初中學校工作總結(jié)模板錦集七篇

1、zero in your target,and go for it.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）初中學校工作總結(jié)模板錦集七篇 初中學校工作總結(jié) 篇1學校初中英語組工作總結(jié)在這特殊的時期里，教研組的老師們度過了難忘的一個學期，從接觸課到返校線下銜接，再到回歸正常教學，老師們不斷調(diào)整教學模式以適應學生的學習情況。過程中，遇到了一些困難，但也取得了一定的成績。一、強化觀念更新、創(chuàng)新英語教學英語的新課程標準對教師提出了新的要求，這就要求我們認真學習理論，更新教學理念和知識結(jié)構(gòu)。疫情期間，絡授課則是對我們教師提出了更高的要求。教師要學會新型的教學模式，課程設計，更加關(guān)注學生實際，充分考慮到學生在手機，電

2、腦或者電視屏幕的另一端缺乏實時監(jiān)管的實際。要想方設法調(diào)動學生的學習積極性，落實課堂知識的傳授，從而讓學生不虛度時光。線下銜接的教學，更是對兩個月來課所學及時總結(jié)，鞏固，并強化學習。二、抓好教學業(yè)務工作，提高教學質(zhì)量。1.團結(jié)協(xié)作，資源共享雖然三位教師負責不同年的英語教學工作，但是教師們之間，能夠資源共享，并愿意提出自己的建議幫助他人改進教學設計。特別是課期間，積極討論，如何開展課教學，如何實施作業(yè)批改，課程監(jiān)控等手段。返校后，在辦公室，也經(jīng)常對一些教學中遇到的問題，展開小規(guī)模的討論，為教學工作負責。2.精心備課，認真上課課前精心準備課程，考慮學生實際，設計適合本班學生的教學活動，作業(yè)的布置更是

3、時刻銘記分層設計，考慮學生之間的差異性。充分利用好課上的40分鐘，努力讓學生人人參與課堂，一定留給學生表達自己的時間，或是口語或是書面。讓學生的英語能夠真正的使用起來，不讓課堂變成傳統(tǒng)的“啞巴”課堂，這不利于學生英語語言的學習，也是我們努力改進和關(guān)注的點。三、開展拓展性課程，激發(fā)學生學習興趣拓展性課程是對常規(guī)教學的一種重要補充，更加利于學生增長知識，拓展視野。我們充分利用我校設置并開展的拓展性課程，老師們通過分析學生的實際，結(jié)合教師個人特色，不時開展拓展性課程，如英語歌曲的學習等，努力激發(fā)學生更多學習興趣。讓學生，能夠更加輕松快樂的學習，無形中減輕了學習負擔。四、提高教學研究，提高教學質(zhì)量盡管

4、受疫情影響，本學期的縣市活動多為線上活動，教研組老師依然積極報名并參加培訓，時時關(guān)注今年溫州市中考改革，并以此為基準，積極調(diào)整教學重心。也關(guān)注如何提高教學質(zhì)量，并積極實踐，多觀察，多思考，積極參與教學方面的評比活動，如三壇評比，且取得了一定的成績。總之，本組教師在這一學期中，始終努力提高自身教學素養(yǎng)，始終以高標準要求自己，并在教學工作中取得了必須的成績。當然，這離不開每一位教師的努力，而不足也必然存在，我們會在今后的工作中繼續(xù)努力。初中學校工作總結(jié) 篇2在這一年的教學中，自己踏踏實實、勤勤懇懇的努力工作，認認真真的做好老師的本職工作。這一年是充實的一年，收獲的一年，在這一年里不僅教學經(jīng)驗有所提

5、高，相關(guān)的理論知識，實踐知識也有所提高，并認真的完成上級所布置的任務，并取得了優(yōu)異的成績。我所教的是八年級學生，八年級學生大多數(shù)是14、15歲的少年，處于人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中。掌握其規(guī)律教學，更應善于引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。下面我談談這一學期來我對八年級地理的幾點體會：一、思想方面積極參加_學習，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志;工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。二、教學工作認真

6、學習、吃透教材，深入鉆研教材，分析學生的基本情況，找準教學的重點，突破教學的難點。力求為學生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學六認真。為提高課堂教學效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅持做到不打無準備之仗。積極參加校內(nèi)外教學研討活動，積極投身到教學改革的前沿。及時反饋教學信息，認真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。三、個人學習堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動，認真與老教師

7、們備課，吸取他們的長處，改正自己的不足之處。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務。為學生服務。四、取得的成績回顧過去的一年，我所任教的初_年級_班，地理取得了不錯的成績，平均分都名列前茅，學生的知識也得到了相應的提高。初中學校工作總結(jié) 篇3學校教學是學校的中心工作。學期即將結(jié)束，為有效的反省教育教學工作，使以后的教育教學工作更加科學、規(guī)范提高教學質(zhì)量。做如下總結(jié)。一、認真抓好教學常規(guī)工作。1、制訂切實可行的計劃。 開學前，根據(jù)上級教育主管部門的工作部署，結(jié)合學校實際，在全體教師認

