小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿《面積單位間的進(jìn)率與簡(jiǎn)單換算》

1、說(shuō) 課 講 稿主講教師：?jiǎn)?位：科 目：數(shù)學(xué)課題：面積單位間的進(jìn)率與簡(jiǎn)單換算一、教材分析：本部分教學(xué)，既加深學(xué)生對(duì)每個(gè)面積單位實(shí)際大小的印象和面積單位間的關(guān)系的理解，對(duì)提高應(yīng)用面積計(jì)算公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力，通過(guò)本課的教學(xué)確定了本課的教學(xué)目標(biāo)。1、本節(jié)安排3課時(shí)2、學(xué)生進(jìn)一步熱悉面積單位的大小3、掌握常用的面積單位的進(jìn)率4、能把高級(jí)單位的名數(shù)換算成低級(jí)單位的名數(shù)二、教學(xué)設(shè)計(jì)教師設(shè)計(jì)邊長(zhǎng)1分米與邊長(zhǎng)1米的正方形各一個(gè)（將邊長(zhǎng)1米的正方形紙背面劃分成100個(gè)邊長(zhǎng)1分米的小正方形）學(xué)生每人準(zhǔn)備邊長(zhǎng)1厘米與邊長(zhǎng)1分米的正方形各一個(gè)。三、教法設(shè)想：本節(jié)課教法采用三步進(jìn)行觀察法想象法思維法四、教學(xué)程

2、序安排第一課時(shí)1、復(fù)習(xí)：指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)學(xué)過(guò)的長(zhǎng)度單位，并指出每相鄰兩個(gè)單位間的進(jìn)率。板書：1米=10分米 1分米=10厘米2、導(dǎo)入新課我們知道了每相鄰兩個(gè)長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率是10，那么每相鄰兩個(gè)面積單位間的進(jìn)率是多少呢？3、教學(xué)例1（1）演示操作：通過(guò)操作演示，使學(xué)生明白邊長(zhǎng)是1分米，面積是1平方分米，邊長(zhǎng)是10厘米，面積是1010=100（平方厘米）（2）揭示進(jìn)率：1平方分米=100平方厘米（3）引導(dǎo)觀察：通過(guò)觀察讓學(xué)生明確1平方分米里含有1010=100個(gè)平方厘米，兩個(gè)單位間的進(jìn)率是1004、教學(xué)例2演示觀察：出示畫有100個(gè)邊長(zhǎng)1分米的小正形的背面。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)有幾個(gè)1平方分米 面積是多少平方分米。揭示進(jìn)率： 1平方米=100平方分米 觀察總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生觀察兩個(gè)單位的實(shí)際大小，想想1平方米里含有多少個(gè)1平方分米。教師小結(jié)：每相鄰兩個(gè)面積單位間的進(jìn)率是1005、鞏固練習(xí)：完成課本第106頁(yè)，“做一做”中的題目。練習(xí)二十八的第1、2