學校辦學暨校園環(huán)境特色匯報材料

1、中心學校辦學暨校園環(huán)境特色匯報材料xxx中心學校是一所農(nóng)村寄宿制初級中學，創(chuàng)建于1958年，學校座落于xxx新街81號，212省道從校門口而過，毗鄰美麗的先覺廟水庫和俊秀的真武山。學校創(chuàng)建初期，占地5000余平方米，經(jīng)過50多年的發(fā)展，現(xiàn)在占地面積6萬余平方米，綠化面積1.8萬平方米。學校擁有寬敞明亮的教學樓、學生公寓、干凈衛(wèi)生的餐廳、寬敞的運動場地和標準化的各功能室。建校以來，在各級領導的大力支持下，經(jīng)過全體師生的共同努力，各方面都取得了長足的發(fā)展，特別是在校園文化建設和創(chuàng)建綠色學校方面，都走在了全區(qū)各校的前列，成績顯著，形成了自己的辦學特色和學校文化。近年來先后被授予“隨州市教科研先進單位

2、”“人民滿意學?！薄半S州市樹、創(chuàng)、獻活動先進集體”“隨州市語言文字規(guī)范化示范學?！薄半S州市大家唱大家跳先進單位”“全國太極拳文化傳承學校”等殊榮，學校呈現(xiàn)了蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。學校環(huán)境整潔優(yōu)美，綠樹成蔭，園林式的建筑和周邊環(huán)境渾然一體，散發(fā)著濃郁的自然和人文氣息，是師生工作學習的好地方。合理規(guī)劃，持續(xù)發(fā)展。學校一貫注重校園環(huán)境的綠化、美化建設，投入了很多人力、財力，召開職代會做好校園規(guī)劃，制定分階段實施計劃，為學生創(chuàng)設了一個“優(yōu)雅”的學習、生活環(huán)境。學校校園建設起源于上世紀九十年代末期，受當時條件的限制，校園景點布局已經(jīng)明顯不適宜當代教育發(fā)展的需求，為把建設生態(tài)文明校園建設與育人很好的結(jié)合起來

3、，將環(huán)境育人提到一個更高層次。學校在景點布局上精心設計、全面改造、分步實施。自2008年以來，我校分期分批共投入近50多萬元進行校園綠化美化建設。尤其是2011年開展了生態(tài)建設七大工程：一是把教學樓前的花臺改成彩磚，保留窩兒竹；二是打通主干道，鏟除道路兩邊的塔柏，改栽樟樹；三是將車庫西邊的空閑地硬化；四是將學生食堂與第一棟教師住宅樓之間的樹林硬化，為教師提供休閑場所；五是把兩棟教師住宅樓之間的花臺及空閑地硬化、美化；六是改造原廢棄的伙房，徹底根治在校園種菜現(xiàn)象；七是充實、移栽、點綴已有的兩個景點。2012年暑假，學校又將教學樓內(nèi)外墻面徹底粉刷一新，美化設計了田徑場內(nèi)墻面，鋪平了學生公寓前的空閑

4、地面?？茖W管理，綠色教育。陽春三月，當您走進曾都區(qū)xxx中心學校，映入你眼簾的是一幅美麗的春綠圖，一排排的綠樹，成片的綠色草坪，各色的花兒競相開放，形成“樹草獻綠，花兒添色，鳥兒競唱”的美好景象，校園充滿生機和活力，顯示出和諧的氛圍。學校以創(chuàng)建促進管理，注重實效性、教育性、可持續(xù)性和人文性，將環(huán)境教育與學校的日常工作和管理工作緊密聯(lián)系在一起，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣、寓教于樂的綠色教育系列活動，取得了可喜的創(chuàng)建成果。具體做法：一是學校成立了由校長任組長創(chuàng)建綠色學校工作領導小組，并結(jié)合學校實際制定出了工作實施方案。做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管。二是制定了校園綠化美化實施

5、方案、校園花草樹木管理制度校園環(huán)保小衛(wèi)士職責等一系列制度，為學校綠化美化工作提供了強有力的保證。三是學校自2010年起，開展“綠色班級”評比制度，打造綠色教育品牌，教師中開展綠色教育行動。我校倡導的綠色班級是一個環(huán)境清潔優(yōu)美的班級；綠色班級是一個倡導先進環(huán)境文化的班級；綠色班級是一個關(guān)心學校和人人參與的班級；綠色班級是一個追求“人與自然、人與人、人與自身”和諧相處、共同和諧發(fā)展的班級?！碍h(huán)保、和諧、民主、發(fā)展”是“綠色班級”的基本特征。四是扎實開展系列主題活動。團支部、政教處作為學校環(huán)境教育的主陣地，由團支部組織學生利用學校廣播室定期向全體師生宣傳環(huán)保知識。近年來，學校結(jié)合有關(guān)主題，堅持組織開

6、展爭當校園環(huán)保小衛(wèi)士，我與樹木交朋友活動。學校的環(huán)保小衛(wèi)士們自己設計、制作承包宣言牌，主動承擔起學?；ú?、樹木、綠地的護衛(wèi)任務，每月評選“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。組織開展為學校班級增添綠色的活動。鼓勵學生在家種植一盆花草，帶到班級，布置美化教室。組織開展“變廢為寶、環(huán)保小制作”活動，增強學生的環(huán)保意識，從而樹立起“學校是我家，美化環(huán)境靠大家”的環(huán)境保護理念和可持續(xù)發(fā)展的觀念。開展了“節(jié)約資源、從我身邊的小事做起”一系列活動。在全校倡導建設節(jié)約型校園，同學們在教師的帶領下，開展了有效的節(jié)約資源行動。我校的綠化美化工作能取得今天的成效與全體師生的共同參與管理可以說密不可分的。文化校園，知識殿堂。學校做到

7、了每一面墻壁會說話：行為習慣、德育故事、家校共建、溫馨提示，圖文并茂、栩栩如生，讓學生潛移默化中養(yǎng)成習慣、賞心悅目中接受熏陶；每一個角落有文化：從方針政策、學校校訓、辦學理念，到詩意話語、師生趣致、濃濃書香；從整齊劃一的綠色課堂、綠色管理、綠色通道，到錯落有致的辦學特色、學校精髓、師生理想，校園的每一個角落都散發(fā)著文化的氣息、文明的芬芳！每一個教室有特色：相比大氣的展牌，學生們自己動手設計的教室文化別有一番風味，翱翔組、雄鷹組；班級之星、小小勞模、書法小家；秀我小路、星語心愿、夢想約定等等，別出心裁、趣味盎然！學校每個班級都有自己的班級文化，都有自己班級的雅行精神特征。從班風、班訓、班規(guī)、班歌的設計，到“名人名言”、“黑板報”、“讀書角”、“評比欄”的常換常新，還有思想、學習、紀律、衛(wèi)生、文體等方面的約束和規(guī)定，都是班級師生共同認可后的精神表達，把班級建成文化氛圍濃厚，富有詩情畫意的班級，學校并把文化氛圍建設納入到班級量化評估中，提高積極性。學校校園文化建設的經(jīng)驗在2011年湖北省德育工作會議上予以了交流。目前，xxx中心學校校園呈現(xiàn)出蓬勃生機和萬紫千紅的景象，鮮花與新綠相映成趣，道路兩旁綠蔭蔥蔥花開艷放，使你倍感清涼，茂密的綠化帶里鳥語花香，充滿人文氣息的文化長廊令你留連忘返。我們實現(xiàn)了在萬店最漂亮的房子是學校，最優(yōu)美的環(huán)境是校園。今后，我們將進一步完善學校的發(fā)展規(guī)