（推薦）八年級語文第二學(xué)期質(zhì)量檢測卷

1、八年級語文第二學(xué)期質(zhì)量檢測卷滿分120分，考試時間100分鐘 出卷人：葛立春 審核人：裘榮鋼一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（28分）1、下列加點字注音有誤的一項是 （）A緋紅（fi） 稽首（q） 蓬蒿（ho） 即物起興（xng）B哂笑（shn） 牟?。╩u） 酬和（h） 觥籌交錯（gng）C傴僂（y） 帆檣(qing) 門楣（mi） 相形見絀（ch）D挑釁（xn） 嚙齒類（ni） 睽睽（ku） 浩浩湯湯（shng） 2、下邊標(biāo)點使用沒有錯誤的一項是（）A到底是他錯了？還是我不對？B談到怎樣教育青少年一代？這位教育專家有獨到的見解。C“是一只老鼠。”我說，接著補(bǔ)充了一句，“也許是一只田鼠?！盌啊！我們的城市

2、變得越來越美好啦！3、下列成語、出處和作者搭配沒有錯誤的一項是（）A水落石出小石潭記柳宗元唐朝B心曠神怡岳陽樓記范仲淹宋朝C天涯若比鄰過零丁洋王勃唐朝D醉翁之意醉翁亭記蘇軾宋朝4、下列句子沒有語病的一項是（）A三峽以其綺麗的地形、險峻的風(fēng)光、磅礴的氣勢聞名遐邇，成為世界著名的旅游勝地。B無論哪一家報刊，對于讀者來稿都是以文章質(zhì)量高低來決定文章的錄用。C寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，收發(fā)電子郵件，還可以提供網(wǎng)上視頻點播和遠(yuǎn)程教學(xué)等智能化、個性化。D生命的美麗不僅是活著的形態(tài)，更是活著的精神。5、春節(jié)祭祖，清明掃墓。這些習(xí)俗表達(dá)的意義與下列哪句詩相符？（）A獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親B人生自古誰無死，

3、留取丹心照汗青C落其實者思其樹，飲其流者懷其源D人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月6、閱讀下列語段，按要求答題。（5分） 真誠是什么？真誠是那輪懸在蒼穹的太陽，一天天迸發(fā)出燦爛的希望。 A 。真誠是什么？真誠是戈壁灘上一棵白楊樹，一寸寸譜寫著生的偉岸與執(zhí)著。我愛真誠，愛它如驛外斷橋邊竹籬般 B ；愛它如小橋流水般 C ；愛它如梅蘭竹菊般 D ；愛它如蘭亭集序般率真；愛它如高山流水般 E ；愛它如飛檐回廊般玲瓏 模仿前后的句子，在文中A處的橫線上補(bǔ)寫出相似的語句。 補(bǔ)寫： 根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入文中的B C D E 處。 激越 淡泊 清靜 高潔7、綜合性學(xué)習(xí)。（6分）某校二班，在省政府“創(chuàng)建生

4、態(tài)省，打造綠色浙江”的旗幟下，開展了一次“綠色文化”行綜合性學(xué)習(xí)活動。這是他們在這次活動中了解到的兩份有關(guān)我省 “森林覆蓋率”及建立的“各類自然保護(hù)區(qū)”材料。請閱讀材料后寫出你的探究結(jié)果。材料一：下表是浙江省森林覆蓋率的調(diào)查表。年 份19491957197519791989199419972002覆蓋率18.737.841.736.445.854.657.959.4材料二：全省現(xiàn)已建有各類自然保護(hù)區(qū)29個，其中國家級自然保護(hù)區(qū)5個；已建森林公園67個，其中國家森林公園17個，是全國擁有森林公園數(shù)量最多的省份之一。此外，還有不少自然保護(hù)小區(qū)、地質(zhì)公園等。.從材料一中你發(fā)現(xiàn)了什么？.從材料二中可以

