2021年動(dòng)物睡覺(jué)中班科學(xué)活動(dòng)教案

1、those with aspirations have thousands of things on their own, and those without aspirations only feel the difficulties.精品模板助您成功?。?yè)眉可刪）2021年動(dòng)物睡覺(jué)中班科學(xué)活動(dòng)教案 2021年動(dòng)物睡覺(jué)中班科學(xué)活動(dòng)教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、探索動(dòng)物睡覺(jué)的秘密；2、嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)不同動(dòng)物的睡覺(jué)方式?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1請(qǐng)幼兒收集有關(guān)介紹動(dòng)物睡覺(jué)的圖書、圖片，互相說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。2、幼兒用書第三冊(cè)第22頁(yè)活動(dòng)過(guò)程：1、與幼兒談話：小朋友，你是怎樣睡覺(jué)的？讓幼兒說(shuō)一說(shuō)、做一做。2、那么你知道動(dòng)

2、物是怎樣睡覺(jué)的？啟發(fā)幼兒說(shuō)出家養(yǎng)的小動(dòng)物睡覺(jué)姿勢(shì)(貓、狗)3、出示圖片：引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)動(dòng)物睡覺(jué)的秘密。（1）請(qǐng)幼兒分組活動(dòng)，觀看有關(guān)動(dòng)物睡覺(jué)的圖片、圖書，互相說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。（2）講故事：動(dòng)物怎樣睡覺(jué)？4、游戲“誰(shuí)在睡覺(jué)”（1）看誰(shuí)找得快：請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察掛圖，找出正在睡覺(jué)的動(dòng)物。（2）看誰(shuí)說(shuō)得對(duì)：請(qǐng)幼兒說(shuō)出蝙蝠、老虎、丹頂鶴等動(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的。（3）看誰(shuí)學(xué)得像：教師說(shuō)出動(dòng)物的名字，請(qǐng)幼兒模仿動(dòng)物睡覺(jué)的姿勢(shì)。5、請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書第三冊(cè)第22頁(yè)，看看講講小動(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的。6、教師可引導(dǎo)幼兒要從小養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣和正確的睡眠姿勢(shì)。教育幼兒熱愛(ài)小動(dòng)物?；顒?dòng)延伸：幼兒和爸爸媽媽一起模仿動(dòng)物睡覺(jué)

3、的姿勢(shì)，比一比看誰(shuí)學(xué)得像。2021年動(dòng)物睡覺(jué)中班科學(xué)活動(dòng)教案2活動(dòng)目標(biāo)1.產(chǎn)生對(duì)動(dòng)物睡覺(jué)方式的探索興趣。2.了解動(dòng)物睡覺(jué)方式的不同。3.嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)物不同的睡覺(jué)方式。活動(dòng)準(zhǔn)備動(dòng)物睡覺(jué)的課件、圖片，游戲音樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程1.導(dǎo)入。(1)教師以提問(wèn)的形式導(dǎo)入：小朋友們都是怎么睡覺(jué)的?請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)，教師進(jìn)行總結(jié)。(2)教師繼續(xù)提問(wèn)：我們喜歡的小動(dòng)物們是怎么睡覺(jué)的?讓幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)。2.閱讀故事，了解動(dòng)物的睡覺(jué)方式。(1)以小猴子也想去看看小動(dòng)物們睡覺(jué)，引出故事“猴小弟學(xué)睡覺(jué)”，教師邊講故事邊提問(wèn)，加深幼兒對(duì)動(dòng)物睡覺(jué)的印象。(2)故事結(jié)束，教師提問(wèn)：“從故事中，你都發(fā)現(xiàn)了哪些動(dòng)物睡覺(jué)的秘密

4、?”師幼共同總結(jié)動(dòng)物睡覺(jué)的方式。(3)出示大象、貓頭鷹、丹頂鶴睡覺(jué)的圖片，讓幼兒了解這幾種動(dòng)物獨(dú)特的睡覺(jué)方式。3.玩游戲。(1)游戲：我來(lái)問(wèn)你來(lái)答。教師說(shuō)出兒歌的上一句，幼兒聽一聽是哪個(gè)小動(dòng)物并接上下一句，如：“什么睡覺(jué)蜷成球，刺猬睡覺(jué)蜷成球;什么睡覺(jué)睜著眼，魚兒睡覺(jué)睜著眼。”(2)游戲：看誰(shuí)學(xué)得像。請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)學(xué)學(xué)自己喜歡的小動(dòng)物走路的樣子，當(dāng)音樂(lè)一停，幼兒馬上做出小動(dòng)物睡覺(jué)的姿勢(shì)來(lái)。4.教師指導(dǎo)幼兒要從小養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣和正確的睡眠姿勢(shì)。5.請(qǐng)幼兒回家和爸爸媽媽一起了解更多動(dòng)物睡覺(jué)的獨(dú)特方式。2021年動(dòng)物睡覺(jué)中班科學(xué)活動(dòng)教案3教材分析動(dòng)物是幼兒的好伙伴，喜歡動(dòng)物是幼兒的天性。中班幼兒對(duì)

