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1、新鄭市“十大推動(dòng)讀書人物”申報(bào)表申報(bào)時(shí)間: 年 月 日 姓 名性別年齡政治面貌最高學(xué)歷籍貫居住地工作單位主要職務(wù)近五年的讀書經(jīng)歷讀書成果獲獎(jiǎng)情況帶動(dòng)讀書推廣讀書參與社會(huì)公益讀書捐贈(zèng)情況學(xué)校推薦意見 (簽章) 年 月 日 評(píng)委審核意見(評(píng)委組長(zhǎng)簽名)年 月 日新鄭市“十佳書香校園”申報(bào)表申報(bào)時(shí)間: 年 月 日 學(xué)校名稱學(xué)校歸屬地新鄭市 鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、辦事處) 村(街)詳細(xì)座落地址聯(lián)系電話:郵政編碼:辦學(xué)性質(zhì)公辦( ) 民辦 ( ) 其他 ( )學(xué)校性質(zhì)普通高中( ) 中職學(xué)校( ) 初中( ) 小學(xué)( )學(xué)校主要負(fù)責(zé)人姓名職務(wù)“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組人員姓名職務(wù)學(xué)校規(guī)模班級(jí)總數(shù): 班; 在校生: 人;
2、 教職工: 人學(xué)校蔵書量(冊(cè))生均冊(cè)數(shù)閱覽室面積 平方米近五年來學(xué)校書香活動(dòng)主要獲獎(jiǎng)情況學(xué)校打造書香校園特色做法成果成效鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校推薦意見(簽章) 年 月 日 市教體局評(píng)審意見(簽章) 年 月 日 班級(jí)輔導(dǎo)教師單位班級(jí)讀書活動(dòng)特色及成果簡(jiǎn)介 單位意見(學(xué)校(簽章)年 月 日中心校(簽章)年 月 日市教體局評(píng)審意見(簽章)年 月 日新鄭市“百個(gè)書香班級(jí)”申報(bào)表 申報(bào)時(shí)間: 年 月 日新鄭市“百個(gè)書香家庭”申報(bào)表申報(bào)時(shí)間: 年 月 日 戶主姓名工作單位聯(lián)系電話家庭住址家庭歸屬地新鄭市 鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、辦事處) 村(街)家庭人口家庭書房或閱讀角面積(平方米)家庭藏書 冊(cè)(本)本年度訂閱報(bào)刊 份家庭成員主要
3、榮譽(yù)及獲獎(jiǎng)情況書香家庭主要事跡介紹書香家庭主要事跡介紹推薦單位意見 (學(xué)校 ) 簽 章 年 月 日(中心校)簽 章 年 月 日市教體局評(píng)審意見簽 章 年 月 日新鄭市“百名閱讀之星”申報(bào)表申報(bào)時(shí)間:2014 年 3 月 24 日 學(xué)生姓名劉佳性別女年齡12照 片(2寸彩照)所在學(xué)校、班級(jí)新鄭市孟莊鎮(zhèn)口張完全小學(xué)指導(dǎo)老師姓名王群周電齡4年閱讀量 30 冊(cè)(本)閱讀心得數(shù)量 20篇近五年讀書征文等獲獎(jiǎng)情況2013年參加孟莊鎮(zhèn)讀書活動(dòng)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)n標(biāo)推薦古詩(shī)背誦任務(wù)完成目錄課標(biāo)規(guī)定閱讀書目完成閱讀目錄本年度已閱讀其他書目安徒生童話、格林童話、魯濱遜漂流記、湯姆索亞歷險(xiǎn)記主要閱
4、讀故事及感人事跡劉佳同學(xué)是口張小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)委員,她性格開朗、活潑可愛,是老師的小助手,是同學(xué)們的好朋友。在學(xué)習(xí)上,她刻苦好學(xué),勤于動(dòng)腦。從一年級(jí)到現(xiàn)在,各科成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅,年年獲得學(xué)習(xí)獎(jiǎng)?wù)?。讀書是她課余的一大樂事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識(shí),她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時(shí)也提高了她的寫作水平,她的每次作文都被當(dāng)作范文在同學(xué)中傳閱,還經(jīng)常在校園櫥窗展覽。總之,她具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:愛看書、善動(dòng)腦、敢發(fā)言是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。看書、聽故事是劉佳同學(xué)的最大愛好。無論是大人的故事、小孩的故事,還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等,她都喜歡聽,每天晚上睡覺之前,聽故事幾乎成了她必備的夜餐,同時(shí)她也酷愛看書,只要有時(shí)間她總是拿著書看呀看!主要有我們愛科學(xué)、小學(xué)生讀寫、上下五千年、小學(xué)生分類作文大觀、十萬個(gè)為什么以及一些兒童文學(xué)名著等。 “開卷有益”、“讀書破萬卷,下筆如有神”,正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣,促進(jìn)了他寫作水平的提高,他的作文多次作為范文在班級(jí)或?qū)W校打印交流,2013年在鎮(zhèn)舉行的讀書活動(dòng)中獲得
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