四年級(jí)記事作文400字三篇

1、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水四年級(jí)記事作文400字三篇 【導(dǎo)語】記事作文以敘事為主,表現(xiàn)發(fā)生在活動(dòng)場(chǎng)地、競(jìng)賽等事情的某種意義,反映對(duì)這些事情的態(tài)度和看法。 我為大家提供四年級(jí)記事作文400字三篇，歡迎閱讀。 【篇一】熱愛生命同學(xué)們，看到被風(fēng)刮倒的小樹苗，你們會(huì)怎么做呢是扶起它，還是折斷它看到受傷的小鳥兒，你是醫(yī)治它，還是不理它.這些都是一些對(duì)待生命的表現(xiàn)。現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們來看我是怎樣對(duì)待這些生命的吧! 一天，在去書店買書的路上，天空中煙霧迷蒙，還刮著大風(fēng)。我走著走著，突然發(fā)現(xiàn)被風(fēng)刮倒的小樹，它垂頭喪氣的彎著腰，好像正在可憐巴巴的瞅著我，對(duì)我說：小同學(xué)，快來幫幫我吧!我本來想不扶它，

2、可又一想，如果這棵小樹是我的話，我的心里會(huì)怎樣的想呢于是我把這棵小樹扶了起來。 還有一次，我看見受了傷的小鳥兒，一是好玩，二是可憐它，就把它拿回家里養(yǎng)。誰知不懂技術(shù)，不到一周小鳥兒就去見上帝了。為此，我傷心了好久，幸好有媽媽安慰，我才把小鳥兒埋了。 雖然，這些事情都是非常普通，但這些都是熱愛生命的表現(xiàn)，希望同學(xué)們多做些熱愛生命的事情。 【篇二】記一次自然課老師帶著課本走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻安靜了下來，可惜這氣氛沒能維持多久。老師開始講課了，依舊搖頭晃腦，不緊不慢，有氣無力地讀著課文。這下同學(xué)們可就坐不住了，有的同學(xué)精力旺盛，但他們不是在聽課，而是在忙著“飛鴿傳書”，更有甚者，明目張膽地開始講話，

3、不少同學(xué)卻昏昏欲睡了。很快，我也加入了“昏睡一族”。迷迷糊糊中，我好像聽到有人在叫我的名字，于是睜開眼睛，看了看四周。 “請(qǐng)你來回答問題?！崩蠋煹氖滞疫@指了指。 誰呀？我四周望了望，該不會(huì)是我吧？！事實(shí)證明了我的猜想，老師的手指堅(jiān)定地指著我。完了完了，這回是難逃一劫了。我在心里暗暗叫苦，我壓根連題目都不知道，還回答哪門子問題呀。我只好站起來，然后便不知所云地站住了。不少同學(xué)此刻已經(jīng)離開了周公，眼巴巴地看我上演的這出“好戲”?！皼]良心的?！蔽以谛睦锇蛋盗R道。這時(shí)，前面的死黨反應(yīng)機(jī)靈，立即翻開書，指著一處地方。看來這個(gè)就是答案了，我瞪大眼睛，隨口就答了出來?！肮?、“嗚”，教室里一片哄堂大笑

4、，老師用一種異樣的眼光看著我。 我在心里暗暗叫苦：這是怎么回事？完了，多年來在老師心目中的好形象要?dú)в谝坏┝?，以后壞事就有可能懷疑到我頭上了。死黨也著急了，小聲地對(duì)我說：“不是這個(gè)，是上面。”哦，這下應(yīng)該沒錯(cuò)了，我不假思索地又答了一次。老師總算滿意了，揮揮手讓我坐下。呼，好險(xiǎn)！同學(xué)們也重新開始“聽課”了。 “丁鈴鈴，丁鈴鈴！”下課鈴終于響了，難熬的40分鐘過去了。懶散了一節(jié)課的同學(xué)們此時(shí)已是精神抖擻地沖出了教室 【篇三】學(xué)跳水每當(dāng)我到游泳池練習(xí)跳水的時(shí)候，都會(huì)想起以前學(xué)跳水的時(shí)光。 記的好像在我八歲的那個(gè)年齡段時(shí)學(xué)的游泳。當(dāng)時(shí)，我學(xué)得并不好。那天，大伯和藹得說：“今天我們學(xué)跳水，誰敢先跳一次，

5、跳完了，我再講?！崩蠋煹难劾锍錆M了鼓勵(lì)。我想：我到底跳不跳呢？正在這個(gè)時(shí)候，有幾個(gè)人舉手了，我也猶豫的舉起了手?！昂茫蠹腋襾??！贝蟛吲d的帶著我們來到大池。我當(dāng)時(shí)怕到了極點(diǎn)，還有10個(gè)人、9個(gè)、8個(gè)、7個(gè)我前邊的人有的成功了，有的失敗了。??！終于輪到我了，我膽怯得看了大伯一下，他的眼睛好像會(huì)說話，好像在說：沒事，失敗了也沒事。我腳一蹬，手放在胸前，跳了下去，沒想到，竟然嗆住了，真倒霉。 “好，現(xiàn)在我來講?！贝蟛€是笑瞇瞇得說?！鞍咽植⒎诺叫厍?，深吸一口氣，蹲下來，用力一蹬。注意，你們不要害怕，這最重要。好，開始，一個(gè)一個(gè)跳?！边@一回，我一定要成功，我心里沒有了膽怯，而有了信心。又輪到我了，我蹲下來，手放在胸前，吸一口氣，