8、真討論的基礎上，集思廣益，制定學校教學、教研計劃，各學科、各年級再依據(jù)校級各類計劃制定年級、科組計劃。教師再根據(jù)學科、年級計劃制定個人教學計劃。各級各類計劃制定時均做到有內(nèi)容、有時間、有專人負責，有措施要求等，實現(xiàn)了計劃的精細化，提高了計劃的針對性和可操作性，保證了學校各級教學、教研活動的有序進行。2、堅持集體備課。各教研組堅持雙周備課，單周教研活動制度。備課做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度）。按學期初制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動。教師將備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，理解教學理念，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問

9、題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上。備課實行多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時俱進。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力，擴展思路，加強課改認識，重點反思一節(jié)課存在問題的解決。3、講求實效作好作業(yè)布置和批改。各教研組教師在組內(nèi)精心確定全批全改的作業(yè)類型，兼顧鞏固和發(fā)展性作業(yè)，并按時按量進行批改，為了培養(yǎng)學生的閱讀能力和寫作能力，語文教師還指導學生寫讀書筆記和日記，并進行評改。數(shù)學組教師作業(yè)布置突出層次性，主要分鞏固性練習，拓展性練習，探索性練習，一年級組還結(jié)合數(shù)學實踐活動課的需要，設計了制作拼圖等實踐作業(yè)；絕大部分教師作業(yè)批改及時、認真，不但全批全改，還做到改后再批、改錯

10、與激勵并重。4、課堂教學堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式。 教學中注意充分調(diào)動學生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師刻意創(chuàng)設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學生為主體，認真研究教法。根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。5、建立健全了教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系。加強學校內(nèi)部各項教學工作的科學管理。對學校的授課計劃、備課、教

11、學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。同時提出具體的改革設想，以達到教學管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學效率。充分調(diào)動學生的思維積極性，使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識，增長能力。二、積極開展校本培訓1、開展各種講座，加強教師理論修養(yǎng)、陶煉師德。學校積極組織教師參加、觀看各種講座，既豐富了老師的理論修養(yǎng)，又凈化了老師的心靈。2、開展“讀書節(jié)”等系列活動。每學期開展一次“讀書節(jié)”活動，讀書節(jié)活動主要是通過豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，豐富學生的課余生活，拓寬學生的知識面，增長才智。3、開展集體備課和 “一課多上”活動。遵循校本教

12、研“問題設計行動反思再設計再行動再反思”往返循環(huán)的模式，開展“一課多上”活動，集體備課、在諸多教研教學問題中選中一切入點，形成同一課題，促使不同教師對同一研究載體進行不同研究，提出各自看法，進行教育教學思想的交流及碰撞，不但強化了教師的反思意識與能力，而且使教師不斷汲取他人長處，讓教師不斷在做中提高、做中完善。4、開展聽課評課系列活動 。一學期以來，我校認真落實聽課評課制度。教師在校內(nèi)互相聽課。聽課活動的經(jīng)?；㈦S堂化使課堂更開放、更有效，同時還給教研活動提供無盡的資源，加上聽課后教師之間正式或非正式的評議活動，促使了群體間的相互學習，共同提高，聽講座則帶給老師更新的觀念，形成科研型的教師群體

13、。5、開展校本課程開發(fā)與實驗活動 。每班每周開設兩節(jié)課外閱讀課，有語文老師開發(fā)指導。通過實踐研究，提升教師進行校本課程開發(fā)、實踐研究的能力；提升教師進行課題實驗研究的能力。同時培養(yǎng)學生的課外閱讀興趣，拓寬學生的閱讀量，倡導學生多讀書、讀好書、好多書，構(gòu)建“書香校園”文化。6、開展現(xiàn)代技術(shù)培訓工作。學校組織教師參加多媒體可見制作的培訓、新課程遠程培訓。促使教師掌握word、powerpoint、excel、internet 等一般的現(xiàn)代教育技術(shù)，并與所教學科整合，盡可能利用現(xiàn)代教育技術(shù)服務教育教學。三、做好安全教育工作。在本期，我校加強了對學生的安全教育及法制教育。通過黑板報等進行安全和法制教育

14、，進行了一次防火安全演練，請法制副校長做了兩次法制報告。面對甲型h1n1流感，我校積極應對，做到堅持晨午檢，每日消毒工作，并積極宣傳防控知識，使這項工作取得了階段性的勝利。面對我校取得的點滴成績，我們在欣喜的同時，仍清醒地知道我們還需要認真反思，及時總結(jié)經(jīng)驗，以便更好地開展教學教研活動，為促進我校教師專業(yè)發(fā)展，提高學校的辦學效益，不斷努力。我們堅信，教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵。只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，面對未來我們充滿信心，我們將繼續(xù)立足本校實際，大膽改革，銳意創(chuàng)新，努力走出有英才特色的教學之路！初中學校工作總結(jié) 篇4一、學校概況王官集初中建于1958年，占地5500