5、看出我省在重視經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時還重視了什么？.請為“創(chuàng)建生態(tài)省，打造綠色浙江”擬一條宣傳標(biāo)語。8、按課文內(nèi)容填空（選做3題，全做取前三題） 沉舟側(cè)畔千帆過， 。 不戚戚于貧賤， 。 落紅不是無情物， 。勸君更盡一杯酒， 。二、現(xiàn)代文閱讀（32分）（一）對禽流感，人類所知還有限禽流感是隨著家禽飼養(yǎng)業(yè)的發(fā)展而廣泛傳播的禽類傳染病。盡管歷來的禽流感也造成了不同程度的嚴(yán)重?fù)p失，但最近在亞洲爆發(fā)的禽流感卻仍令人高度關(guān)注。目前，人們對禽流感的發(fā)生、發(fā)展和遏制方法的認(rèn)識仍待繼續(xù)深化。 禽流感是一種惡性傳染病，其傳染性和危害性極大。1999年3月11日，美國倫巴地區(qū)爆發(fā)禽流感，當(dāng)年12月疫情擴(kuò)散到內(nèi)華達(dá)州和亞利

6、桑那州。到去年3月，僅加州就銷毀了326萬多只雞。2003年4月，荷蘭發(fā)生禽流感，人類感染者達(dá)80人，并出現(xiàn)了死亡病例。 引起禽流感的病原體種類非常復(fù)雜。僅按血清型分類，禽流感病毒就有135種，而且這些病毒還有很多種變種。如果對禽流感進(jìn)行劃分，可分為三大類，即高致病性禽流感、低致病性禽流感和非致病性禽流感。韓國爆發(fā)的禽流感致病毒為H5H5型，是禽流感中傳染性最強(qiáng)的一種。1977年中國香港地區(qū)爆發(fā)的也是這種禽流感，當(dāng)時不僅造成重大經(jīng)濟(jì)損失，還有6人因感染禽流感死亡。因此，韓國此次爆發(fā)的禽流感被命名為“香港禽流感”。然而，經(jīng)過韓國檢疫機(jī)關(guān)檢疫，禽流感爆發(fā)近兩個月來，韓國也尚未發(fā)現(xiàn)有人感染禽流感。這

7、多少說明，同一種禽流感病毒，經(jīng)過變異后，其傳染性會有所改變。 韓國檢疫當(dāng)局推測，一種來自西伯利亞的野鴨是禽流感最可疑的傳染源。野鴨從西伯利亞飛到朝鮮半島越冬，通過在湖汊濕地排便傳播禽流感病毒，雞喝了受污染的水，造成禽流感爆發(fā)。還有一種說法認(rèn)為，韓國的部分家鴨體內(nèi)早就潛伏著的禽流感病毒傳染給了雞群，在適當(dāng)?shù)臍夂驐l件下形成了禽流感爆發(fā)。 當(dāng)前，禽流感在亞洲擴(kuò)散是不爭的事實，關(guān)鍵是要加強(qiáng)對禽流感的防備，切斷病毒傳播途徑，只要采取科學(xué)防疫措施，就能遏制并最終消除禽流感疫情。9、通讀全文，說說本文圍繞禽流感主要說明了哪些內(nèi)容。（3分）10、第段中，舉了一些事例，列舉了一些數(shù)字，這樣寫有什么好處？（3分）

8、11、第段劃線句中加點的“推測”能不能改為“認(rèn)為”，請結(jié)合說明文語言特點作簡要分析。（3分）12、文章為什么說“對禽流感，人類所知還有限”？（3分）13、禽流感的危害可謂大矣，它是人類的共同敵人，你也一定很想為遏制禽流感作出自己的努力。請結(jié)合你了解的知識，說說我們該怎樣防治禽流感。（4分）（二）今天就開始 這是一個蕭瑟多雨的天氣。在這種日子里，我只想賴在家中，一點兒不愿意出門。但是女兒凱羅琳打來電話，堅持要我開車上山去她家看風(fēng)景。多少年來，為了“生態(tài)”、“環(huán)?！保龑⒆约航唤o了大自然，難得今天想得到我。 開了2小時的車子，穿過厚重的濃霧到了她家。一進(jìn)門，我就對她說：“這種時候出門，一點也不值得

