小學(xué)一年級體育教案　全冊

1、 一年級體育教案 室 內(nèi) 課教學(xué)目標(biāo)：明白體育課的真正含義以及意義；養(yǎng)成正確的身體姿勢的要求；人體形態(tài)的名稱。教學(xué)內(nèi)容：1、什么是體育課？為什么要上體育課？ 2、養(yǎng)成正確的身體姿勢3、人體的形態(tài)。教學(xué)重難點：學(xué)生的認(rèn)知水平與記憶力水平。教學(xué)過程：一：導(dǎo)入部分課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，步入課堂。教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)入語：小朋友們，有沒看過電視里運動會，那些叔叔阿姨在頒獎臺上領(lǐng)金銀銅牌，他們厲不厲害的，你們希望自己和他們一樣獲獎嗎？他們都體育的拔尖者，體育都很棒的，他們上體育課上也很棒的，那你們知道什么是體育課嗎，平時有沒有看過其他小朋友上體育課？體育課的真正作用是什么？（2）

2、學(xué)生作答，教師點評，糾正不足之處。（3）作出總結(jié)，可讓學(xué)生來總結(jié)。注：體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲，玩球，進(jìn)行走，跑，跳，投，攀爬等各種身體練習(xí)活動的課，是鍛煉身體的課。小朋友們都喜歡做游戲，玩球，進(jìn)行走，跑，跳，投，攀爬等活動，體育課就是滿足大家這種活動的心愿的。上體育課可以使身體健康，增強體質(zhì)，完善內(nèi)部組織，長大才能更好地為祖國服務(wù)二：基本部分導(dǎo)語：小朋友對坐、立、行并不陌生，但不一定都正確，也不一定完全了解正確的坐立行姿勢的要求，今天老師就讓小朋友來討論討論什么樣才是正確的。教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)語；（20讓學(xué)生分小組討論，派代表回答。（3）教師觀察學(xué)生討論。（4）學(xué)生總結(jié)，教師評價。（

3、5）讓個別學(xué)生模仿示范，師生進(jìn)行評價，引以為戒。注：（1）坐。俗話說“坐如鐘”。正確的姿勢是：頭抬平直、雙肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂，將手放在大腿上。（2）立。俗話說“立如松”。人體站立時，要抬頭，挺胸，直腰，兩肩等高，兩臂自然下垂，兩腳自然開立。（3）行。要做到抬頭，挺胸，身體平穩(wěn)，兩臂前后自然擺動。三：結(jié)束部分（1）導(dǎo)語：小朋友，抬起你的膝蓋，你們知道膝蓋在哪里嗎？那扭髖扭一下，髖部在哪里？所以小朋友我們一定要知道身體的各個基本部位，不然可會鬧出大笑話的。讓一個小朋友上來做示范，老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學(xué)生先猜，然后說出正確的名稱以及舉例

4、各部位在運動中的用法。比如：踝關(guān)節(jié)踢足球時控制球的能力。注：講解的內(nèi)容包括頭，頸，肩關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié)，腕關(guān)節(jié)，髖關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)，上下肢（2）游戲：指鼻子游戲方法：以同桌為單位，一個小朋友拿著另一個小朋友的左手，做拍狀，后者右手食指指著鼻子，當(dāng)教師發(fā)出“頭”或其他部位時，前者拍后者的手一次，嘴里喊和老師一樣的身體部位，后者迅速移動右手到該位置，比一比在一輪中誰的失誤率高，高的輸，低的勝。游戲規(guī)則：指錯后，另一者提示對方改正，游戲繼續(xù)直到第二輪開始。教與學(xué)的方法：（?。┙處熀唵沃v解游戲方法，并做示范。（2）師生共同進(jìn)行練習(xí)。（3）教師進(jìn)行評價。（3）總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別。 母雞愛小雞

5、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)，使80-90%學(xué)生明白縱隊是怎么排的，以及通過游戲使學(xué)生明白大的同學(xué)要愛護(hù)小的同學(xué)，互相愛護(hù)。技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握跑的基本技術(shù)。素質(zhì)目標(biāo)：提高奔跑能力，靈敏性和協(xié)調(diào)性，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉關(guān)節(jié)、韌帶、和內(nèi)臟器官機能的發(fā)展。情感目標(biāo)：培養(yǎng)運動感情，勇敢果斷，團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取的品質(zhì)和愛國主義教育。教學(xué)內(nèi)容：1，排成四路縱隊2，母雞愛小雞教學(xué)重點難點：排成四路縱隊。教學(xué)過程：一：收心熱身導(dǎo)入情節(jié)（1） 課堂常規(guī)：整隊，師生問好，宣布本課內(nèi)容，導(dǎo)入情境教學(xué)。組織方法：自由散在規(guī)定的場地，圍在教師身邊聽。 導(dǎo)入語：小朋友們，在農(nóng)村一大清早有什么動物在墻頭“喔喔喔

6、”的像鬧鐘一樣把人從被窩里叫醒的？你說它好不好，是不是很優(yōu)秀？小朋友們齊生回答：是公雞（2） 模仿動物的叫聲和跳躍大公雞：喔喔喔地叫 小鴨子：嘎嘎嘎地叫，雙手交叉放口前做鴨嘴狀企鵝：兩手下垂放身旁，手腕后伸，走起路扭身體猴子：抓抓頭，做探視狀，也可做翻跟斗。 袋鼠；兩手屈肘置于胸前，雙腳連續(xù)向前跳。小白兔：兩只耳朵豎起來，蹦蹦跳跳。注：老師講出動物名稱，誘導(dǎo)學(xué)生動腦經(jīng)創(chuàng)新，針對不足，加以糾正。二：故事情節(jié)發(fā)展導(dǎo)語：小朋友今天大公雞進(jìn)行集訓(xùn)，大家想不想加入他們隊伍集訓(xùn)，看看它們是怎么訓(xùn)練的。教與學(xué)的方法：（1）教師講解方法，并進(jìn)行簡單的示范。（2）學(xué)生進(jìn)行分組分排練習(xí)。（3）教師仔細(xì)觀察，對錯誤

