農(nóng)村貧困大學(xué)生家庭致貧原因調(diào)查報(bào)告——以陜西省咸陽(yáng)市為例

1、農(nóng)村貧困大學(xué)生家庭致貧原因調(diào)查報(bào)告以陜西省咸陽(yáng)市為例科技信息.基礎(chǔ)理論研討農(nóng)材貧困大學(xué)生家庭致貧原因調(diào)查報(bào)告以陜西省咸陽(yáng)市為例南京工業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院彭松禮吳矗摘要隨著我國(guó)改革開(kāi)放的深入和高校體制的改革,我國(guó)高校中貧困生問(wèn)題日益突出.這不僅嚴(yán)重影響了貧困大學(xué)生的正常生活,學(xué)業(yè),而且引發(fā)了許多社會(huì)和家庭問(wèn)題,嚴(yán)重制約了我國(guó)高等教育的健康發(fā)展,更是嚴(yán)重制約了我國(guó)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè).關(guān)鍵詞農(nóng)村貧困大學(xué)生成陽(yáng)市致貧貧困教育20世紀(jì)90年代中期以來(lái),隨著我國(guó)改革開(kāi)放的深入和高校體制的改革,我國(guó)高校中農(nóng)村貧困大學(xué)生人數(shù)和比例迅速增長(zhǎng),貧困生問(wèn)題日益突出.這不僅嚴(yán)重影響了貧困大學(xué)生的正常生活,學(xué)業(yè),而且

2、引發(fā)越來(lái)越多的社會(huì)和家庭問(wèn)題,嚴(yán)重制約了我國(guó)高等教育的健康發(fā)展,更是嚴(yán)重制約了我國(guó)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè).本調(diào)查報(bào)告以陜兩省成陽(yáng)市農(nóng)村貧困大學(xué)生家庭為例,分析我國(guó)農(nóng)村貧困大學(xué)生家庭致貧原因.一,社會(huì)原因是貧困大學(xué)生產(chǎn)生的根本原因1,我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力仍較落后,教育基礎(chǔ)薄弱,教育總體水平仍欠發(fā)達(dá).我國(guó)的高等教育不可能實(shí)行免費(fèi),公共教育支出更多是往義務(wù)教育上傾斜.2004年,啟動(dòng)國(guó)家西部地區(qū)兩基攻堅(jiān)計(jì)劃;2007年春,免除全國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi);2007年秋,實(shí)施新的高校和中職學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策;2008年秋,全國(guó)免除城市義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi).但是由于國(guó)家財(cái)力有限,目前為止也只能實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育的免費(fèi)

3、,高中教育仍是收費(fèi)的.2,我國(guó)人口眾多,盡管教育投入總量很大,人均教育支出卻很低.近幾年來(lái),隨著科教興國(guó)戰(zhàn)略的文施,我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)投入總量有了較大的增加,但是公共教育投入占gdp的比例仍然較低.3,我國(guó)教育體制仍不健全,教育領(lǐng)域內(nèi)仍存在的教育亂收費(fèi)等問(wèn)題加劇了貧困生的負(fù)擔(dān).雖然教育部,罔務(wù)院qjxt辦等相關(guān)部委經(jīng)常進(jìn)行教育亂收費(fèi)專項(xiàng)治理工作,但是不少地方還是存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象.二,家庭貧困是產(chǎn)生貧困大學(xué)生的直接原因地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展失衡,社會(huì)貧富分化加劇.有統(tǒng)計(jì)表明,目前高校大半的貧困生來(lái)自老,少,邊,山,窮地區(qū).1980年代以來(lái),日漸擴(kuò)大的社會(huì)貧富差距也無(wú)可避免地體現(xiàn)在校園里.我國(guó)社會(huì)中,傳統(tǒng)農(nóng)村家庭

