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1、班主任素質(zhì)大賽德育故事演講稿愛是讓心靈飛翔的翅膀位評(píng)委老師,各位同仁,大家好我今天給大家講的故事主題是:愛是讓心靈飛翔的翅膀大家都知道,教育無定法,教育的方法需要審時(shí)度勢,時(shí)刻更新但我認(rèn)為,教育的方法總是被一條線串著,這條線就是對(duì)學(xué)生的真愛也就是我們對(duì)學(xué)生投入的真心真感情為師者要把這份真投遞到學(xué)生心靈的深處,點(diǎn)燃學(xué)生的心燈讓學(xué)生的心在愛的光環(huán)里飛起來!我想講講我和一個(gè)叫馬宏的孩子的故事去年新學(xué)年的第三天,當(dāng)我第四次收到他的扣分通知單的時(shí)候,我的情緒有些怒不可遏當(dāng)時(shí)我閉上眼睛,心里默念著兩個(gè)字:制怒但我已經(jīng)暗下決心要迫使他自己走有個(gè)這個(gè)打算,所以我從收到通知單那一時(shí)刻起,就默不作聲馬宏一看我這樣
2、,就故意在面前出怪聲,夸張地說話,夸張地做各種動(dòng)作,(拿只筆當(dāng)煙抽兩口啦照照鏡子等等)我全當(dāng)沒看到也沒聽到直到晚自習(xí)的第三節(jié)課的時(shí)候,馬宏故意跟我請(qǐng)假上廁所,我用眼神告訴他那不可能所以他就用一點(diǎn)沒有黑眼珠的白眼盯著我整得我的心直發(fā)緊我堅(jiān)持一瞬不瞬地和他對(duì)視,這種對(duì)視大概持續(xù)有五分鐘,馬宏終于敗下陣來就寢鈴快響起的時(shí)后,我站在宿舍門口,觀察學(xué)生的言行紀(jì)律等情況“騷貨!尿x去了!”馬宏用這樣極其粗俗的語言約同伴上廁所我還是不動(dòng)聲色“楊老師,明天把我調(diào)到你們班吧”他又不甘心地對(duì)另一個(gè)老師囔囔我還是沒搭他的茬我的目的就是讓他心里打鼓,所以堅(jiān)決不亮我的底牌也許等待對(duì)他來說是漫長的,這種沉默一直延續(xù)到周五
3、我終于把馬宏所有的保證所有的曾經(jīng)全都擺在他的面前某年某月某日音樂課跳墻去上網(wǎng),某月某日因?qū)w育課改上數(shù)學(xué)不滿自己到操場上上體育,某年某月吸煙,喝酒,和同學(xué)打鬧使得對(duì)方門牙連根拔起“回家后和你爸爸商量一下,這學(xué)怎么上,然后請(qǐng)你爸給我打個(gè)電話”我這樣說的真實(shí)目的就是想把這個(gè)孩子弄走我相信我的威嚴(yán)以及我的仁至義盡會(huì)迫他自己走那么我們班所有的棘手的問題就都迎刃而解老師,讓我媽給您打行嗎?”他一改以往張揚(yáng)的語氣“為什么,你不是和爸爸一起生活么?”我很詫異“我和我爸不說話”“已經(jīng)多久不說話了,為什么?”“快兩個(gè)月了他跟我媽說不想要我”那媽媽要你嗎?”“我媽說現(xiàn)在她沒這個(gè)能力!”暑假時(shí)和誰呆在一起?”“沒有
4、人,我自己”那時(shí),專橫跋扈的馬宏忽然抹了一把淚,是我與他相處一年多來第一次看到的淚我無語地望著這個(gè)父母離異的單親孩子,不敢再碰觸十五歲花一樣年華里的悲傷我班那個(gè)五歲就沒了娘的孩子,七歲就喪父的孩子,母親有精神病的孩子,父親雙目失明的孩子原來他們都比眼前這個(gè)孩子幸福一百倍,至少在十五歲的年華里,他們還有父親或母親的真愛,可以體味父親或母親給予真實(shí)的溫暖而這個(gè)父母健在的孩子,他的父愛母愛在哪呀我也忽然覺得自己特卑鄙,因?yàn)槲矣衅人约鹤叩哪铑^孩子的父母已經(jīng)把他的身寄存在這里,讓他的心到處流浪,老師還要把他流放到哪里呀?所以,我把積攢的所有這孩子的曾經(jīng)在他面前一并撕毀我相信自己有能力用愛來牽起全班同學(xué)的手,將集體的溫暖灑向這孩子的心田當(dāng)然,后來對(duì)馬宏的教育會(huì)依然固我的不順利,但我絕對(duì)以理解寬容更是嚴(yán)厲的真心待他他會(huì)把我氣得半死,也會(huì)把我感動(dòng)得一塌糊涂不管怎樣,我都想讓他的心在我這里不再受傷后來,他自己選擇去了職中上學(xué)走時(shí)他送了我一個(gè)很精致的蝴蝶標(biāo)本并附有一封簡短的信,上面寫道:老師,謝謝給我機(jī)會(huì)在您的手下我的心感到是輕松的我雖愛
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