7、的加以糾正。（4）把大家容易出現(xiàn)的問題在集合訓(xùn)練后進(jìn)行講解。（5）在隊列練習(xí)前向?qū)W生說明：前后間隔一臂距離，以免太擁擠。組織方法（如圖）：排成四路縱隊的排法：當(dāng)教師喊“成四路縱隊集合”口令，并做出手勢（左手握拳于胸前屈肘，拳心向內(nèi)，右臂前平舉，掌心向下）時，排頭學(xué)生按口令指示的隊形，距離教師2-3米處站好，其余學(xué)生依次向后重疊式排隊站立，前后保持約一小臂的距離并自動對齊。注：因?qū)W生反應(yīng)能力較慢，因此需要結(jié)合“解散”“集合”來訓(xùn)練他們的反應(yīng)能力，提高集合的速度。三：尾聲恢復(fù)1，游戲：母雞愛小雞教學(xué)的方法：（1）導(dǎo)入：小朋友，小雞們集訓(xùn)順利結(jié)束了，現(xiàn)在他們遇到了一只兇猛的老鷹，小雞和老鷹要展開一段

8、生死的較量，看看小雞它們是怎么躲過這場災(zāi)難的。（2）教師講解游戲方法與規(guī)則。（3）組織學(xué)生進(jìn)行游戲，教師有時充當(dāng)哪排的雞媽媽或者老鷹，組織學(xué)生玩得盡興。（4）仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)不足及時進(jìn)行糾正。游戲方法： 把學(xué)生分成四隊。每隊選一名學(xué)生做“老鷹”（紅色），排頭學(xué)生做“母雞”（黑色），并張開雙臂保護(hù)“小雞（綠色）”，其余學(xué)生做“小雞”，拉住前面一個人的衣服，；靈巧地躲閃，不讓“老鷹”拍著。游戲規(guī)則：（1）“老鷹”不能從“母雞”的翅膀下面鉆過去拍“小雞”，只能從側(cè)面繞過去拍隊尾的一個。也不能和“母雞”互相推、拉、撞、扭。（2）“小雞”在躲閃時不要掉隊。（老鷹抓小雞參照圖）2，整隊，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容，師

9、生告別。3，宣布下課。 立正，稍息教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過快快集合的游戲提高集合的速度和準(zhǔn)確性；技能目標(biāo)：經(jīng)過反復(fù)練習(xí)立正稍息來形成正確的動作、技能，使動作做到協(xié)調(diào)性。素質(zhì)目標(biāo)：提高下肢的奔跑能力，靈敏和協(xié)調(diào)性。情感目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛，穩(wěn)重的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容：1，快快集合。2，立正，稍息3，丟手絹場地：操場教學(xué)重難點：掌握立正稍息的做法，集合時反應(yīng)能力。教學(xué)過程：一：導(dǎo)入部分課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況，進(jìn)入課堂。組織方法：成四路縱隊-集合（如右圖）要求：隊伍整齊，精神飽滿。游戲：快快集合。游戲方法；（1）先排成四路縱隊。（2）發(fā)出“解散”口令后，學(xué)生分散到指定的區(qū)

10、域內(nèi)自由活動，或者有老師帶領(lǐng)做各種模仿動作。當(dāng)聽到“集合”的口令或哨聲，立即回到原來的位置站好，以快、靜、齊的對為勝。教與學(xué)的方法：（1）教師簡單講解并做要求；（2）學(xué)生聽指揮練習(xí)；（3）教師反饋給學(xué)生練習(xí)的情況，針對不足加以糾正；（4）重新練習(xí)預(yù)期目標(biāo)：復(fù)習(xí)排成四路縱隊，提高集合的速度和學(xué)生的反應(yīng)能力。二：主體部分新授內(nèi)容：立正、稍息導(dǎo)語：小朋友們，你們看過解放軍叔叔集合時的場合嗎，他們立正時站的像一棵松樹一樣挺拔，不動搖；稍息時也一樣站的很不錯，你們要向他們學(xué)習(xí)，做一個高大的人物。教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)入；（2）講解立正稍息的做法，并做示范，包括教師示范和個別學(xué)生示范；（3）學(xué)生聽指揮練習(xí)

11、，然后分小組練習(xí)；（4）教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時對錯 的進(jìn)行糾正；（5）集合隊伍，進(jìn)行小節(jié)。（6）讓學(xué)生上來示范，檢查練習(xí)情況。預(yù)期目標(biāo)：大部分同學(xué)都能做到正確。三：結(jié)束部分：1，游戲：丟手絹游戲方法：把全班學(xué)生分成兩組，每組學(xué)生站成一個圓圈，蹲在地上。教師任意請一個學(xué)生為丟手絹者，朝逆時針方向跑，此時，大家齊唱“丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點捉住他，快點快點捉住他?！弊サ秸邽閯?，互換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。游戲規(guī)則：學(xué)生要按逆時針方向追趕，否則追到不算；不能進(jìn)入圈中追趕。教學(xué)方法：（1）簡單講解游戲方法；（2）組織學(xué)生進(jìn)行游戲；2，集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容3

12、，師生告別，宣布下課。 趕小豬教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)來提高學(xué)生自我鍛煉意識。2、技能目標(biāo)：經(jīng)過反復(fù)游戲練習(xí)，使學(xué)生形成正確動作技能，使動作做到靈敏協(xié)調(diào)性。3、素質(zhì)目標(biāo)：提高奔跑以及地滾球的能力，靈敏協(xié)調(diào)性，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉發(fā)展。4、情感目標(biāo)：培養(yǎng)運動感情，團(tuán)結(jié)友愛，勇敢果斷，積極進(jìn)取的品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容：1、剪刀、石頭、布。2、趕小豬場地：操場器材：籃球若干個教學(xué)重難點：學(xué)生奔跑能力以及體育素質(zhì)好壞的影響。教學(xué)過程：一：準(zhǔn)備部分1，課堂常規(guī)：師生問好，檢查學(xué)生服裝問題，宣布本課教學(xué)內(nèi)容，步入課堂。組織：成四路縱隊集合（如圖） 要求：動作整齊，優(yōu)美，活潑，輕松。 模仿操（音樂伴）： （1）

13、伸展運動； （2）頭部運動； （3）上肢運動教學(xué)方法：講解示范，分解領(lǐng)做，連續(xù)領(lǐng)做。二：主體部分小鳥飛行 導(dǎo)語：小朋友，小鳥在天空中自由自在的翱翔，你們想成為一只小鳥和他們一樣無憂無慮的飛翔嗎？今天老師就帶著大家去飛翔一番。組織（如圖）：隊形變換用小鳥飛形式帶到場地。安全線安全線1，場地布置：中間的兩平行線的距離為1米，中間線到與自己相近的線的安全線距離10米。2，游戲方法：（1）把學(xué)生分成兩組或四組，各組相距一米站立，“剪刀”動作伸右手兩指，“石頭”動作右手握拳，“布”的動作平伸右手，五指分開，各組先悄悄決定出什么動作后，站在平行線后面。（2）“剪刀剪布”剪刀勝，“布包石頭”布勝，“石頭砸剪