15、0平方米，建筑面積1_平方米。教職工130名，高級教師15人，市區(qū)級學科帶頭人22人，研究生1人，在讀研究生2人，離退休29人。在校學生565人。學校基礎設施陳舊，現(xiàn)有兩幢教學樓（樓板房），四排平房（一排為物理、化學實驗室等多室共用，一排為初二年級教室，兩排為師生宿舍，均是d級校舍），一幢綜合樓（需要加固），一幢女生宿舍樓（框架），800平方米學生餐廳（需要加固）?；瘜W、生物實驗室各一間，實驗器材及藥品無法滿足正常教學需要。圖書總冊數(shù)約為13420冊，實際可用約為4000冊?；@球架5付，可用兩付，五步聯(lián)合器、高低杠，多銹蝕損壞，不能使用。學生使用的福中電腦僅有20臺，無法正常使用。二、上半年工

16、作我們學校始終堅持“活動育人，德智并舉，以德促學，以學養(yǎng)德”的德育工作理念，師生思想道德水平得到逐步提高。我們在全體學生中間加強對學生感恩、善良、法制、誠信、安全等教育，先后開展了學生集體跳繩、感恩的心手語操、“紅五月”大合唱、學生體育藝術(shù)節(jié)等比賽活動，堅持每周認真組織一個主題班會、每兩周一次看電影、每月一次應急演練、每半學期一次安全法制教育會議和全學期“文明學生”評比活動，取得了可喜成績。學生的舞蹈表演、版畫創(chuàng)作均在區(qū)里獲獎。我們在全校教職工中開展了觀看感動中國20_年十大人物、“最美鄉(xiāng)村教師”動人事跡、“三八節(jié)”女教職工團隊拓展訓練、慶元旦教職工趣味體育、元旦師生文藝匯演、年級組接力比賽等

17、活動。通過“走出去，請進來”，組織全體教干和班主任到丁嘴中心學校學習，邀請黃墩中心學校苗詩剛校長、張俊民老師和市府苑中學高勝光主任等到校開設講座，提高認識，凝聚人心，增進團結(jié)，激發(fā)活動！李響老師作為農(nóng)村初中優(yōu)秀班主任被宿豫區(qū)教育局邀請在全區(qū)優(yōu)秀教師宣講團進行巡講，王麗老師在宿豫區(qū)團委舉辦的“中國夢我的夢”演講比賽中榮獲優(yōu)秀獎，王清海、陳夢等12名師生的書法作品在宿豫區(qū)教育局書法作品展中被評為一等獎。八（1）朱聰聰榮獲宿豫區(qū)“十大美德少年標兵”，七（2）班曹雪萍榮獲宿豫區(qū)“美德少年”。九（2）班王正峰在宿遷市中學生運動會上奪得兩個名次。我?！?13課堂模式”是宿遷市中小學教學研究室確認的課程改革

18、培育項目，是我校實施生命教育課堂的主抓手。認真抓好“教學六認真”，落實教學工作的計劃、布置、檢查和總結(jié)四個環(huán)節(jié)，優(yōu)秀典型予以大力表揚和表彰，營造你追我趕、爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭氛圍，倡導“本領用在課堂上、成績是說話的本錢”、“跟上大部隊、才能不掉隊”的工作觀念。我們堅持全體教干任教自己的專業(yè)學科，堅持教干先上示范課、教研組周周有聽課、備課組每周集體備課不少于2 次、教導處每月堅持教學業(yè)務材料檢查、每月進行一次學情調(diào)研、半學期進行一次教學總結(jié)表彰、全學期評選優(yōu)秀教育工作者等好做法，積極鼓勵廣大教師外出學習和培訓，加強校本培訓，加大教學科研的考核和投入，讓能人勝出，讓英雄有用武之地。我校有23名教師在本學

19、期申報市、區(qū)兩級學科帶頭人、骨干教師、教學能手等稱號，這在以前是沒有過的。我們學校已有3名教師擁有研究生學歷，15名教師獲得中學高級教師職稱。王科群、馬文省、駱澤方等3位老師獲市青年教師基本功比賽一、二等獎，王科群老師還將代表宿遷市參加江蘇省青年教師基本功比賽，這是在農(nóng)村初中是難得一見的。江蘇教育報、現(xiàn)代教育報對我校的教育教學活動予以報道。三、存在問題1.過去政府領導及主管部門對學校只管不投，學校基礎設施薄弱陳舊。校舍陳舊，設備簡陋，地勢低洼，陰雨天排水困難，校內(nèi)一片汪洋。2.少數(shù)教師紀律觀念淡薄，不能全身心投入教學，混日子不安心自己的工作，缺乏大局觀念和危機意識。3.教師富余太多，管理難度大

