科技節(jié)活動方案

1、科技節(jié)活動方案一、活動目的：為了廣泛開展科技教育活動，繼續(xù)開展以“美麗金山我的家”為主題的科技節(jié)系列活動，引導(dǎo)廣大少年從生態(tài)環(huán)保、低碳節(jié)能等體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展理念的角度入手,引領(lǐng)全校學(xué)生接近科學(xué)、走進科學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生勤動手、善動腦、愛科學(xué)、樂創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的生活方式，學(xué)校決定開展科技節(jié)活動。二、參加對象：全校師生。三、活動時間：2010年11月份四、活動內(nèi)容及要求：本學(xué)期將引導(dǎo)隊員通過“讀、寫、畫、做”等多種開展組織開展讀書小報競賽、科幻征文競賽、科學(xué)幻想畫比賽、科技小制作等系列活動，讓學(xué)生了解我們學(xué)習(xí)和生活的學(xué)校、社區(qū)，感受科技給我們的學(xué)校、我們的城市帶來的日新月異的變化，從

2、而凸顯“生態(tài)鎮(zhèn)江、綠色鎮(zhèn)江、創(chuàng)意鎮(zhèn)江”，增強活動的時代感，彰顯科技魅力，進一步激發(fā)隊員的愛國熱情和創(chuàng)新意識。1.小發(fā)明小制作科技講座:活動時間：11月3日，地點：學(xué)校階梯教室聘請科技專家對三?-五年級學(xué)生進行小發(fā)明小制作的專題講座，為學(xué)生參加校園科技節(jié)活動提供方法和途徑。負(fù)責(zé)人：余云峰2.科幻征文競賽:評比時間:11月12日,參加對象：一至六年級學(xué)生，要求：一、二年級可以寫一段話（100200字左右）描寫未來生活。中、高年級寫300500字的記敘文暢想未來。每班精選5篇作品上交。讓學(xué)生通過閱讀科幻書籍，發(fā)揮想象能力，描述未來人們生活、學(xué)習(xí)等場景。培養(yǎng)他們的想象、創(chuàng)造等能力。按年級組評出一等獎3

3、名，二等獎5名，三等獎10名。負(fù)責(zé)人：朱平3.讀書小報競賽評比時間:11月19日,參加對象：三-六年級學(xué)生，要求：作品繪制在4k鉛化紙上，主題突出，整體美觀。每班精選5份小報上交。讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)與調(diào)查了解環(huán)保知識與環(huán)?，F(xiàn)狀，知道環(huán)保的意義，明白不注意節(jié)能與環(huán)保所帶來的嚴(yán)重后果，培養(yǎng)他們的能源、環(huán)境危機意識。按年級組評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。負(fù)責(zé)人：方雪花4.科技小制作比賽評比時間:11月26日參加對象：三-六年級學(xué)生。要求：選擇身邊的廢棄物品，變廢為寶，制作一件實用美觀的小作品，各班選擇兩到三件作品參加學(xué)校小制作展示評比。按年級組評出一等獎3件，二等獎5件，三等獎69件。負(fù)責(zé)人：方雪花5.科學(xué)幻想畫比賽評比時間:11月26日,參加對象：一至六年級學(xué)生。要求：突出金山的主題，要求反映我們居住的社區(qū)未來生活，作品繪制在4k鉛化紙上，需著色。一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。負(fù)責(zé)人：朱平五、活動程序：1.開幕式11月1日集體上午晨會時間進行發(fā)動和宣傳，下午3：00進行科技講座。2.每周安排一項活動