14、刀”石頭勝，令下，各組同時出動作，失敗的組向本組安全線逃跑，勝組追拍，做完規(guī)定次數(shù)后，以追拍著人數(shù)多的組為勝。3，教學(xué)方法：（1）學(xué)生站在原地聽取教師講解動作以及示范動作；（2）示范，糾正；要求：認(rèn)真聽講，練習(xí)，減少失誤的次數(shù)。三；結(jié)束部分1， 游戲：趕小豬導(dǎo)語：在我們做“剪刀、石頭、布”的游戲時，有一群小豬很調(diào)皮，現(xiàn)在它們的主人很生氣，為了小豬們能盡快進(jìn)豬圈，他就邀請我們?nèi)兔s小豬，他對我們說趕豬肚子，豬會進(jìn)豬圈的，要不我們就去試試？教學(xué)方法：（1）導(dǎo)入；（2）教師講解游戲方法以及要求，并做示范；（3）指引學(xué)生進(jìn)行比賽，評出優(yōu)勝隊，指出優(yōu)缺點。游戲方法：把全班學(xué)生分成人數(shù)相等的四組或兩組。

15、教師發(fā)令后，游戲者從起點開始，手拿球拍，將一只球邊趕邊向前滾，趕到線末，把球趕回，交給第2位同學(xué)，依次進(jìn)行，比一比哪組先完成，最快最標(biāo)準(zhǔn)的隊為勝。游戲規(guī)則：球在滾動中離開路線要拿回離開路線的點繼續(xù)進(jìn)行滾動。注：先進(jìn)行直線滾動，后可進(jìn)行曲線趕小豬。組織（如圖）： 本課小結(jié)：小朋友，我們今天學(xué)習(xí)了兩個游戲，其中讓我們認(rèn)識到趕小豬的有趣，以及小豬的調(diào)皮2， 宣布下課。3， 回收器材。 可愛的小兔子教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)來提高學(xué)生愛護(hù)大自然，愛護(hù)小動物的意識；2、技能目標(biāo)：經(jīng)過反復(fù)模仿、練習(xí)，使學(xué)生形成正確的動作技能，使動作做到協(xié)調(diào)靈敏性；3、素質(zhì)目標(biāo)：提高寫生跑跳能力，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉關(guān)節(jié)

16、、韌帶的協(xié)調(diào)發(fā)展；4、情感目標(biāo)：提高團(tuán)隊凝聚力，發(fā)展團(tuán)結(jié)友愛，互助，積極進(jìn)取及愛護(hù)動物愛護(hù)大自然的愛國主義精神。教學(xué)內(nèi)容：1、模仿動物走，跳；2、無窩的兔；場地：半個操場。教學(xué)重點：學(xué)生下肢的力量的發(fā)展；教學(xué)難點：曲線跑技術(shù)的掌握；教學(xué)過程:一：準(zhǔn)備部分1、課堂常規(guī)：師生問好，檢查服裝情況2、宣布教學(xué)內(nèi)容：小朋友們，最近一段時間內(nèi)你們表現(xiàn)不錯，為了表揚你們，所以今天老師就準(zhǔn)備帶大家去動物園，特別要看看小兔子，它們好可愛，蹦蹦跳跳的3、步入課堂韻律操：第一節(jié)：擴胸運動（要求盡量拉開上身的肌肉群）第二節(jié)：體側(cè)運動（要求體側(cè)時要到位，動作準(zhǔn)確）第三節(jié)：體轉(zhuǎn)運動（要求下身在轉(zhuǎn)體時保持不動狀態(tài)）教學(xué)方法

17、：（1）復(fù)習(xí)上節(jié)課所教的伸展運動，頭部運動以及上肢運動；（2）分節(jié)領(lǐng)做今天要新授的三個動作；（3）教師連續(xù)領(lǐng)做；組織（如圖）：學(xué)生自由散開在規(guī)定場地內(nèi)，圍繞在教師身邊。二：主體部分1，模仿動物走、跳導(dǎo)語：小朋友，我們在動物園都可以看到什么動物，誰能模仿出一些小動物的動作，比一比，看誰模仿的最逼真？比如鴨子走路，左右擺動（加上模仿動作）。注：給學(xué)生一段時間讓他們自由發(fā)揮想象要求：模仿出來的動物要盡量讓大家容易叫出它的名字，即逼真性。組織：教師帶領(lǐng)學(xué)生跑成一個圓圈，最后讓學(xué)生慢慢走，邊走邊想象，自己站在圈內(nèi)。教學(xué)方法：（1）導(dǎo)入；（2）學(xué)生開動腦經(jīng)發(fā)揮創(chuàng)新精神創(chuàng)想動物的形象動作；（3）師生共同進(jìn)行

18、點評，指出優(yōu)缺點； 2，動物走、跳比賽方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊或四隊，教師發(fā)令后，學(xué)生按照教師要求的動物走、跳動作進(jìn)行比賽，排頭第一個小朋友先完成動作拍第二個小朋友的手，自己排在排尾，游戲繼續(xù)，看哪一組先完成規(guī)定的內(nèi)容，而且不犯規(guī)為勝利隊。組織；學(xué)生在教師的口令發(fā)出后，按照指令排起隊伍（如圖）。注：在上一個環(huán)節(jié)中選出較恰當(dāng)?shù)膭幼鬟M(jìn)行動物走、跳比賽，其中包括兔子跳（兩只手豎放在耳朵旁當(dāng)兔子的大耳朵，雙腳并攏跳），這樣才能體現(xiàn)這堂課的主題。三；結(jié)束部分1，游戲：無窩的兔導(dǎo)入：有一天，一只小兔子在森林里遇到一個獵人，那個獵人對它緊追不放，急中生智的兔子就跑進(jìn)了別人的窩躲了起來，而另一只兔子只好