20、。4.教干人數(shù)太多，個別教干思想素質(zhì)低，缺乏責任心，不能率先垂范。5.學生數(shù)銳減，學校財力緊張。四、思路和打算（一）思路王官集初中必須緊緊抓住融入宿城新區(qū)城市中心的機遇，認真謀劃發(fā)展新思路，根據(jù)區(qū)、局領導的指示精神，結(jié)合學校實際，提出了“31245” 工作思路，“3個1”即：牢固樹立（立德樹人-每個孩子都是金子）一個育人理念，恪守一個“真”字校訓（千教萬教教人求真，千學萬學學做真人），推行一個教學模式（113課堂教學模式）。“2”就是認真落實“兩個十條規(guī)定（改進工作作風服務教育發(fā)展和教育教學工作十條量化要求）”，突出四個亮點（冬春長跑、夏秋手語操、書法和版畫），抓好五支隊伍建設（教干、班主任、

21、教師、黨員和后勤生活老師）。樹好外部形象，抓好內(nèi)涵建設，開創(chuàng)王官集初中的美好未來?。ǘ┐蛩愕掠踩ぷ鳎?、繼續(xù)開展豐富多彩的德育活動，重點是通過陽光大課間活動，狠抓冬春長跑、夏秋手語操，追求精品化，實現(xiàn)品牌化，提升師生精氣神，為師生和諧發(fā)展打上幸福成長的底色，實現(xiàn)立德樹人！2、繼續(xù)堅持校長值日制、教干帶班制、教師全員值班制，“生命安全大于天”，增強安全防范意識，做好師生安全教育，增加技防、物防投入，堅守安全底線。3、做好法制工作，重點是進行法制教育，學法、知法、守法、用法，師生爭做遵紀守法好公民。4、重視教師、教干隊伍建設，加強思想教育工作，踐行行風承諾，嚴守教育系統(tǒng)禁令，熱心服務學生和家

22、長，一言一行自覺維護學校和教育形象！教學工作：1、抓好教學六認真，嚴明工作紀律，狠剎懶、散、軟、拖的工作陋習，提高執(zhí)行力和工作效率，堅決做到獎罰分明！2、聚焦生命課堂，以113課堂教學模式為抓手，開展課堂教學大比武，讓師生的生命在課堂上交匯、迸發(fā)活力，綻放光彩，讓教師笑起來，學生樂起來，向45分鐘要質(zhì)量。3、狠抓集體備課、上教研、雙語閱讀和校本培訓，堅持老中青結(jié)合，做好傳幫帶，倡導互相學習，整體推進，抱團取勝，讓優(yōu)秀更優(yōu)秀，讓落后的趕上來。4、抓好教學評價工作，以績效工資發(fā)放為抓手，加大對教師工作量、教學實績、工作態(tài)度、教科研水平等方面的量化考核，做到日登記、周公布、月匯總、學期兌現(xiàn)。后勤工作

23、：1、打造陽光餐廳，讓餐廳成為師生最放心的地方，家長最滿意的窗口，在食堂量化評比中保b爭a。2、做到陽光財務，民主理財，監(jiān)督管理，節(jié)約開支，把每一分錢都花在該花的地方。3、熱情服務師生，在后勤生活老師中開展“微笑服務”活動，熱情周到，全心全意服務于教育教學。初中學校工作總結(jié) 篇5別林斯基在其著作別林斯基論教育中寫道：有許多種的教育與發(fā)展，而且其中每一種都具有自己的重要性，不過道德教育在它們當中應該首屈一指。基于這樣的認識，我們對政教處的工作高度重視，本著工作無小事的原則，依據(jù)中小學德育工作行動計劃要求，扎實開展工作。1重視常規(guī)管理，規(guī)范學生行為，為學生成長打下堅實基礎。常規(guī)管理是德育工作的重點

24、工作之一，我們一直對此保持高度的重視。政教處堅持早班值班制度，從學生入校抓起，查服裝、發(fā)式，規(guī)范學生禮儀。政教處堅持日常巡視，保證晨檢、午休、放學三次檢查，上操時間校醫(yī)查班級衛(wèi)生，同時配合學生值周檢查和年級組每月檢查，學生養(yǎng)成教育得以落實，常規(guī)管理取得實效。初中部學生整體精神面貌良好，學生在服裝、發(fā)式、出勤、文明禮貌等各項常規(guī)方面能主動做到遵守中學生守則和中學生行為規(guī)范要求。在學校整體風氣的帶動下，不論是臨近畢業(yè)的初三學生還是剛進入學校不久的初一學生群體，都能主動按要求規(guī)范自己的言行。本學年，我們在常規(guī)方面繼續(xù)推進學生自主管理能力的養(yǎng)成，各年級組、各班都做了積極的嘗試，學生在午休、自習方面的自