4、和普通城鎮(zhèn)家庭占絕大多數(shù),這些家庭不可能在短時(shí)問(wèn)內(nèi)脫貧致富,貧困大學(xué)生問(wèn)題也就不呵能存短期內(nèi)得到徹底的解決:咸陽(yáng)市地處我國(guó)西北,屬于久發(fā)達(dá)地區(qū),區(qū)域經(jīng)濟(jì)和沿海發(fā)達(dá)城市相比有很大的差距:所以貧困大學(xué)生問(wèn)題相對(duì)于東部沿海地區(qū)和發(fā)達(dá)省份也相對(duì)嚴(yán)重得多.筆者通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷發(fā)現(xiàn),很多貧困大學(xué)生都是來(lái)自咸陽(yáng)的北五縣和旱腰帶地區(qū),屬黃土高原的邊遠(yuǎn)地區(qū),是典型的老,少,邊,山,窮地區(qū).2008年成陽(yáng)市農(nóng)民人均純收入僅為3511元,這些貧困大學(xué)生家庭的人均純收入很多都低于1000元,有的甚至在500元左右以下是筆者對(duì)咸陽(yáng)市大學(xué)生家庭貧困的分析:1,家庭成員文化素質(zhì)普遍較低,缺乏勞動(dòng)技能我國(guó)農(nóng)民教育文化水平很低,據(jù)

5、第五次全國(guó)人口普查統(tǒng),農(nóng)村人口中小學(xué)文化程度的比率最高,達(dá)42.8%,15歲以上文盲率為8-3%.初中及初中以上二文化程度占39.1%.相比之下,城市人口中,小學(xué)文化程度為23.8%,15歲以上文盲率僅為4.6%,初中及初中以上文化程度達(dá)65.4%.可見(jiàn),農(nóng)村人口主要由受過(guò)初中或小學(xué)教育,甚至文盲的弱勢(shì)群體構(gòu)成.成陽(yáng)市地處中國(guó)西部,農(nóng)民教育水平更是低丁傘國(guó)平均水平.許多來(lái)自農(nóng)村的貧困大學(xué)生家庭成員長(zhǎng)期生活在農(nóng)村,文化素質(zhì)低,他們基本從事無(wú)法選擇的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)勞動(dòng).由于眼界的局限和知識(shí)的缺乏以及地域上的限制,他們對(duì)現(xiàn)代科技的接受和理解能力較差,難以適應(yīng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與優(yōu)化的需要,難以通過(guò)不斷提高

6、農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量來(lái)滿足消費(fèi)者的不同需求,因此家庭收入增長(zhǎng)的空間十分有限,這是導(dǎo)致貧困的重要原因.地理位置的另外一個(gè)影響就是外出打工的不便,而在中部的一些大中城市打t的收入?yún)s是相對(duì)較低的.由于文化水平不高,角色轉(zhuǎn)換能力差,在第二,第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)屢屢受阻,他們只能干粗重,附加價(jià)值不高的勞動(dòng),賺取微薄的工資,這使其難以從根本上改變自己和家庭的貧困狀況.2,家庭人口負(fù)擔(dān)重,人均收入低在我國(guó)農(nóng)村,三口之家勞動(dòng)力比例高,家庭負(fù)擔(dān)相對(duì)較小,此類家庭吸收先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)模式為現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)方式的可能性更大.另一方面,此類家庭也具有參與非農(nóng)業(yè)就業(yè),從事非農(nóng),肚經(jīng)營(yíng)的優(yōu)勢(shì),家庭收入增長(zhǎng)的動(dòng)力高于其他類型家庭.而農(nóng)村

7、中規(guī)模較大的家庭,多為i代或三代以上人共同居住,家庭勞動(dòng)力比例低,照顧老人,撫養(yǎng)孩子的成本大,家庭教育和醫(yī)療支出高,這增加了家庭陷入貧困的可能性.根據(jù)本人對(duì)咸陽(yáng)市貧困大學(xué)生家庭的調(diào)查,貧困大學(xué)生的82.7%都來(lái)自四口及以上人口的大家庭,其家庭子女?dāng)?shù)大都在兩個(gè)及兩個(gè)以上,占被調(diào)查家庭的95.2%,其中還有三分之一一左右的是三個(gè)子女,并且又將近5%的家庭有四個(gè)子女并且59.5%的貧困大學(xué)生為男孩子.就全國(guó)情況而言,一些農(nóng)村貧困生家庭確實(shí)存在著違犯計(jì)劃生育政策的現(xiàn)象,并且存在著比較嚴(yán)重的重男輕女.許多農(nóng)村貧困生家庭兄弟姐妹較多,并且又在不同層次的學(xué)校就學(xué),造成家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過(guò)重.這說(shuō)明,農(nóng)村地區(qū)嚴(yán)重的

