德育實踐活動方案

1、德育實踐活動方案漫川關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校 目的意義：選擇孩子可感知、可參與、可體驗的家庭德育實踐活動， 通過持之以恒的實踐行動， 利用家校協(xié)同的教育沖擊力，使我校的特色主題教育“感恩教育、誠信教育、責(zé)任教育”更深入地內(nèi)化為學(xué)生的品質(zhì)素養(yǎng)，外化為學(xué)生的行為習(xí)慣。實施策略：實踐是學(xué)校德育工作的生命， 我們努力擺脫說教的德育方式， 研究和規(guī)劃學(xué)生身臨其境的德育教育活動，選擇學(xué)生看得見、摸得著，可參與，可體驗的德育實踐活動，摒棄大而空的，追求小而實的， 摒棄光說不練的， 追求持之以恒的， 摒棄一廂情愿的， 追求家校合力的， 讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育實踐中增強責(zé)任意識， 培養(yǎng)道德規(guī)范， 體驗道德魅

2、力。 使德育工作由 “由外而內(nèi)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝蓛?nèi)而外”的教育方式，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺培養(yǎng)自身的品質(zhì)修養(yǎng)。具體操作：主題： “今天，我做了嗎？”1、具體內(nèi)容：一、二年級同學(xué)在家每天堅持扔垃圾袋。三、四年級同學(xué)在家每天堅持洗自己的襪子。五、六年級同學(xué)在家每天堅持洗自己的碗筷2、活動要求：每個同學(xué)每天堅持自己完成，并做到持之以恒，活動時間持續(xù)一個學(xué)期，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。3、教育思路：滲透學(xué)校一直以來的主題教育感恩教育、誠信教育、責(zé)任教育，讓學(xué)生明白感恩就是去為愛你的家人做實實在在的事； 誠信就是自己承諾的事認(rèn)真做到， 堅持做好； 責(zé)任就是心中時刻知道自己該做什么，該為別人做些什么。讓學(xué)生懂得感

3、恩、 誠信、 責(zé)任不在華麗動聽的口號里，而在實實在在的行動里。4、過程管理：（ 1 ）學(xué)生在記錄表上每天一問“今天，我做了嗎？” ，做好記錄，從而提醒督促自己，增強自我管理意識和提高自我管理能力。（2）家長每天在記錄表上寫上自己的意見，孩子做到了，家長畫或笑臉來表揚和鼓勵孩子，也可以向孩子的勞動表示感謝；如果孩子沒做到，家長應(yīng)該提醒督促，使孩子堅持做到。（ 3 ）班主任老師每天查看孩子的記錄和家長意見，并提出自己的看法，發(fā)現(xiàn)有孩子忘記做了或不能堅持做的，要及時地引導(dǎo)和教育， 并和家長相互溝通， 通過家校的合力教育，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的感恩、誠信、責(zé)任意識和行為。5、家校合力。學(xué)校始終和家長一起關(guān)

4、注孩子的實踐體驗。通過“實踐活動每天記錄表”的記錄和“我的孩子在長大”的調(diào)查表交流，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的努力，發(fā)現(xiàn)孩子的進步，鼓勵孩子的成長。 同時也使家長更深刻地體會到自己的榜樣作用， 明天應(yīng)該做孩子的榜樣， 用自己的堅持影響孩子的堅持。學(xué)校和家庭的教育產(chǎn)生合力，增強教育效果的沖擊力。附告家長書：告家長書尊敬的家長朋友：通過幾個學(xué)期的感恩、責(zé)任、誠信教育的系列活動的開展， “感恩、責(zé)任、誠信”已成為我校特色教育品牌。本學(xué)期，我校將開展“今天，我做了嗎？”的家庭德育實踐活動，使我校的特色主題教育“感恩教育、誠信教育、責(zé)任教育”更深入地內(nèi)化為學(xué)生的品質(zhì)素養(yǎng)，外化為學(xué)生的行為習(xí)慣?；顒硬僮鳎褐黝}：

