運(yùn)安工區(qū)群眾路線調(diào)研報(bào)告

1、群眾路線調(diào)研報(bào)告：企業(yè)人才發(fā)展戰(zhàn)略的重要性運(yùn)安工區(qū)按照集團(tuán)公司部署，今年在全集團(tuán)范圍內(nèi)開(kāi)展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我們也按照礦黨委的要求在工區(qū)內(nèi)組織深入職工群眾中開(kāi)展此次活動(dòng)。通過(guò)在基層職工內(nèi)采取各種形式進(jìn)行個(gè)別訪談、座談交流和問(wèn)卷調(diào)查相結(jié)合的方式開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，就開(kāi)展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)廣泛聽(tīng)取基層黨員干部群眾意見(jiàn)。通過(guò)傳達(dá)礦黨委會(huì)議精神的同時(shí)還在基層采取了邊學(xué)邊查邊改方法，結(jié)合實(shí)際情況查擺問(wèn)題，并成功達(dá)到此次教育實(shí)踐的要求；現(xiàn)將此次調(diào)研有關(guān)成果報(bào)告如下：一、 目前公司的整體情況（一）存在的問(wèn)題在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，按照礦黨的群眾路線調(diào)研會(huì)的會(huì)議精神，以李素麗、徐虎、楊善洲等

2、精神為鏡鑒，發(fā)揚(yáng)遵循問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，結(jié)合實(shí)際，明確傳達(dá)上級(jí)的4 個(gè)突出問(wèn)題10個(gè)方面作為邊學(xué)、邊查、邊改的整改內(nèi)容，確保教育實(shí)踐活動(dòng)與我礦的發(fā)展相融合。按照 “教育實(shí)踐活動(dòng)自始至終要有嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律”的要求標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”的帶頭示范作用，調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大群眾兩個(gè)積極性，打牢學(xué)習(xí)教育和查擺問(wèn)題兩個(gè)基礎(chǔ)，抓住整改落實(shí)和建章立制兩個(gè)關(guān)鍵，邊學(xué)邊查邊整邊改，確保教育實(shí)踐活動(dòng)善始善終、善做善成，取得實(shí)實(shí)在在的成效。通過(guò)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，筆者更加明白了煤礦企業(yè)現(xiàn)在的狀況及工作中的差距和不足，同時(shí)意識(shí)到對(duì)于存在的問(wèn)題要盡早解決，只有這樣，才能破解發(fā)展中

3、的難題和瓶頸，調(diào)動(dòng)大家的積極性，形成干事創(chuàng)業(yè)的工作局面。在此次調(diào)研中查找到了工作中許多問(wèn)題與不足：第一，在生產(chǎn)管理上，整體資源運(yùn)行效率低下 ；第二，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)上，廣大職工群眾存在工作積極性不高；即思想工作上，民生問(wèn)題突出：抱怨聲音明顯，收入分配存在一定的不合理，經(jīng)營(yíng)管理制度存在漏洞等等；第三，人才發(fā)展戰(zhàn)略上，人才流失嚴(yán)重，后備人才嚴(yán)重不足，斷層現(xiàn)象尤為突出；（二）產(chǎn)生問(wèn)題的原因經(jīng)過(guò)多年重組與整改的建設(shè)發(fā)展，公司已經(jīng)形成了固有發(fā)展模式，傳統(tǒng)思想已經(jīng)根深底固，很難接收到現(xiàn)代管理的新思維、新思路、新模式；當(dāng)公司在發(fā)展的同時(shí)與新形勢(shì)的發(fā)展管理不適應(yīng)時(shí)，應(yīng)有的問(wèn)題就隨知突顯出現(xiàn)、越演越明顯，從而就出現(xiàn)上述