8、超生情況,成為導(dǎo)斂當(dāng)今貧闌大學(xué)生問(wèn)題嚴(yán)重的一一個(gè)重要原因:3,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)落后,難以承受高等教育的高收費(fèi)雖然改革開(kāi)放使不少地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)生了巨大的變化,但就我國(guó)廣大的農(nóng)村地區(qū)與城鎮(zhèn)相比,農(nóng)村區(qū)域性貧困問(wèn)題依然存在,有些地區(qū)繹濟(jì)增長(zhǎng)緩慢,甚至僅能解決溫飽問(wèn)題.影響農(nóng)民增收的一些長(zhǎng)期性,根本性因素尚未消除,城鄉(xiāng)之間收入差距擴(kuò)大的趨勢(shì)并未得到根本扭轉(zhuǎn):2008年全國(guó)普通高等學(xué)校年生均學(xué)費(fèi)達(dá)到5000元.顯然,讓貧困地區(qū)的家庭支付如此高昂的費(fèi)用,對(duì)農(nóng)村大學(xué)生家庭而言是巨大的負(fù)掃.曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一則報(bào)道,一個(gè)普通農(nóng)民要上占養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生要花48年的收入.一些來(lái)自經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)尤其是邊遠(yuǎn)貧困【jj區(qū)的學(xué)生,

9、其家庭收入在當(dāng)?shù)乜赡苓€不算貧困戶,但由于要支付昂貴的學(xué)費(fèi),導(dǎo)致貧困生比例的上升.和幾個(gè)貧困大學(xué)生交談后,他們普遍反膻,現(xiàn)在上大學(xué)的費(fèi)用實(shí)在是太高了,家庭根本無(wú)法承受高額的費(fèi)用更是直接導(dǎo)致了家庭的更加貧困.教育體制改革,高校教育產(chǎn)業(yè)化,學(xué)費(fèi)越收越多,生活費(fèi)用越來(lái)越高,公寓費(fèi)也日益見(jiàn)長(zhǎng).1996年以來(lái),我國(guó)各類高校普遍并軌,盡管不同學(xué)校,不同專業(yè)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)有所不同,但學(xué)生人年均費(fèi)用大都在5000元左有,一些重點(diǎn)院校熱門專業(yè)則高達(dá)萬(wàn)元,再加【:住宿費(fèi),生活費(fèi)等,培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生年平均費(fèi)用為l萬(wàn)元甚至更多.民辦的高校收費(fèi)更高,人均費(fèi)_lj將近2萬(wàn).一般家庭尚難支付,貧閑家庭則更難承擔(dān),從而導(dǎo)致高校貧困生

10、人數(shù)不斷加大.隨著高校在校生數(shù)量的快速增加,貧困生的絕對(duì)人數(shù)也不斷上升,全國(guó)大學(xué)生中貧困生的比例達(dá)到了近30%,特困生比例為1o%15%,而在一些邊遠(yuǎn)地區(qū)和山區(qū),貧困生和特困生的比例更高,占到一半的比例.咸陽(yáng)市受資助貧困大學(xué)生占20%左右,但是事實(shí)上貧困大學(xué)生比例要比這個(gè)大得多,很多貧困大學(xué)生仍然得不到資助.4,突發(fā)事件的影響,喪失經(jīng)濟(jì)來(lái)源由于自身抵御風(fēng)險(xiǎn)能力極弱,所以當(dāng)意外情況出脫時(shí),農(nóng)村家庭遭受的打擊相對(duì)更大.家庭f【j現(xiàn)婚變,長(zhǎng)期體力活導(dǎo)致身體贏弱,車禍,自然災(zāi)害,重大意外賠償?shù)榷伎赡苁乖窘?jīng)濟(jì)尚可的農(nóng)村家庭陷人巨大的危機(jī).當(dāng)家庭成員患病時(shí)(特別是大病),整個(gè)家庭將面臨巨大的壓力.在許多