5、“今天，我做了嗎？”1、具體內(nèi)容：一、二年級同學(xué)在家每天堅持扔垃圾袋。三、四年級同學(xué)在家每天堅持洗自己的襪子。五、六年級同學(xué)在家每天堅持洗自己的碗筷2、活動目的：活動的內(nèi)容很小很細(xì)， 但持之以恒地做好小事卻能收獲小事以外的好習(xí)慣、 好品質(zhì)。 在做好小事的教育訓(xùn)練中， 能培養(yǎng)孩子的自我勞動意識， 能鍛煉孩子堅持的毅力， 能提高孩子的自我管理能力。 讓學(xué)生明白感恩就是去為愛你的家人做實實在在的事； 誠信就是自己承諾的事認(rèn)真做到， 堅持做好；責(zé)任就是心中時刻知道自己該做什么，該為別人做些什么。讓學(xué)生懂得感恩、誠信、責(zé)任不在華麗動聽的口號里，而在實實在在的行動里。2、活動要求：每個同學(xué)每天堅持自己完成

6、，并做到持之以恒，活動時間持續(xù)一個學(xué)期，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。3、過程管理：（ 1 ）學(xué)生在記錄表上每天一問“今天，我做了嗎？” ，做好記錄，從而提醒督促自己，增強自我管理意識和提高自我管理能力。（2）家長每天在記錄表上寫上自己的意見，孩子做到了，家長畫或笑臉來表揚和鼓勵孩子，也可以向孩子的勞動表示感謝；如果孩子沒做到，家長應(yīng)該提醒督促，使孩子堅持做到。（ 3 ）班主任老師每天查看孩子的記錄和家長意見，并提出自己的看法，發(fā)現(xiàn)有孩子忘記做了或不能堅持做的，要及時地引導(dǎo)和教育， 并和家長相互溝通， 通過家校的合力教育，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的感恩、誠信、責(zé)任意識和行為。父母是離孩子最近的榜樣，所以，我們希望家

7、長朋友做到以下幾點：1、教孩子勞動的基本技能，教給孩子扔垃圾袋、洗襪子、洗碗的 方法 和竅門。2、多關(guān)注、多提醒、多鼓勵。督促孩子做好每天的自查記錄，同時也做好家長自己的紀(jì)錄，一起來記錄孩子的進步和成長。3、做孩子的榜樣，家長堅持觀察、記錄，來影響孩子對這項勞動的堅持。家長朋友們，讓我們家校攜手，一起來關(guān)注孩子的內(nèi)心成長和行為養(yǎng)成， 多關(guān)注孩子的努力， 多發(fā)現(xiàn)孩子的進步，使我們的孩子發(fā)展得更全面。漫川關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校德育實踐活動方案漫川關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校目標(biāo)：1、開一次科技知識介紹會，會上展示自己的小制作，說說制作的過程和體會；2、介紹自己從科普讀物中讀到的科普知識和趣聞；3、讓學(xué)生講講自己了解到的最新

8、科技成果。科技的迅猛發(fā)展帶來了社會的日新月異，信息時代、知識經(jīng)濟時代已悄然降臨。 今天， 我們無時無刻不生活在科技的海洋里，從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，長大了才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會。下面是我們自己組織的一次科技知識介紹會的方案。一、科普知識介紹會的形式科普知識介紹會的形式多樣。 可以以小組為單位介紹科技知識、 科技成果； 可以展示學(xué)生的小制作， 說說制作過程中的科學(xué)道理； 還可以以座談會的形式讓學(xué)生介紹從課外書和報刊上讀到的科技知識； 還可以以科技為主題搞成主題會。 有條件的還可以組織學(xué)生參觀科技展覽， 科技館或請科學(xué)家作講座、報告等。二、科普知識介紹會的準(zhǔn)備工作為了精心搞好這次科技知識介紹會

9、，活動前應(yīng)該精心做好各項準(zhǔn)備工作。（ 1 ） 活動前， 不妨組織一個籌委會， 人員可由班主任、 班干部組成， 對科技知識介紹會的形式、介紹會的程序、活動場地、器材的安排等作些計劃，大家商定后就按計劃籌備。（ 2 ）動員學(xué)生通過各種媒體，如報刊資料、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體收集有關(guān)科普知識、科學(xué)趣聞、最新科技成果等， 并分門別類做好筆記， 個人收集的資料精心整理后再與全班同學(xué)交流， 以提高資料的利用價值。（ 3 ）活動前要想好準(zhǔn)備邀請哪些人員參加。如科技輔導(dǎo)員、科技老師、班主任、對科技感興趣的校外輔導(dǎo)員、家長等，如果條件許可還可以邀請科學(xué)家或社會上專職的科技工作者參加。（ 4 ）介紹會的形式不同，所需的