25、主管理能力進一步增強。為了提高學生學習效率，保障學生路途安全，在靜校管理上，也加大了力度，通過近幾學期的努力，學生基本能做到按時放學，及時離校，及時回家。通過幾年的堅持，班級值周制度得到很好的完善，各班認真對待值周工作，做到公平、公正，各班也高度重視本班的十項評比得分，班主任帶領班委，通過十項評比得分情況，分析班級常規(guī)管理存在的不足，及時加以改進。一學期下來，各班發(fā)展穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)重大紀律問題。2豐富學生活動，充實生命體驗，為學生成長提供多元平臺。學生德育教育不是一種生硬的說教，而要通過豐富的德育活動，讓學生在體驗中成長，體驗中感悟。這也是我校生命教育特色建設所需要達成的教育目標。工作實際中我

26、們不斷將生命教育理念融入德育教育中，從認識生命意義、充實生命體驗，激揚生命活力等角度設計德育活動。學校層面我們堅持每月有活動，活動形式豐富多彩。三月女生節(jié)活動，四月年級小型體育項目比賽，五月藝術(shù)節(jié)，六月環(huán)保時裝秀，活動給學生提供了廣闊的展示平臺，讓學生充分展示自己的才能，去收獲自信，肯定自我。我們鼓勵學生積極參加各級活動、比賽，鍛煉能力，培養(yǎng)自信。初一四班花了近一月時間利用課余時間排練了校園集體舞，參加區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽。這個班上所有的孩子都參加比賽，包括其中個子特別矮小的，動作始終不太熟練的。我們不以比賽成績來評價孩子們的優(yōu)劣，既然是集體活動，我們就讓所有孩子參加，讓他們都有在活動中成長的機會，讓

27、他們在過程中增強團隊的凝聚力，集體的榮譽感。在比賽中，在學校藝術(shù)節(jié)表演中，班上的每個孩子都認真而努力，自信而快樂，這就是成長，就是收獲。在區(qū)科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、十項技能大賽、英語節(jié)等活動中，通過學校的倡導和組織，學生都能踴躍參加，大膽展示。在活動中學生學會了從不同的角度認識自己，鍛煉自己、肯定自己，學會了客觀評價自己。3用正能量激勵學生成長“正能量”是近來的一個熱詞，正能量是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，這正是德育教育要傳遞給學生的，讓學生獲取正能量，轉(zhuǎn)化為成長的動力。在寒假組織學生參加沙燕心理：快樂傳遞正能量活動之后，本學期我們在國旗下講話中，緊緊圍繞“正能量”的傳遞，讓師慧杯獲獎優(yōu)秀教師

28、、區(qū)三好學生、學校優(yōu)秀學生干部等將自己的正能量通過國旗下講話傳遞給全體師生。在其他活動中我們也注意傳遞正能量，多鼓勵，樹榜樣，讓學生在正能量的指引下快樂成長，健康向上。在學校藝術(shù)節(jié)上，我們結(jié)合主題教育策劃、排練的節(jié)目，傳遞著愛國首先要愛家鄉(xiāng)、愛豐臺，為豐臺園博做貢獻的正能量。在班會課上，自主班會拉近了師生的距離，大家在準備班會的過程中，相互傳遞著正能量。我們精心設計每次頒獎活動，既讓獲獎的學生自信而驕傲，也讓參與的師生感受到積極參與我能行，大膽展示顯才華的正能量。越來越多的同學積極踴躍地參加活動，6月份我們組織的環(huán)保時裝創(chuàng)意秀活動，僅用了短短一周，就收到了學生多件作品。團委楊娜老師通過幾次排練

29、讓這些設計師同時擔當“模特”，展示自己設計的服裝。雖然這些孩子并不專業(yè)，但活動中他們都很自信，很陽光，觀摩的學生頂著烈日，熱情地為每一位“模特”，每一件作品鼓掌。我校的年青教師也受邀參加時裝秀“t臺”表演，幾位年青老師的本色出演，更是讓活動達到高潮。我們的演員并不專業(yè)，但是所有參加活動的人心里都充滿了樂觀、自信、積極這樣的正能量。4自主班會，讓師生共享成長的快樂在生命教育特色建設中，我們始終關(guān)注班會課的育人功能的挖潛。通過前期系列常態(tài)班會設計的實踐研究，通過邀請教科所簡主任對主題班會的設計進行點評，我們更深刻地認識到班會課在德育教育中的重要性，也力圖突破班會課講的多，參與少；被動參與多，主動參

30、與少的難題。在簡主任的推薦下，我們確立了基于生命教育主題的學生自主班會設計為研討主題。通過經(jīng)驗分享和成果展示（麗澤中學某班主任的自主班會設計），動員全體教師參與到學生自主班會的指導中。在一學期的實施中，老師們從不知如何做到指導有方，學生從緊張、怯場到自信、精彩。老師們相互傳授著指導經(jīng)驗，指導，建議而不代替，指揮。學生分成小組，在組長的帶領下設計流程、找材料、排節(jié)目，組織討論。在一次次修改中他們對自己主持班會該如何圍繞主題設計活動，層層深入，總結(jié)提升，都有了心得和體會。每月我們利用班主任例會時間召開一次反饋匯報，在匯報中，老師們在不斷肯定學生的成長，也互相提供了一些工作經(jīng)驗、工作思路，要注意的問

