(美術(shù))找找三角形

1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)第1冊 第七課課程導(dǎo)入教師示范圖片欣賞學(xué)生練習(xí)課外欣賞教學(xué)思路：教學(xué)思路： 教材內(nèi)容較多表現(xiàn)的是生活中找到的三角形及三角形的運(yùn)用，如：船帆、三角形的地磚圖案、北京故宮角樓、滑梯和埃及的金字塔等。通過學(xué)生觀察和尋找周圍的三角形，讓他們發(fā)現(xiàn)生活中三角形的眾多存在和作用，讓學(xué)生能發(fā)現(xiàn)三角形的異同，比較不同形態(tài)的三角形給人不同的感受：尖頭向上的三角形顯得穩(wěn)定、堅(jiān)硬；倒立的三角形給人危險(xiǎn)和銳利的感覺。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解三角形的物體可以用多種方法來表現(xiàn)，并嘗試用一種方法來表現(xiàn)生活中有趣的三角形物體。啟發(fā)學(xué)生說說、猜猜、看看和畫畫，讓學(xué)生找到三角形，了解三角形。畫畫三角形的物

2、體。認(rèn)識我嗎？課程導(dǎo)入教師示范圖片欣賞學(xué)生練習(xí)課外欣賞想一想，你在哪里見過我呢？課程導(dǎo)入教師示范圖片欣賞學(xué)生練習(xí)課外欣賞想一想，你在哪里見過我呢？課程導(dǎo)入教師示范圖片欣賞學(xué)生練習(xí)課外欣賞想一想，你在哪里見過我呢？課程導(dǎo)入教師示范圖片欣賞學(xué)生練習(xí)課外欣賞想一想，你在哪里見過我呢？課程導(dǎo)入教師示范圖片欣賞學(xué)生練習(xí)課外欣賞有時候，人們還會把物品排列成我的樣子？課程導(dǎo)入教師示范圖片欣賞學(xué)生練習(xí)課外欣賞把我設(shè)計(jì)成有趣的標(biāo)志！課程導(dǎo)入教師示范圖片欣賞學(xué)生練習(xí)課外欣賞課程導(dǎo)入教師示范圖片欣賞學(xué)生練習(xí)課程導(dǎo)入教師示范圖片欣賞學(xué)生練習(xí)我還很有用處呢！我還很有用處呢！課程導(dǎo)入教師示范圖片欣賞學(xué)生練習(xí)課外欣賞我還很有用處呢！課程導(dǎo)入教師示范圖片欣賞學(xué)生練習(xí)課外欣賞畫一畫任意三根線段圍成的形狀都叫做三角形 課程導(dǎo)入教師示范圖片欣賞學(xué)生練習(xí)課外欣賞范例集中展示范例分別展示我也來畫個三角形的物體課程導(dǎo)入教師示范圖片欣賞學(xué)生練習(xí)課外欣賞范例集中展示范例分別展示課程導(dǎo)入教師示范圖片欣賞學(xué)生練習(xí)課外欣賞范例集中展示范例分別展示課程導(dǎo)入教師示范圖片欣賞學(xué)生練習(xí)課外欣賞范例集中展示范例分別展示課程導(dǎo)入教師示范圖片欣賞學(xué)生練習(xí)課外欣賞范例集中展示范例分別展示課程導(dǎo)