10、器材自然也不同。如座談會就需要準(zhǔn)備燈光、桌椅，把活動場地布置得富有科技?xì)夥眨?展示會就需要準(zhǔn)備一些演示用的器材等， 這些事先都要聯(lián)系好。 尤其是演示器材，要跟有關(guān)單位聯(lián)系好。此外，還要落實好記錄人員，如會后資料的整理人員、現(xiàn)場攝影、攝像人員等。（ 5 ） 挑選和培訓(xùn)主持人。 介紹會主持人可從中隊挑選合適人員擔(dān)當(dāng)， 主持人要對科技知識感興趣，并且對科技知識比較了解，同時還要落落大方，具有當(dāng)主持人的基本技能。三、科普知識介紹會的組織過程介紹會的議程一般分為開始活動、進行活動、總結(jié)活動、 活動結(jié)束等。 下面就簡單介紹一下我班科普知識介紹會的組織過程：（ l ）語文老師宣布語文實踐活動開始，并介紹本次

11、實踐活動的主題。（ 2 ）主持人介紹本次科普介紹會的形式及主要程序。同學(xué)們， 科普知識無所不在， 我們的學(xué)習(xí)、 生活處處離不開科技。 我們的社會之所以能不斷前進，就是因為科普在進步。人類追求科學(xué)的腳步從未停止過。今天， 我們就一起來聊聊生活、學(xué)習(xí)中的科技，看誰準(zhǔn)備的資料豐富，看誰對科技最感興趣。最后，我們將評選三名“小科普迷”和三名“未來科學(xué)家” 。我們先請幾位同學(xué)和我們聊聊最近的科普新聞。 （3 一 5 名學(xué)生介紹）（ 3 ） 剛才他們介紹的這些新興的科技把我們帶入了一個神奇的世界。 這其中有不少都是高、 新、尖科技， 我們少先隊員不僅要了解這些最新的科技成果， 對一些基本的科技常識、 科技

12、知識也要有所了解，下面就請幾位同學(xué)來介紹。 （學(xué)生介紹）（ 4 ）同學(xué)們，你們知道嗎，在科學(xué)發(fā)展史上還有許多趣聞呢，科技也有許多有趣的現(xiàn)象，而且這些有趣的現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，你聽。 （學(xué)生介紹）（ 5 ）剛才大家介紹了不少有關(guān)科普的知識，看來大家都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備。我知道我們班還有不少“科學(xué)家” ，他們利用課余時間搞科技小制作、小發(fā)明，下面就請“小科學(xué)家”們到前面來展示自己的作品。 （學(xué)生展示、介紹科技小制作、小發(fā)明）（ 6 ）剛才幾位同學(xué)真不簡單，他們能用自己所學(xué)的知識動手做實驗，搞發(fā)明，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。 今天的科技介紹會我們還邀請了科學(xué)家xxx 爺爺， 下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎 xx

13、x 爺爺給我們介紹科普知識。（ 7 ）科技給人類帶來了美好的未來，科技的發(fā)展更需要我們共同努力。讓我們從今天開始，人人爭當(dāng)“小科技迷” “小科學(xué)家” 。下面我們請班主任老師給我們講幾句。四、班主任老師總結(jié)活動情況同學(xué)們， 今天的科普知識介紹會大家表現(xiàn)得積極踴躍。 這次活動豐富了我們的科技知識， 激發(fā)了我們學(xué)科學(xué)的熱情。大家對科技表現(xiàn)出來的熱情讓我很受感動，希望同學(xué)們在課外繼續(xù)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。為了把這次成功的活動記載下來， 也為了讓更多的同學(xué)有表現(xiàn)的機會，建議大家課后以“科普知識”為主題制作一期手抄報。五、注意事項：1活動前要指導(dǎo)學(xué)生分門別類收集科技資料，并做好知識卡片。2活動過程中，要

14、留足時間讓學(xué)生自己介紹、演示，但要求不要過高，能大體說清內(nèi)容即可。對于緊張的同學(xué)要多關(guān)心，多鼓勵。3活動結(jié)束后，要求學(xué)生做好自我小結(jié)，把活動的體會、收獲寫在手抄報上。4活動結(jié)束后，指導(dǎo)學(xué)生分門別類地整理活動資料。如按類別分：照片、文稿、手抄報等。5 為了搞好科普知識會， 教師在活動前要準(zhǔn)備一些科普知識、 科技趣聞、 最新科技成果等資料，讓學(xué)生們選用。德育實踐活動方案漫川關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校1、 活動目的：打造文明、自信、快樂的中心人，全面提升師生的精神風(fēng)貌、學(xué)校的人文內(nèi)涵。2、 活動主題：圍繞著“我努力，我能行，做文明、自信、快樂的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新德育活動形式和方法，創(chuàng)新德

