中職電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查報告.doc

1、中職電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查報告內(nèi)容摘要：本論文結(jié)合當前中職電子商務(wù)形勢大好、人才急劇缺乏的實際情況，指出了中職電子商務(wù)專業(yè)學生對當前就業(yè)的困惑，針對當前中職電子商務(wù)就業(yè)率低的原因做了認真的分析，為學生在今后學習和選擇就業(yè)崗位上指明了方向。關(guān)鍵詞：電子商務(wù)就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查報告二十一世紀是信息化的時代，在全球信息化大勢所驅(qū)的影響下，信息服務(wù)業(yè)已成為 21 世紀的主導產(chǎn)業(yè)，正引領(lǐng)著我國的電子商務(wù)不斷的完善和發(fā)展，我國的電子商務(wù)市場將成為各個國家和各大公司爭奪的焦點。雖然我國電子商務(wù)發(fā)展起步較晚，但勢頭較強，政府也在積極推進電子商務(wù)的發(fā)展，政府級電子商務(wù)總體框架基本確立，中國電子商務(wù)這幾年的發(fā)展速度超過

2、 50%。為了進一步了解中職電子商務(wù)專業(yè)的就業(yè)情況，特做此調(diào)查，本次調(diào)查活動是通過調(diào)查問卷、查閱資料及對學校有關(guān)人士的訪談完成的，有關(guān)報告如下：一.中職電子商務(wù)專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀在訪談中，學校的有關(guān)領(lǐng)導透露，連續(xù)幾屆中職電子商務(wù)專業(yè)的就業(yè)情況都不是很理想，就業(yè)率非常地低，每年的畢業(yè)生中只有10%的畢業(yè)生是從事有關(guān)電子商務(wù)方面的工作，剩下的都很難順利地找到對口的工作。有關(guān)人士統(tǒng)計，我國登記在冊的電子商務(wù)企業(yè)已達到 1000 多萬家，其中大中型企業(yè)就有10 萬多家，未來我國對電子商務(wù)人才的需求每年約20 萬人，而我國目前包括高校和各類培訓機構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不到 10 萬人。人才總量不足已成為制約我

3、國電子商務(wù)發(fā)展的瓶頸。隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展，這些畢業(yè)生在進入人才市場時本應(yīng)搶手，但事實卻并非如此。近年來電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為 20%，而全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)簽約率已達 47%。更令人擔憂的是，42.9%的電子商務(wù)專業(yè)非應(yīng)屆畢業(yè)生表示：雖然沒有畢業(yè)，但是他們已經(jīng)通過各種渠道了解到電子商務(wù)畢業(yè)生很難就業(yè)。二 .中職電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀分析近年來，隨著全球電子商務(wù)高速增長，我國電子商務(wù)也急劇發(fā)展，使得電子商務(wù)人才嚴重短缺，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年 100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當驚人，從社會調(diào)查實踐來看，絕大多數(shù)企業(yè)（多為中小企業(yè)）已陸續(xù)步入電子商務(wù)行列，采用傳統(tǒng)經(jīng)濟與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟

4、結(jié)合的方式生產(chǎn)經(jīng)營。根據(jù)這個現(xiàn)象，可以知道中小企業(yè)步入電子商務(wù)行列急需電子商務(wù)人才，所以電子商務(wù)就業(yè)前景是有希望的，國家政策正在大力支持電子商務(wù)的發(fā)展。但是，電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率遠遠低于其他專業(yè)就業(yè)平均水平，這種狀況不容樂觀。造成這種局面的根本原因在于高校在電子商務(wù)人才的教育和培養(yǎng)方面還存在欠缺。主要面臨的問題有：1.課程開設(shè)不合理。現(xiàn)階段我國電子商務(wù)專業(yè)教師大多是由經(jīng)濟與計算機專業(yè)方向的人才組成的，專業(yè)課程設(shè)置方面是經(jīng)濟與計算機專業(yè)知識的一個簡單堆積。該怎樣有機的把電子商務(wù)課程組織好？是當前電子商務(wù)教育行業(yè)應(yīng)該反思的一個問題。2.學校的硬件設(shè)施不完善。網(wǎng)絡(luò)還不是很暢通，這對教學方面造

5、成了很大的影響。另外，由于資金的問題，學校的計算機也很有限，不能保證學生每人一臺機子。學生與學校所配電腦的比率僅為3：1，這也使教學質(zhì)量大打折扣。3.學生的實習大都在虛擬的環(huán)境中操作，根本不能切實感受現(xiàn)實中電子商務(wù)的應(yīng)用。畢竟，現(xiàn)實與虛擬還是兩個世界。4.崗位群不明確。學生不知道自己今后的就業(yè)方向，更不知道畢業(yè)以后應(yīng)該具備什么能力和證書，才能讓自己更有就業(yè)競爭力。三.根據(jù)調(diào)查提出的建議1.學生應(yīng)該做好與社會的對接。中職電子商務(wù)專業(yè)學生在學習理論知識的同時應(yīng)該加強電子基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)、商務(wù)實戰(zhàn)和專業(yè)電子技術(shù)實踐。電子基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)是目前學生就業(yè)的最重要障礙，沒有這個基礎(chǔ)，即便有再多的理論都是空中樓閣。

6、2.實踐很重要，必須多動手，多操作。充分重視向第一線電子商務(wù)實踐學習， 隨著現(xiàn)代科技發(fā)展迅速，現(xiàn)在很多教材和師資水平都大大落后于?子商務(wù)的發(fā)展。3.實踐參與，光說不練也沒用。學生要有自我提高的意識，增強對電子商務(wù)的興趣，平時多關(guān)注專業(yè)的發(fā)展方向，了解要掌握的專業(yè)技能，然后有針對性的進行學習。比如逛逛網(wǎng)上書店、到論壇參與討論、建自己的個人主頁、申請博客空間、搜索網(wǎng)絡(luò)信息、參與網(wǎng)上拍賣等等，在參與中體會互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)商務(wù)、學習、生活的影響。作為電子商務(wù)專業(yè)的學生，一定要爭取最多的機會進入企業(yè)做一些最基本的工作（網(wǎng)頁制作、信息編輯、客戶服務(wù)、文員、網(wǎng)絡(luò)銷售等），通過企業(yè)實習掌握基本技能，在企業(yè)的工作環(huán)境中迅速