4、的發(fā)展問(wèn)題。上述問(wèn)題的出現(xiàn)，原因是多方面的，主要的有以下幾點(diǎn)：第一，對(duì)人才的認(rèn)識(shí)不足，總認(rèn)為有了一定的數(shù)量便可達(dá)到一定的質(zhì)量，盡管人才年年都有引進(jìn)，但分布不均，重點(diǎn)不明，作用不大；第二，人才的新老接替跟不上，老的人才在本職崗位上已經(jīng)屬于發(fā)揮余熱了，工作已經(jīng)沒(méi)有了激情，不能為企業(yè)帶來(lái)更新的理念，新的人才無(wú)法得到重用，久而久之造成脫節(jié)，非但沒(méi)有形成階梯反而形成斷層，企業(yè)的管理缺少活力和激情，死氣沉沉；第三，缺乏長(zhǎng)久思考，由于沒(méi)有切合企業(yè)現(xiàn)狀滿足企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，因而，當(dāng)企業(yè)處在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中時(shí)，尤其是要求企業(yè)內(nèi)人才滿足并適應(yīng)這種變化時(shí)，更顯得人才的不均及配置的不合理；第四，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制尚未真正建立，很

5、多企業(yè)內(nèi)部人才的合理流動(dòng)尚未真正有序運(yùn)轉(zhuǎn)，一方面存了一定的數(shù)量，另一方面卻又難以達(dá)到質(zhì)量上的要求，造成人才作用難以發(fā)揮安于現(xiàn)狀。筆者認(rèn)為，問(wèn)題的關(guān)鍵在于對(duì)人才問(wèn)題沒(méi)有處理好，為什么會(huì)是人才的問(wèn)題？原因在于真正的人才的福利沒(méi)有得到滿足，當(dāng)這部分人才中出現(xiàn)更好的待遇時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)人才流失；一但人才流失問(wèn)題的出現(xiàn)，就會(huì)帶來(lái)整個(gè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展戰(zhàn)略一大損失；真正的人才流失后，留下的人才整個(gè)工作效率就會(huì)下降；隨之形成群體效仿原理的產(chǎn)生。為什么會(huì)出現(xiàn)人才流失現(xiàn)象呢？據(jù)筆者調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，人才流失現(xiàn)象出現(xiàn)的原因在于：當(dāng)企業(yè)發(fā)展到一定階段時(shí)，利潤(rùn)分配不合理、福利待遇制度落后、薪酬分配不公等等的出現(xiàn)，是導(dǎo)致人才流失的主導(dǎo)因

6、素之一。因此，為了更好實(shí)現(xiàn)公司更大、更高、更強(qiáng)的發(fā)展，人才戰(zhàn)略在以后的工作中尤為重要?，F(xiàn)就介紹一下成功人才發(fā)展的理論與實(shí)例：二、 人才發(fā)展的理論觀念（一）人才的發(fā)展歷史概況人才是指具有一定的專業(yè)知識(shí)或?qū)ｉT(mén)技能，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)并對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人，是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動(dòng)者。（中共中央、國(guó)務(wù)院2010年6月6日印發(fā)國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）明朝高攀龍答袁節(jié)寰中丞：“今天下難聯(lián)者人心，難得者人才，難鼓者士氣，得老公祖（袁可立）一點(diǎn)真精神不難矣?！本唧w到企業(yè)中，人才的概念是這樣：是指具有一定的專業(yè)知識(shí)或?qū)ｉT(mén)技能，能夠勝任崗位能力要求，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)并對(duì)企業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的

7、人，是人力資源中能力和素質(zhì)較高的員工。企業(yè)的人才總量包括經(jīng)營(yíng)人才、管理人才、技術(shù)人才和技能人才。經(jīng)營(yíng)人才指企業(yè)的單位負(fù)責(zé)人和部門(mén)負(fù)責(zé)人；管理人才、技術(shù)人才是具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)資格或本科及以上學(xué)歷的人員；技能人才是在生產(chǎn)技能崗位工作，具有高級(jí)工及以上技能等級(jí)或具有專業(yè)技術(shù)資格的人員。怎樣給人才下一個(gè)定義呢？傳統(tǒng)上我們把飽讀詩(shī)書(shū)、博學(xué)多才之人稱為人才，而現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)對(duì)人才有了新的認(rèn)識(shí)與界定，是否擁有職業(yè)素質(zhì)成了人才的一個(gè)基本標(biāo)志?！巴顿Y是一項(xiàng)經(jīng)營(yíng)人才的業(yè)務(wù)”。這句話說(shuō)明商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，留住并善用人才，才能在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。這是現(xiàn)代企業(yè)制度改革要求，也是企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)地位

