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文檔簡介

1、銀川一中2015屆高三年級第一次月考理科綜合試卷(生物)命題人:王學(xué)斌、何衛(wèi)寧、孫建軍 本試卷分第卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分。其中第卷第3340題為選考題,其它題為必考題??忌鞔饡r,將答案寫在答題卡上,在本試卷上答題無效。第卷(共126分)可能用到的相對原子質(zhì)量(原子量):h-1 o-16 c-12 p-31 li-7 f-19一、選擇題:本題包括13小題。每小題6分,共78分,每小題只有一個選項符合題意。1組成細(xì)胞的元素和化合物是生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ),下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)元素和化合物的敘述,錯誤的是a組成細(xì)胞干重中含量最多的化學(xué)元素是碳b磷是磷脂、atp、dna等化合物的組成元素,是組成

2、生物體的大量元素c線粒體、葉綠體和核糖體中都能產(chǎn)生水d在人的一生中,細(xì)胞中的自由水/結(jié)合水的值逐漸上升2下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的運輸方式的判斷,正確的是a不消耗能量的運輸方式一定為被動運輸b消耗能量的運輸方式一定是主動運輸c順濃度梯度的運輸方式一定為自由擴散d需要載體蛋白協(xié)助的運輸方式一定為協(xié)助擴散3下列關(guān)于hiv、大腸桿菌、人體腫瘤細(xì)胞的敘述,正確的是a都含有dna b都屬于原核生物 c都具有增殖能力 d都含有核糖體4人體細(xì)胞中由c、t、u 3種堿基構(gòu)成的核苷酸共有a.2種 b.4種 c.5種 d.8種5肽酰轉(zhuǎn)移酶是催化肽鍵形成的酶,對rna酶敏感,對蛋白酶不敏感。下列敘述錯誤的是a肽酰轉(zhuǎn)移酶

3、催化氨基酸脫水縮合 b肽酰轉(zhuǎn)移酶對高溫和酸堿不敏感c肽酰轉(zhuǎn)移酶存在于核糖體中 d肽酰轉(zhuǎn)移酶是具有催化活性的rna6在觀察蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體、觀察dna在口腔上皮細(xì)胞中的分布、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原三個實驗中,其共同點是a都要用到顯微鏡 b都要對實驗材料進(jìn)行染色c提高溫度都能使實驗現(xiàn)象更明顯 d都要使實驗材料保持活性第卷三、非選擇題:包括必考題和選考題兩部分。第2232題為必考題,每個試題考生都做答;第33題39題為選考題,考生根據(jù)要求作答。29(10分)某科學(xué)家用含3h標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)甲細(xì)胞,并利用顯微鏡觀察,回答下列問題:(1)放射性最早出現(xiàn)在細(xì)胞器 (填標(biāo)號)中。在合成抗體的

4、過程中產(chǎn)生了3h2o,h2o中的3h來自于氨基酸的 。(2)若甲圖為口腔上皮細(xì)胞,想觀察結(jié)構(gòu),常用 (染色劑名稱)染色。(3)如果用某種藥物處理圖甲所示的細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對k+的吸收速率大大降低,而對其它離子的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用原理是 。(4)若甲圖細(xì)胞發(fā)生癌變,癌變后的細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移,這主要是由于結(jié)構(gòu)表面的 減少。30(9分)現(xiàn)有人的成熟紅細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞肝研磨液等生物材料及相關(guān)用具,請根據(jù)以上材料,完成下列實驗設(shè)計并分析有關(guān)問題。(1)為獲得純凈的細(xì)胞膜,應(yīng)選取上述材料中的_做實驗。選用該材料的原因是它_。(2)將選取的上述材料放入_中,由于_作用,一

5、段時間后細(xì)胞將破裂。(3)科學(xué)家將膜結(jié)構(gòu)中的磷脂分子提取出來,鋪在水面上,測得磷脂占有面積為s,那么該細(xì)胞膜的表面積約為_。(4)目前為止,最理想的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型是 。(5)有人發(fā)現(xiàn),在一定溫度條件下,細(xì)胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面,當(dāng)溫度上升到一定程度時,細(xì)胞膜的磷脂分子有75%排列不整齊,細(xì)胞膜厚度變小,而膜的表面積擴大,膜對離子和分子的通透性提高。對上述實驗現(xiàn)象合理的解釋是_。31(10分)某研究小組利用葉面積相等的a、b兩種植物的葉片分別進(jìn)行了以下兩組實驗(假設(shè)兩組實驗在相同且適宜的溫度下進(jìn)行,且忽略光照對呼吸作用的影響)。實驗一將a、b兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,