19、過原先那只兔子的日子，誰叫它的窩被霸占了呢！方法：一至三報數(shù)，一二數(shù)的人手握成一個小圓圈為“兔窩”，散站在場地各處。三數(shù)的人做“兔”，站在“兔窩”里年。選一人為無窩的“兔子”，一人為獵人。無窩的“兔子”被追急時，可鉆入任一個“兔窩”內(nèi)，原來在窩里的“兔子”變成“無窩兔”立即跑出，獵人改追新的“無窩兔”，被追拍上交換角色繼續(xù)游戲?！巴谩焙汀巴酶C”經(jīng)常交換。組織：自由散開在規(guī)定的場地內(nèi)教學(xué)方法：（1）導(dǎo)入；（2）教師講解并做示范，學(xué)生示范練習(xí)；（3）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲。2，本課小結(jié)：今天我們主要學(xué)習(xí)的是跑跳項目，通過模仿動物動作以及游戲“無窩的兔”來達(dá)到這個目的。3，宣布下課。 歡樂的一天 教學(xué)目標(biāo)

20、：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過沿直線跑使學(xué)生明白沿直線跑可以省力，省時。2、技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使80%左右學(xué)生掌握跑和接球的基本技術(shù)。3、素質(zhì)目標(biāo)：提高學(xué)生的奔跑能力以及接球能力。4、情感目標(biāo)：培養(yǎng)運動感情，勇敢頑強，努力拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容：1、沿直線跑2、快來接球組織：成四路縱隊集合。場地：一個籃球場器材：籃球一個準(zhǔn)備：在場地上畫四條橫線。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)跑步和接球的動作要領(lǐng)；教學(xué)難點：在沿直線跑中培養(yǎng)運動感情；教學(xué)過程：一：收心熱身、導(dǎo)入情節(jié)（一）課堂常規(guī)1，體育委員整隊，報告人數(shù)，檢查服裝情況。2，師生問好3，宣布本課內(nèi)容 導(dǎo)入：“小朋友們，平時排隊如果不聽指揮的話，會出現(xiàn)什么狀況呢？”“所

21、以我們一定要聽指揮，事情才能做到有序、更好?！?，步入課堂組織：成四路縱隊集合（如圖）要求：快，靜，齊，精神飽滿。學(xué)生學(xué)法：體育委員整隊，了解本課學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的，步入課堂。（二）徒手操1，跳躍運動（要求動作到位，輕快，姿勢正確，優(yōu)美）2，整理運動（要求盡量放松，收心愉快）教學(xué)方法：（1）復(fù)習(xí)上節(jié)課的腹背運動，踢腿運動和全身運動。（2）教師先做完整的示范，講解；（3）教師分解動作對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)；（4）連續(xù)進(jìn)行練習(xí)，教師觀察學(xué)生練習(xí)，加以糾正。學(xué)生學(xué)法：（1）復(fù)習(xí)上節(jié)課的腹背運動，踢腿運動和全身運動。（2）了解觀察具體示范動作。（3）集體練習(xí)，對不到位的動作加以糾正。二：愉悅身心，提高興趣（一）

22、沿直線跑方法：跑時上體正直稍前傾，頭要正，眼視前方，前腳掌著地，腳尖向前，自然邁開步子向前快跑；兩臂屈肘，自然前后擺動。要求：跑的姿勢正確，跑得直，輕松自然。速度一開始不宜太快。隨著正確動作的掌握，逐漸加速。學(xué)習(xí)本領(lǐng)：跑的技術(shù)（1）導(dǎo)入：小朋友，你們喜不喜歡跑步，那你們知道怎樣跑才能跑的快嗎？為了跑的快，所以小朋友們必須得認(rèn)真學(xué)習(xí)和練習(xí)（2）教師講解示范，引導(dǎo)學(xué)生觀察，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。（3）評出勝隊。（4）聽取教師的賽后小結(jié)。學(xué)生學(xué)習(xí)的方法：（1）學(xué)生根據(jù)教師的講解，試著去練習(xí)。（2）讓學(xué)生示范比賽，評出優(yōu)缺點。（3）學(xué)生進(jìn)行沿直線跑比賽。組織（如圖）：三：尾聲恢復(fù)身心（一）快來接球方法：把

23、學(xué)生分成若干組。按序號報數(shù)，記住自己的號數(shù)。教師（或?qū)W生）任意叫號，叫到號者上前接球，接到球者就得分，最后比誰的得分最多為勝。規(guī)則：聽錯號去接球或者報到數(shù)的同學(xué)沒抱住球的要扣分。要求：拋球要有一定高度。教學(xué)方法：（1）導(dǎo)入：小朋友們，你們剛才在沿直線跑中表現(xiàn)得很好，我們也很開心，為了慶祝一下，我們來做“接歡樂球”比賽，看誰接的準(zhǔn)且對，說明獲得的開心多。（2）教師講解接球的方法并做示范。（3）組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)游戲。（4）評出勝利的隊。組織（如圖）：學(xué)生圍繞在組織者身旁，準(zhǔn)備聽號接球。（二）課后小結(jié)（三）安排回收器材（學(xué)生協(xié)助教師回收器材）（四）師生告別 新授第一節(jié)廣播操教學(xué)目標(biāo)：1、增強體能，掌

24、握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能；2、提高對個人 健康 和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；3、陶冶學(xué)生的美的情操以及對形成正確動作姿勢重要性的認(rèn)識；教學(xué)內(nèi)容：1、新授第一節(jié)廣播操2、丟手絹教學(xué)重點：學(xué)習(xí)廣播操中的伸展運動基本技術(shù)技能；教學(xué)難點：伸展運動中半蹲動作姿勢；場地：一個排球場； 器材：錄音機一臺；教學(xué)過程：一：導(dǎo)入部分課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況，進(jìn)入課堂。組織方法：成四路縱隊-集合（如右圖）要求：隊伍整齊，精神飽滿。游戲：快快集合。復(fù)習(xí)廣播操：導(dǎo)語：小朋友們，今天我們要來復(fù)習(xí)廣播體操中的預(yù)備節(jié) 二：主體部分新授內(nèi)容：新授第一節(jié)廣播操1、導(dǎo)語：小朋

25、友們，今天我們要來學(xué)習(xí)廣播體操中的第一節(jié)伸展運動，從這節(jié)動作中可以看出：雛鷹正準(zhǔn)備展翅飛翔，不信的話，讓我們來體驗一下啊。2、步入課堂教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)入；（2）講解第一節(jié)伸展運動的做法，并做示范，包括教師示范和個別學(xué)生示范；（3）學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)；（4）教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時對錯誤的動作進(jìn)行糾正；（5）集合隊伍，進(jìn)行小節(jié)。（6）讓學(xué)生上來示范，檢查練習(xí)情況。要求：1-2拍腳是往側(cè)前邁一步，重心在前，轉(zhuǎn)頭，半蹲姿勢要正確。預(yù)期目標(biāo)：絕大多數(shù)的同學(xué)能做正確；三：結(jié)束部分：1、游戲：丟手絹游戲方法：把全班學(xué)生分成兩組，每組學(xué)生站成一個圓圈，蹲在地上。教師任意請一個學(xué)生為丟