11、情況下.他們只能聽(tīng)天由命,任由疾病折磨.部分家庭由于各種原因造成家庭主要成員死亡,殘廢,喪失勞動(dòng)能力或出走,以致于只剩下無(wú)勞動(dòng)能力或只有部分勞動(dòng)能力的老小成員,家庭經(jīng)濟(jì)尤來(lái)源,掙扎在饑餓線上.這種情況不光是在成陽(yáng),陜西,在全國(guó)各地都是這樣,農(nóng)村普通家庭無(wú)病便是福,家庭里要是出現(xiàn)一個(gè)人有大病,基本上這個(gè)家庭就會(huì)被壓趴下了.普通家庭是生不起病的,小病基本上都不會(huì)去看,大病也只能忍著據(jù)調(diào)查顯示,在造成農(nóng)村大學(xué)生家庭貧困原因(下轉(zhuǎn)第61頁(yè))科技信息.基礎(chǔ)理論研討體的各類債權(quán),要按誰(shuí)借出去的佧仃!責(zé)明確清收責(zé)任,進(jìn)行債權(quán)清收:對(duì)債權(quán)人已經(jīng)存在的或已放_(tái)弁債權(quán)的呆,死賬,在手續(xù)完備的基礎(chǔ)上,依法凋整賬目,

12、擠水分,直接核銷部分債務(wù)(四)對(duì)村集體過(guò)去按絨有關(guān)項(xiàng)臼資金配套要求形成的債務(wù),如建設(shè)農(nóng)村道路,水利沒(méi)施,廣播電視等基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目,其事權(quán),產(chǎn)權(quán)已l劃的,采取產(chǎn)權(quán)與債務(wù)同轉(zhuǎn)的方式劃轉(zhuǎn)債務(wù).以村集體經(jīng)濟(jì)組名義為企業(yè)直接借貸款或擔(dān)保借款形成的債務(wù),按照誰(shuí)受益,誰(shuí)負(fù)拍的原則,履行相關(guān)手續(xù)后,劃轉(zhuǎn)給相關(guān)企單位四要嚴(yán)格控制新增債務(wù).(一)建立健全新增債務(wù)責(zé)任追究制:在i=_l債未還清的情況下,原!j!lj上不允許村集體再新增債務(wù),如岡村集體繹濟(jì)發(fā)展迫切需要i新項(xiàng)日而產(chǎn)生新的債務(wù),必須提請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)府及縣政府審核同意(二)嚴(yán)格控制新上基本建設(shè)項(xiàng)目一前農(nóng)村債務(wù)rl1有相當(dāng)一部分是用于摹本建設(shè)項(xiàng)卜j一基本建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施

13、大大改善了農(nóng)村的生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件,但順際情況的盲目建設(shè)會(huì)給農(nóng)村帶來(lái)沉重的經(jīng)濟(jì)包袱,不但起不到效果,還nr能適得其反此,除涉及農(nóng)村群眾tu身利益或發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)的新項(xiàng)目外,按照先保償債,冉保建設(shè)的原則,停止一切超越承受能力的建設(shè)活動(dòng):(-x)建立健全村級(jí)財(cái)務(wù)管制度,壓縮非生產(chǎn)性支出一上級(jí)部門應(yīng)當(dāng)避免要求村級(jí)組織和農(nóng)民錢m物的達(dá)標(biāo)升級(jí)和檢查評(píng)比驗(yàn)收活動(dòng),減輕村級(jí)債務(wù):同時(shí),村級(jí)組織應(yīng)當(dāng)制定嚴(yán)格的村級(jí)財(cái)務(wù)管理制度,成立村民民主理財(cái)小組,實(shí)行和完善村級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)代理制,從嚴(yán)控制村于部工資,獎(jiǎng)金,左旅費(fèi),電話補(bǔ)助等非生產(chǎn)性支出.(四)要不斷擴(kuò)大公共財(cái)政對(duì)農(nóng)村的支持.j央,省,市,縣應(yīng)i,加大財(cái)政對(duì)村級(jí)公