31、題等等。對我們后期的工作實施提供了很多有益的借鑒。這種模式下，班會不再是班主任的事，任課老師也會參與其中，拉近了任課老師與學生的距離，師生之間多了交流、溝通、關(guān)注和理解，老師們表示發(fā)現(xiàn)了孩子們潛能無限，孩子們從老師那兒不僅僅學習學科知識，更學到了成長所需要的感悟、智慧、理念，師生共享著成長的快樂。5扎實開展主題教育和各專項教育活動今年5月，豐臺承辦的園博會盛大開幕，圍繞“美麗園博，精彩有我”的主題教育活動也在穩(wěn)步推進中。結(jié)合北京精神，圍繞愛國主義教育。我們組織學生通過參與主題教育活動，了解園博、服務園博、走進園博，引導他們愛豐臺，愛北京，愛祖國。在組織學生走進園博前，我們在學校大屏幕上滾動播放

32、園博宣傳語，用展板向?qū)W生介紹園博會，先期走進園博的老師們?yōu)閷W生設計了活動方案。在帶領學生參觀園博時，我們還特意組織所有學生與我校園博志愿者李鑫老師進行交流，團委又組織新團員在園博園進行了新團員宣誓活動。我們利用宣傳渠道、班校會課程，積極開展“中國夢”宣傳教育活動，引導學生有夢有追求，夢想引領成長，腳踏實地追求夢想。在藝術(shù)節(jié)活動中，我們設計了三個版塊：精彩校園、美麗園博、我的“中國夢”。朗誦組同學們的詩朗誦我的“中國夢”激勵著每位在場觀眾，最后在臺上演員的組織下，全體學生起立共同朗誦少年中國，讓藝術(shù)教育與主題教育有機結(jié)合，引起學生心靈的共鳴。同時我們還組織了描繪中國夢，了解中國夢的美術(shù)、書法作品

33、校園展示活動。在學期工作中，我們通過合理的設計，將專項教育逐月開展，有衛(wèi)生宣傳教育愛眼護眼，法制教育模擬法庭校本課展示，心理健康教育心理劇排演與展示，結(jié)合博物館課程的社會大課堂活動中華民族園，尋訪民族的歷史在抗震減災日之時，我們組織學生進行防災避險，逃生演練，這項工作已成為每學期的“必修內(nèi)容”。在專項教育中，我們也注意抓契機，重視教育的實效性。在神十遨游太空，亞平老師天宮授課時，我們及時找到了視頻材料，中午給各班學生播放，同學們對此興趣十足。學生紛紛表示太空授課有趣新奇，自己應該好好學習知識，掌握科學的奧秘，同時也表達了看到國家科技力量的不斷壯大，感受到作為一名中國人的自豪感和作為青年學生的責

34、任感。6積極推進德育隊伍建設，在積極進取、團結(jié)協(xié)作的氛圍中共同成長。通過資助項目課題引領，我們在德育校本研訓上既重視培養(yǎng)新班主任的常規(guī)管理能力，在實踐中加強指導，給予指點，創(chuàng)造學習機會，也重視在德育校本研訓中滲透一些班主任工作的理念、模式，在班級文化建設的同時，本學期通過交流自主班會，重點探討了班會課的設計、實施。對于參加區(qū)、市培訓的優(yōu)秀班主任，我們創(chuàng)造機會讓她們把所學所感所悟與大家一同分享，共同探討帶班之方，治班之策。近年來各位班主任班級管理到位，各年級組長負責統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)，做好青年班主任的指導，學生管理有序，有效。今年我校又有一名班主任被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任，申偉老師在區(qū)骨干班主任研修班的學習

35、也順利結(jié)束。目前班主任和年級組長隊伍雖然年青化，但梯隊建設已初見成效，既有市紫禁杯班主任，也有多名年青的區(qū)優(yōu)秀班主任，目前一名年青的區(qū)優(yōu)秀班主任在我們的培養(yǎng)和指導下，正準備走上年級組長的崗位。7存在的不足本學期我們在許多工作中做到了扎實開展，求實創(chuàng)新，也取得了一定的成績。學生的精神面貌，學校的校風、學風都積極向上。但也有工作存在不足。由于政教處兩名主任，一名高三兼課，一名在抽調(diào)園博志愿者后課時量加大，教導員又在初三任教，有些活動的后期效果反饋做得不到位。初一綜合素質(zhì)評價上學期完成度較高，本學期一直由年級組長監(jiān)管，沒有更好地關(guān)注。同時由于學校場地所限，目前初一學生人數(shù)超過150人，初中部沒有集中