15、育評價體系，創(chuàng)建和諧、文明、快樂的校園。三、主要活動內(nèi)容：（ 1 ）微笑進校園微笑進課堂活動，打造學(xué)?！拔⑿ι鷳B(tài)文化” 。（ 2 ） “禮儀伴我行”教育實踐活動，規(guī)范學(xué)生禮儀要求，培養(yǎng)文明的禮儀習(xí)慣，展示自信、快樂的精神風(fēng)貌。（ 3 ） “榜樣在身邊”教育實踐活動，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，樹榜樣，立自信，揚正氣。引導(dǎo)鼓勵學(xué)生爭優(yōu)競優(yōu)，形成良好的校風(fēng)。四、活動步驟：第一階段：宣傳、實踐（時間： 11 周至 14 周）1、 “我努力，我能行，做文明、自信、快樂的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動學(xué)校動員會和班級動員會。2、編印學(xué)校文明禮儀歌謠，供各班開展禮儀教育活動使用，要求學(xué)生熟讀歌謠，同時利用學(xué)校板報、

16、主題班會等進行廣泛宣傳。3、制訂文明禮儀規(guī)范。制定學(xué)生在校文明禮儀規(guī)范要求，并以公約形式公布。編印家庭生活禮儀規(guī)范、社交禮儀規(guī)范（購物、旅游、餐飲、文體娛樂、出行乘車等公共場所）及外國基本禮儀常識等學(xué)習(xí)資料，形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。4、加強文明禮儀教育培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)、示范培訓(xùn)等多種形式的活動，全面開展文明禮儀教育，開辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識。5、微笑進校園，踐行學(xué)校快樂理念。要求師生見面、交往時，與人為善，臉帶微笑。6、 規(guī)范課堂語言。 明確要求， 教師全員參與落實， 培養(yǎng)學(xué)生上課做到積極回答問題， 大膽發(fā)言?；卮饐栴}時逐步做到準(zhǔn)確地表達自己的思想，語言要完整， 聲音響亮， 通順流

17、暢。與同學(xué)交流討論時，能大膽發(fā)表自己的觀點，并能隨時糾正別人不正確不嚴(yán)密的語言等。教師多鼓勵、多幫助學(xué)生發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)學(xué)生的自信，多讓學(xué)生用“我覺得”“我認(rèn)為”等表達和回答問題。7、實踐文明禮儀行為，創(chuàng)新文明禮儀評價體系，形成以“講禮儀、有修養(yǎng)”為榮的良好風(fēng)尚。階梯式評價方式體系：文明小天使：凡文明禮儀規(guī)范，表現(xiàn)良好的學(xué)生，給予授章，教師全員參與評價，即時授章。禮儀標(biāo)兵： 獲 5 枚文明小天使章， 參加學(xué)校組織的家庭生活禮儀規(guī)范和社交禮儀規(guī)范講座并取得禮儀知識測評及格的， 學(xué)校組織集體表彰授章， 成為學(xué)校禮儀標(biāo)兵。 學(xué)校禮儀標(biāo)兵設(shè)崗并負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在?；径Y儀，并賦有授章權(quán)。形象大使：獲3

18、 枚禮儀標(biāo)兵章，參加學(xué)校組織的國外禮儀常識講座并取得禮儀常識測評及格的，學(xué)校組織集體表彰授章， 成為學(xué)校形象大使。 形象大使直接成為學(xué)校禮儀隊成員， 負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在校基本禮儀，賦有授章權(quán)，并作為學(xué)校形象代表參與學(xué)校大型慶典活動。違反學(xué)校文明禮儀有關(guān)規(guī)定的學(xué)生， 視情節(jié)給予撤章， 班主任享有文明小天使的撤章權(quán)， 德育處享有禮儀標(biāo)兵、形象大使的撤章權(quán)。第二階段：深化、提升（時間： 14 周至 18 周）1、小結(jié)階段情況，調(diào)整工作部署。2、微笑進課堂活動，打造快樂課堂。要求教師在教學(xué)過程中運用互動合作、教學(xué)語言、組織教學(xué)、 教學(xué)節(jié)奏控制以及課堂評價等元素構(gòu)建 “快樂課堂” ， 落實 “三帶進” 把微