14、共事業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)轉(zhuǎn)移支付力度,努力做到財(cái)力下移,缺【_=i上移.加大對(duì)集體經(jīng)濟(jì)薄弱村村干部報(bào)酬,村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展項(xiàng)目的支持力度,建立以縣,鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政補(bǔ)助和村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的村級(jí)組織正常運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制.四,著力增強(qiáng)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì),是解決卡寸級(jí)負(fù)債問(wèn)題的治小之策符級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn),村委都應(yīng)立足本地文際,充分利用當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì),努力探索村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式.首先,縣,鄉(xiāng)政府部門應(yīng)當(dāng)給予村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展以一定的政策支持,加大龍頭企業(yè)和專業(yè)經(jīng)濟(jì)合作組織的扶持力度,組織政府相關(guān)部門為農(nóng)村集體組織送宣傳,送政策,讓村級(jí)及時(shí)偉確地掌握國(guó)家卡h關(guān)的法律法規(guī)以及對(duì)農(nóng)村及農(nóng)民的扶持優(yōu)惠措施,展村集體和f1民的

15、絳濟(jì)發(fā)展思路一第二,村組織應(yīng)盤活本村資源對(duì)村集體所有的荒地,機(jī)動(dòng)地等資源,可通過(guò)采取公開(kāi)招標(biāo),拍賣,稈1賃等方式進(jìn)行發(fā)包地處城郊的村可利用閑散資金和土地,通過(guò)建造標(biāo)準(zhǔn)一房,必辦農(nóng)副產(chǎn)專業(yè)交易市場(chǎng)等形式,文行對(duì)外招租,開(kāi)展物,經(jīng)營(yíng);山區(qū)村可利用當(dāng)?shù)氐V產(chǎn),水資源,自然光積極招商引資,鼓勵(lì)以資源入股的形式,加大開(kāi)發(fā)利用力度.第三,在當(dāng)?shù)刂贫ǔ龅霓r(nóng)村發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)卜,積極投入到實(shí)踐當(dāng)中積極依托當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)興辦農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè),組建農(nóng)民專業(yè)合作社,開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn),營(yíng)銷和深加工,既注重農(nóng)村經(jīng)濟(jì)眼前利益,也要關(guān)注農(nóng)村發(fā)展的長(zhǎng)期利益.五,強(qiáng)化村級(jí)債務(wù)管理考核機(jī)制一是上級(jí)政府部門可適當(dāng)安排一定數(shù)量的專項(xiàng)資金,對(duì)

16、行政創(chuàng)新管理廳式促進(jìn)集體經(jīng)濟(jì)增收和化解債務(wù)實(shí)績(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).可以某一?年債務(wù)余額為基數(shù),對(duì)減少的債務(wù)按比例進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)可以體現(xiàn)縣政府對(duì)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的幫扶力度.二來(lái)可以有效地促進(jìn)村集體進(jìn)行減債和預(yù)防新債,使廣大村集體,樹(shù)干部感受到化債也是政績(jī),并在廣大農(nóng)村形成風(fēng)氣,增強(qiáng)村級(jí)組織減債防債的工作意識(shí).三是給予比較明確的t作口標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)措施,把村集體減債防債的內(nèi)存需求轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作動(dòng)力:二是加大對(duì)化解村級(jí)債務(wù)的考核力度.縣級(jí)政府可以建立村級(jí)債務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組,通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)小組來(lái)具體負(fù)責(zé)指導(dǎo),協(xié)調(diào),督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展化解村級(jí)債務(wù)1二作,分解落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制,并納人年度綜合目標(biāo)考核范圍,作為當(dāng)年各相關(guān)部門工作成績(jī)的考核依據(jù)參考文

