新課標(biāo)人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)31《飛向藍(lán)天的恐龍》精品教案

1、新課標(biāo)人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)31飛向藍(lán)天的恐龍精品教案教學(xué)目標(biāo)： 1、正確讀寫(xiě)“恐龍、兇猛、鴿子、欣喜若狂、描繪、形態(tài)各異、輕盈、敏捷”等詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦感興趣的部分。3、有條理地復(fù)述恐龍飛向藍(lán)天的演化過(guò)程，激起熱愛(ài)科學(xué)、探索求知的濃厚興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：了解恐龍飛向藍(lán)天的演變過(guò)程，體會(huì)課文準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言。教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入：1、談?wù)勛约簩?duì)恐龍與鳥(niǎo)的認(rèn)識(shí)和了解：2、恐龍與小鳥(niǎo)無(wú)論從外形或是生活習(xí)性等方面看似乎毫不相干、差異極其懸殊的動(dòng)物，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到小鳥(niǎo)竟然是由恐龍演化而來(lái)的。想知道科學(xué)家是怎么發(fā)現(xiàn)的嗎？讓我們到課文飛向藍(lán)天的恐龍中去尋找答案。3、板書(shū)飛向藍(lán)天的恐龍

2、齊讀課題二、落實(shí)預(yù)習(xí)、自主探索：1、匯報(bào)預(yù)習(xí)六部曲（課前大家已經(jīng)預(yù)習(xí)了，誰(shuí)來(lái)談一談，預(yù)習(xí)中你收獲了什么？）2、教師檢查預(yù)習(xí)（從字、詞、句三方面進(jìn)行檢查）三、小組交流 互幫互學(xué)小組合作學(xué)習(xí)，把自己預(yù)習(xí)中遇到的問(wèn)題和小組同學(xué)交流。四、交流得感 以學(xué)定教1、請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文。2、引導(dǎo)學(xué)生交流讀文后：哪些地方給你的印象深？學(xué)生可能會(huì)了解到：在中生代時(shí)期恐龍的一支經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥(niǎo)兒?？茖W(xué)家提出鳥(niǎo)類很可能就是一種小型恐龍的后裔。遼西的發(fā)現(xiàn)給古生物學(xué)家們描繪的畫(huà)卷涂上了“點(diǎn)睛”之筆。3、教師深入引導(dǎo)你還存在哪些不懂得問(wèn)題？（板書(shū)問(wèn)題）帶著問(wèn)題我們?cè)僮哌M(jìn)文本。五、賞析賞讀 觸動(dòng)感悟1、課

3、件出示“在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥(niǎo)兒?！薄翱铸堊兂闪锁B(niǎo)兒。”學(xué)生反復(fù)研讀、比較：兩句中你認(rèn)為哪句更好，為什么？（引導(dǎo)學(xué)生悟：語(yǔ)句的表達(dá)要準(zhǔn)確）讀了這句，你又有什么問(wèn)題？（如：是誰(shuí)最先提出來(lái)的？恐龍是如何演化成鳥(niǎo)兒的？）2、師引導(dǎo)：科學(xué)家在中國(guó)的二連浩特發(fā)現(xiàn)似鳥(niǎo)巨盜龍化石，為“鳥(niǎo)類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔?！边@一假說(shuō)提供了有力的實(shí)物佐證，那么，恐龍飛向藍(lán)天的演化過(guò)程是怎樣的？讓我們回到兩億三千萬(wàn)年前的中生代的地球，看看這一演化過(guò)程吧！3、指導(dǎo)第四自然段研讀方法（1）自讀思考。在這段中，你讀懂了什么？相機(jī)進(jìn)行教學(xué)：恐龍飛向藍(lán)天的演變

4、過(guò)程，恐龍變化的時(shí)間是漫長(zhǎng)的；恐龍的特點(diǎn)是多樣的；繁衍生息的情況看恐龍家族是龐大的。（2）整理填空。（3）匯報(bào)交流。 4、邊板書(shū)，邊匯報(bào)： _年前，第一代恐龍_。經(jīng)過(guò)_，繁衍成_的_的恐龍家族。其中，恐龍的一支飛向藍(lán)天的演化過(guò)程：身體體表轉(zhuǎn)移到在樹(shù)林間具備能力最終。5、在讀中感悟?qū)懛ㄉ嫌迷~準(zhǔn)確，生動(dòng)的特點(diǎn)。 6、角色演出：以各種角色（科學(xué)家、記者、恐龍化石）用自己的話說(shuō)說(shuō)恐龍飛向藍(lán)天的演化過(guò)程，可展開(kāi)想象，加入有關(guān)知識(shí)。7、有感情地朗讀自己喜歡的部分。 六、拓展共享 情感升華過(guò)渡：科學(xué)家們經(jīng)過(guò)百年的努力研究，幫助我們了解了體態(tài)笨重的恐龍最終變?yōu)檩p盈靈活的鳥(niǎo)兒演化過(guò)程，這一切凝結(jié)著他們多少寶貴的心血?。〉麄儾](méi)有就此止步，他們心中還有一個(gè)更為美好的愿望呢？1、齊讀最后一段。2、拓展閱讀恐龍?jiān)谶M(jìn)化中飛向藍(lán)天，是科學(xué)家在古生物研究方面的一大發(fā)現(xiàn)，下面的課文將告訴我們生物科學(xué)取得的新成就。自學(xué)飛船上的特殊乘客，板書(shū)設(shè)計(jì)：31、飛向藍(lán)天的恐龍第一代恐龍： 大小似狗，形態(tài)如鴕鳥(niǎo) 生活習(xí)性：有的有的形態(tài)各異的龐大家族 身體形態(tài)：有的有