電子技能實訓(xùn)

1、重慶公共運輸職業(yè)學(xué)院實訓(xùn)報告實訓(xùn)課程：電子技能實訓(xùn)業(yè): 級: 名: 號:指導(dǎo)教師: 實訓(xùn)時間: 實訓(xùn)目的：進(jìn)一步的學(xué)習(xí)電子技術(shù)，認(rèn)識學(xué)習(xí)電子元器件，電阻（電阻的分類、大 小的表示方法、電阻值的計算）、電容（電容的分類、）、電感、二極管（二極管的分 類、判斷極性的方法）、三極管（三極管的基極、發(fā)射極、集電極的判斷方法）、變 壓器，學(xué)習(xí)電烙鐵的使用方法和注意事項，掌握電子安裝工藝，了解測量和調(diào)試技 術(shù)。使我們對電氣元件及電子技術(shù)有一定的感性和理性的認(rèn)識，對電子技術(shù)等方面的專 業(yè)知識有了進(jìn)一步的理解，培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實際的能力，提高了分析問題和解 決問題的能力，增強(qiáng)了獨立工作能力。12 / 12實

2、訓(xùn)設(shè)備：電阻（四環(huán)電阻、五環(huán)電阻）、電容（電解電容、瓷片電容）、二極管（整 流二極管、發(fā)光二極管）、萬用表（模擬表和數(shù)字表）、三極管、電烙鐵、烙鐵架、 助焊劑（松香）、焊錫絲、吸錫器、斜口鉗、尖嘴鉗、鐐子、一字、十字螺絲刀、驗 電筆、實驗電路板、中夏s66e六管超外差式收音機(jī)實驗套件。實訓(xùn)內(nèi)容：一、電子元器件1、電阻電阻的分類。按電阻阻值的可變性分為固定電阻和可調(diào)電阻，按類型分為直插型和貼片型。電阻大小的表示方法。直標(biāo)法字母法三位數(shù)字法（前兩位數(shù)字為有效數(shù)字，最后一位數(shù)字為零的個數(shù)。例如，502電阻,50*10-2=5000 0 ）色環(huán)法色環(huán)電阻示意圖棕紅橙黃綠藍(lán)紫灰白里 j、金銀數(shù)12345

3、67890字倍10八10*10一1010*10-610八10-10一1。一10-10-數(shù)12345789012誤土土土5%差1%2%0.50.250. 110%四環(huán)電阻，第一、二環(huán)為有效數(shù)字，第三環(huán)為倍數(shù)，第四環(huán)為誤差。例如，棕灰紅金，18*102=18005%q,棕紅棕金，12*105%=1205%歐姆。五環(huán)電阻,第一、二、三環(huán)為有效數(shù)字，第四環(huán)為倍數(shù)，第五環(huán)為誤差。棕綠黑棕棕，150*w 11%=150l%0o 紅黑黑棕棕，200*10 11%=20001%qo2、電容電容的符號c,單位f (法拉)。電解電容，有極性，電解電容外面有一條很粗的白線，白線里面有一行負(fù)號，那 邊的一極就是負(fù)極。

4、用萬用表測量，電阻值大的那次黑表筆接的哪一極是正極。瓷片電容，無極性，三位數(shù)字法表示，例如103=10*10-3pf=0. oluf, 104=10*104pf=0. lufo3、電感電感的符號l,單位h (亨)。4、二極管整流二極管(vd/d)正負(fù)極的判斷方法目測法，二極管有白色圓圈的那極為負(fù)端。測量法，將模擬表調(diào)至電阻xioo/xlk,如果指針偏轉(zhuǎn)大，則黑表筆接的是正端， 紅表筆接的是負(fù)端。用數(shù)字表測量，阻值在100-500,則紅表筆接的是正端，黑表筆 接的是負(fù)端；如果無窮大，則黑表筆接的是正端，紅表筆接的是負(fù)端。發(fā)光二極管(led)正負(fù)極的判斷方法目測法，引腳長的一極為正端，引腳短的一極

5、為負(fù)端。測量法，將模擬表調(diào)至10k的檔位，如果發(fā)光二極管發(fā)光，則黑表筆接的一端為正 極，紅表筆接的一端為負(fù)極。數(shù)字表測量，如果發(fā)光二極管發(fā)光，則紅表筆接的一 端為正極，黑表筆接的一端為負(fù)極。5、三級管(t)三級管的分類：npn型，pnp型基極、發(fā)射極、集電極的判斷方法標(biāo)號依次標(biāo)1、2、3分組1 2、1 3、2 3測量1 2,紅表筆接1,黑表筆接2.紅表筆接2,黑表筆接1,記錄指針的偏轉(zhuǎn)情況。1 3紅表筆接1,黑表筆接3.紅表筆接3,黑表筆接1,記錄指針的偏轉(zhuǎn)情況。2 3紅表筆接2,黑表筆接3.紅表筆接3,黑表筆接2,記錄指針的偏轉(zhuǎn)情況。兩次偏轉(zhuǎn)大的公共端為基極（b）,公共端接的紅/黑表筆判斷是

