶仍然死氣沉沉的，沒有一點點活力。我決定在它的翅膀上加以點綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了一條花紋。不料，我在剪的時候，一不小心邊緣剪破了，留下了一道刺眼的“傷疤”，我便用一點膠帶幫它“療傷”。盡管如此，那道“疤痕”仍然清晰可見。我更仔細(xì)地為蝴蝶“化妝”。很快“裝扮一新”充滿活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”。看!美麗精致的花邊，仿佛給蝴蝶穿上了一件新衣。一顆顆如明珠般的圓點，仿佛給蝴蝶戴上了一件件靚麗的首飾，在空中翩翩起舞。通過這次剪紙的經(jīng)歷，我懂得了做什么事情都要嘗試，你認(rèn)為很難的事情，在只要你嘗試，掌握技巧，也許會變得很簡單。二年級剪紙的作文400字以上優(yōu)秀范文相關(guān)文章： 關(guān)于剪紙的小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇 二年級傳統(tǒng)文化的作文范文4