36、的場地召開年級會、年級家長會，使得我們的家長學校工作、家長委員會工作受到了一定的影響。在新學期的工作中，我們會調(diào)整人員配備，重視工作細節(jié)，做到環(huán)節(jié)齊備，將各項工作進一步推進。初中學校工作總結(jié) 篇6在上級主管部門的領導下，在茗山中學師生的努力下，20_年中考我鄉(xiāng)中考再創(chuàng)輝煌。茗山中學共有215名考生參加考試，上一中人數(shù)突破44人大關(guān)，超額完成了教育局給我鄉(xiāng)下達的上一中學生任務指標，上高中人數(shù)達99%。這一年對我鄉(xiāng)來說是不平凡的一年！這輝煌的業(yè)績離不開所有支持、關(guān)心茗山中學的各級領導，離不開215名同學家長的大力配合，離不開盡職盡責的茗山老師，更離不開頑強拼搏的215名同學的努力，成功的背后是艱辛

37、的付出！一、首先，學校領導高度重視，把畢業(yè)班教學工作放在全校教學工作的首位。畢業(yè)班教學工作是學校工作的“重中之重”。在過去的一年中，茗山中學充分重視畢業(yè)班的管理工作。秋季開學初即成立了以黃春松校長為組長，年級主任羅松明、徐文豐為副組長，各班班主任為小組成員的畢業(yè)班工作領導小組。畢業(yè)班工作領導小組負責組織畢業(yè)班各項工作的開展。有了畢業(yè)班工作領導小組，就等于有了畢業(yè)班工作的“領頭雁”。同時，茗山中學教師也虛心地聽取和接受教研室對他們備考工作的指導，記得第一次模擬試期間，黃石教研室到我鄉(xiāng)指導工作，幫助茗山中學認真分析了20_年備考工作的方向，指出了茗山中學備考工作的不足，使茗山中學能及時明確地調(diào)整備

38、考工作重點，最終，取得了中考的決定性勝利。二、精選教師形成合力，齊抓共管，營造良好的畢業(yè)班教學工作氛圍。茗山中學要求教師，不管處在一個什么樣的團隊中，都要具有團隊協(xié)作精神，變以往“同行是冤家”的傳統(tǒng)競爭觀為“同行即合作伙伴”的現(xiàn)代競爭觀，摒棄喜歡“單打獨斗”的工作作風。實踐證明，具有團隊協(xié)作精神的教師，他的個人工作能力、工作狀態(tài)、工作競爭意識，都會比以往來得更強，來得更佳，來得更積極，從而營造出良好的畢業(yè)班教學工作氛圍。三、學校、家庭協(xié)作配合，共同關(guān)注學生成長茗山中學的家訪深入到了每一個學生的家庭，忠誠地與學生、與家長交流，了解每一個學生地家庭狀況，學習環(huán)境，學生的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長

39、的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細的記載，為今后的教學工作奠定了基礎。家長、老師互相信任。由于茗山中學教師耐心地向?qū)W生家長講述學校的辦學理念、辦學成果、教學設施等基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強了家長的責任意識和信任度，家長也能主動參與到學校的教育教學管理中來，更有信心和學校攜手共同做好學生的教育工作。四、做好畢業(yè)班學生的思想工作和紀律管理工作作為畢業(yè)班教學工作的前提！在日常生活中，一旦發(fā)現(xiàn)有學生情緒產(chǎn)生波動，茗山中學幾位領導成員和班主任立即找學生談話，解決他們的后顧之憂。第一次模擬試后，901班的柯澤思同學成績僅排在78名，顯得信心不足，后來經(jīng)過

40、老師的耐心輔導鼓勵，第二次模擬成績躍升為25名，最終考上了大冶一中。畢業(yè)班學生的思想波動比較大，不穩(wěn)定他們的思想，是不能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W習中的。因此，茗山中學在學生進入初三第一個學期初，就十分注重畢業(yè)班學生的思想教育工作，成立了畢業(yè)班德育工作小組，先摸清學生的思想動向，掌握每個學生心里的想法，以及對畢業(yè)以后的去向選擇。明確了學生的想法，才能對癥下藥。利用校會、班會、課余等時間，對學生進行有針對性的思想教育，穩(wěn)定他們的學習情緒，端正他們的學習態(tài)度。除了做好學生思想教育工作，紀律管理也是茗山中學狠抓的一個方面。“紀律是學習的保證”，沒有良好的紀律保證，要想提高教學質(zhì)量是很難做到的，因為備考過

41、程中，時間很緊張。為了保證學生的學習時間和效率，茗山中學安排晚自習下課后繼續(xù)開放教室讓學生加班復習40分鐘。每一節(jié)的自習課，安排一名老師到堂維持紀律，查漏補缺，解疑釋難。五、加強測試，認真評改，做好總結(jié)茗山中學實行各年級都進行月測一次，畢業(yè)班更不例外。教導處統(tǒng)一安排監(jiān)考，基本能做到當天考完，次日評講，評講“在練習中掌握，在考試中考會”起到強化作用。各科教師每測一次都有成績記錄，有總結(jié)分析，存檔以備檢查，多次測試綜合分析出各人情況情況是否進步，提高了。這樣就有針對性，并且加強了課外輔導，有效地提高了整體成績。六、高標準，嚴要求，狠抓教學常規(guī)的管理，注重尖子生的培養(yǎng)，確保教學質(zhì)量上升中考成績要上去