5、動(dòng)物有強(qiáng)烈的興趣，喜歡親近它們，喜歡模仿它們的聲音、動(dòng)作，對(duì)動(dòng)物的觀察更細(xì)致、探究欲望更濃厚。動(dòng)物睡覺(jué)這節(jié)活動(dòng)，恰好能滿足中班幼兒的好奇心和求知欲。我們選取了一些幼兒熟悉的動(dòng)物作為探究對(duì)象，比如說(shuō)小狗、兔子、長(zhǎng)頸鹿等；并將這節(jié)科學(xué)活動(dòng)搬到地墊上，老師與幼兒席地而坐，討論時(shí)其樂(lè)融融，游戲時(shí)大膽表現(xiàn)，就這樣邊聊邊玩邊習(xí)得。通過(guò)“連環(huán)激趣”，即先玩“猜影子”游戲，讓幼兒積極觀察圖片，激活其思維，經(jīng)過(guò)教師生動(dòng)的語(yǔ)言調(diào)動(dòng)，激發(fā)幼兒求知欲；進(jìn)而，看視頻、圖片演示，了解動(dòng)物睡覺(jué)方式，幫助幼兒將已知經(jīng)驗(yàn)梳理提升，滿足其求知欲；接著玩模仿游戲，用動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)物不同的睡覺(jué)方式，滿足其表現(xiàn)欲，也是對(duì)教學(xué)效果很好的檢驗(yàn)

6、。我們從幼兒自己的睡姿導(dǎo)入活動(dòng)，從最熟悉常見(jiàn)的動(dòng)物入手，緊密貼合幼兒生活，由常見(jiàn)的趴姿站姿特殊睡姿抱姿，由近至遠(yuǎn)，由淺入深，由易到難，在已知經(jīng)驗(yàn)得到提升的同時(shí)，拓展多角度新經(jīng)驗(yàn)，整個(gè)活動(dòng)變得因“序”而明。活動(dòng)重視幼兒的“親歷體驗(yàn)”，讓幼兒在模仿扮演中驗(yàn)證和體驗(yàn)?；顒?dòng)目標(biāo)1.了解動(dòng)物不同的睡覺(jué)方式及相關(guān)的生活習(xí)性。2.嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)物不同的睡覺(jué)方式。3.感受動(dòng)物睡覺(jué)方式的奇特有趣，對(duì)動(dòng)物睡覺(jué)方式感興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、地墊知識(shí)準(zhǔn)備：對(duì)常見(jiàn)動(dòng)物的名稱和生活習(xí)性有初步的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)建議1.觀看小朋友睡覺(jué)的“美圖秀”，引出活動(dòng)內(nèi)容。提問(wèn)：小朋友們?cè)谧鍪裁词虑?？教師：小朋友們的睡覺(jué)姿勢(shì)都很對(duì)，

7、小動(dòng)物們也有自己的睡覺(jué)姿勢(shì)呢。2.利用圖片、視頻、模仿等多種形式，了解動(dòng)物不同的睡覺(jué)方式及相關(guān)生活習(xí)性。(1)通過(guò)“猜影子”的方式播放課件，觀察發(fā)現(xiàn)采用“趴姿”、“站姿”睡覺(jué)的動(dòng)物。提問(wèn)：都有哪些動(dòng)物在睡覺(jué)？它是怎樣睡覺(jué)的？我們來(lái)學(xué)一學(xué)。小動(dòng)物為什么這樣睡覺(jué)？小結(jié)：小動(dòng)物有的趴著睡，有的站著睡，都為了保護(hù)自己，遇到危險(xiǎn)能夠迅速逃開。(2)出示圖片，了解動(dòng)物特殊的睡覺(jué)方式，感受其奇特有趣。提問(wèn)：這些動(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的？我們來(lái)學(xué)一學(xué)。小動(dòng)物為什么這樣睡覺(jué)？小結(jié)：動(dòng)物睡覺(jué)的方式有很多，有的倒掛睡，有的睜著眼睛睡，有的睜一只閉一只眼睛睡，有的蜷縮成一團(tuán)，有的抱在一起，真是太有趣了！(3)觀看視頻，拓展新