26、手絹者，朝逆時針方向跑，此時，大家齊唱“丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點捉住他，快點快點捉住他?！弊サ秸邽閯伲Q角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。游戲規(guī)則：學(xué)生要按逆時針方向追趕，否則追到不算；不能進(jìn)入圈中追趕。教學(xué)方法：（1）簡單講解游戲方法；（2）組織學(xué)生進(jìn)行游戲組織：學(xué)生圍成一個圓圈。 2，集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容 3，師生告別，宣布下課。 新授第二節(jié)廣播操教學(xué)目標(biāo)：1、增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能；2、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；3、陶冶學(xué)生的美的情操以及對形成正確動作姿勢重要性的認(rèn)識；教學(xué)內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)第一節(jié)廣播操2、

27、新授第二節(jié)廣播操3、向后跑比賽教學(xué)重點：學(xué)習(xí)廣播操中的肩胸運動基本技術(shù)技能；教學(xué)難點：掌握跑跳步的跳法以及動作的協(xié)調(diào)性；場地：一個排球場； 器材：錄音機一臺；教學(xué)過程：一：導(dǎo)入部分課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況，進(jìn)入課堂。組織方法：成四路縱隊-集合（如右圖）要求：隊伍整齊，精神飽滿。游戲：快快集合。復(fù)習(xí)廣播操：導(dǎo)語：小朋友們，今天我們要來復(fù)習(xí)廣播體操中的預(yù)備節(jié)和伸展運動 （1）預(yù)備節(jié)的要求：動作正確，該一拍到位就得到位，節(jié)奏正確。（2）伸展運動的要求：1-2腳是往側(cè)前邁一步，重心在前，轉(zhuǎn)頭，半蹲姿勢要正確。二：主體部分新授內(nèi)容：新授第二節(jié)廣播操-肩胸運動1、導(dǎo)語：小朋友

28、們，今天我們要來學(xué)習(xí)廣播體操中的第二節(jié)肩胸運動，讓我們好好來學(xué)習(xí)吧。2、步入課堂教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)入；（2）講解第二節(jié)肩胸運動的做法，并做示范，包括教師示范和個別學(xué)生示范；（3）學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)；（4）教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時對錯誤的動作進(jìn)行糾正；（5）集合隊伍，進(jìn)行小節(jié)。（6）讓學(xué)生上來示范，檢查練習(xí)情況。要求：跑跳步盡量作對，兩臂經(jīng)前舉還原成直立。預(yù)期目標(biāo)：絕大多數(shù)的同學(xué)能做正確；三：結(jié)束部分：1、游戲：向后跑比賽游戲方法：把全班學(xué)生分成四組，每組的排頭背對著終點線，教師口令發(fā)出后，馬上倒著向后跑，并且不能偷看進(jìn)行的方向，以誰先到達(dá)終點線為勝利者，完成后排在終點線這

29、方，游戲在老師的哨子的指示下繼續(xù)進(jìn)行，誰快誰就是勝利者； 游戲規(guī)則：學(xué)生不能眼睛轉(zhuǎn)過來偷看路線，否則判為失敗； 教學(xué)方法：（1）簡單講解游戲方法；（2）組織學(xué)生進(jìn)行游戲 組織：學(xué)生圍成一個圓圈。2，集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容3，師生告別，宣布下課。 新授第三節(jié)廣播操教學(xué)目標(biāo)：1、增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能；2、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；3、陶冶學(xué)生的美的情操以及對形成正確動作姿勢重要性的認(rèn)識；教學(xué)內(nèi)容：1、新授第三節(jié)廣播操2、轉(zhuǎn)繡球教學(xué)重點：學(xué)習(xí)體側(cè)運動的基本姿勢和做法；教學(xué)難點：體側(cè)時的姿勢角度的正確把握；場地：操場； 器材：錄音機一臺；教學(xué)過

30、程：一：導(dǎo)入部分課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況，進(jìn)入課堂。組織方法：成四路縱隊-集合（如右圖）要求：隊伍整齊，精神飽滿。游戲：快快集合。二：主體部分1、新授廣播操中的體側(cè)運動：導(dǎo)語：小朋友們，今天我們要來學(xué)習(xí)廣播體操中體側(cè)運動，讓我們努力作到更好吧。體側(cè)運動的要求：動作到位，節(jié)奏正確。 2、步入課堂（1）學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)；（2）教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時對錯誤的動作進(jìn)行糾正；（3）集合隊伍，進(jìn)行小節(jié)。（4）讓學(xué)生上來示范，檢查練習(xí)情況。三：結(jié)束部分1、游戲：轉(zhuǎn)繡球游戲方法：游戲者3-8人一組，每人彎曲右腿，以腳背鉤于臨近一人的膝關(guān)節(jié)處，同時自己也被別人

31、鉤住，組成一個大“繡球”。游戲開始，大家一邊唱歌，一邊單腳跳躍轉(zhuǎn)圈。以堅持時間長的組為勝。 游戲規(guī)則：（1）必須以腳背鉤住臨近一人的膝關(guān)節(jié)，脫節(jié)為失??；（2）游戲中應(yīng)連續(xù)跳躍旋轉(zhuǎn)，不得停止不動；教學(xué)方法：（1）簡單講解游戲方法；（2）組織學(xué)生進(jìn)行游戲組織： 學(xué)生在教師指定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)繡球2、集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容3、師生告別，宣布下課。 新授第四節(jié)廣播操教學(xué)目標(biāo)：1、增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能；2、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；3、陶冶學(xué)生的美的情操以及對形成正確動作姿勢重要性的認(rèn)識；教學(xué)內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)廣播操2、新授第四節(jié)廣播操3、大魚網(wǎng)教學(xué)重

32、點：學(xué)習(xí)廣播操中的體轉(zhuǎn)運動基本技術(shù)技能；教學(xué)難點：原地和行進(jìn)間高抬腿動作以及轉(zhuǎn)體的到位；場地：操場； 器材：錄音機一臺；教學(xué)過程：一：導(dǎo)入部分課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況，進(jìn)入課堂。組織方法：成四路縱隊-集合（如右圖）要求：隊伍整齊，精神飽滿。游戲：快快集合。復(fù)習(xí)廣播操：導(dǎo)語：小朋友們，今天我們要來復(fù)習(xí)廣播體操中的預(yù)備節(jié)和伸展運動，肩胸運動，體側(cè)運動 （1）預(yù)備節(jié)的要求：動作正確，該一拍到位就得到位，節(jié)奏正確。（2）伸展運動的要求：1-2腳是往側(cè)前邁一步，重心在前，轉(zhuǎn)頭，半蹲姿勢要正確。（3）肩胸運動的要求：跑跳步盡量作對，兩臂經(jīng)前舉還原成直立。（4）體側(cè)運動的要求：