19、笑帶進課堂，把寬容帶進課堂，把激勵帶進課堂。多一分笑容，少一點動怒；多一分鼓勵，少一點埋怨；多一分表揚，少一點批評；讓學(xué)生學(xué)得舒心，學(xué)得有信心，提高學(xué)習(xí)的有效性。3、組織家庭生活禮儀、社交禮儀講座，進行禮儀知識測評。4、組織文明禮儀標(biāo)兵集體授章表彰會。5、 “榜樣在身邊”教育實踐活動。學(xué)校多利用校會課、課間操、廣播、板報等宣傳陣地，表彰校內(nèi)好人好事，樹榜樣，揚正氣。第三階段：鞏固、總結(jié)（時間： 18 周）1、小結(jié)階段情況，調(diào)整工作部署。2、組織的國外社交禮儀常識講座和國外禮儀常識測評。3、組織學(xué)校形象大使集體授章表彰會。4、深化“榜樣在身邊”教育實踐活動。學(xué)校、年級、班級加大對校內(nèi)班內(nèi)好人好事

20、、榜樣的表彰力度，利用好宣傳欄公榜粘貼，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生爭優(yōu)競優(yōu)，形成良好的校風(fēng)。5、師生問卷調(diào)查，了解活動效果。6、活動開展情況交流總結(jié)。五、活動要求1、高度重視，精心組織。各班要充分認(rèn)識，本次教育活動是學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要組成部分，是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性工作，也是促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中，德育工作的突破口， 意義重大。 要把教育實踐活動作為今明兩年加強德育建設(shè)的一個新的抓手、 新的著力點認(rèn)真抓好。少先隊要切實下大力氣，精心策劃工作方案，認(rèn)真組織和實踐， 全方位地開展好各項活動。2、廣泛動員，積極引導(dǎo)。提高學(xué)生文明素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求，也是展示良好形象的客

21、觀要求。 要引導(dǎo)師生增強文明、 自信意識， 自覺參與教育實踐活動， 從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起，培養(yǎng)和提高自身素質(zhì)。3、加大宣傳，營造氛圍。要大張旗鼓進行宣傳，樹榜樣，揚正氣，加強學(xué)生輿論與監(jiān)督，推舉并宣傳“禮儀標(biāo)兵” “形象大使”等，創(chuàng)新階梯式評價機制，營造宣傳熱點，激發(fā)學(xué)生爭優(yōu)競優(yōu)意識，形成你追我趕的良好局面。4、總結(jié)經(jīng)驗，著眼長遠(yuǎn)。要注意貼近師生，貼近實際，突出特色，創(chuàng)造性地開展好各項活動，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化，取得顯著效果。還要注意總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，做好長遠(yuǎn)規(guī)劃，著眼整體提高學(xué)生的文明素質(zhì)。附福永中心小學(xué)文明禮儀歌謠：（高年級1、 2 首選一

22、，低年級3、 4 、學(xué)校文明禮儀歌謠（一）同學(xué)見面打招呼，真心誠意臉帶笑。見到老師先敬禮，動作標(biāo)準(zhǔn)問聲好。排隊集合快靜齊，精神飽滿做好操。立正肅立升國旗，齊唱國歌情緒高。課間準(zhǔn)備要周到，專心聽講多動腦。博覽群書增見識，認(rèn)真作業(yè)按時交。讀寫姿勢要記牢，做好眼操視力保。5 首選一）用餐文明增營養(yǎng)，愛惜糧食不亂倒。餐前餐后要洗手，個人衛(wèi)生做得好。見到垃圾彎個腰，不讓紙屑到處跑。言而有信講實情，誠實謙虛不驕傲。自己事情自己做，孝敬長輩要做到。遇見外賓有禮貌，知書達理修養(yǎng)好。交通安全最重要，時時刻刻要記牢。課間活動要文明，開開心心消疲勞。上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫。文明禮儀不忘掉，明日騰飛看今朝。（