8、經(jīng)驗(yàn)。與幼兒一起觀看動(dòng)物睡覺(jué)的視頻，了解其他動(dòng)物獨(dú)特的睡覺(jué)方式。小結(jié)：動(dòng)物的世界里有許多奧秘，每一種動(dòng)物有自己獨(dú)特的睡覺(jué)方式，大家可以回家再查一查、找一找、問(wèn)一問(wèn)，看看還會(huì)有什么新發(fā)現(xiàn)。3.玩模仿游戲，用動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)物不同的睡覺(jué)方式。提出游戲要求：聽準(zhǔn)教師指令并迅速正確的做動(dòng)作。播放音樂(lè)，幼兒聽教師指令做模仿動(dòng)作。教師通過(guò)鼓勵(lì)和互相學(xué)習(xí)的方式激勵(lì)幼兒大膽用動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)物的睡覺(jué)方式。2021年動(dòng)物睡覺(jué)中班科學(xué)活動(dòng)教案4活動(dòng)名稱：動(dòng)物睡覺(jué)活動(dòng)目標(biāo)：1、探索動(dòng)物睡覺(jué)的秘密，并大膽嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)不同動(dòng)物的睡覺(jué)方式。2、知道人睡覺(jué)的衛(wèi)生常識(shí)，懂得養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣的重要性。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)收集有關(guān)動(dòng)

9、物睡覺(jué)的圖片并和幼兒一起了解各種動(dòng)物的名稱。2、動(dòng)物睡覺(jué)課件。3、游戲音樂(lè)。4、幼兒午睡照片?；顒?dòng)過(guò)程：一、 圖片導(dǎo)入，情境激趣。小朋友們，今天的天氣真好，森林里的小動(dòng)物們也都出來(lái)玩了，咱們一起去看看好不好？小朋友們看，都有哪些動(dòng)物？可是小動(dòng)物們都玩累了，想睡覺(jué)了。你們知道小動(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的嗎？你還知道哪些小動(dòng)物的睡眠方式？老師這兒還有許多可愛(ài)有趣的動(dòng)物，我們一起來(lái)看一看，它們是怎樣睡覺(jué)的。二、觀看課件感知不同動(dòng)物的睡姿，探索交流。逐一出示動(dòng)物主畫面。第一張：這是誰(shuí)？是怎樣睡覺(jué)的？第二張：它是誰(shuí)？是怎樣睡覺(jué)的？第三張：這是誰(shuí)？是怎樣睡覺(jué)的？第四張：依次類推。歸納總結(jié)：哦，原來(lái)啊，動(dòng)物都有自己的

10、睡覺(jué)方式，因?yàn)樗鼈円m應(yīng)生活的環(huán)境，為了更好地保護(hù)自己。三、游戲活動(dòng)鞏固知識(shí)。剛才小朋友了解了動(dòng)物睡覺(jué)，現(xiàn)在咱們也來(lái)學(xué)一學(xué)小動(dòng)物睡覺(jué)吧。1、看誰(shuí)學(xué)得像。教師任意說(shuō)出一種動(dòng)物名稱，請(qǐng)幼兒做出相應(yīng)動(dòng)物的睡姿。2、游戲睡覺(jué)了。游戲規(guī)則：聽音樂(lè)，音樂(lè)一停，幼兒馬上做睡覺(jué)的動(dòng)作模仿動(dòng)物睡覺(jué)的情景，不能動(dòng)。小動(dòng)物為什么要睡覺(jué)？不睡覺(jué)行不行？四、觀看睡覺(jué)圖片，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)。1、小朋友要不要睡覺(jué)？2、觀看本班幼兒午睡圖片。3、圖片中小朋友午睡做得對(duì)嗎？為什么？“睡覺(jué)時(shí)挖鼻孔、含著手指頭、用被子蒙著頭、趴著睡是不講衛(wèi)生、不安全的。趴著睡覺(jué)會(huì)不舒服，會(huì)打呼嚕?！?、出示正確睡姿的圖片。正確的睡姿應(yīng)該是向右側(cè)臥，頭枕枕頭，小手放好，腿微蜷5、別人睡覺(jué)的時(shí)候我們應(yīng)該注意什么？午睡時(shí)實(shí)在睡不著，也應(yīng)該保持安靜，不影響他人午睡。你們年齡