6、pnp/npn。假設(shè)其中一端為集電極，則另一端為發(fā)射極，手捏集電極和基極，紅黑表筆分別測量電阻，記錄指針的偏轉(zhuǎn)情況。假設(shè)另一端為集電極，手捏集電極和基極，紅黑表筆分別測量電阻，記錄指針的偏轉(zhuǎn)情況。指針偏轉(zhuǎn)大的那次假設(shè)成立。二、設(shè)備1、電烙鐵電烙鐵的分類（內(nèi)熱、外熱）電烙鐵、烙鐵架、助焊劑（有機(jī)、無機(jī)）松香、焊錫、吸錫器。注意事項電烙鐵不用時應(yīng)放在烙鐵架上，較長時間不用應(yīng)切斷電源，焊接時間不宜過長，以 免燙壞其他元件，焊點應(yīng)呈正弦波峰形狀，無錫刺，防止高溫使烙鐵頭被氧化，防 止電烙鐵燙壞其他元器件。不能把電烙鐵猛力敲打，以免震斷電烙鐵內(nèi)部電熱絲或 引線而產(chǎn)生故障。序號名稱型號規(guī)格位號數(shù)量序號名稱

7、型號規(guī)格位號數(shù)量1三極管9018vt1、 2、33只18瓷片電容682、103c2、c1各1只2三極管9014vt41只19電波片電容223c4、c5、c73只3三極管9013hvt5、62只20雙聯(lián)電容ca1個4發(fā)光管led121收音機(jī)前蓋1個5磁棒線圈t11套22收音機(jī)后蓋1個6中周紅、白、t2、 t3、323刻度板、音各1里 /、t4窗個7輸入變壓器t5124雙聯(lián)撥盤1個8揚聲器bl125電位器撥盤1個9電阻器1000 qr6、 r8、rio326磁棒支架1個10電阻器120 qr7、r9227印刷電路板1塊11電阻器330 qs1.8krll、 r2各1只28電路原理圖及裝配說明1份1

8、2電阻器30k、100kr4、r5各1只229電池正負(fù)極片3件1套13電阻器120k200kr3、ri各1只30連接導(dǎo)線4根14電位器5krp1只31耳機(jī)插座j1個15電解電容0.47ufc61只32雙聯(lián)及撥盤螺絲3粒16電解電容10ufc31只33電位器撥盤螺絲1粒17 電解 loouf c8、c9 234 自攻螺絲1粒電容元器件安裝圖在動手焊接前用萬用表將各元件測量一下，做到心中有數(shù)，安裝時先裝低矮和耐熱 的元件（如電阻），然后再裝大一點的元件（如中周，變壓器），最后裝怕熱的元件 （如三極管）。先安裝低矮和耐熱的元件（如電阻），然后再裝大一點的元件（如中周、變壓器）, 最后安裝怕熱的元件。

9、電阻的安裝根據(jù)兩孔的距離可采用臥式緊貼電路板安裝，也 可以采用立式安裝，高度統(tǒng)一。瓷片電容和三極管的腳剪的長度適中，不超過中 周的高度，電解電容緊貼線路板立式安裝焊接，磁棒線圈的四根引線可以直接用 電烙鐵配合松香焊絲來回摩擦幾次即可自動鍍上錫，四個線頭對應(yīng)的焊在線路板的 銅泊面。將高出部分用斜口鉗剪去。耳機(jī)插座的安裝，焊接時速度要快，以免 燙壞插座的塑料部分而導(dǎo)致接觸不良。發(fā)光管的安裝，先將發(fā)光管裝在電路板上 再將電路板裝在機(jī)殼上，將發(fā)光管對準(zhǔn)機(jī)殼上的發(fā)光管的孔后再來焊接發(fā)光管。 喇叭安放挪位后再用電烙鐵將周圍的三個塑料樁子靠近喇叭邊緣把喇叭壓緊以免喇 叭松動。實訓(xùn)總結(jié)（心得體會）：在這次為期

10、一周的電子技能實訓(xùn)中，我學(xué)到了很多，使我從不同的角度理解了 理論知識。認(rèn)識了一些電子元器件和安裝方法，電阻的分類和大小的表示方法以及 電阻值的計算，直到這天我才知道電阻上的色環(huán)是什么意思，原來電容還有分類還 有正負(fù)極，讓我想起了書上的電容符號，現(xiàn)在更加明白了這其中的含義。以前只見 過修電器的用過電烙鐵，自己也非常好奇，這次實訓(xùn)讓我親自動手操作了，電烙鐵 要在錫水融化后產(chǎn)生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了，并掌握了電烙 鐵的使用方法。焊接收音機(jī)，聽了老師的講解才知道原來焊接元件還有一定的順序, 先焊低矮和耐熱的元件，再裝大一點的元件，最后裝怕熱的元件。當(dāng)自己做的收音 機(jī)能收到聲音的時候，真的很開心。這次實訓(xùn)鍛煉了我的動手能力，培養(yǎng)了我們的 觀察現(xiàn)象、分析電路的邏輯思維能力，使我們對電氣元件及電子技術(shù)有一定的感性 和理性的認(rèn)識，對電子技術(shù)等方面的專業(yè)知識有了進(jìn)一步的理解，培養(yǎng)了我們理論 聯(lián)系實際的能力，提高了分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨立工作能力。就在 課堂中的我們感受到動手能力重要性，只憑著腦子的思考、觸摸是不能掌握實際能 力，包括工具的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作 中。只有自己動手做過，才能深刻的理解實際及理論的差距。在這次實訓(xùn)中，我們 也遇到了一些困難，但