33、動作到位，節(jié)奏正確。二：主體部分新授內(nèi)容：新授第四節(jié)廣播操-體轉(zhuǎn)運動1、導(dǎo)語：小朋友們，今天我們要來學(xué)習(xí)廣播體操中的第四節(jié)體轉(zhuǎn)運動，其中有一節(jié)是吹號子子的動作可好看了，其他動作也很優(yōu)美。2、步入課堂教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)入；（2）講解第四節(jié)體轉(zhuǎn)運動的做法，并做示范，包括教師示范和個別學(xué)生示范；（3）學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)；（4）教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時對錯誤的動作進(jìn)行糾正；（5）集合隊伍，進(jìn)行小節(jié)。（6）讓學(xué)生上來示范，檢查練習(xí)情況。要求：體轉(zhuǎn)時動作到位，側(cè)平舉時動作不能晃動，姿勢優(yōu)美，踏步時是高抬腿姿勢。預(yù)期目標(biāo)：使50-60%的學(xué)生能夠掌握基本的動作姿勢；三：結(jié)束部分：1、游

34、戲：大魚網(wǎng)游戲方法：將畫好的場地做池塘，從游戲者中選出4-6人作捕魚人，其余人作魚分散在池塘內(nèi)，游戲開始，捕魚人手拉手作成網(wǎng)去捕魚，被圍住的就算被抓住。被捉后，立即變成捕魚人，手拉手組成更大的魚網(wǎng)。知道把所有的魚全部捕完，或剩少數(shù)魚時為止。 游戲規(guī)則：魚不能逃出池塘，否則算被捉??；（2）魚被圍不能用力沖破魚網(wǎng)，但可趁機從空隙中鉆出去；（3）捕魚人只能手拉手去圍捕，不能拉人，推人；（4）捕魚人手松開就算網(wǎng)破，魚可以自由出入。 教學(xué)方法：（1）簡單講解游戲方法；（2）組織學(xué)生進(jìn)行游戲組織：學(xué)生在教師指定的場地上進(jìn)行游戲 2、集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容3、師生告別，宣布下課。 新授第五節(jié)廣播操教學(xué)目標(biāo)：

35、1、增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能；2、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；3、陶冶學(xué)生的美的情操以及對形成正確動作姿勢重要性的認(rèn)識；教學(xué)內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)廣播操2、新授第五節(jié)廣播操3、長江黃河教學(xué)重點：學(xué)習(xí)廣播操中的腹背運動基本技術(shù)技能；教學(xué)難點：成半蹲轉(zhuǎn)體擺手動作位置的掌握；場地：操場； 器材：錄音機一臺；教學(xué)過程：一：導(dǎo)入部分課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況，進(jìn)入課堂。組織方法：成四路縱隊-集合（如右圖）要求：隊伍整齊，精神飽滿。復(fù)習(xí)廣播操：導(dǎo)語：小朋友們，今天我們要來復(fù)習(xí)廣播體操中的預(yù)備節(jié)和伸展運動，肩胸運動，體側(cè)運動，體轉(zhuǎn)運動

36、（1）預(yù)備節(jié)的要求：動作正確，該一拍到位就得到位，節(jié)奏正確。（2）伸展運動的要求：1-2腳是往側(cè)前邁一步，重心在前，轉(zhuǎn)頭，半蹲姿勢要正確。（3）肩胸運動的要求：跑跳步盡量作對，兩臂經(jīng)前舉還原成直立。（4）體側(cè)運動的要求：動作到位，節(jié)奏正確。（5）體轉(zhuǎn)運動的要求：體轉(zhuǎn)時動作到位，側(cè)平舉時動作不能晃動，姿勢優(yōu)美，踏步時是高抬腿姿勢。二：主體部分新授內(nèi)容：新授第五節(jié)廣播操-腹背運動1、導(dǎo)語：小朋友們，今天我們要來學(xué)習(xí)廣播體操中的第五節(jié)腹背運動，大家可得好好學(xué)，動作很優(yōu)美的，不信的話讓我們來試試！ 2、步入課堂教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)入；（2）講解第五節(jié)腹背運動的做法，并做示范，包括教師示范和個別學(xué)生示

37、范；（3）學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)；（4）教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時對錯誤的動作進(jìn)行糾正；（5）集合隊伍，進(jìn)行小節(jié)。（6）讓學(xué)生上來示范，檢查練習(xí)情況。要求：成半蹲轉(zhuǎn)體擺手動作位置的掌握要正確，以及掌跟相靠，手指并指擊掌時眼睛要注視手的位置。三：結(jié)束部分：1、游戲：長江黃河游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的兩隊，面對面站在中線的兩邊，一隊起名叫“長江”，另一隊叫“黃河”，各隊記住自己的隊名。當(dāng)組織者發(fā)出“黃河”的口令時，“黃河”隊隊員（黃色）馬上轉(zhuǎn)身往本方限制線方向跑，“長江”隊（綠色）立刻追擊，如在限制線內(nèi)追上一人得1分。若干次后游戲結(jié)束，以累計分多的隊為勝。游戲規(guī)則：1，追趕時不得

38、追出限制線：2，不得用力推拉對方。導(dǎo)語：小朋友們，現(xiàn)在洪水正在摧毀山莊，而且越來越兇猛了，其中有長江和黃河，他們現(xiàn)在正在征戰(zhàn)，讓我們?yōu)榱税傩丈麄兤匆黄窗?，要勇往直前，不怕犧牲。教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)語（2）教師講解示范游戲方法。（3）組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽。（4）觀察練習(xí)情況，針對比賽的突發(fā)事故和不足做住合理的措施。組織方法（如圖）2、集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容3、師生告別，宣布下課。 新授第六節(jié)廣播操 教學(xué)目標(biāo)：1、增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能；2、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；3、陶冶學(xué)生的美的情操以及對形成正確動作姿勢重要性的認(rèn)識；教學(xué)內(nèi)容：