17、獻(xiàn)1徐金松對(duì)如何化解村級(jí)債務(wù)問(wèn)題的思考l浙江現(xiàn)代農(nóng)業(yè),2008年第1期p2223頁(yè).2趙其艷.村級(jí)財(cái)務(wù)化解淺析i.財(cái)會(huì)通訊,2009年第四期p132頁(yè)l3于延君,張建平改革農(nóng)村稅費(fèi)化解村級(jí)債務(wù)商業(yè)經(jīng)濟(jì),2009年第三期p1(18頁(yè),4周明穎,王椒俠.關(guān)于化解村級(jí)債務(wù)的專項(xiàng)調(diào)查報(bào)告黑龍江科技信息,p94頁(yè).(上接第58頁(yè))時(shí)期擇業(yè)觀是大學(xué)生對(duì)未來(lái)人生道路選擇的風(fēng)向標(biāo),樹(shù)立得合理與否,將直接決定大學(xué)生存擇業(yè)就業(yè)過(guò)程中的心理狀態(tài).面對(duì)就業(yè)難現(xiàn)狀,提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力是關(guān)鍵:2009國(guó)家公務(wù)員考試開(kāi)考104萬(wàn)人爭(zhēng)1.5萬(wàn)職位,競(jìng)爭(zhēng)激烈可見(jiàn)斑.首先要培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì).良好的職業(yè)素質(zhì)是大學(xué)生成功就業(yè)的基礎(chǔ),

18、更是通向理想彼岸的通行證.大學(xué)生應(yīng)將人生理想與職業(yè)理想結(jié)合起來(lái),在大學(xué)期間不斷加強(qiáng)適應(yīng)能力,培養(yǎng)良好的習(xí)慣和懂法守法,公平正義的品格,具有團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助友愛(ài)的職業(yè)道德其次就是提倡終身學(xué)習(xí),盡力彌補(bǔ)自身不足.在大學(xué)畢業(yè)后若不經(jīng)過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)就很難成為一個(gè)高水平的人才.當(dāng)前面臨知識(shí)急劇增加和迅速老化的雙重壓力,只有不斷地接受大學(xué)后的繼續(xù)教育和學(xué)習(xí),才能適應(yīng)飛速發(fā)展的科學(xué)技術(shù).第三要主動(dòng)出擊獲取信息,積極應(yīng)聘,在多種就,i因素中有抓有放,果斷決策,先就業(yè)再擇業(yè),對(duì)未來(lái)人才流動(dòng)做好心理準(zhǔn)備.大學(xué)生就業(yè)是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一,涉及到t家萬(wàn)戶,關(guān)系到社會(huì)與家庭的和諧及安定,是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程,破解大學(xué)生就業(yè)難

19、題,不僅要提高認(rèn)識(shí),更要把困家的各項(xiàng)就業(yè)措施轉(zhuǎn)化為就業(yè)推動(dòng)力,需要有關(guān)各方共同努力.參考文獻(xiàn)1高校畢業(yè)生68%就業(yè)率的由來(lái)in光明日?qǐng)?bào),2009年07月1(】日2周駿宇大學(xué)生就業(yè)難究競(jìng)難在哪?該如何破解困局n經(jīng)濟(jì)參考報(bào),2006年(17月11日3夏魯惠我國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)分析j中國(guó)發(fā)展觀察,2009年第2期4國(guó)務(wù)院出臺(tái)七項(xiàng)措施扶助大學(xué)生就業(yè)n人民日?qǐng)?bào),2009年1月8日5國(guó)家公務(wù)員考試開(kāi)考eb/ol,2009年11月29日(上接第59頁(yè))中,單親或孤兒家庭占5.2%,家巾缺少勞動(dòng)力占18.25%,本人或親屬患重病占14.3%,本人或親人遇意外事故占5.8%.這部分學(xué)生原本不在貧困生行列,但由于家庭突然遭遇變故,最終也被迫加入到該行列.5,教育資源不公平,農(nóng)村家庭必須花更