某小學(xué)教研工作計劃(doc8頁)(正式版)

1、小學(xué)教研工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我鎮(zhèn)教研工作以市局和鎮(zhèn)教育會議精神為指導(dǎo)， 以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點， 以落實課程標(biāo)準(zhǔn)為關(guān)鍵， 使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點， 成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點； 同時以全面推進素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進我鎮(zhèn)教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。二、教學(xué)研究工作目標(biāo)1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動；2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干；3、依托遠程教育資源，

2、提高教研成效；4、抓實活動實施過程，豐富教研成果。三、校本教研形式以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式，圍繞教學(xué)主題，自覺進行理論學(xué)習(xí)，并堅持做到集體學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合， 通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐， 不斷提高教育教學(xué)水平。通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進行反思交流， 促進教師與同 伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱” ，鼓勵教師大膽評點、各抒己見，促進教師共同提高以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、 教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、 共同提高， 真正做到有計劃

3、， 有實施， 有記錄， 有考勤， 有總結(jié)。四、工作要求1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率。2、各校的教研活動要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來， 主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動，參加活動教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進步。3、認真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動，形成進行教學(xué)反思的習(xí)慣。4、本學(xué)期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章；寫好每堂課教后反思， 積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文， 參加各級各類學(xué)科論文評比。積極鼓勵教師跨學(xué)科，跨年段，互相聽課，教師每

4、人每學(xué)期至少聽課 30 節(jié)。5、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。 另外， 就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。五、具體措施（一）加強素質(zhì)教育，大力提升教育教學(xué)質(zhì)量1、做實教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動。 本學(xué)期我們將加強教育理論的學(xué)習(xí)， 具體要求為：讀、研、寫、評， “讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是

5、教學(xué)隨筆和心得體會； “研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐， 定期進行總結(jié)交流， 以達到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的； “寫”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐，撰寫教育教學(xué)論文； “評”即要求學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)等措施，及時總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實有效。2、抓好教學(xué)常規(guī)管理。認真落實滕州市小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)和滕州市小學(xué)教學(xué)管理常規(guī) ， 深入開展教學(xué)常規(guī) “學(xué)、 查、 糾” 活動，繼續(xù)堅持領(lǐng)導(dǎo)干部兼課、聽評課、參加教研活動制度，加強對教學(xué)過程的跟蹤監(jiān)控。 抓好優(yōu)質(zhì)課、 優(yōu)秀論文、 優(yōu)秀課件、 優(yōu)秀案例 “四優(yōu)”評選和“十百

6、千”教師評選活動。認真落實“減負”工作的有關(guān)規(guī)定，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。3、積極深化課堂教學(xué)改革。認真執(zhí)行國家課程計劃，開全課程、開足課時。加強音體美、綜合實踐、信息技術(shù)和實驗等課程的實施。以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力為重點，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，變革教育手段，深化校本研訓(xùn)，提升教師實施新課改的能力。繼續(xù)組織開展好以“解放學(xué)習(xí)力，構(gòu)建生本課堂”為主題的高效課堂創(chuàng)建活動和“全員崗位育人”建設(shè)的提升活動，做好創(chuàng)建的階段性工作。4、改革和完善評價制度。積極探索嘗試學(xué)生成長指標(biāo)多元、方式多樣的評價改革辦法及操行評語改革辦法， 建立和豐富 “學(xué)生成長記錄檔案” ，倡導(dǎo)學(xué)生自制“學(xué)生成長記錄袋” 。

7、積極推進學(xué)生日常教學(xué)無分數(shù)評價。5、現(xiàn)代教育技術(shù)運用?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師， 必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平， 只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感， 更符合時代要求， 只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)， 只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。繼續(xù)做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作， 充分發(fā)揮監(jiān)測的反饋、矯正的功能，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。（二）以教研活動為依托，切實提高教師的專業(yè)化素質(zhì)1、本學(xué)期的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點， 加強專題教研和案例評析， 集中解決課改中出現(xiàn)的

8、新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。2、教研活動的形式多樣化，有競賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。 各學(xué)校要積極主動開展片區(qū)教研活動，利用教研大練兵的形式，走出去，請進來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。3、進一步改進教科研工作。創(chuàng)新教科研工作形式，以教研員的遠程研修、 集體學(xué)習(xí)與自學(xué)帶動教研員的理論素養(yǎng)的提升， 充分發(fā)揮教研員的領(lǐng)導(dǎo)、 組織和示范作用， 積極開展多種形式的教學(xué)研究工作，指導(dǎo)開展好連片教研、校本教研、校際交流等特色教研活動，為教師搭建學(xué)習(xí)交流的平臺。扎實開展“名師導(dǎo)教” 、 “課例打磨”和教研

9、員深入定點聯(lián)系學(xué)校進行學(xué)科跟進式指導(dǎo)等多種形式的教研活動， 以活動促教研，以研究促教學(xué)，使教育科研更好地服務(wù)教學(xué)實踐。4、開發(fā)校本課程。本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級要求，針對學(xué)生的興趣和需要，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程。南沙河小學(xué)教研室2012.2主要教研活動安排二月 份1、開學(xué)視導(dǎo)。2、制訂各學(xué)科教研工作計劃。3、利用遠程資源學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)等理論知識。4、深入學(xué)校進行聽課調(diào)研。三月份1、檢查各學(xué)科的計劃落實情況。2、開展校本課程研究活動。3、舉行各學(xué)科的觀摩研討活動。4、深入學(xué)校進行學(xué)科跟進式指導(dǎo)活動。四月份1、舉行六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討課活動。2、舉行優(yōu)秀教學(xué)隨筆評選活動。3、組織參加滕州市實

10、驗教師技能比賽。4、第一次常規(guī)檢查。五月份1、舉行“解放學(xué)習(xí)力，構(gòu)建生本課堂”優(yōu)質(zhì)課評選。2、組織教師參加市“十百千”的評選工作。3、組織好監(jiān)測命題工作。六月份1、繼續(xù)對教師進行有關(guān)理論知識、教學(xué)方法的培訓(xùn)。2、結(jié)束功課，研制復(fù)習(xí)計劃。3、舉行期末質(zhì)量監(jiān)測。4、舉行期末考試。七月份1、對教研工作進行全面總結(jié)。人生最大的幸福，莫過于連一分鐘都無法休息零碎的時間實在可以成就大事業(yè) 珍惜時間可以使生命變的更有價值 時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連 一個人越知道時間的價值，就越感到失時的痛苦 得到時間，就是得到一切用經(jīng)濟學(xué)的眼光來看，時間就是一種財富 時間一點一滴凋謝，猶如蠟燭漫漫燃盡 我總

11、是感覺到時間的巨輪在我背后奔馳，日益迫近 夜晚給老人帶來平靜，給年輕人帶來希望 不浪費時間，每時每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為 時間乃是萬物中最寶貴的東西，但如果浪費了，那就是最大的浪費我的產(chǎn)業(yè)多么美，多么廣，多么寬，時間是我的財產(chǎn)，我的田地是時間 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，知識是取之不盡，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能體會到學(xué)習(xí)的樂趣。 新想法常常瞬息即逝，必須集中精力，牢記在心，及時捕獲。每天早晨睜開眼睛，深吸一口氣，給自己一個微笑，然后說：“在這美妙的一天，我又要獲得多少知識啊!不要為這個世界而驚嘆，要讓藏書再多，倘若不讀，只是一種不渴望能夠一躍千里，這個世界為你而驚嘆！如果說學(xué)習(xí)有捷徑可走