8、的重要法碼之一。其實(shí)世界上沒(méi)有什么絕對(duì)的人才，人才都是在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)的。盡管對(duì)人才有新的定義，但是，從目前我國(guó)統(tǒng)計(jì)口徑來(lái)說(shuō)，所謂人才還是具有中專（職高）學(xué)歷1及以上或具有初級(jí)職稱及以上的工作人員。1、人才的重要性隨著中國(guó)加入全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程中，企業(yè)所面臨的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，其焦點(diǎn)在科技、技術(shù)，關(guān)鍵在人才。國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)已直接演變成企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)，而企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。跨入二十一世紀(jì)，我們已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)高科技飛速發(fā)展的時(shí)代。誰(shuí)擁有掌握了豐富的人才資源，誰(shuí)就等于掌握了至勝的法寶，誰(shuí)便可在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。從理論上來(lái)講，人們不得不承認(rèn)人的因素在企業(yè)的重要性，人的因素對(duì)任何一個(gè)

9、企業(yè)的實(shí)力、活力、生命力都具有決定性的作用。因此，企業(yè)必須大造尊重知識(shí)、尊重人才之勢(shì)、充分發(fā)揮和挖掘人才、發(fā)揮好人才作用。這樣，企業(yè)方可興旺、才有競(jìng)爭(zhēng)力，就能立于不敗之地。正如古人云：得人者得天下，失人者失天下。由此可見(jiàn)，企業(yè)合理使用人才是何等的重要。在我國(guó)歷代優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)中，有著豐富的用人藝術(shù)。如任人唯賢的用人路線；“禮賢下士”，“三顧茅廬”的求才風(fēng)格；“伯樂(lè)識(shí)千里馬”的識(shí)賢之舉；外借“諸葛”，內(nèi)用“周朗”的尋才之道；“不拘一格降人才”、“用人不疑”、“識(shí)才于未顯之時(shí)”的用人膽略等；這些藝術(shù)用于企業(yè)合理使用人才無(wú)疑有至深的現(xiàn)實(shí)意義。其重要性有：第一，人才是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)力量。人才是發(fā)展經(jīng)濟(jì)

10、有關(guān)政策的倡導(dǎo)制定者、龍頭企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理者、核心技術(shù)的引進(jìn)創(chuàng)造者，他們?cè)诤艽蟪潭壬嫌绊懟驔Q定著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向、發(fā)展速度、發(fā)展?jié)摿Α⑹袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)效益。因此，這些人就是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量，是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的第一資源和基礎(chǔ)性資源。為此，我們必須立足當(dāng)前、放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，堅(jiān)持人才開(kāi)發(fā)，努力滿足當(dāng)前我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展最急迫的人才需求，統(tǒng)籌考慮本單位經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展對(duì)各類(lèi)人才的需求。第二，人才是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本動(dòng)力；第三，人才是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要資金、技術(shù)、人才、資源、市場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施等全方位的支撐。但只有人才的支撐才是最不可缺少的，它可以彌補(bǔ)其他因素的不足。遠(yuǎn)到國(guó)際上資源極度匱乏的日本、新加坡，近到國(guó)內(nèi)的浙江溫