23、二） 懂文明，講禮儀，全校師生同做起。 升國旗，應(yīng)敬禮，高唱國歌要肅立。 待客人，要熱情，舉止文明衣得體。 講友善，懂寬容，明理誠信樹新風(fēng)。 省資源，節(jié)水電，愛護公物永不變。 學(xué)習(xí)中，講情趣，不良場所我不去。 生活中，懂規(guī)矩，態(tài)度和藹人心聚。全校師生同做起。 高唱國歌要肅立。 舉止文明衣得體。 明理誠信樹新風(fēng)。 愛護公物永不變。 不良場所我不去。 態(tài)度和藹人心聚。樹校風(fēng)，強校紀(jì)，儒雅文明記心里。 望對方，面帶笑，跟人說話有禮貌。 孝父母，敬師長，尊老愛幼永不忘。 同學(xué)間，互幫助，以誠相待益無數(shù)。 有垃圾，不亂扔，共同營造好環(huán)境。 愛清潔，講衛(wèi)生，爭做文明小學(xué)生。 好品行，一養(yǎng)成，終生得益受歡迎

24、。（三）課前準(zhǔn)備歌上課鈴聲響， 書和文具盒， 起立要站直，趕快進課堂 擺在桌子上 坐下不亂晃不做小動作， 發(fā)言先舉手， 學(xué)會守紀(jì)律，上課要聽講 回答要響亮 做個好學(xué)生！小學(xué)生要做到孝父母遵教導(dǎo)不挑吃不挑穿惜糧食節(jié)水電會使用文明語遇外賓要知禮愛整潔常洗澡勤刷牙習(xí)慣好幫殘疾樂助人不打架不罵人不曠課不遲到對老師有禮貌要誠實不說謊損公物撿東西要上交借東西（五）升國旗三字歌要賠償 要歸還好習(xí)慣要養(yǎng)成人人夸我頂呱呱星期一操場上奏國歌升國旗身站直不亂晃唱國歌要響亮（四）好習(xí)慣“三字歌”大家都行注目禮少先隊員行隊禮將來長大了 建設(shè)祖國更美麗小朋友 要嚴(yán)肅小眼睛 看國旗學(xué)生在?；径Y儀規(guī)范1、見面禮儀：（ 1

25、）遇見要同學(xué)主動打招呼，互相問候。（ 2 ）遇見校領(lǐng)導(dǎo)、老師主動敬禮打招呼“您好”或“老師好” ；碰到學(xué)校員工、遇到同學(xué)打招呼“您好”或點頭微笑。（ 3 ）遇見其他客人來學(xué)校主動敬禮歡迎： “老師好” 。（4）離校時主動與老師和同學(xué)道別：“xx,再見”。2、上課禮儀：（ 1 ）課前兩分鐘準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，擺放有序，安靜等待老師上課。（ 2 ）上課遲到在教室門口立正，進門前喊報告，方可入內(nèi)。（ 3 ）在給老師行上課、下課行禮時，立正站直注視老師，懂得尊重老師的勞動，課后能夠及時整理自己的抽屜，使之保持干凈、整潔。（ 4 ）上課專心聽講、積極發(fā)言，并保持良好的坐姿、站姿、讀姿，學(xué)會做筆記。（ 5 ）

26、討論問題不爭吵，他人發(fā)言仔細(xì)聽，同學(xué)有錯不發(fā)笑。（ 6 ）到功能室上課，課前兩分鐘出課室列隊，做到“快、靜、齊” ，等候老師到來；走隊列時要“快、輕、直” ，不得影響其它班級上課。3、課間禮儀：（ 1 ）講文明話、普通話；不講土話、臟話。（ 2 ）輕聲慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打鬧等。3 ）文明輕聲交談，不尖叫、怪叫、大聲嚷嚷。4）講究清潔衛(wèi)生，不亂吐痰、亂扔雜物、隨地滾。（ 5 ）認(rèn)真做好該做的事，不隨心所欲、我行我素。（ 6 ）開展文明安全的課間活動，不做不安全的游戲。4、交往禮儀：（ 1 ）老師或家長講話時不插嘴，不在旁邊吵鬧，學(xué)會尊重他人。（ 2 ）能主動幫助有困難的同學(xué)。自己在

27、接受老師、家長或同學(xué)的幫助時，虛心傾聽，并說“謝謝！ ”（ 3 ）自己能處理的事情盡量自己處理，如需找老師，進門前喊報告，得到允許才可入內(nèi)，并隨手關(guān)門。（ 4 ）同學(xué)之間交往不說臟話粗話，不罵人打人，不隨便對人發(fā)脾氣，要談?wù)摻】怠⒂腥?、有意義的話題。（ 5 ）尊重他人，不給他人取綽好，不欺負(fù)女同學(xué)、小同學(xué)。（ 6 ）要正確使用禮貌用語“您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、請原諒、別客氣”等。5、集隊集會禮儀：（ 1 ）上下樓梯靠右行，行進路上不講話，動作整齊規(guī)范。（ 2 ）集隊集會做到“快、靜、齊” ，提前達到，準(zhǔn)時進入會場。（ 3 ）參加會議或觀看演出時，爭當(dāng)文明觀眾，結(jié)束時要鼓掌致謝，精彩之處適度