42、必須要有拔尖的人才，所以培優(yōu)工作非常關(guān)鍵，上完新課，就要進入了全面復習階段（先是分冊復習，后分類再綜合復習，爭取一模前復習完成第一遍，這是較關(guān)鍵的）。培尖工作是后階段重要的工作，開好教師會，找差距，找出存在問題，再開這些學生的教育會，了解學生的成績情況，了解掌握了具體數(shù)據(jù)后，研究確定各班定好指標，定好人員，定好科目，落實任務，進行各個別談話輔導。學校工作最終的凝聚點就在教學的質(zhì)量上，學校的興衰與中考質(zhì)量息息相關(guān)。茗山中學中考備考領導小組一班人統(tǒng)一思想，視質(zhì)量為生命，確保中考創(chuàng)優(yōu)，每人分工明確，一人負責一個方面，做到細致，扎實，不留疏漏，尤其對每次測試測評認真做好分析，找出存在的問題，研究相應的

43、措施。老師與老師之間加強聽課的力度，采取推門聽課，相互聽課，領導蹲點聽課的形式。作業(yè)的布臵與批改，做到老師的自查和教導處的檢查相結(jié)合，對教學各環(huán)節(jié)的檢查情況，都作好詳實的記載，按照學校制度，獎罰分明，嚴格兌現(xiàn)。七、重抓模擬的檢測，師生共同總結(jié)一模是中考備戰(zhàn)的第一次實戰(zhàn)模擬演習，全校師生必須高度重視，茗山中學各科都能在一模前己經(jīng)全部至少復習完第一輪，這時師生的工作能得到充分的肯定，對增強師生的信心必定起到了鼓舞的作用，結(jié)果一模成績：茗山中學取得了大冶各科總分第六名的成績。這全取決于茗山中學抓得早，抓得實，關(guān)鍵在于做好總結(jié)改善提高的工作。學?？平M，班級、教師、學生各級必須認真總結(jié)，找出存在問題，有

44、針對地改善措施，切實做好落實工作，為下次考試的提高做好準備。八、將“外圍”分數(shù)抓實如體育訓練時，茗山中學沿用了以往的做法，學生們是每天早晚兩練，體育組更是全員到位，花費了大量的人力、精力，但是成績很不理想，大家都很傷感。在深刻地反思后，茗山中學決定改變打法。領導與體育教師一起了解兄弟學校的成功經(jīng)驗、研究應對的策略，制定一整套科學、高效的訓練計劃，并做好分工。老師們的確是動了很多腦筋，體育教師甚至主動整合了年級的體育課男女分班授課，盡管增加了課時量，但他們毫無怨言。理化實驗操作考核等都是如此。正是這樣的投入，茗山中學收獲頗豐，中考體育滿分率很高，為學生走進考場增加了許多底氣。九、加強后勤服務后勤

45、處加強衛(wèi)生管理，特別食堂飲食衛(wèi)生，改善伙食，提供開水、熱水等服務，茗山中學定期檢查宿舍衛(wèi)生，進行評比，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，讓同學們有個舒適的環(huán)境，學得更輕松，加強兩操及體育課管理，確保有充足的精力參加中考，組織心理咨詢及輔導講座，讓學生們克服壓力等，讓學生們保持良好的心態(tài)去考試，這樣它能考出好成績。一年的中考已經(jīng)結(jié)束了，我鄉(xiāng)又迎來了新一年的中考備戰(zhàn)工作。初中學校工作總結(jié) 篇7為更好地關(guān)愛留守兒童，給孩子們營造一個健康成長的學習生活環(huán)境，我校按照留守兒童之家的工作要求，充分認識到關(guān)愛留守兒童工作的重要性、緊迫性，我校從實際出發(fā)，加強了對留守學生的管理教育工作，使留守兒童把學校當成了自己的家，為切實做好關(guān)注教育，關(guān)注留守兒童的這一工，將工作總結(jié)如下。一、成立關(guān)愛小組，加強領導為加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領導、管理及跟蹤工作，學校十分重視對留守學生的教育工作，成立了以校長為組長，中層干部和各班班主任為成員的關(guān)愛留守兒童領導小組。各負其責，確保關(guān)愛留守兒童活動工作的順利開展，確保留守學生留得下、學得好、健康快樂地成長。二、健全關(guān)愛制度，明確責任為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實處，學校制定了一系列的管理制度。1、完善留守兒童檔案和聯(lián)系卡。學校對所有學生進行了認真的調(diào)查研究，摸清了學校的留守兒童，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話;清楚代理監(jiān)護人的姓名