9、。吃了中飯，就回家吧?！?“但是我想讓您開車帶我去汽車修理廠取我的車子。”凱羅琳說。 “有多遠(yuǎn)?”我問。 “大約三分鐘的路程吧，”她說，“咱們走吧!我來開車?！?在山路上行駛了約十分鐘后，我著急地望著她說：“不是說只需三分鐘嗎?” 她頑皮地朝我笑笑：“我們繞了遠(yuǎn)道。” 不一會，汽車拐進(jìn)一條小路，我們停下車沿著山間的小道往前步行。小路旁茂盛的冬青下長滿了各式野花，姹紫嫣紅。立即，一種寧靜舒坦的感受充滿我的心間。我們轉(zhuǎn)了個彎，我更被眼前的景致鎮(zhèn)住了，全然忘了急著回家的想法。 沿著山頂往下，幾畝鮮花似一床絢麗多彩的絨毯斜鋪在山坡，五彩繽紛的花兒從淡淡的象牙紅到令人心醉的檸檬黃、鮮艷的橙紅展現(xiàn)在我們眼

10、前的這幅絨毯在濃霧過后的陽光下顯得如此嬌艷，如此令人賞心悅目。 我們在花間穿行，這兒是紫色的風(fēng)信子，那兒是珊瑚色的郁金香，然而更美的要算那一大片象征著鴻運(yùn)高照的鮮黃色的水仙，她們在藍(lán)寶石般的燕尾花上顫動著晶瑩透徹的羽翼。 我的腦海中立即閃現(xiàn)出一個問題：“是誰，又是如何創(chuàng)造出這幅美麗的圖畫?” 當(dāng)我們走到花木擁抱的那間小屋前，我的疑問得到了解答。 小屋前豎立著一塊小木板，上面有幾行字：“親愛的客人，我知道你想問什么：第一，一位女士有兩只手兩條腿和一個對生活充滿渴望的頭腦；第二，立即動手；第三，開始于1958年。” 回到家早已過了午后，可我被剛才所親眼看到的深深地感動著：“從開墾土地、育種開始，差

11、不多40年，她堅持了，多么難能可貴啊?！?吃完午飯，我的心情還不能平靜?！叭绻蔽艺f，“我每天干點兒，我能堅持嗎？” 似乎凱羅琳在眼前，她充滿信心地看著我：“明天就開始?！薄盀槭裁床唤裉炀烷_始呢？”我卷起衣袖說。 14、文章題目“今天就開始”的含義是什么？（3分） 15、文章中說，當(dāng)“我”來到花木擁抱的小屋前，“我的疑問得到了解答”。那么“我的疑問”是什么？“得到解答”的答案又是什么？（4分） 16、文中寫沿路的景色的作用是什么？（3分） 17、文章說，“從開墾土地、育種開始，差不多40年，她堅持了?！眲P羅琳為什么要這樣做？（3分） 18、聯(lián)系自己實際，談?wù)勀銓裉炀烷_始有何感想。（3分） 三

12、、文言文閱讀（20分）（一）（9分）余幼時即嗜學(xué)，家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約，以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游。嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。19、 用現(xiàn)代漢語寫出畫線句子的意思。（3分）20、宋濂在求學(xué)過程中遇到了哪些困難，他是如何克服的，請用簡潔語言加以概括。（4分）.遇到困難： .克服辦法

13、： 21、宋濂“家雖貧，學(xué)不輟”的精神令人贊嘆，根椐你的積累，仿照示例寫出兩個古人刻苦求知的故事。（2分）示例：蘇秦懸梁刺股（二）（11分）梁丘據(jù)謂晏子曰：“吾至死不及夫子矣。”晏子曰：“嬰聞之，為者常成，行者常至。嬰非有異于人也，常為而不置，常行而不休而已矣?！?注釋： 梁丘據(jù) 齊國大夫。 晏子 即晏嬰，齊國國相。 而已矣罷了。 22、 解釋詞語 （2分）（1） 吾至死不及夫子矣 及： （2） 常為而不置 置： 23、翻譯文中畫線的句子。（3分）24、晏子認(rèn)為怎樣才能容易地達(dá)到目的？（請用原文中的句子來回答）（3分）25、這則小故事對你有什么啟示？（3分）四、作文（40分）在每個人的內(nèi)心，都