28、鼓掌，不喝倒彩，不故意起哄、插嘴、嬉笑不休。（ 4 ）上臺發(fā)言先行隊禮，發(fā)言結(jié)束后道謝。（ 5 ） 升旗時莊嚴(yán)肅穆， 脫帽行隊禮， 旗手執(zhí)旗要規(guī)范。 高唱國歌， 服從隊列統(tǒng)一指揮。 聽領(lǐng)導(dǎo)、 同學(xué)講話時保持安靜，不擅自離場，講話結(jié)束后熱烈鼓掌致謝。6、綜合禮儀：（ 1 ）安全第一：不安全的地方不去；不安全的游戲不玩；不安全的事情不做。（ 2 ）在學(xué)校就餐，排隊領(lǐng)取食物，珍惜糧食，輕嚼慢咽，不挑食。（ 3 ）遇到突發(fā)事件時能夠保護自己，并會撥打相關(guān)的求救電話110。（ 4 ）進出校門禮讓同學(xué)，不爭不搶，遵守學(xué)校上學(xué)放學(xué)規(guī)定，并按學(xué)校要求統(tǒng)一穿好校服，佩戴小黃帽、胸卡和紅領(lǐng)巾或隊徽。（ 5 ）愛護

29、圖書，開放式書廊上的圖書，讀后按要求擺放，保護圖書的整潔；遵守學(xué)校閱覽室的借書規(guī)則，一旦損壞丟失主動賠償。（ 6 ）愛護公共財產(chǎn)，隨手關(guān)燈、關(guān)水，不損壞公物，不爬樹，不折花，不踩草坪。德育實踐活動方案漫川關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校一、 指導(dǎo)思想為貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神，認(rèn)真實施中小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范 ，我校將緊緊圍繞大邑縣教育局在全縣中小學(xué)中開展“加強德育常規(guī)管理，促進學(xué)校和諧發(fā)展”系列德育活動的通知要求，著眼于全面貫徹黨的教育方針，著眼于全體學(xué)生整體素質(zhì)的提高，著眼于教育、 教學(xué)工作的規(guī)范化， 通過加強集體建設(shè)，開展行為規(guī)范示范班、 “五好”

30、學(xué)生評比活動以推進德育工作首要地位的落實。二、工作目標(biāo)1、實現(xiàn)全員德育、全過程德育，完善德育工作考評機制，開展系列德育教育活動，掀起“學(xué)規(guī)范守則，講文明禮儀”高潮。2、大力評選表彰“五好學(xué)生”。通過學(xué)校德育組和班級管理，評選出一批真正符合條件的 “五好學(xué)生” 。3、 通過加強德育常規(guī)管理， 評選出一批班風(fēng)好、 學(xué)風(fēng)正、 行為習(xí)慣好的校級 “行為規(guī)范示范班” ， 并向縣上推薦進行全縣評比。4、通過加強德育常規(guī)管理，使我校的校風(fēng)在期末能有一個比校大的提高，力爭本學(xué)期被評為縣級“行為規(guī)范合格?！?。三、 具體工作措施 “加強德育常規(guī)管理， 促進學(xué)生和諧發(fā)展” 系列德育活動是一個長期的過程，為了將此項活動持久有效地開展下去， 學(xué)校開好了專項研究會， 對此項工作作了較為精細(xì)的安排，方案如下：（一） 成立領(lǐng)導(dǎo)小組 我校的領(lǐng)導(dǎo)小組由陳君校長任組長， 張洪校長為分管領(lǐng)導(dǎo)， 一名教導(dǎo)主任、二名副教導(dǎo)主任和三名村小負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組， 統(tǒng)一布置 “學(xué)規(guī)范、 爭五好” 活動的開展。（二）加強宣傳、提高認(rèn)識學(xué)校將此項活動立入學(xué)校的工作計劃，新學(xué)期對全體教師進行活動精神的宣傳， 使每位教師了解