39、1、復(fù)習(xí)廣播操2、新授第六節(jié)廣播操3、踏石過河教學(xué)重點：學(xué)習(xí)廣播操中的肩胸運動基本技術(shù)技能；教學(xué)難點：叉腰微蹲出腳腳面朝前，繃腳尖，頭左轉(zhuǎn)看腳；場地：操場； 器材：錄音機一臺，木塊若干塊；教學(xué)過程：一：導(dǎo)入部分課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況，進(jìn)入課堂。組織方法：成四路縱隊-集合（如右圖）要求：隊伍整齊，精神飽滿。復(fù)習(xí)廣播操：導(dǎo)語：小朋友們，今天我們要來復(fù)習(xí)廣播體操中的預(yù)備節(jié)和伸展運動，肩胸運動，體側(cè)運動，體轉(zhuǎn)運動，腹背運動 （1）預(yù)備節(jié)的要求：動作正確，該一拍到位就得到位，節(jié)奏正確。（2）伸展運動的要求：1-2腳是往側(cè)前邁一步，重心在前，轉(zhuǎn)頭，半蹲姿勢要正確。（3）肩胸

40、運動的要求：跑跳步盡量作對，兩臂經(jīng)前舉還原成直立。（4）體側(cè)運動的要求：動作到位，節(jié)奏正確。（5）體轉(zhuǎn)運動的要求：體轉(zhuǎn)時動作到位，側(cè)平舉時動作不能晃動，姿勢優(yōu)美，踏步時是高抬腿姿勢。（6）腹背運動的要求：成半蹲轉(zhuǎn)體擺手動作位置的掌握要正確，以及掌跟相靠，手指并指擊掌時眼睛要注視手的位置。二：主體部分新授內(nèi)容：新授第六節(jié)廣播操-全身運動1、導(dǎo)語：小朋友們，今天我們要來學(xué)習(xí)廣播體操中的第六節(jié)全身運動，節(jié)奏很快，所以大家首先要學(xué)好作對，才能跟上節(jié)奏的速度。2、步入課堂教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)入；（2）講解第六節(jié)全身運動的做法，并做示范，包括教師示范和個別學(xué)生示范；（3）學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)；

41、（4）教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時對錯誤的動作進(jìn)行糾正；（5）集合隊伍，進(jìn)行小節(jié)。（6）讓學(xué)生上來示范，檢查練習(xí)情況。要求：叉腰微蹲出腳腳面朝前，繃腳尖，頭左轉(zhuǎn)看腳；三：結(jié)束部分：1、游戲：踏石過河游戲方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的四組分到岸，排頭拿3塊木塊，教師的口令一出，排頭把木塊放在“水上”，3塊木塊輪流使用，直到到達(dá)對岸，即算成功，然后把木塊交給對岸的排頭，自己排在對岸隊伍的最后一個，游戲繼續(xù)，看哪組完成的速度最快為勝。導(dǎo)語：今天下了一場大雨，小溪里的水深度加高，一些小朋友回家得經(jīng)過小溪，所以他們必須踏著石頭過河教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)語（2）教師講解示范游戲方法。（3）組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比

42、賽。（4）觀察練習(xí)情況，針對比賽的突發(fā)事故和不足做出合理的措施。（5）教師賽后小結(jié)組織方法（如圖）2、集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容3、師生告別，宣布下課。 新授第七節(jié)廣播操教學(xué)目標(biāo)：1、增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能；2、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；3、陶冶學(xué)生的美的情操以及對形成正確動作姿勢重要性的認(rèn)識；教學(xué)內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)廣播操2、新授第七節(jié)廣播操3、斗雞比賽教學(xué)重點：學(xué)習(xí)廣播操中的跳躍運動基本技術(shù)技能；教學(xué)難點：學(xué)生對原地跑跳步的掌握和認(rèn)識；場地：操場； 器材：錄音機一臺；教學(xué)過程：一：導(dǎo)入部分課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況，

43、進(jìn)入課堂。組織方法：成四路縱隊-集合（如右圖）要求：隊伍整齊，精神飽滿。復(fù)習(xí)廣播操：導(dǎo)語：小朋友們，今天我們要來復(fù)習(xí)廣播體操中的預(yù)備節(jié)和伸展運動，肩胸運動，體側(cè)運動，體轉(zhuǎn)運動，腹背運動全身 （1）預(yù)備節(jié)的要求：動作正確，該一拍到位就得到位，節(jié)奏正確。（2）伸展運動的要求：1-2腳是往側(cè)前邁一步，重心在前，轉(zhuǎn)頭，半蹲姿勢要正確。（3）肩胸運動的要求：跑跳步盡量作對，兩臂經(jīng)前舉還原成直立。（4）體側(cè)運動的要求：動作到位，節(jié)奏正確。（5）體轉(zhuǎn)運動的要求：體轉(zhuǎn)時動作到位，側(cè)平舉時動作不能晃動，姿勢優(yōu)美，踏步時是高抬腿姿勢。（6）腹背運動的要求：成半蹲轉(zhuǎn)體擺手動作位置的掌握要正確，以及掌跟相靠，手指并指

44、擊掌時眼睛要注視手的位置。二：主體部分新授內(nèi)容：新授第七節(jié)廣播操-跳躍運動1、導(dǎo)語：小朋友們，今天我們要來學(xué)習(xí)廣播體操中的第七節(jié)跳躍運動，節(jié)奏很快，所以大家首先要學(xué)好作對，才能跟上節(jié)奏的速度。2、步入課堂教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)入；（2）講解第七節(jié)跳躍運動的做法，并做示范，包括教師示范和個別學(xué)生示范；（3）學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)；（4）教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時對錯誤的動作進(jìn)行糾正；（5）集合隊伍，進(jìn)行小節(jié)。（6）讓學(xué)生上來示范，檢查練習(xí)情況。要求：原地跑跳步的跳法要有正確認(rèn)識：跟腳向后依次擺腿是不同的。預(yù)期目標(biāo)：使20-30%的學(xué)生能夠掌握基本的動作姿勢；三：結(jié)束部分：1、游戲：斗