11、州、義烏，這些國(guó)家和地區(qū)既不是原料產(chǎn)地，也不靠近大的銷(xiāo)售市場(chǎng)，它們的經(jīng)濟(jì)成功靠的就是有一批敢闖敢干、敢于吃苦、敢于冒險(xiǎn)的人才。因此，在發(fā)展本單位經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，必須把人才的支撐放在首要位置來(lái)考慮。第四，人才是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的保障?，F(xiàn)在人才的區(qū)域化、市場(chǎng)化趨勢(shì)日益加強(qiáng)。發(fā)達(dá)地區(qū)憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力，對(duì)高技術(shù)和高級(jí)管理人員紛紛放寬政策限制，以優(yōu)厚的條件在全社會(huì)范圍內(nèi)加緊吸引人才。特別是近年來(lái)，人才的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。發(fā)展經(jīng)濟(jì)就要求我們?nèi)〉萌瞬鸥?jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，以此來(lái)保障本單位經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；所以我們要進(jìn)一步形成育才、引才、聚才和用才的良好環(huán)境與政策優(yōu)勢(shì)。2、如何合理使用人才以色列著名企業(yè)家凱奇說(shuō)：“一次高學(xué)歷教育

12、并不能決定人的才能一生，需要不斷地提高人的知識(shí)和能力；即企業(yè)人才觀 企業(yè)人才觀。著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)不善言談，很多人認(rèn)為他是個(gè)“書(shū)呆子”難有大的作為，然而華羅庚同志正是透過(guò)他這“書(shū)呆子”氣，看到了他的潛心研究的精神，把他調(diào)到數(shù)學(xué)研究所，使陳景潤(rùn)攀上了“哥德巴赫猜想”的高峰。用人之長(zhǎng)，關(guān)鍵在于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，作為領(lǐng)導(dǎo)要使人才合理得到使用應(yīng)該一要消除用人所長(zhǎng)的障礙，領(lǐng)導(dǎo)者大都希望人才的積極性得到充分發(fā)揮，可是有的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)者本人卻會(huì)成為用人之所長(zhǎng)的障礙，如家長(zhǎng)式專制、領(lǐng)導(dǎo)心地狹隘、自身水準(zhǔn)不高等。二要沖破傳統(tǒng)習(xí)慣勢(shì)力的阻撓，如果人才在某一方面冒尖，有了突出成就，各種非議就會(huì)接踵而來(lái)，“槍打出頭鳥(niǎo)”還有勢(shì)力，

13、因此不能妒賢嫉能，要為人才潛力充分發(fā)揮創(chuàng)造良好的環(huán)境；三要充分認(rèn)識(shí)了解到人才的長(zhǎng)處，這樣，你才會(huì)把他放在最合適的地方，這樣才能達(dá)到用人之所長(zhǎng)之效，以利人才真正得以合理的使用。三、解決問(wèn)題的措施與建議（一）在思想認(rèn)識(shí)上，要形成正確的人才用人觀通過(guò)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐，作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員要形成正確的用人價(jià)值觀，注重對(duì)人才的開(kāi)發(fā)和利用；對(duì)重要問(wèn)題的出現(xiàn)時(shí)，要及時(shí)用本單位的人才去解決社會(huì)普遍存在問(wèn)題。用人才觀的理念來(lái)解決問(wèn)題，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中競(jìng)爭(zhēng)能力。（二）在人才儲(chǔ)備機(jī)制上，要注重人才引進(jìn)機(jī)制的投入力度在人才儲(chǔ)備上，關(guān)鍵在于新老交替的培養(yǎng)與輪換制度的形成，注重對(duì)真正的有才能的人才的開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)，形成很好的培養(yǎng)機(jī)制。在培養(yǎng)人才的同時(shí)，還要對(duì)人才的所長(zhǎng)進(jìn)行明確的把握，注重對(duì)人才的全方位的培養(yǎng)，人中之才要用其所長(zhǎng)，避其所短；更加注重全才的儲(chǔ)備工作。在有條件的時(shí)機(jī)時(shí)，注重對(duì)人才的引崗培養(yǎng)，創(chuàng)新煅煉的引進(jìn)機(jī)制。（三）對(duì)相關(guān)社會(huì)保障機(jī)制，要加大投入建設(shè)力度一個(gè)企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)