6、給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5 min測定一次小室中的co2濃度,結(jié)果如圖1所示。實驗二給予不同強度的光照,測量a、b兩種植物葉片的co2吸收量和co2釋放量,結(jié)果如圖2所示。請據(jù)圖分析回答:(1)020 min期間,影響b植物光合作用強度的主要環(huán)境因素是_。在低濃度co2的條件下,固定co2能力較強的植物是_。(2)當(dāng)實驗一經(jīng)過10 min時,a植物通過光合作用制造的有機物總量比b植物_,原因是_。(3)若在第5分鐘時,光照強度突然降低,a植物的c3含量在短時間內(nèi)將_。實驗二中,若給予的光照強度為x klx(axb)每日光照12小時,一晝夜后b植物的干重將_。32(10分)一條肽鏈的分

7、子式為c22h34o13n6,其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸,據(jù)此判斷:(1)該肽鏈含有 個肽鍵,肽鍵的結(jié)構(gòu)式為 。合成1個c22h34o13n6分子的同時將產(chǎn)生 個水分子 (2)1個c22h34o13n6分子水解后可以產(chǎn)生 個谷氨酸 (3)1個c22h34o13n6分子中存在 個游離的氨基和 個游離的羧基 (二)選考題:共45分。請考生從給出的3道物理題、3道化學(xué)題、2道生物題中每科任選1題解答,并用2b鉛筆在答題卡上把所選題目涂黑。注意所做題目必須與所涂題目一致,在答題卡選答區(qū)域指定位置答題。如果多做,則每學(xué)科按所做的第一題計分。39【生物選修1:生物技術(shù)實踐專題】(15分)炭疽病是由炭疽

8、桿菌引起的一種人畜共患傳染病,炭疽桿菌兩端截平、呈竹節(jié)狀排列,菌落呈卷發(fā)狀。對炭疽病疑似患者,可根據(jù)噬菌體的宿主專一性,通過實驗確診。(1)細(xì)菌培養(yǎng):采集疑似患者的樣本,分離培養(yǎng),獲得可疑菌落。(2)細(xì)菌鑒定:實驗流程如下圖所示對配制的液體培養(yǎng)基需采取 方法滅菌;實驗所用液體培養(yǎng)基的碳源為 (填“無機碳”或“有機碳”)。在提供主要營養(yǎng)物質(zhì)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)基還需要滿足炭疽桿菌生長對 、 以及特殊營養(yǎng)物質(zhì)的要求。 挑選可疑菌落制片后,用 觀察,可看到呈竹節(jié)狀排列的桿菌。接種可疑菌后,35培養(yǎng)24小時,液體培養(yǎng)基變渾濁,原因是 ,對照組試管中應(yīng)加入 ,與實驗組同時培養(yǎng)6小時后,若實驗組液體培養(yǎng)基的 比

9、對照組低,則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染;反之則排除。對排除的疑似患者及易感人群,可接種炭疽桿菌疫苗,刺激機體產(chǎn)生相應(yīng)抗體。與產(chǎn)生抗體相關(guān)的細(xì)胞除t細(xì)胞、b細(xì)胞外,還有 、 。40【生物選修3:現(xiàn)代生物科技專題】(15分)為擴大可耕地面積,增加糧食產(chǎn)量,黃河三角洲等鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注。我國科學(xué)家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系。 (1)如圖甲,獲得耐鹽基因后,構(gòu)建重組dna分子所用的限制性內(nèi)切酶作用于上圖中的 (填“a”或“b”)處,dna連接酶作用于 (填“a”或“b”)處。(2)將重組dna分子導(dǎo)入水稻受體細(xì)胞的常用方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和 法。(3)由導(dǎo)入目的基因的水稻細(xì)胞培養(yǎng)成植株

10、需要利用 技術(shù),該技術(shù)的核心是 和 。(4)為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功,既要用放射性同位素標(biāo)記的 作探針進(jìn)行分子雜交檢測,又要用 方法從個體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。(5)如圖乙是該耐鹽基因表達(dá)過程中的一個階段,圖中3和4的核苷酸相同否?說明理由 。銀川一中2015屆高三第一次月考生物部分答案及評分標(biāo)準(zhǔn)16 dacbba29、(每空2分,共10分) (1) 氨基和羧基 (2)健那綠 (3)抑制或破壞了細(xì)胞膜上k+的載體 (4)糖蛋白30(9分)(1)人的成熟紅細(xì)胞(1分) 除細(xì)胞膜外無其他膜結(jié)構(gòu)(1分)(2)蒸餾水(清水)(1分)滲透(1分) (3)s/2(1分) (4)流動鑲嵌模型(2分)(5)構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子是可以運動的(細(xì)胞膜具有一定的流動性)(2分)31(10分)(1)co2濃度(1分) b(1分) (2)少(1分) 雖然10 min時co2濃度下降值相同,但a植物的呼吸作用強度小于b植物的呼吸作用強度(3分)(3)增加(2分) 減少(2分)32(10分)(1)5(1分) co-nh- (1分) 5(2分) (2) 3 (2分) (3)1(2分) 3(2分)39(除標(biāo)明外,其余每空2分,共15分)高壓蒸汽(

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