45、雞比賽游戲方法：將游戲者分為兩人一組，站在圓圈內(nèi)。游戲開始，游戲者雙方單腿站立，另一腿屈起，用手握住屈起腿的腳腕，雙方在圓圈內(nèi)用屈起的膝蓋互相撞擊，將對方撞出圈外或雙腳落地者為勝。游戲規(guī)則：（1）只準(zhǔn)兩膝蓋相互撞擊，不得用手或肩去推、拉、頂、撞對方；（2）游戲中間不得換腿，不得出圈；導(dǎo)語：小朋友們在現(xiàn)實或電視中有沒有看過斗雞比賽，今天老師準(zhǔn)備讓大家體會一下斗雞比賽的感覺，希望大家能夠玩得開心。教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)語（2）教師講解示范游戲方法。（3）組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽。（4）觀察練習(xí)情況，針對比賽的突發(fā)事故和不足做出合理的措施。（5）教師賽后小結(jié)組織（如圖）2、集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容3、師生

46、告別，宣布下課。 復(fù)習(xí)廣播操教學(xué)目標(biāo)：1、增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能；2、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；3、陶冶學(xué)生的美的情操以及對形成正確動作姿勢重要性的認(rèn)識；教學(xué)內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)廣播操2、“八”字接力跑教學(xué)重點：學(xué)習(xí)廣播操中的跑跳步，成半蹲姿勢的動作要領(lǐng)；教學(xué)難點：跑跳步，成半蹲姿勢的正確姿勢；場地：操場； 器材：錄音機一臺；教學(xué)過程：一：導(dǎo)入部分課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況，進(jìn)入課堂。組織方法：成四路縱隊-集合（如右圖）要求：隊伍整齊，精神飽滿。游戲：快快集合。二：主體部分 復(fù)習(xí)廣播操：導(dǎo)語：小朋友們，今天我們要來復(fù)

47、習(xí)廣播體操中的預(yù)備節(jié)和伸展運動，肩胸運動，體側(cè)運動，體轉(zhuǎn)運動，腹背運動，全身運動，跳躍運動 （1）預(yù)備節(jié)的要求：動作正確，該一拍到位就得到位，節(jié)奏正確。（2）伸展運動的要求：1-2腳是往側(cè)前邁一步，重心在前，轉(zhuǎn)頭，半蹲姿勢要正確。（3）肩胸運動的要求：跑跳步盡量作對，兩臂經(jīng)前舉還原成直立。（4）體側(cè)運動的要求：動作到位，節(jié)奏正確。（5）體轉(zhuǎn)運動的要求：體轉(zhuǎn)時動作到位，側(cè)平舉時動作不能晃動，姿勢優(yōu)美，踏步時是高抬腿姿勢。（6）腹背運動的要求：成半蹲轉(zhuǎn)體擺手動作位置的掌握要正確，以及掌跟相靠，手指并指擊掌時眼睛要注視手的位置。（7）全身運動要求：叉腰微蹲出腳腳面朝前，繃腳尖，頭左轉(zhuǎn)看腳（8）跳躍運

48、動的要求：原地跑跳步的跳法要有正確認(rèn)識：跟腳向后依次擺腿是不同的。1、導(dǎo)語：小朋友們，今天我們要來復(fù)習(xí)廣播體操預(yù)備節(jié)到第七節(jié)，由于動作比較多，所以你們要認(rèn)真做。2、步入課堂教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)入；（2）講解預(yù)備節(jié)到第七節(jié)跳躍運動的要點，并做示范，包括教師示范和個別學(xué)生示范；（3）學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)；（4）教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時對錯誤的動作進(jìn)行糾正；（5）集合隊伍，進(jìn)行小節(jié)。（6）讓學(xué)生上來示范，檢查練習(xí)情況。三：結(jié)束部分：1、游戲：“八”字接力跑游戲方法：將游戲者分為人數(shù)相等的兩個隊，每隊分別成一路縱隊面對圓圈站在起跑線后。組織者發(fā)令后，各隊的第一人立即按規(guī)定的路線繞過兩

49、個圓圈，繞一個“8”字形跑回來拍第二人的手，自己跑到排尾站好，照此方法依次進(jìn)行，以先跑完的隊為勝。游戲規(guī)則：（1）起跑時不得踏起跑線，發(fā)令后或被拍著手后才能跑；（2）必須按規(guī)定的路線跑，不得進(jìn)入圓圈和跨過圓圈；導(dǎo)語：下面老師要讓小朋友去買些材料，那個地方必須繞過一個8字形地段，不知誰能夠按照老師指定的路線找到那家店？教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)語（2）教師講解示范游戲方法。（3）組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽。（4）觀察練習(xí)情況，針對比賽的突發(fā)事故和不足做出合理的措施。（5）教師賽后小結(jié)組織（如圖）2、集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容3、師生告別，宣布下課。 新授第八節(jié)廣播操教學(xué)目標(biāo)：1、增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育

50、與健康知識和運動技能；2、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；3、陶冶學(xué)生的美的情操以及對形成正確動作姿勢重要性的認(rèn)識；教學(xué)內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)廣播操2、新授第八節(jié)廣播操3、驚弓之鳥教學(xué)重點：學(xué)習(xí)廣播操中的整理運動基本技術(shù)技能；教學(xué)難點：一至四個八拍中的第5個拍子轉(zhuǎn)體動作；場地：操場； 器材：錄音機一臺；教學(xué)過程：一：導(dǎo)入部分課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況，進(jìn)入課堂。組織方法：成四路縱隊-集合（如右圖）要求：隊伍整齊，精神飽滿。復(fù)習(xí)廣播操：導(dǎo)語：小朋友們，今天我們要來復(fù)習(xí)廣播體操中的預(yù)備節(jié)和伸展運動，肩胸運動，體側(cè)運動，體轉(zhuǎn)運動，腹背運動，全身運動，跳躍運動 （1）預(yù)備節(jié)的要求：動作正確，該一拍到位就得到位，節(jié)奏正確。（2）伸展運動的要求：1-2腳是往側(cè)前邁一步，重心在前，轉(zhuǎn)頭，半蹲姿勢要正確。（3）肩胸運動的要求：跑跳步盡量作對，兩臂經(jīng)前舉還原成直立。（4）體側(cè)運動的要求：動作到位，節(jié)奏正確。（5）體轉(zhuǎn)運動的要求：體轉(zhuǎn)時動作到位，側(cè)平舉時動作不能晃動，姿勢優(yōu)美，踏步時是高抬腿姿勢。（6）腹背運動的要求：成半蹲轉(zhuǎn)體擺手動作位置的掌握要正確，以及掌跟相靠，手指并指擊掌時眼睛要注視手的位置。（7）全身運動要求：叉腰微蹲出腳腳面朝前，繃腳尖，頭左轉(zhuǎn)看腳（8）跳躍運動的要求：原地跑跳步的跳法要有正確認(rèn)識：跟腳向后依次擺腿是不