14、有著美好的期盼。我們期盼學(xué)業(yè)的成功與進(jìn)步，人與人之間的理解與信任，家庭的幸福與安康，社會的安定與發(fā)展請以“期盼”為話題，寫一篇文章。要求：自選角度 自定文體 自擬題目 不少于600字八年級語文第二學(xué)期質(zhì)量檢測答題卷一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（28分）123456、補(bǔ)寫： B C D E 7、. . . 8、按課文內(nèi)容填空（選做3題，全做取前三題） 沉舟側(cè)畔千帆過， 。 不戚戚于貧賤， 。 落紅不是無情物， 。勸君更盡一杯酒， 。二、現(xiàn)代文閱讀（32分）（一）9、 10、 11、 12、 13、 （二）14、 15、 16、 17、 18、 三、文言文閱讀（20分）19、翻譯 20、.遇到困難： .克服

15、辦法： 21、 22、（1）及： （2）置： 23、翻譯 24、 25、 四、作文（40分）600（八年級語文第二學(xué)期質(zhì)量檢測答案一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（28分）（不標(biāo)明的題目為3分一題）12345ACBDC6、補(bǔ)寫：略（2分，運(yùn)用了設(shè)問、比喻的修辭手法，句式完整、表意清楚即可） B C D E （2分）7、.森林覆蓋率在逐年提高。 （2分） .我省十分重視生物資源與生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。（2分） . 略 （2分）8、按課文內(nèi)容填空（選做3題，全做取前三題） 沉舟側(cè)畔千帆過， 病樹前頭萬木春。 不戚戚于貧賤， 不汲汲于富貴。 落紅不是無情物， 化作春泥更護(hù)花。勸君更盡一杯酒， 西出陽關(guān)無故人。二、現(xiàn)代文

16、閱讀（32分）（一）9、禽流感的傳染性和危害性很大；禽流感病毒種類很多，引起禽流感的原因很復(fù)雜；人們對禽流感爆發(fā)的原因還僅僅是推測等。(3分。答出兩點即可得滿分)10、具體、準(zhǔn)確地說明了禽流感的傳染性和危害性極大。(3分)11、不能。因為人們對禽流感爆發(fā)的原因還僅僅是推測。去掉則變成肯定，與事實不符，也不符合說明文語言準(zhǔn)確性的要求。(3分)12、人們對禽流感爆發(fā)的原因和傳染源還不能完全確定，還僅限于推測。(3分)13、如：世界各國要協(xié)調(diào)努力阻止禽流感傳給人類；防止接觸感染；對個人而言，應(yīng)注重身體健康、保持良好免疫力；食用禽類制品之前要高溫充分烹煮，以殺滅病毒；嚴(yán)禁食用病死的禽類；切斷病毒傳播途徑，采取科學(xué)防疫措施。（4分。開放性試題，只要學(xué)生能結(jié)合所學(xué)的知識如生物學(xué)中怎樣確定傳染源，怎樣隔離等回答，有一定科學(xué)道理均可）（二）14、想到的事要抓緊時間，立即動手（意思對即可，3分）15、是誰，又是如何創(chuàng)造出這幅美麗的圖畫 （2分） 是女兒抓緊時間堅決不懈的結(jié)果（2分）16、突出女主人的勤勞、持之不懈所得到的成果（3分） 17、為了生態(tài)，為了環(huán)境，為了自然（3分）18、 略（3分）三、文言文閱讀（20分）19、翻譯： 所以我雖然愚笨，但終于能夠有所收獲。（3分） 20、.遇到困難.